BREVET BLANC N 2/ Mai 2016 Histoire-Géographie-Education civique. Histoire 13pts. Géographie 13pts. Education civique 10pts. Expression écrite 4pts

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1 BREVET BLANC N 2/ Mai 2016 Histoire-Géographie-Education civique NOM: Durée de l'épreuve: 2 heures Histoire 13pts Géographie 13pts Education civique 10pts Expression écrite 4pts Les réponses sont à rédiger directement sur les feuilles qui vous sont distribuées. Bon courage et relisez-vous S.V.P!!!!! Retrouvez le corrigé sur après l épreuve

2 PARTIE 1: Histoire Question 1:Dater et expliquer les repères qui correspondent aux images suivantes(a et b). 2pts a b Question 2: Expliquer ce qu'est le CNR. 1pt.... Question 3: Citer et dater les génocides étudiés cette année. 2pts

3 Question 4: Dans une réponse développée et organisée, vous montrerez que l'allemagne et Berlin sont des symboles de la guerre froide. 4pts......

4 ÉTUDE DE DOCUMENTS (4pts) Question 1: Présenter les deux documents. Question 2: Présenter le point de vue de chaque auteur et les arguments qu'il utilise pour justifier ce point de vue.

5 Question 3: En quelle année les femmes françaises obtiennentelles le droit de vote? PARTIE 2: Géographie Question 1: Expliquer quels sont les facteurs de localisation des espaces productifs français. 2pts Question 2: Expliquer ce qu'est la périurbanisation. 1pt Question 3: Qu'est-ce que l'agriculture intensive? Citer une région où on la pratique. 2pts

6 Question 4: Montrer que l'ile-de-france est une région puissante et attractive. 2pts Question 5:Citer une région touristique majeure du territoire français. 1pt ETUDE DE DOCUMENTS (5pts)

7 Question 1: Relever 2 régions qui ont eu une forte hausse de leur PIB et 2 régions qui ont une faible hausse de leur PIB. Question 2: D'après vos connaissances, expliquer cette différence d'évolution. PARTIE 3: Education civique Question 1: Citer deux devoirs et deux droits pour le citoyen français. 2pts

8 Question 2: Expliquer ce qu'est un syndicat. Quels sont ses moyens d'action. 2pts... Question 3: Qui détient le pouvoir législatif dans la République française? 1pt ÉTUDE DE DOCUMENT (5pts) Chaque parti doit s'organiser pour que des militants motivés parcourent les villes et villages, armés d'un pot de colle et d'un lot d'affiches. À l'ump, Philippe Thirion, ancien conseiller national, colle les affiches à chaque campagne depuis plus de dix ans. [...]Bien que quatre ou cinq colleurs habitués parcourent eux aussi les plus de cinquante communes à couvrir, ainsi que quelques sympathisants qui ont toujours des affiches et un petit pot de colle dans leur voiture, il passe tous les jours environ deux heures à tourner dans la circonscription, après son travail. «Il faut des passionnés pour faire ce travail. Notre force, c'est d'en vouloir», souligne-t-il. [ ] À Hazebrouck, Christian Dumoulin, militant au Parti Socialiste, doit lui aussi se battre contre la dégradation de ses affiches. «Souvent, celle que je colle le matin est arrachée le soir», regrette-t-il. «Nous, on s'est donné comme ligne directrice de ne jamais toucher à la propriété de l'autre.» Ce retraité, qui n'en est pas à sa première campagne, fait chaque jour le tour des quinze panneaux officiels dont il a la charge. Parfois, en passant dans des petits villages ou même dans le Pas-de-Calais, il colle ou remplace des affiches. Ce travail, c'est par conviction qu'il le fait. «Ça peut changer votre vie, ça peut changer la mienne.» Le jour de l'élection, s'il est interdit de coller sur un panneau officiel, il est possible d'entretenir une affiche abîmée et de la remplacer. Le travail des colleurs ne prendra donc fin que le dimanche 6 mai. Source: site

9 Question 1: Encadrer dans le texte une expression qui qualifient ceux qui agissent de manière active dans un parti politique. Question 2: À l'aide du texte, compléter le tableau ci-dessous. Nom de la personne citée Nom du parti dont ils sont dans le texte membres Philippe Thirion Christian Dumoulin Question 3: Quelles actions mènent-ils pour faire connaître leur candidat? D'après vos connaissances, citer un autre exemple possible. Question 4: D'après le texte, à quel moment de la vie politique ces membres de parti sont les + actifs? Question 5: D'après le texte et vos connaissances, expliquer pourquoi leur engagement est nécessaire au bon fonctionnement de la vie politique.