Distributeur automatisé de nourriture pour chat en cas d absence

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1 BACCALAUREAT STI2DSESSION 2016 ÉPREUVE DE PROJET ENSEIGNEMENT SPECIFIQUE A LA SPECIALITE Académie de Versailles FICHE DESCRIPTIVE DE PROJETINFORMATION & NUMERIQUE Établissement : Lycée Jules Ferry 29 rue Maréchal Joffre Versailles Visa CE : Classe concernée : TSTI2D2 Nombre total d élèves : 17 Professeurs responsables supportde projet Nom : APPAVOU Nom : Prénom : CALIXTE Prénom : Spécialité : SIN Spécialité : Distributeur automatisé de nourriture pour chat en cas d absence Nb. d élèves dans le groupe projet (3 mini / 5 mai) Autre(s) spécialité(s) concernée(s) par le support AC SIN EE ITEC Projet soumis à validations conjointes Le cas échéant préciser les spécialités concernées Oui Non AC SIN EE ITEC Intitulé eact du projet confié au groupe Modifier un distributeur de nourriture pour individualiser la ration pour un propriétaire ayant plusieurs chats. Nature de la Production élève attendue Partenariat éventuel Tâches sous-traitées Réalisation d une maquette virtuelle puis physique PB1 : permettant de différencier les différents chats de la maisonnée et de vérifier le stockage des informations. PB2 : permettant de visualiser les paramètres techniques du système ainsi que l historique de présence du chat et de la distribution des rations. PB3 : permettant de transmettre des alertes de dysfonctionnement (anomalies) et de visualiser le SMS envoyé (téléphone, tablette ) PB4 : permettant de vérifier que la distribution a bien été effectuée et mangée et en cas d anomalie de distribution, utiliser des vibrations pour débloquer les croquettes. Non prévu. Aucune

2 Physiques : Adapter au conditions climatiques (pluies) et au milieu animalier. Contraintes de réalisation du projet Techniques : L ensemble doit être adaptable sur le système eistant et autonome en cas de coupure réseau de distribution Norme NF X Economiques : Le surcoût de l évolution ne doit pas dépasser 100. Humaines : L appareil doit présenter une ergonomie adaptée à un non spécialiste (Mr tout le monde). Avant-projet de répartition des tâches Elève 1 : Elève 2 : Elève 3 : Elève 4 : Comment différencier l alimentation de plusieurs chats afin de leurs délivrer la ration journalière optimum grâce à un collier intelligent permettant le stockage des informations de distribution des rations? L élève réalisera un programme de gestion et une maquette permettant de différencier les chats de la maisonnée et de vérifier le bon stockage des informations dans le collier avec la maquette de tests qu il a réalisée. Comment visualiser localement les paramètres de distribution et de fonctionnement du système en tenant compte de l heure? L élève réalisera le programme de gestion ainsi qu une maquette permettant de vérifier le bon affichage des paramètres du système. Rechercher et mettre en œuvre une horloge temps réel (module RTC). Mémoriser sur un support mémoire l historique de la présence du chat ainsi que la distribution des rations. Rechercher et mettre en œuvre une interface homme machine simple permettant de visualiser l historique établi précédemment ainsi que les paramètres techniques du système (boutons poussoirs, afficheur LCD). Comment prévenir l utilisateur, quelle que soit sa position géographique, d un dysfonctionnement matériel et/ou de l absence du chat pendant une période de temps prédéfinie? L élève réalisera le programme de gestion et une maquette permettant de vérifier la bonne transmission des messages d alerte. Il devra rechercher et mettre en œuvre une interface utilisateur permettant d'entrer les numéros à composer. Comment vérifier la bonne distribution de la ration et sa consommation partielle ou complète? L élève réalisera un programme de gestion et une maquette permettant de vérifier que le poids de croquettes distribué est correct et a bien été mangé. Dans le cas contraire une information sera générée afin de déclencher l envoi des messages programmés. Elève 5 :

3 Planning prévisionnel de projet Analyse du besoin Conception préliminaire (Eval.1) Réalisation de la maquette ou du prototype (Eval.2) Préparation et soutenance orale Durée totale en heures Durée (h) 10h Durée (h) 30h Durée (h) 25h Durée (h) 5h 70h Appréciation de la commission : Projet Insuffisant Satisfaisant Ambitieu Rejeté A reprendre Validé Visa IPR :

4 COMPETENCES MOBILISEES O7 - IMAGINER UNE SOLUTION, REPONDRE A UN BESOIN CO7. 1 CO7. 2 CO7. 3 Décoder la notice technique d un système, vérifier la conformité du fonctionnement Décoder le cahier des charges fonctionnel décrivant le besoin eprimé, identifier la fonction définie par un besoin eprimé, faire des mesures pour caractériser cette fonction et conclure sur sa conformité Eprimer le principe de fonctionnement d'un système à partir des diagrammes SysML pertinents. Repérer les constituants de la chaîne d'énergie et d'information O8 VALIDER DES SOLUTIONS TECHNIQUES C0 8.1 CO8. 2 C0 8.3 CO8. 4 Rechercher et choisir une solution logicielle ou matérielle au regard de la définition d'un système Établir pour une fonction précédemment identifiée, un modèle de comportement à partir de mesures faites sur le système Traduire sous forme graphique l'architecture de la chaîne d'information identifiée pour un système et définir les paramètres d'utilisation du simulateur Identifier les variables simulées et mesurées sur un système pour valider le choi d'une solution O9 GERER LA VIE DU PRODUIT Utiliser les outils adaptés pour planifier un projet (diagramme de Gantt, chemin critique, données économiques, réunions de projet) Installer, configurer et instrumenter un système réel. Mettre en œuvre la chaîne d'acquisition puis acquérir, traiter, transmettre et restituer l'information Rechercher des évolutions de constituants dans le cadre d'une démarche de veille technologique, analyser la structure d'un système pour intervenir sur les constituants dans le cadre d'une opération de maintenance Rechercher et choisir de nouveau constituants d'un système (ou d'un projet finalisé) au regard d'évolutions technologiques, socioéconomiques spécifiées dans un cahier des charges. Organiser le projet permettant de " maquettiser " la solution choisie INDICATEURS DE PERFORMANCE RETENUS POUR CHAQUE CANDIDAT L'interprétation de la notice du système permet de décrire une procédure Le système est installé et paramétré Les mesures sont effectuées et comparées au caractéristiques de la notice technique Un rapport de mise en œuvre et d'essais est rédigé Les diagrammes Sysml utilisés sont bien interprétés Une procédure pertinente est proposée et mise en œuvre Un rapport de conformité est rédigé Le système est modélisé à l'aide de diagrammes conformes Les diagrammes comportementau permettant d'eprimer le principe de fonctionnement sont correctement utilisés Les constituants sont identifiés La définition du système est eprimée correctement Une liste non ehaustive de solutions pertinentes est établie Le choi de la solution est argumenté Les mesures nécessaires sont effectuées Un modèle de comportement pertinent est établi Les paramètres du modèle sont renseignés pour limiter les écarts avec les mesures La chaîne d'information est modélisée par des diagrammes adaptés (SysML) Le diagramme états transitions est programmé Les variables caractéristiques du système simulé sont identifiées Les variables caractéristiques du système réel sont mesurables Les paramètres du système simulé sont affinés pour réduire les écarts avec le système réel Les conditions de simulation sont argumentées pour valider le choi d'une solution Le cahier des charges fonctionnel est analysé et reformulé Les données économiques sont identifiées Les chemins critiques sont mis en évidence et les dates de réunions de projet sont fiées La notice du système est correctement interprétée Le système est installé et paramétré Les grandeurs caractéristiques sont identifiées et les appareils de mesure sont adaptés Les grandeurs sont acquises, traitées et transmises Les contraintes temporelles et fréquentielles sont respectées, l'information est restituée Les procédures adaptées d'intervention sur les constituants sont proposées L'intervention de maintenance sur le système est planifiée et la continuité de service assurée Le rapport d'intervention est établi Les diagrammes comportementau sont correctement mis à jour Des constituants sont choisis et justifiés Le prototypage rapide de la solution est organisé

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6 ANNEXES : PB1 : Différencier les chats : Mise en œuvre de la carte "genre" puce RFID Programme de lecture du Tag, écriture des infos soit directement dans la puce RFID (limité 1ko) soit localement (eeprom du PIC ou additionnelle). PB2 : Paramètres de distribution : Mise en œuvre et utilisation d un module RTC pour l horodatage et création d une IHM locale simple (LCD classique) avec gestion de l historique sur un support mémoire (e : carte SD). PB3 : Transmission des paramètres : Mise en œuvre de la carte ou module intégré GSM, transmission d infos à grandes distances. Utilisation des infos capteurs (distributeur vide et/ou bloqué, chat ne s étant pas présenté (voir PB1 et PB4). Programme de déclenchement des alertes. Module GSM : PB4 : Distribution de la ration : Gestion des capteurs de distribution et de ration mangée (mesure de poids par jauge de contrainte). Mesure du poids de croquettes distribuées et nondu volume du godet Commande d un moteur de vibration en cas de blocage (type téléphone portable) Distributeur : urce=jvweb-jvshopping-1bd64e96-27-leguide2010&utm_medium=shopbot&utm_term= Distributeur_a_croquettes_Cat_Mate_-_Capacite_3_kg_%283kg%29&utm_campaign= Chats_%2F_Accessoires_%2F_Maison_amp%3B_Transport_%2F_Gamelles