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1 Semaine 1 Semaine 2 Semaine 3 Semaine 4 Semaine 5 Semaine 6 Dieu Jésus St-Esprit Bible Prière Louange Toutpetits J'apprends ce qu'est la volonté de Dieu Jésus était un bébé spécial Le Saint-Esprit : notre consolateur J'apprends à écouter la parole de Dieu J'apprends à prier David le chanteur Petits Dieu donne du courage à Gédéon Jésus le professeur Le Saint-Esprit : notre consolateur J'apprends à écouter la parole de Dieu La famille prie Jésus apporte la joie Primaire Jésus parle de son père céleste Jésus aime les enfants Qui est le Saint-Esprit? Dieu parle par sa parole Prière d'ézéchias L'adoration Juniors Acan trompe Dieu Dieu s'est fait homme La venue du Saint-Esprit Un livre Merveilleux Dieu parle à Samuel Les enfants chantent les louanges de Jésus 1

2 MATÉRIEL Encerclez les sections que vous planifiez d'enseigner. Utilisez la liste pour recueillir le matériel nécessaire. Annexes Plusieurs poupées. Photos de revues (bébé, garçon, un adolescent, un adulte). Couche jetable, biberon, couverture de bébé, bavoir. OBJECTIFS Savoir que Marie et Joseph on t amené le bébé Jésus à la maison de Dieu. Être heureux que Jésus soit un enfant spécial. Dire : «Jésus tu es spécial». PASSAGES BIBLIQUES Luc VERSETS À MÉMORISER «Siméon bénit Dieu» (Luc 2.28) Identifier Jésus comme une personne qui sait comment nous nous sentons, est une étape très importante pour bâtir un fondement dans la foi de l'enfant. L enfant apprend que Jésus a expérimenté chaque partie de la vie comme nous mais sans pécher, l enfant peut mettre toute sa confiance en Jésus comme Son Sauveur. Plus tôt les enfants écoutent la vérité, plus vite ils seront prêts à aimer et à se confier Jésus. Cette semaine vous enseignerez les enfants que Jésus était un bébé réel. Les jeunes enfants se rappelleront de Jésus seulement comme un petit enfant, pour le premier Noël couché dans une crèche. À travers cette leçon, insistez que Jésus était un bébé comme nous l étions avant. Jésus pleurait, riait, mangeait et dormait comme tous les bébés le font encore. Les enfants de 2 à 3 ans aimeront apprendre sur Jésus étant bébé. Ils sont fascinés par les enfants et quand ils en ont l occasion, ils passent beaucoup de temps à jouer avec un bébé. En sachant que Jésus était un bébé, cela pourrait les aider à ressentir un lien amical pour Lui d une nouvelle manière. Pendant que vous préparez la leçon de cette semaine, essayez de trouver le temps et l occasion d'observer un bébé. Prenez note de ses réactions : «Qu'est-ce qui le rend content, triste, le fait pleurer, attire son attention, etc.?» Ensuite, prenez quelques minutes pour méditer sur la réalité que Jésus, le Fils de Dieu, s'est humilié pour devenir un 2

3 bébé impuissant. Le grand amour de Jésus pour nous, l a poussé à prendre une telle démarche pour notre salut. INTRODUCTION Avant la classe, découpez des photos (bébé, garçon, adolescent, adulte) dans des revues. Ces photos vous aideront à montrer aux enfants les différentes étapes de la croissance humaine. À l'arrivée de chaque enfant, accueillez-le par son prénom. Dites: «(Prénom), tu es en train de grandir de plus en plus chaque dimanche.» Mettez votre main juste au dessus de sa tête et demandez-lui de se mettre à côté. Dites: «Vois-tu ta taille? Quelle était ta taille lorsque tu étais un bébé? Es-tu content que tu as grandi? Saviez-vous que Jésus était un bébé? Jésus a grandi comme vous grandissez maintenant.» Montrez aux enfants les photos que vous avez découpées. Aidez-les à nommer chaque étape sur les photos: «bébé», «garçon», «adolescent», «adulte». Demandez aux enfants de répéter avec vous les catégories plusieurs fois jusqu à ce qu'ils les aient mémorisées. Ensuite, placez toutes les photos vers le haut sur le plancher et jouez à : «Apportez-moi une image». Dites: «(prénom), apporte-moi l image d (un enfant),» Une fois que toutes les photos ont été apportées, recommencez le jeu. ACTIVITÉ Montrez la photo appropriée pendant que vous dites: «Le bébé Jésus a grandi de bébé à un petit garçon, à un adolescent et ensuite à un adulte. Vous avez grandi de petits bébés à des petits enfants. Un jour, vous allez devenir des adultes aussi, répétez après moi.» Jésus était un petit bébé (Bercez le bébé dans vos bras) Puis il a grandi, grandi, (Se mettre accroupi et se relever lentement) Comme Jésus (Bercez à nouveau) Je grandirai aussi (Répétez la 2ème action). HISTOIRE DE LA BIBLE Apportez une poupée et plusieurs articles de bébé, tels qu'une couche jetable, un biberon, une couverture de bébé, un bavoir, un petit pyjama, etc. Tenez la poupée tendrement comme si elle était un vrai bébé. Dites : «Les bébés sont petits comme cette poupée. Les bébés ont besoin des parents pour prendre soin d'eux. Qui aimerait prendre le bébé et montrer aux autres comment les parents utiliseraient la couche avec le bébé?» Répétez les procédures avec les autres articles de bébé. Soulignez le fait que les bébés ont besoin de beaucoup de soins Avant la classe, placez l annexe 1 dans votre bible dans Luc 2. Dans votre classe, ouvrez votre Bible et demandez à un volontaire de prendre l annexe 1 de Jésus. Affichez l'image ou laissez les enfants se la passer. Ensuite, dites: «Notre histoire parle d'un bébé, le bébé Jésus.» OPTION Si possible, permettez à chaque enfant de tenir une poupée pendant histoire biblique. Chaque enfant peut faire semblant de prendre soin de sa poupée comme Marie a pris soin de Jésus. Le bébé Jésus habitait avec sa famille, Marie et Joseph (annexe 2). Marie aimait son 3

4 bébé. Elle prenait bien soin bébé Jésus. Un jour Marie et Joseph ont emmené le le Bébé Jésus à l église. Vos parents vous amènent-ils à l église? Pensez-vous que Marie a donné un bain au Bébé Jésus? Vos parents vous aident-ils à vous laver avant de venir à l église? Pensez-vous que Marie à mis des vêtements propres à Jésus? Vos parents vous aident-ils à vous habiller avant de venir à l'église? Le Bébé Jésus était prêt à aller à l église pour la première fois. (Enlevez annexe 1 et 2). Marie et Joseph ont marché jusqu'au temple. La famille de Jésus a a monté les marches de l église. À l intérieur de l église, Marie, Joseph et Bébé Jésus ont rencontré Siméon (annexe 3). Dieu avait dit à Siméon que Jésus était un Bébé spécial. Gentiment, Siméon tenait le bébé Jésus dans ses bras. Siméon a prié: «Merci Dieu de me permettre de voir ce Bébé spécial.» Ce bébé aidera ton peuple.» Ensuite, Siméon a dit à Marie et Joseph combien spécial Jésus était. Une femme appelée Anne se trouvait aussi dans l'église. Tous les jours, Anne priait et adorait Dieu dans l'église. Anne s est réjouie lorsqu elle a vu le Bébé Jésus. Anne savait que Jésus était un Bébé spécial envoyé de Dieu. Anne a prié: «Merci Dieu de nous avoir envoyé le Bébé Jésus.» (Enlevez annexe 3). Marie et Joseph sont retournés à la maison. Marie et Joseph étaient contents d avoir amené le Bébé Jésus dans la maison de Dieu. SUGGESTIONS Faites semblant de vous laver les mains et les bras. Faites semblant de vous mettre un chandail. Marchez sur place. Tenez le bébé imaginaire dans vos bras. MISE EN PRATIQUE Laissez plusieurs volontaires tenir les images des annexes. Ensuite, priez avec les enfants: «Merci Dieu, de nous avoir donné, Bébé Jésus, amen.» VERSETS BIBLIQUES «Siméon bénit Dieu.» (Luc 2.28) ACTIVITÉS DISCUSSION Aimez-vous les bébés? Regardez l image de votre bébé. Regardez les petits doigts du bébé. Où est al petite bouche du bébé? Jésus était un bébé aussi. Prenez-vous que Jésus était un beau bébé? (Prénom de l enfant) était un bébé aussi. Jésus a grandi comme toi. ATELIER D HABILLEMENT Les articles suivants permettront à l enfant de faire des exercices avec les doigts: «Une chemise avec de grands boutons, une veste avec une fermeture éclair, des souliers avec du Velcro, un article avec des boutonspression, un peigne et un miroir incassable. DISCUSSION Comment vous préparez-vous pour aller à l'église? Boutonnez-vous votre chemise? Fermez-vous la fermeture éclair? Attachez-vous vos souliers? Un bébé peut-il faire toutes ces choses-là? Qui a habillé Jésus pour aller à l'église? Lorsqu il a grandi, il a pu s habiller lui 4

5 -même comme vous. CONCLUSION Placez des images (annexe 4) de croissants par terre. Mettez des images (annexe 5) de croissance sur la table. Donnez un sac de sable à chaque enfant pour le lancer à tour de rôle sur les images sur le plancher. L enfant doit ramasser l image la plus proche de son sac de sable. Laissez les enfants associer les images du plancher avec les images sur la table. Dites: «Ceci est un (enfant/adolescent/etc.) comme Jésus l était.» Continuez le jeu jusqu à ce que tous les parents soient arrivés. Leçon prise dans «Vie Nouvelle, ISSN Tout -petits Vol.1-No 1, copyright original sous le nom «Life» par Gospel Publishing House» 5

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