BTS Mécanique et Automatismes Industriels. Nombrescomplexes
|
|
- Francine Briand
- il y a 6 ans
- Total affichages :
Transcription
1 BTS Mécanique Automatismes Industriels Nombrescomplexes, Année scolaire 008/009
2 Table des matières Nombres complexes.lesdifférentesécritures Forme algébriqued unnombre complexe.... Représentationgéométrique d unnombre complexe Forme trigonométrique, forme exponentielle.....opérations dansl ensemble C Conjugaison, nombre complexeconjugué..... Opérations sous forme algébrique..... Additionmultiplication Inverse quotient dedeux nombrescomplexes Opérations sous forme trigonométrique Produit,produits itérés Inverse quotient Avecla notation exponentielle Interprétations géométriques Addition, soustractionde deuxcomplexes Multiplicationd uncomplexe parunréel Quelques propriétésdela conjugaison desnombres conjugués Quelques propriétéssur les modules Quelques propriétéssur les arguments Équations du second degréàcoefficients réels Formules de Moivre d Euler Calculderacines carréesdans C Équations du second degréàcoefficients dans C....5 Nombres complexes : exercices
3 . Les différentes écritures Nombres complexes. Forme algébrique d un nombre complexe On désigne par i le nombre tel que type i =, on appelle nombre complexe tout nombre z ayant une écriture du z = a + ib où a b sont des nombres réels. Cte écriture est appelée forme algébrique, ou encore forme cartésienne, du nombre complexe z, les nombres a b sont respectivement appeléspartieréelle partieimaginaire du nombre complexe z. On note : a = Re(z) b = Im(z) On désigne par C l ensemble des nombres complexes. Il contient l ensemble R des nombres réels (on note R C). Deux nombres complexes z = a + ib z = a + ib sont égaux si seulement si a = a b = b.. Représentation géométrique d un nombre complexe Dans le plan muni d un repère orthonormal (O, u, v), on associe à tout nombre complexe z = a + ib le point M de coordonnées (a, b). Ce point M(a, b) est appelé image du nombre complexe z, z est appelé affixe du point M. De même, Le vecteur OM est nommé vecteur image du nombre complexe z, z est appelé affixe du vecteur OM. L axe des abscisses (O, u) est dit axe réel; l axe des ordonnées (O, v) est dit axe des imaginaires. Remarques: Le point O est l image du nombre 0. Un nombre z réel a pour image un point de l axe (O, u) Un nombre z imaginaire pur (c est à dire de la forme z = ib avec b réel) a pour image un point de l axe (O, v) Les nombres z z ont pour images deux points M M symétriques par rapport à O..3 Forme trigonométrique, forme exponentielle Soit le nombre complexe z = a + ib son point image M dans le plan rapporté à un repère orthonormal (O, u, v). Le point M, s il est différent de l origine O, est entièrement déterminé par les données de la distance r de l angle θ, où r = OM θ = ( u, OM). Ce qui nous donne une autre écriture pour le nombre complexe z. On notera z = [r, θ] ou z = re iθ qui sont respectivement appelées forme trigonométrique forme exponentielle du nombre complexe z. On appellemodule de z, on note z, le nombre z = r. On appelle argument de z, on note Arg(z), toute mesure de l angle θ. L argument d un nombre complexe n est donc défini qu à kπ près. On en donne généralement la détermination principale qui est la mesure appartenant à l intervalle ] π, π]. En conséquence, les nombres z = [r, θ] z = [r, θ ] sont égaux si seulement si r = r θ = θ + kπ, où k Z. M a b O r O b θ a M
4 Pour passer d une écriture à une autre, on utilise les résultats suivants : si z = a + ib, on a z = r = a + b. en considérant les projections orthogonales du point M sur les axes de coordonnées, on obtient les relations a = r cos θ, b = r sin θ. On peut alors déterminer θ en utilisant le fait que cos θ = a r sin θ = b r Réciproquement, si on a la forme exponentielle z = re iθ, on détermine la forme algébrique avec la relation : z = re iθ = r(cos θ + i sin θ) = a + ib. Remarque: On a donc en particulier e iθ = cos θ + i sin θ.. Opérations dans l ensemble C. Conjugaison, nombre complexe conjugué Soit z = a + ib un nombre complexe. On appelleconjugué de z, on note z le nombre z = a ib. b M Si deux nombres complexes z z sont conjugués, alors leurs points images respectifs M M sont symétriques par rapport à l axe des abscisses. O θ θ a Si la forme trigonométrique de z est z = [r, θ] = re iθ, on vérifie immédiatement que l on a z = [r, θ] = re iθ b M. Opérations sous forme algébrique.. Addition multiplication Les calculs s effectuent comme dans l ensemble R des nombres réels. Il suffit de remplacer i par. Il en résulte en particulier que les identités remarquables restent valables pour les nombres complexes. On a ainsi, si A B sont deux complexes quelconques : (A + B) = A + AB + B (A B) = A AB + B (A + B) 3 = A 3 + 3A B + 3AB + B 3 (A B) 3 = A 3 3A B + 3AB B 3 A B = (A B)(A + B) Et on a en plus l égalité A + B = (A ib)(a + ib).. Inverse quotient de deux nombres complexes Soit z = a + ib avec z 0, alors z = z z z = a ib a + b. Le quotient de deux nombres est défini par z/z = z /z..3 Opérations sous forme trigonométrique On ne peut utiliser la forme trigonométrique pour additioner ou soustraire deux nombres complexes. Par contre, il est très aisé de multiplier, de diviser, ou d élever à une puissance entière en utilisant cte écriture.
5 .3. Produit, produits itérés Soit n un nombre entier positif ou négatif. On pose z = [r, θ] z = [r, θ ]. On vérifie alors facilement (avec le formulaire de trigonométrie) les relations z z = [r, θ] [r θ ] = [r r, θ + θ ] z n = [r, θ] n = [r n, n θ]..3. Inverse quotient On pose z = [r, θ] z = [r, θ ]. On vérifie alors facilement (avec le formulaire de trigonométrie) les relations lorsque z Avec la notation exponentielle z = [r,θ] = [ r, θ] z z Soient z = re iθ z = re iθ. Les règles de calcul précédentes s écrivent alors = [r,θ] [r θ ] = [ r r, θ θ ] z = r e iθ, zz = rr e i(θ+θ ) z n = r n e inθ, z z = r r ei(θ θ ).4 Interprétations géométriques.4. Addition, soustraction de deux complexes N(z C + z D ) D(z D ) B(z B ) M(z B z A ) C(z C ) v A(z A ) O u Soit z C z D deux nombres complexes de points images respectifs C D. Alors le nombre z N = z C + z D est l affixe du vecteur OC + OD. Soit z A z B deux nombres complexes de points images respectifs A B. Alors le nombre z M = z B z A est l affixe du vecteur AB. On a donc en particulier, AB = z B z A.4. Multiplication d un complexe par un réel ( u, AB) = Arg(z B z A ) La multiplication d un complexe par un nombre réel correspond à la multiplication des vecteurs par un nombre réel. Plus précisément : si a un nombre complexe de vecteur image OA α un nombre réel quelconque, alors αa est l affixe du vecteur α OA. 3
6 3. Quelques propriétés de la conjugaison des nombres conjugués Soit z z deux nombres complexes. On vérifie immédiatement les relations On a en outre, si z = a + ib avec a b réels, z + z = z + z z z = z z z + z = a z z = ib zz = a + b = z On en déduit les parties réelles imaginaires du nombre z : Re(z) = (z + z) Im(z) = (z z) i 4. Quelques propriétés sur les modules Comme on l a vu dans le paragraphe concernant les opérations sous forme trigonométrique, le module est compatible avec la multiplication la division. Autrement dit, si z z sont deux nombres complexes, si n est un entier relatif, on a z z = z z z n = z n z = z z z = z z Le module n est pas compatible avec l addition. On a néanmoins une majoration du module d une somme : z + z z + z Cte relation est connue sous le nom d inégalité triangulaire. 5. Quelques propriétés sur les arguments Comme pour les module, on a des relations simples concernant les arguments dans le cas du produit ou du quotient de deux nombres complexes : si z z sont deux nombres complexes, si n est un entier relatif, on a Arg(z z ) = Arg(z) + Arg(z ) (mod π) Arg(z n ) = n Arg(z) (mod π) ( ) ( ) z Arg = Arg(z) (mod π) Arg z z = Arg(z) Arg(z ) (mod π) De plus, si z A, z B z C sont respectivement les affixes des points A, B C dans le repère (O, u, v), alors on a Arg(z B z A ) = ( u, ( ) zc z A AB) Arg = ( AB, AC) z B z A 6. Équations du second degré à coefficients réels On considère l équation polynômiale d inconnue complexe z : (E) az + bz + c = 0 où a, b c sont des constantes réelles avec a 0. Posons az + bz + c). Alors Si = 0, l équation (E) adm une solution réelle double : Si > 0, l équation (E) adm deux solutions réelles : x = b a = b 4ac ( est appelé discriminant du polynôme x = b a x = b + a Si < 0, l équation (E) n adm pas de solution réelle, mais elle adm deux solutions complexes : z = b i a z = b + i a 4
7 7. Formules de Moivre d Euler Soit z = e iθ. Le nombre z n (pour n N) a pour module pour argument nθ. On en déduit la formule de Moivre (cos θ + i sin θ) n = cos(nθ) + i sin(nθ) soit (e iθ ) n = e inθ De plus, des relations on déduit lesformules d Euler e iθ = cos θ + i sin θ e iθ = cos θ i sin θ cos θ = (eiθ + e iθ ) sin θ = i (eiθ e iθ ) Ces formules permtent la linéarisation des formules trigonométriques (c est à dire la transformation d un produit de fonctions trigo en somme de fonctions trigo). Par exemple, on a cos 3 θ = 3 (eiθ + e iθ ) 3 = ( e 3iθ + 3e iθ e iθ + 3e iθ e iθ + e 3iθ) 8 = ( e 3iθ + e 3iθ + 3 ( e iθ + e iθ)) 8 = 8 ( cos 3θ + 3 cos θ) soit cos3 θ = 4 cos 3θ cos θ La linéarisation est souvent employée pour déterminer une primitive d un produit de fonctions trigonométriques. 8.Calcul de racinescarréesdans C L ensemble des nombres complexes possède une propriété remarquable : toute équation polynômiale de degré n y possède exactement n racines (en comptant les ordres de multiplicité). En particulier, si a est un nombre complexe quelconque, l équation Z a = 0 possède deux solutions complexes z z. On aura donc z = z = a, z z seront appelées les racines carrées du nombre complexe a. Résolution pratique Par exemple, cherchons les deux racines carrées de 3 + 4i. On pose z = a + bi l inconnue solution de l équation Z = 3 + 4i. Il vient : { (a + ib) = 3 + 4i a b + iab = 3 + 4i a b = 3 ab = 4 D autre part, comme z = 3 + 4i, on a également a + b = = 5. Finalement, nous avons donc à résoudre le système { a b = 3 { a = 8 { a = 4 a + b = 5 ab = 4 b = ab = 4 b = ab = 4 En remarquant que a b sont de même signe puisque le produit ab est positif, on en déduit que les deux racines carrées de 3 + 4i sont z = + i z = i. 9. Équations du second degré à coefficients dans C Soit l équation (E) az + bz + c = 0, où a, b, c C. On appelle discriminant de cte équation le nombre complexe = b 4ac. Soit δ une racine carrée de. Alors l équation (E) adm les deux racines z = a ( b δ) z = ( b + δ). a 5
8 Nombres complexes : exercices sin π/3 3π/4 π/ π/3 π/4 5π/6 0,5 π/6 π 0,5 0,5 0 cos 5π/6 0,5 π/6 3π/4 π/3 π/ π/4 π/3 x 0 cos x sin x 0. Calculs sous forme algébrique Exercice : Calculs sous forme algébrique On considère la fonction polynôme P définie sur C par π 6 3 π 4 P(z) = z 5z + 6i. π 3 3 π 0 Calculer P(0), P(i), P(i), P(i + ). Exercice : Calcul sous forme algébrique Déterminer les parties réelles imaginaires de z = + i z = i + i z 3 = 3i 4 5i z 4 = i 3 + 3i. Exercice 3: Calculs sous forme algébrique Mtre sous la forme algébrique a + bi les nombres complexes suivants : Exercice 4: Impédance complexe a) i + 3i, b) i + i, c) On note j le nombre complexe de module d argument π/. On donne le nombre complexe avec R = 900, Z = 00 j, Z = 600 j. α = Z Z (Z + R) + Z R, Mtre le nombre complexe α sous la forme algébrique a + b j. 6 ( ) 3i + i
9 Exercice 5: Impédance complexe On note j le nombre complexe de module d argument π/. L impédance complexe d un circuit est telle que avec Z = + j, Z = + 3 j Z 3 = j. Mtre Z sous la forme algébrique a + b j.. Forme exponentielle Z = Z Z Z + Z + Z 3, Exercice 6: Forme algébrique à partir de la forme exponentielle Déterminer la forme algébrique du complexe z A = e 3iπ 4. Exercice 7: Forme algébrique à partir de la forme exponentielle Déterminer la forme algébrique du complexe z B = e iπ 4. Exercice 8: Forme trigonométrique ou exponentielle Déterminer les formes trigonométriques des nombres z = 3i, z = 5, z 3 = i z 4 = + i 3 Exercice 9: Calcul sous forme trigonométrique Déterminer les formes trigonométrique des nombres, i, i. Déterminer la forme algébrique de ( + i) 008 Exercice 0: De l utilité de la forme trigonométrique: racines nièmes de l unité Le plan est rapporté à un repère orthonormal (O, u, v). Les quatres questions ci-dessous sont indépendantes, on fera un dessin distinct par question.. Soit M le point d affixe z = M le point d affixe z. a) Déterminer les formes trigonométriques exponentielles de z z. b) Calculer les coordonnées des points M M. c) Représenter M M dans le plan complexe.. Soit M le point d affixe z = ( + i 3), M le point d affixe z, M 3 le point d affixe z 3. a) Déterminer les formes trigonométriques exponentielles de z, z z 3. b) Calculer les coordonnées des points M, M M 3. c) Représenter M, M M 3 dans le plan complexe. 3. Soit M le point d affixe z = i, M le point d affixe z, M 3 le point d affixe z 3, M 4 le point d affixe z 4. a) Déterminer les formes trigonométriques exponentielles de z, z, z 3 z 4. b) Calculer les coordonnées des points M, M, M 3 M 4. c) Représenter M, M, M 3 M 4 dans le plan complexe. 4. Soit M le point d affixe z = ( + i ), M, M 3, M 4, M 5, M 6, M 7, M 8 les points d affixes respectives z, z 3, z 4, z 5, z 6, z 7, z 8. a) Déterminer les formes trigonométriques exponentielles de z, z 3, z 4, z 5, z 6, z 7, z 8. b) Calculer les coordonnées des points M, M, M 3, M 4, M 5, M 6, M 7 M 8. c) Représenter M, M, M 3, M 4, M 5, M 6, M 7 M 8 dans le plan complexe. 7
10 Exercice : Module argument d une puissance On considère les nombres complexes : z = 3 i, z = i, A = z4 z 3 (où i désigne le nombre complexe de module d argument π/).. a) Déterminer le module un argument des nombres complexes z, z, z 4, z3 A. b) En déduire la forme algébrique des nombres complexes z 4, z3 A.. Déduire des questions précédentes les valeurs exactes de cos π sin π. Vérifier les résultats obtenus avec votre calculatrice. 3. Équations dans C Exercice : Équations dans C Soit f la fonction de C dans C définie par f (z) = [( + i)z ](iz + ).. Déterminer la forme développée de f.. a) Résoudre dans C l équation ( + i)z = 0. b) Résoudre dans C l équation iz + = 0. c) Déduire des questions précédentes les solutions dans C de l équation f (z) = Montrer que, pour tout nombre complexe z, on a f (z) = (i )(z + i)(z i). Exercice 3: Équations du second degré à coefficients réels Résoudre dans C les équations a) z = 6 b) z = 3 c) z = 5 Exercice 4: Équations du second degré à coefficients réels Résoudre dans C les équations a) z + 3z + = 0 b) z z + = 0 Exercice5: Équationdu seconddegrédans C(Bacsti gm, juin 999) On désigne par i le nombre complexe de module d argument π/.. On considère le nombre complexe z = 3 + i. Calculer le module de z un argument de z.. a) Résoudre dans l ensemble des nombres complexes l équation suivante : z z + 4 = 0. b) Écrire les solutions sous forme trigonométrique. 3. Le plan est muni d un repère orthonormal direct (O, u, v) d unité graphique cm (ou grand carreau). On considère les nombres complexes z = + i z 3 = i on note M, M M 3 les points d affixes respectives z, z z 3. a) Montrer que les points M, M M 3 appartiennent au cercle de centre O de rayon. b) Placer les points M, M M 3 dans le plan. 8
11 Exercice 6: Racine carrée dans C Résoudre dans C l équation z = 3 4i. Exercice 7: Èquation du second degré à coefficients dans R. Résoudre dans C l équation z z + 4 = 0.. Déterminer le module un argument de chacune des solutions. Exercice 8: Èquation du second degré à coefficients dans C Calculer (3 i) puis résoudre dans C l équation z + z + 3i = 0. Exercice 9: Èquation du second degré à coefficients dans C Calculer (5 3i) puis résoudre dans C l équation z + (5 i)z + + 5i = 0. Exercice 0: Équation du second degré dans C[X] Résoudre dans C l équation z (5 + 3i)z i = 0. Exercice : Équation dans C[X] triangle On donne le polynôme de la variable complexe z : P(z) = z 3 (7 + 3i)z + (6 + 5i)z + 36i où i désigne le nombre complexe de module d argument π/.. a) Calculer P(i). b) En déduire une factorisation de P(z) en admtant que, dans C comme dans R, si un polynôme s annule pour z = a, alors il peut s écrire sous la forme (z a)q(z) où Q(z) est un polynôme.. Résoudre dans C l équation P(z) = a) Placer dans le plan complexe les points A, B C d affixes respectives z = i, z = 3 i, z 3 = 4 + 3i. b) Calculer la valeur exacte de la longueur de chaque côté du triangle ABC. Exercice : Équations géométrie. On considère le polynôme P défini, pour z C, par a) Calculer P( ). En déduire une factorisation de P(z). b) Résoudre dans C l équation z 3 3z + 3z + 7 = 0. P(z) = z 3 3z + 3z Le plan complexe est muni d un repère orthonormal (O, u, v) (unité graphique cm ou grands carreaux). On note A, B C les points d affixes respectives, i 3 + i 3. a) Placer ces trois points. b) Montrer que le triangle ABC est équilatéral. 9
12 Exercice 3: Équation dans C Déterminer la solution complexe z 0 de l équation z + z = + i. Exercice 4: Système d équations dans C Déterminer les nombres complexes z z tels que { z + z = 4 iz + z = 0 4. Linéarisation Exercice 5: Linéarisation Utiliser les formules d Euler pour transformer en somme l expression suivante : f (x) = sin(x) sin(3x) Exercice 6: Linéarisation Linéariser l expression sin 3 (x). Exercice 7: Équation trigonométrique linéarisation Le but de c exercice est la résolution dans l intervalle [0, π[ de l équation sin x sin 3x = 0.. Soit x un nombre réel : a) Développer (e ix e ix ) 3 montrer que (e ix e ix ) 3 = (e 3ix e 3ix ) 3(e ix e ix ). b) Transformer l égalité précédente à l aide des formules d Euler, en déduire que : 4 sin 3 x sin x = sin x sin 3x.. Résoudre dans l intervalle [0, π[ les équations suivantes : a) sin x = 0, b) sin x =, c) sin x =. 3. En déduire les solutions appartenant à l intervalle [0, π[ de l équation sin x sin 3x = 0. 0
Représentation géométrique d un nombre complexe
CHAPITRE 1 NOMBRES COMPLEXES 1 Représentation géométrique d un nombre complexe 1. Ensemble des nombres complexes Soit i le nombre tel que i = 1 L ensemble des nombres complexes est l ensemble des nombres
Plus en détailExercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument
Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Exercice - - L/Math Sup - On multiplie le dénominateur par sa quantité conjuguée, et on obtient : Z = 4 i 3 + i 3 i 3 = 4 i 3 + 3 = + i 3. Pour
Plus en détailNOMBRES COMPLEXES. Exercice 1 :
Exercice 1 : NOMBRES COMPLEXES On donne θ 0 un réel tel que : cos(θ 0 ) 5 et sin(θ 0 ) 1 5. Calculer le module et l'argument de chacun des nombres complexes suivants (en fonction de θ 0 ) : a i( )( )(1
Plus en détailRappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie
Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie 1 Définition des nombres complexes On définit sur les couples de réels une loi d addition comme suit : (x; y)
Plus en détailNombres complexes. cours, exercices corrigés, programmation
1 Nombres complexes cours, exercices corrigés, programmation Nous allons partir des nombres réels pour définir les nombres complexes. Au cours de cette construction, les nombres complexes vont être munis
Plus en détailBaccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS
Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS N o Lieu et date Q.C.M. Algébrique Géométrie 1 Asie juin 2012 2 Métropole juin
Plus en détailLE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )
LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 4 Janvier 007 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble ( Année 006-007 ) 1 Table des matières 1 Grille d autoévaluation
Plus en détail4. NOMBRES COMPLEXES ET TRIGONOMÉTRIE
4. NOMBRES COMPLEXES ET TRIGONOMÉTRIE 1 Introduction. 1. 1 Justication historique. La résolution de l'équation du degré (par la méthode de Cardan) amena les mathématiciens italiens du seizième 3ème siècle
Plus en détailCours de mathématiques Première année. Exo7
Cours de mathématiques Première année Eo7 2 Eo7 Sommaire Logique et raisonnements 9 Logique 9 2 Raisonnements 4 2 Ensembles et applications 9 Ensembles 20 2 Applications 23 3 Injection, surjection, bijection
Plus en détailExercices - Polynômes : corrigé. Opérations sur les polynômes
Opérations sur les polynômes Exercice 1 - Carré - L1/Math Sup - Si P = Q est le carré d un polynôme, alors Q est nécessairement de degré, et son coefficient dominant est égal à 1. On peut donc écrire Q(X)
Plus en détailCours arithmétique et groupes. Licence première année, premier semestre
Cours arithmétique et groupes. Licence première année, premier semestre Raphaël Danchin, Rejeb Hadiji, Stéphane Jaffard, Eva Löcherbach, Jacques Printems, Stéphane Seuret Année 2006-2007 2 Table des matières
Plus en détailCorrection du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007
Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 7 EXERCICE points. Le plan (P) a une pour équation cartésienne : x+y z+ =. Les coordonnées de H vérifient cette équation donc H appartient à (P) et A n
Plus en détail1S Modèles de rédaction Enoncés
Par l équipe des professeurs de 1S du lycée Parc de Vilgénis 1S Modèles de rédaction Enoncés Produit scalaire & Corrigés Exercice 1 : définition du produit scalaire Soit ABC un triangle tel que AB, AC
Plus en détailCorrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007
Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires
Plus en détailMathématiques Algèbre et géométrie
Daniel FREDON Myriam MAUMY-BERTRAND Frédéric BERTRAND Mathématiques Algèbre et géométrie en 30 fiches Daniel FREDON Myriam MAUMY-BERTRAND Frédéric BERTRAND Mathématiques Algèbre et géométrie en 30 fiches
Plus en détail1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.
Angles orientés Trigonométrie I. Préliminaires. Le radian Définition B R AB =R C O radian R A Soit C un cercle de centre O. Dire que l angle géométrique AOB a pour mesure radian signifie que la longueur
Plus en détailPour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.
Les pages qui suivent comportent, à titre d exemples, les questions d algèbre depuis juillet 003 jusqu à juillet 015, avec leurs solutions. Pour l épreuve d algèbre, les calculatrices sont interdites.
Plus en détailCorrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010
Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =
Plus en détailExprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %
23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une
Plus en détailBaccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé
Baccalauréat S ntilles-guyane 11 septembre 14 Corrigé EXERCICE 1 6 points Commun à tous les candidats Une entreprise de jouets en peluche souhaite commercialiser un nouveau produit et à cette fin, effectue
Plus en détailAngles orientés et trigonométrie
Chapitre Angles orientés et trigonométrie Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Trigonométrie Cercle trigonométrique. Radian. Mesure d un angle orienté, mesure principale.
Plus en détailI. Polynômes de Tchebychev
Première épreuve CCP filière MP I. Polynômes de Tchebychev ( ) 1.a) Tout réel θ vérifie cos(nθ) = Re ((cos θ + i sin θ) n ) = Re Cn k (cos θ) n k i k (sin θ) k Or i k est réel quand k est pair et imaginaire
Plus en détailQuelques contrôle de Première S
Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol auriolg@free.fr http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage
Plus en détailTOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET
TOUT E QU IL FUT SVOIR POUR LE REVET NUMERIQUE / FONTIONS eci n est qu un rappel de tout ce qu il faut savoir en maths pour le brevet. I- Opérations sur les nombres et les fractions : Les priorités par
Plus en détailI - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES
I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES Théorème - Définition Soit un cercle (O,R) et un point. Une droite passant par coupe le cercle en deux points A et
Plus en détailLe théorème de Thalès et sa réciproque
Le théorème de Thalès et sa réciproque I) Agrandissement et Réduction d une figure 1) Définition : Lorsque toutes les longueurs d une figure F sont multipliées par un même nombre k on obtient une autre
Plus en détailAngles orientés et fonctions circulaires ( En première S )
Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 01 Septembre 010 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble (Année 006-007) Lycée Stendhal, Grenoble
Plus en détailCorrection du baccalauréat S Liban juin 2007
Correction du baccalauréat S Liban juin 07 Exercice. a. Signe de lnx lnx) : on fait un tableau de signes : x 0 e + ln x 0 + + lnx + + 0 lnx lnx) 0 + 0 b. On afx) gx) lnx lnx) lnx lnx). On déduit du tableau
Plus en détailEquations cartésiennes d une droite
Equations cartésiennes d une droite I) Vecteur directeur d une droite : 1) Définition Soit (d) une droite du plan. Un vecteur directeur d une droite (d) est un vecteur non nul la même direction que la
Plus en détailItems étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire
CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image
Plus en détailLimites finies en un point
8 Limites finies en un point Pour ce chapitre, sauf précision contraire, I désigne une partie non vide de R et f une fonction définie sur I et à valeurs réelles ou complees. Là encore, les fonctions usuelles,
Plus en détailCours d Analyse I et II
ÉCOLE POLYTECHNIQUE FÉDÉRALE DE LAUSANNE Cours d Analyse I et II Sections Microtechnique & Science et génie des matériaux Dr. Philippe Chabloz avril 23 Table des matières Sur les nombres. Les nombres
Plus en détailOLYMPIADES ACADÉMIQUES DE MATHÉMATIQUES
OLYMPIADES ACADÉMIQUES DE MATHÉMATIQUES ACADÉMIE DE RENNES SESSION 2006 CLASSE DE PREMIERE DURÉE : 4 heures Ce sujet s adresse à tous les élèves de première quelle que soit leur série. Il comporte cinq
Plus en détailDOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10.
A1 Trouvez l entier positif n qui satisfait l équation suivante: Solution 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. En additionnant les termes du côté gauche de l équation en les mettant sur le même dénominateur
Plus en détailCalcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.
1 Définitions, notations Calcul matriciel Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. On utilise aussi la notation m n pour le
Plus en détailDe même, le périmètre P d un cercle de rayon 1 vaut P = 2π (par définition de π). Mais, on peut démontrer (difficilement!) que
Introduction. On suppose connus les ensembles N (des entiers naturels), Z des entiers relatifs et Q (des nombres rationnels). On s est rendu compte, depuis l antiquité, que l on ne peut pas tout mesurer
Plus en détailPROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.
PROBLEME(12) Une entreprise doit rénover un local. Ce local a la forme d'un parallélépipède rectangle. La longueur est 6,40m, la largeur est 5,20m et la hauteur est 2,80m. Il comporte une porte de 2m de
Plus en détail* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable
Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I
Plus en détailGéométrie dans l espace Produit scalaire et équations
Chapitre 11. 2ème partie Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations Terminale S Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES 2ème partie Produit scalaire Produit scalaire
Plus en détail* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours.
Eo7 Fonctions de plusieurs variables Eercices de Jean-Louis Rouget Retrouver aussi cette fiche sur wwwmaths-francefr * très facile ** facile *** difficulté moenne **** difficile ***** très difficile I
Plus en détailFonctions Analytiques
5 Chapitre Fonctions Analytiques. Le plan complexe.. Rappels Soit z C, alors!(x,y) IR 2 tel que z = x + iy. On définit le module de z comme z = x 2 + y 2. On peut aussi repérer z par des coordonnées polaires,
Plus en détaila et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b
I Définition d une fonction affine Faire l activité 1 «une nouvelle fonction» 1. définition générale a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe
Plus en détailEnoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.
Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère
Plus en détailMesure d angles et trigonométrie
Thierry Ciblac Mesure d angles et trigonométrie Mesure de l angle de deux axes (ou de deux demi-droites) de même origine. - Mesures en degrés : Divisons un cercle en 360 parties égales définissant ainsi
Plus en détailExercices - Fonctions de plusieurs variables : corrigé. Pour commencer
Pour commencer Exercice 1 - Ensembles de définition - Première année - 1. Le logarithme est défini si x + y > 0. On trouve donc le demi-plan supérieur délimité par la droite d équation x + y = 0.. 1 xy
Plus en détailDérivation : cours. Dérivation dans R
TS Dérivation dans R Dans tout le capitre, f désigne une fonction définie sur un intervalle I de R (non vide et non réduit à un élément) et à valeurs dans R. Petits rappels de première Téorème-définition
Plus en détailChapitre 2. Matrices
Département de mathématiques et informatique L1S1, module A ou B Chapitre 2 Matrices Emmanuel Royer emmanuelroyer@mathuniv-bpclermontfr Ce texte mis gratuitement à votre disposition a été rédigé grâce
Plus en détailPremiers pas avec Mathematica
Premiers pas avec Mathematica LP206 : Mathématiques pour physiciens I Année 2010/2011 1 Introduction Mathematica est un logiciel de calcul formel qui permet de manipuler des expressions mathématiques symboliques.
Plus en détailCours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables
Cours d Analyse Fonctions de plusieurs variables Licence 1ère année 2007/2008 Nicolas Prioux Université de Marne-la-Vallée Table des matières 1 Notions de géométrie dans l espace et fonctions à deux variables........
Plus en détailContinuité et dérivabilité d une fonction
DERNIÈRE IMPRESSIN LE 7 novembre 014 à 10:3 Continuité et dérivabilité d une fonction Table des matières 1 Continuité d une fonction 1.1 Limite finie en un point.......................... 1. Continuité
Plus en détailL ALGORITHMIQUE. Algorithme
L ALGORITHMIQUE Inspirée par l informatique, cette démarche permet de résoudre beaucoup de problèmes. Quelques algorithmes ont été vus en 3 ième et cette année, au cours de leçons, nous verrons quelques
Plus en détailPriorités de calcul :
EXERCICES DE REVISION POUR LE PASSAGE EN QUATRIEME : Priorités de calcul : Exercice 1 : Calcule en détaillant : A = 4 + 5 6 + 7 B = 6 3 + 5 C = 35 5 3 D = 6 7 + 8 E = 38 6 3 + 7 Exercice : Calcule en détaillant
Plus en détailExo7. Limites de fonctions. 1 Théorie. 2 Calculs
Eo7 Limites de fonctions Théorie Eercice Montrer que toute fonction périodique et non constante n admet pas de ite en + Montrer que toute fonction croissante et majorée admet une ite finie en + Indication
Plus en détailFonctions homographiques
Seconde-Fonctions homographiques-cours Mai 0 Fonctions homographiques Introduction Voir le TP Géogébra. La fonction inverse. Définition Considérons la fonction f définie par f() =. Alors :. f est définie
Plus en détailCorrection de l examen de la première session
de l examen de la première session Julian Tugaut, Franck Licini, Didier Vincent Si vous trouvez des erreurs de Français ou de mathématiques ou bien si vous avez des questions et/ou des suggestions, envoyez-moi
Plus en détailMathématiques I Section Architecture, EPFL
Examen, semestre d hiver 2011 2012 Mathématiques I Section Architecture, EPFL Chargé de cours: Gavin Seal Instructions: Mettez votre nom et votre numéro Sciper sur chaque page de l examen. Faites de même
Plus en détailPlanche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé
Planche n o Fonctions de plusieurs variables Corrigé n o : f est définie sur R \ {, } Pour, f, = Quand tend vers, le couple, tend vers le couple, et f, tend vers Donc, si f a une limite réelle en, cette
Plus en détailSi deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors
N I) Pour démontrer que deux droites (ou segments) sont parallèles (d) // (d ) (d) // (d ) deux droites sont parallèles à une même troisième les deux droites sont parallèles entre elles (d) // (d) deux
Plus en détailSTATIQUE GRAPHIQUE ET STATIQUE ANALYTIQUE
ÉCOLE D'INGÉNIEURS DE FRIBOURG (E.I.F.) SECTION DE MÉCANIQUE G.R. Nicolet, revu en 2006 STATIQUE GRAPHIQUE ET STATIQUE ANALYTIQUE Eléments de calcul vectoriel Opérations avec les forces Equilibre du point
Plus en détailActivités numériques [13 Points]
N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible
Plus en détailPolynômes à plusieurs variables. Résultant
Polynômes à plusieurs variables. Résultant Christophe Ritzenthaler 1 Relations coefficients-racines. Polynômes symétriques Issu de [MS] et de [Goz]. Soit A un anneau intègre. Définition 1.1. Soit a A \
Plus en détailAC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =
LE NOMBRE D OR Présentation et calcul du nombre d or Euclide avait trouvé un moyen de partager en deu un segment selon en «etrême et moyenne raison» Soit un segment [AB]. Le partage d Euclide consiste
Plus en détail8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2
Chapitre 8 Fonctions de plusieurs variables 8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles Définition. Une fonction réelle de n variables réelles est une application d une partie de R
Plus en détailIntroduction. Mathématiques Quantiques Discrètes
Mathématiques Quantiques Discrètes Didier Robert Facultés des Sciences et Techniques Laboratoire de Mathématiques Jean Leray, Université de Nantes email: v-nantes.fr Commençons par expliquer le titre.
Plus en détailChapitre 1 : Évolution COURS
Chapitre 1 : Évolution COURS OBJECTIFS DU CHAPITRE Savoir déterminer le taux d évolution, le coefficient multiplicateur et l indice en base d une évolution. Connaître les liens entre ces notions et savoir
Plus en détailDéveloppements limités, équivalents et calculs de limites
Développements ités, équivalents et calculs de ites Eercice. Déterminer le développement ité en 0 à l ordre n des fonctions suivantes :. f() e (+) 3 n. g() sin() +ln(+) n 3 3. h() e sh() n 4. i() sin(
Plus en détailDÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )
DÉRIVÉES I Nombre dérivé - Tangente Eercice 0 ( voir animation ) On considère la fonction f définie par f() = - 2 + 6 pour [-4 ; 4]. ) Tracer la représentation graphique (C) de f dans un repère d'unité
Plus en détailINTRODUCTION. 1 k 2. k=1
Capes externe de mathématiques : session 7 Première composition INTRODUCTION L objet du problème est l étude de la suite (s n n définie par : n, s n = Dans une première partie, nous nous attacherons à
Plus en détailMais comment on fait pour...
Mais comment on fait pour... Toutes les méthodes fondamentales en Maths Term.S Édition Salutπaths Table des matières 1) GÉNÉRALITÉS SUR LES FONCTIONS...13 1.Comment déterminer l'ensemble de définition
Plus en détailFonction inverse Fonctions homographiques
Fonction inverse Fonctions homographiques Année scolaire 203/204 Table des matières Fonction inverse 2. Définition Parité............................................ 2.2 Variations Courbe représentative...................................
Plus en détailEXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats)
EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats) On cherche à modéliser de deux façons différentes l évolution du nombre, exprimé en millions, de foyers français possédant un téléviseur à écran plat
Plus en détailProgramme de la classe de première année MPSI
Objectifs Programme de la classe de première année MPSI I - Introduction à l analyse L objectif de cette partie est d amener les étudiants vers des problèmes effectifs d analyse élémentaire, d introduire
Plus en détailF411 - Courbes Paramétrées, Polaires
1/43 Courbes Paramétrées Courbes polaires Longueur d un arc, Courbure F411 - Courbes Paramétrées, Polaires Michel Fournié michel.fournie@iut-tlse3.fr http://www.math.univ-toulouse.fr/ fournie/ Année 2012/2013
Plus en détailComparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10
PCSI - 4/5 www.ericreynaud.fr Chapitre Points importants 3 Questions de cours 6 Eercices corrigés Plan du cours 4 Eercices types 7 Devoir maison 5 Eercices Chap Et s il ne fallait retenir que si points?
Plus en détailUne forme générale de la conjecture abc
Une forme générale de la conjecture abc Nicolas Billerey avec l aide de Manuel Pégourié-Gonnard 6 août 2009 Dans [Lan99a], M Langevin montre que la conjecture abc est équivalente à la conjecture suivante
Plus en détailImage d un intervalle par une fonction continue
DOCUMENT 27 Image d un intervalle par une fonction continue La continuité d une fonction en un point est une propriété locale : une fonction est continue en un point x 0 si et seulement si sa restriction
Plus en détailCorrection : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11
Correction : EXERCICE : Calculer en indiquant les étapes: (-6 +9) ( ) ( ) B = -4 (-) (-8) B = - 8 (+ 6) B = - 8 6 B = - 44 EXERCICE : La visite médicale Calcul de la part des élèves rencontrés lundi et
Plus en détailQ x2 = 1 2. est dans l ensemble plus grand des rationnels Q. Continuons ainsi, l équation x 2 = 1 2
Exo7 Nombres complexes Vdéo parte. Les nombres complexes, défntons et opératons Vdéo parte. Racnes carrées, équaton du second degré Vdéo parte 3. Argument et trgonométre Vdéo parte 4. Nombres complexes
Plus en détailIntroduction à l étude des Corps Finis
Introduction à l étude des Corps Finis Robert Rolland (Résumé) 1 Introduction La structure de corps fini intervient dans divers domaines des mathématiques, en particulier dans la théorie de Galois sur
Plus en détailCalcul fonctionnel holomorphe dans les algèbres de Banach
Chapitre 7 Calcul fonctionnel holomorphe dans les algèbres de Banach L objet de ce chapitre est de définir un calcul fonctionnel holomorphe qui prolonge le calcul fonctionnel polynômial et qui respecte
Plus en détailProbabilités sur un univers fini
[http://mp.cpgedupuydelome.fr] édité le 7 août 204 Enoncés Probabilités sur un univers fini Evènements et langage ensembliste A quelle condition sur (a, b, c, d) ]0, [ 4 existe-t-il une probabilité P sur
Plus en détailFonctions de plusieurs variables
Module : Analyse 03 Chapitre 00 : Fonctions de plusieurs variables Généralités et Rappels des notions topologiques dans : Qu est- ce que?: Mathématiquement, n étant un entier non nul, on définit comme
Plus en détailSéquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire
Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,
Plus en détailChafa Azzedine - Faculté de Physique U.S.T.H.B 1
Chafa Azzedine - Faculté de Physique U.S.T.H.B 1 Définition: La cinématique est une branche de la mécanique qui étudie les mouements des corps dans l espace en fonction du temps indépendamment des causes
Plus en détailCOURS EULER: PROGRAMME DE LA PREMIÈRE ANNÉE
COURS EULER: PROGRAMME DE LA PREMIÈRE ANNÉE Le cours de la première année concerne les sujets de 9ème et 10ème années scolaires. Il y a bien sûr des différences puisque nous commençons par exemple par
Plus en détailCommun à tous les candidats
EXERCICE 3 (9 points ) Commun à tous les candidats On s intéresse à des courbes servant de modèle à la distribution de la masse salariale d une entreprise. Les fonctions f associées définies sur l intervalle
Plus en détailRepérage d un point - Vitesse et
PSI - écanique I - Repérage d un point - Vitesse et accélération page 1/6 Repérage d un point - Vitesse et accélération Table des matières 1 Espace et temps - Référentiel d observation 1 2 Coordonnées
Plus en détailFonctions de deux variables. Mai 2011
Fonctions de deux variables Dédou Mai 2011 D une à deux variables Les fonctions modèlisent de l information dépendant d un paramètre. On a aussi besoin de modéliser de l information dépendant de plusieurs
Plus en détailCorps des nombres complexes, J Paul Tsasa
Corps des nombres complexes, J Paul Tsasa One Pager Février 2013 Vol. 5 Num. 011 Copyright Laréq 2013 http://www.lareq.com Corps des Nombres Complexes Définitions, Règles de Calcul et Théorèmes «Les idiots
Plus en détailavec des nombres entiers
Calculer avec des nombres entiers Effectuez les calculs suivants.. + 9 + 9. Calculez. 9 9 Calculez le quotient et le rest. : : : : 0 :. : : 9 : : 9 0 : 0. 9 9 0 9. Calculez. 9 0 9. : : 0 : 9 : :. : : 0
Plus en détailComplément d information concernant la fiche de concordance
Sommaire SAMEDI 0 DÉCEMBRE 20 Vous trouverez dans ce dossier les documents correspondants à ce que nous allons travailler aujourd hui : La fiche de concordance pour le DAEU ; Page 2 Un rappel de cours
Plus en détailLa géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques
La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques III. Cercles 1. Cercle d'euler 2. Droite d'euler 3. Théorème de Feuerbach 4. Milieux des segments joignant
Plus en détailI. Ensemble de définition d'une fonction
Chapitre 2 Généralités sur les fonctions Fonctions de références et fonctions associées Ce que dit le programme : Étude de fonctions Fonctions de référence x x et x x Connaître les variations de ces deux
Plus en détailFonctions linéaires et affines. 1 Fonctions linéaires. 1.1 Vocabulaire. 1.2 Représentation graphique. 3eme
Fonctions linéaires et affines 3eme 1 Fonctions linéaires 1.1 Vocabulaire Définition 1 Soit a un nombre quelconque «fixe». Une fonction linéaire associe à un nombre x quelconque le nombre a x. a s appelle
Plus en détailCalcul intégral élémentaire en plusieurs variables
Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables PC*2 2 septembre 2009 Avant-propos À part le théorème de Fubini qui sera démontré dans le cours sur les intégrales à paramètres et qui ne semble pas explicitement
Plus en détailPetit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007
Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007 page 1 / 10 abscisse addition additionner ajouter appliquer
Plus en détailMATLAB : COMMANDES DE BASE. Note : lorsqu applicable, l équivalent en langage C est indiqué entre les délimiteurs /* */.
Page 1 de 9 MATLAB : COMMANDES DE BASE Note : lorsqu applicable, l équivalent en langage C est indiqué entre les délimiteurs /* */. Aide help, help nom_de_commande Fenêtre de travail (Command Window) Ligne
Plus en détailOLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF
OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF Durée : 4 heures Les quatre exercices sont indépendants Les calculatrices sont autorisées L énoncé comporte trois pages Exercice
Plus en détailChapitre 1 Cinématique du point matériel
Chapitre 1 Cinématique du point matériel 7 1.1. Introduction 1.1.1. Domaine d étude Le programme de mécanique de math sup se limite à l étude de la mécanique classique. Sont exclus : la relativité et la
Plus en détailCours de Mécanique du point matériel
Cours de Mécanique du point matériel SMPC1 Module 1 : Mécanique 1 Session : Automne 2014 Prof. M. EL BAZ Cours de Mécanique du Point matériel Chapitre 1 : Complément Mathématique SMPC1 Chapitre 1: Rappels
Plus en détail