Enseignements d exploration en seconde
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- Marie-Rose Lheureux
- il y a 6 ans
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1 Des approches complémentaires APPROCHE TRANSVERSALE. Finalités : -Appréhender la place de l innovation par une approche sociétale, économique ou environnementale, -Découvrir les processus permettant d aboutir à une innovation, -Vivre une démarche de créativité pour aborder de nouvelles solutions technologiques. APPROCHE VERTICALE. Finalités : -Exploiter des modélisations et des simulations numériques pour prévoir les comportements d un système pluri technologique, -Concevoir ou optimiser une solution au regard d un cahier des charges, dans le respect des contraintes de développement durable. VELOECO
2 Des approches complémentaires
3 Des approches complémentaires Thématiques proposées : La mobilité Le sport La santé L habitat L énergie La communication La culture et les loisirs Les infrastructures La bionique La dématérialisation des biens et des services
4 SYSTEME TECHNIQUE Vélo à Assistance Electrique (VAE) - ISD City 3 - Société ISD Thématiques abordées : La mobilité et l énergie
5 SYSTEME TECHNIQUE : VERSION DIDACTIQUE Doseur d assistance Vélo à Assistance Electrique Didactique - EVAD- Société VELOECO Boîtier Didactique Commande/Puissance Roue arrière sécurisée Réglage unité de résistance du home trainer Home trainer
6 Le produit 1 Création et Innovation Technologique Etude de cas : Vélo à Assistance Electrique Didactique Observation comparative Identification de l évolution technologique Questionnement, analyse Recherche documentaire 2 Investigation Identification de la solution technologique innovante Recherche documentaire Cycle en V Pour faire la synthèse de la découverte des élèves Pour comprendre le type d évolution technologique Pour comprendre la solution technologique Investigation Expérimentation Modélisation Communication Simulation ou mise en œuvre de la solution technologique Manipulation du réel ou du virtuel Identification de: 1. loi d évolution 2. Impact sociétal 3.Contr. normat. Compte rendu et présentation des résultats Formalisation et synthèse écrite Caractérisation par analogie Identification du principe d innovation
7 Création et Innovation Technologique Etude de cas : Vélo à Assistance Electrique Didactique Compétences abordées CIT
8 Sciences de l Ingénieur Vélo à Assistance Electrique Didactique Le produit : mise en situation Intérêts du produit dans le cadre de cet enseignement : Relation entre le système et l environnement matériel, humain et économique. Evolutions technologiques et industrielles Produit manufacturé pluri technologique, choix technologiques et solutions constructives Impacts Environnemental et Sociétal Aspects des Solutions techniques actuelles Permet d aborder les Thématiques de la MOBILITE et de l ENERGIE (éco-mobilité) Produit grand public soumis à des normes et des réglementations Exploitations : analyse fonctionnelle, structurelle et comportementale, contraintes de conception, règles d ergonomie, dimensions esthétique, mesures, simulation, évolution d un paramètre d entrée ou de sortie, essais
9 Sciences de l Ingénieur Vélo à Assistance Electrique Didactique Compétences abordées SI
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