DIVERSITE ET UNITE DES ETRES HUMAINS

Transcription

1 1) Questionnement général Poser ders questions sur le sujet avec comme guide : Quoi? Pourquoi? Comment? Qui? Où? Quand?

2 1) Questionnement général Comment un être humain est-il constitué? Pourquoi est-on constitué comme on est? Existe-t-il sur Terre deux humains semblables? Qu'est-ce qui est commun entre tous les humains? Qu'est-ce qui est différent entre les humains? Pourquoi ressemble-t-on à nos parents? Est-ce que nous héritons tout de nos parents? Pourquoi ne ressemble-t-on pas complètement à nos parents? Qu'est-ce qui est caché dans la cellule-oeuf et qui est capable de transmettre ces ressemblances? Qu'est-ce qui fait de chacun de nous un individu unique? Pourquoi certaines maladiesoou différneces n'existent-elles que dans certaines familles et pas dans Comment la reproduction permet-elle de transmettre à la fois des différences et des points communs entre les humains? Etc :...

3 2) Triez les questions groupes d'idées proches selon le code couleur Comment un être humain est-il constitué? Pourquoi est-on constitué comme on est? Existe-t-il sur Terre deux humains semblables? Qu'est-ce qui est commun entre tous les humains? Qu'est-ce qui est différent entre les humains? Pourquoi ressemble-t-on à nos parents? Est-ce que nous héritons tout de nos parents? Pourquoi ne ressemble-t-on pas complètement à nos parents? Qu'est-ce qui est caché dans la cellule-oeuf et qui est capable de transmettre ces ressemblances? Qu'est-ce qui fait de chacun de nous un individu unique? Pourquoi certaines maladies ou différnences n'existent-elles que dans certaines familles et pas dans Comment la reproduction permet-elle de transmettre à la fois des différences et des points communs entre les humians En quoi suis-je différent des autres humains, en quoi suis-je unique? En quoi suis-je semblable aux autres humains? En quoi suis-je différent des autres humains, en quoi suis-je unique? En quoi suis-je semblable aux autres humains?

4 3) Rangez les questions par groupes d'idées proches Comment un être humain est-il constitué? Est-ce que nous héritons tout de nos parents? Pourquoi est-on constitué comme on est? Qu'est-ce qui est commun entre tous les humains? Qu'est-ce qui est différent entre les humains? Qu'est-ce qui est caché dans la cellule-oeuf et qui est capable de transmettre ces ressemblances? Existe-t-il sur Terre deux humains semblables? Pourquoi ressemble-t-on à nos parents? Pourquoi ne ressemble-t-on pas complètement à nos parents? Qu'est-ce qui fait de chacun de nous un individu unique? Pourquoi certaines maladiesoou différneces n'existent-elles que dans certaines familles et pas dans Comment la reproduction permet-elle de transmettre à la fois des différences et des points communs entre les humians?

5 4) Trouvez l'idée importante de chaque groupe de questions PARTIES I : Tout nous vient-il de notre hérédité? Comment un être humain est-il constitué? Est-ce que nous héritons tout de nos parents? II : Comment expliquer la constitution d'une personne? Pourquoi est-on constitué comme on est? Qu'est-ce qui est commun entre tous les humains? Qu'est-ce qui est différent entre les humains? Qu'est-ce qui est caché dans la cellule-oeuf et qui est capable de transmettre ces ressemblances? III : Comment l'hérédité est-elles transmise? Existe-t-il sur Terre deux humains semblables? Pourquoi ressemble-t-on à nos parents? Pourquoi ne ressemble-t-on pas complètement à nos parents? Qu'est-ce qui fait de chacun de nous un individu unique? Pourquoi certaines maladiesoou différneces n'existent-elles que dans certaines familles et pas dans Comment la reproduction permet-elle de transmettre à la fois des différences et des points communs entre les humians?

6 5) Rassemblez plusieurs questions en quelques idées clés SOUS-PARTIES Rassemblez les idées principales dans quelques sous-titres Utilisez un vocabulaire scientifique I : Tout nous vient-il de notre hérédité? a. Décrire un humain par ses caractères (caractères individuels, de l'espèce) b. Ces caractères sont-ils tous le fruit de l'hérédité? (caractères et influence de l'environnement) II : Comment expliquer la constitution : le rôle du programme génétique? a. Le programme génétique d'un individu (les chromosomes et les gènes déterminent les caractères) b. le programme génétique de tous les humains (le caryotype humain) c. des anomalies dans le programme génétique : des maladies héréditaires III : Comment l'hérédité est-elles transmise? a. La transmission du programme génétique des parents aux enfants : principe b. La reproduction conserve les caractères de l'espèce b. La reproduction engendre la différence des individus de l'espèce

7 BILAN DES ETAPES A SUIVRE : 1) Questionnement général 2) Triez les questions groupes d'idées proches selon le code couleur 3) Rangez les questions par groupes d'idées proches 4) Trouvez l'idée importante de chaque groupe de questions PARTIES 5) Rassemblez plusieurs questions en quelques idées clés SOUS-PARTIES (+ vocabulaire scientifique)