ECONOMIE POUR LA GESTION ET LES POLITIQUES PUBLIQUES API5500 A. Patrick Georges Automne 2009 PLAN DE COURS

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1 Faculté des sciences sociales Faculty of Social Sciences ECONOMIE POUR LA GESTION ET LES POLITIQUES PUBLIQUES API5500 A Patrick Georges Automne 2009 PLAN DE COURS Horaire du cours : Mercredi: 11:30 14:30 DMS Disponibilité du professeur: Lundi : 17:30-18:00 Mercredi: 14:30 16:00 Pavillon Desmarais #11108 Tel. : ext Courrier électronique : Sur campus virtuel : pgeorges@uottawa.ca Oui DESCRIPTION OFFICIELLE DU COURS Les fondements de la microéconomie et de la macroéconomie. Les thèmes couverts en microéconomie incluent : le consommateur et la firme ; l'offre, la demande et le rôle des prix ; la concurrence et la main invisible ; concurrence imparfaite ; problèmes de coordination et information incomplète ; biens publics et externalités ; coûts de transaction et droits de propriétés ; taxation et distribution des revenus ; commerce international. Les thèmes couverts en macroéconomie incluent : chômage ; inflation et système monétaire ; politiques fiscales et monétaires ; croissance, développement et niveaux de vie. Réservé aux étudiants qui doivent renforcer leurs connaissances en science économique ou en mathématiques avant de suivre certains cours du programme. Noté : S (satisfaisant) / NS (non satisfaisant). OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS Comme mentionné dans la description officielle, ce cours s adresse essentiellement à des étudiants qui ont une connaissance limitée en économie mais qui désirent

2 comprendre l application des principes micro et macro-économiques aux politiques publiques et qui pourraient éprouver des difficultés à aborder certains cours obligatoires ou optionnels de nature plus «économique» au sein des programmes de API or MDG, par exemple: Cours Cote de cours Nature «micro/macro» Microéconomie pour API5526 Micro Politiques Publiques Politique API5525 Macro Macroéconomique Commerce International API6732 Micro Finance Internationale API6731 Macro Economie Publique API6711 Micro Finances Publiques API6712 Micro/Macro Economie Internationale API6751 Micro/Macro et Pays en Voie de Développement Questions d Economie Mondiale MDG5523 Micro/Macro Comme le montre le tableau, les cours d économie se divisent généralement entre une partie plutôt microéconomique et une partie plutôt macroéconomique. API5500 suit également cette division et propose une introduction à la microéconomie et à la macroéconomie. Les étudiants doivent s attendre à un certain écart de «niveau» entre API5500 et les cours mentionnés dans le tableau ci haut. En effet, l objectif de API5500 n est pas de couvrir systématiquement tous les concepts économiques qui seront développés et utilisés dans ces autres cours, mais de permettre aux étudiants de se familiariser avec un certain «jargon» économique essentiel à ces cours. Les préalables «mathématiques» du cours se réduisent essentiellement au concept géométrique de pente d une droite ou d une tangente à une courbe, et au concept algébrique de l équation d une droite (pente et ordonnée à l origine). Si l analyse mathématique n est pas privilégiée, une approche graphique précise sera cependant développée. L évaluation du cours portera en partie sur la capacité des étudiants à exprimer leurs arguments de façon graphique. MODALITÉS D ÉVALUATION Noté : S (satisfaisant) / NS (non satisfaisant). L évaluation se fera à partir de deux éléments : A. Examen mi-session: (pondération: 50%) Examen portant sur l ensemble de la matière vue jusqu'à la semaine précédant le jour de l examen. Date de l examen: le mercredi 28 Octobre. B. Examen final : (pondération: 50%) Examen portant sur la matière vue après l examen de mi-session. 2

3 Outil d évaluation Pondération Échéance Examen de mi-session 50 % 28 octobre 2009 Examen final 50 % à déterminer MANUELS DE COURS (lectures obligatoires) ( $, *): Disponible pour achat à la librairie de l université et pour emprunt à la réserve de la bibliothèque (*): Disponible pour emprunt à la réserve de la bibliothèque. Pour la microéconomie: ( $, *) Gregory Mankiw, Germain Belzile, et Benoît Pépin, Principes de Microéconomie, Groupe Module, (Traduction de la 4e. édition canadienne de «Principles of microeconomics.) Pour la macroéconomie: (*) William M. Scarth, Economics -- The Essentials, 3ième édition, Harcourt Brace Canada, Toronto, PROGRAMME DE COURS ET DE LECTURES I -- Microéconomie 1. Une introduction aux principes économiques Mankiw, Belzile, et Pépin, chapitres 1 et 2 2. Les forces du marché : L offre et la demande Mankiw, Belzile, et Pépin, chapitre 4 3. L élasticité et ses applications Mankiw, Belzile, et Pépin, chapitre 5 4. L offre, la demande, et les politiques publiques Mankiw, Belzile, et Pépin, chapitre 6 5. Les consommateurs, les producteurs et l efficience des marchés Mankiw, Belzile, et Pépin, chapitre 7 6. Application : Les coûts de la taxation Mankiw, Belzile, et Pépin, chapitre 8 7. Les externalités 3

4 Mankiw, Belzile, et Pépin, chapitre Les biens publics et les ressources communes Mankiw, Belzile, et Pépin, chapitre 11 II -- Macroéconomie 1. Chômage, inflation, et production nationale Scarth, chapitre Le PIB et le processus du «multiplicateur» Scarth, chapitre Politique budgétaire et dette nationale Scarth, chapitre Monnaie et banque Scarth, chapitre Taux d intérêt et taux de change Scarth, chapitre Politique de stabilisation Scarth, chapitre Croissance et Développement Scarth, chapitre 19 4

5 Politique concernant la présence en classe et les retards dans la remise des travaux La présence en classe est nécessaire pour bien réussir le cours. Aucun retard dans la remise des travaux ne sera toléré, à moins de maladie ou autre raison sérieuse acceptée par le professeur. Les retards non autorisés seront pénalisés. Le règlement universitaire prévoit que l'absence à un examen ou à un test ou la remise tardive des travaux pour cause de maladie doit être justifiée au professeur par la présentation d'un certificat médical, sinon la personne sera pénalisée. La Faculté se réserve le droit d accepter ou de refuser la raison avancée s il ne s agit pas d une raison médicale. Les raisons telles que les voyages, le travail et les erreurs commises dans la lecture de l horaire des examens ne sont habituellement pas acceptées. En cas de maladies ou malaises, seuls le service de counseling et la clinique du campus (situés au 100, Marie-Curie) peuvent émettre des certificats valides pour justifier un retard ou une absence. Chaque jour de retard entraîne une pénalité de 5% (les fins de semaine n étant pas chômées). Ceci vaut également pour les travaux qui seraient envoyés par courriel et, dans ce cas-ci, l heure de réception du courriel par le destinataire est garante de l heure de remise. Nous vous conseillons d aviser votre professeur le plus tôt possible si une fête religieuse ou un événement religieux force votre absence lors d une évaluation. Des ressources pour vous Centre de mentorat de la Faculté - Le centre de mentorat de la Faculté des sciences sociales a comme objectif de prêter main-forte tant au point de vue scolaire que personnel aux étudiantes et étudiants de tous les programmes d'études de la Faculté, peu importe où ils en sont dans leurs programmes d'études. Les raisons pour rencontrer un mentor sont diverses : échanger avec un étudiant qui en est à sa 3e ou 4e année d'études, avoir plus d'informations sur les programmes et services offerts à l'université d'ottawa, ou tout simplement améliorer ses méthodes d'étude (gestion du temps, prise de notes, préparation aux examens, etc.). Le centre de mentorat est un lieu d'échanges sur les méthodes d'études et la vie à l'université. Et les mentors sont des étudiantes et étudiants d'expérience, formés pour répondre adéquatement à vos questions. Centre d aide à la rédaction des travaux universitaire - Au Cartu, vous apprendrez à comprendre et corriger vos erreurs et à bien rédiger de façon autonome. En travaillant avec nos conseillers en rédaction, vous pourrez acquérir les compétences dont vous avez besoin pour : maîtriser la langue écrite de votre choix améliorer votre réflexion critique développer vos habiletés d argumentation connaître tout ce qu il faut savoir sur la rédaction universitaire Service des carrières - Le Service des carrières vous offre une variété de services ainsi qu'un programme de développement de carrière qui vous permet de reconnaître et de mettre en valeur les compétences dont vous aurez besoin pour votre transition sur le marché du travail. Service de counseling - Le Service de counseling et de développement personnel peut vous rendre service de plusieurs façons. Nous offrons les types de counseling suivants : counseling personnel counseling de carrière counseling en méthodes d'étude Service d'accès - L'Université d'ottawa a toujours tenté de répondre aux besoins des étudiants ayant un handicap ou un trouble d'apprentissage. Dès 1985, elle mettait en place des soutiens conçus pour aider ces étudiants à réaliser leur plein potentiel tout au long de leurs études universitaires. Un grand choix de services et de ressources leur est offert avec expertise, professionnalisme et confidentialité. Centre de ressources pour étudiants - Les centres de ressources pour étudiants ont comme objectifs de répondre à une foule de besoins variés. Consultez la liste des centres. 5

6 Attention à la fraude scolaire! La fraude scolaire est un acte commis par une étudiante ou un étudiant et qui peut fausser l évaluation scolaire (c est-à-dire les travaux, tests, examens, etc.). Elle n est pas tolérée par l Université. Toute personne trouvée coupable de fraude est passible de sanctions sévères. Voici quelques exemples de fraude scolaire : Plagier ou tricher de quelque façon que ce soit; Présenter des données de recherche qui ont été falsifiées; Remettre un travail dont vous n êtes pas, en tout ou en partie, l auteur; Présenter, sans autorisation écrite des professeurs concernés, le même travail dans plus d un cours. Ces dernières années, le perfectionnement d Internet a fortement facilité la découverte des cas de plagiat. Les outils mis à la disposition de vos professeures et professeurs permettent, à l aide de quelques mots seulement, de retracer sur le Web l origine exacte d un texte. Pour plus d information sur la fraude et les moyens de l éviter, vous pouvez consulter la page web de la faculté offrant des conseils pour vos études et la rédaction de travaux universitaires à cette adresse : Vous pouvez également consulter la page web de la faculté recensant les documents d information sur l intégrité et le plagiat dans les travaux universitaires à cette adresse : La personne qui a commis ou tenté de commettre une fraude scolaire ou qui en a été complice sera pénalisée. Voici quelques exemples de sanctions pouvant être imposées : recevoir la note «F» pour le travail ou le cours en cause; l ajout d une exigence supplémentaire (de 3 à 30 crédits) au programme d études ; la suspension ou l expulsion de la Faculté. Au cours de la dernière session, la majorité des personnes coupables de fraude ont eu «F» dans le cours concerné et devront obtenir de trois à douze crédits supplémentaires dans leur programme d études. Vous pouvez vous référer au règlement à l adresse suivante : 6