Validation des acquis de l expérience (VAE) Certificate of Advanced Studies de praticienne formatrice - praticien formateur HEP (CAS PF)

Transcription

1 Service académique Validation des acquis de l expérience (VAE) Certificate of Advanced Studies de praticienne formatrice - praticien formateur HEP (CAS PF) Guide de la candidate et du candidat VAE CAS PF Volée 2017

2 Vous bénéficiez d une expérience de praticienne formatrice ou praticien formateur (PF), vous vous intéressez à l offre formation de la HEP Vaud. Vous estimez déjà posséder des compétences de formatrice ou de formateur à la pratique de l enseignement, vous souhaitez obtenir le Certificate of Advanced Studies (CAS) de PF. Ce document renseigne sur la démarche générale et le détail de chaque étape du processus de validation des acquis de votre expérience afin que vos compétences puissent être appréciées par le jury de professionnels qui se prononce sur l obtention partielle ou totale du CAS de praticienne et praticien formateur par VAE.

3 Table des matières 1. Qu est-ce que la validation des acquis de l expérience? Qu est-ce qui distingue la VAE de la formation CAS traditionnelle? 4 2. La procédure de VAE S informer Séance d information et d introduction à la démarche VAE : Coût de la démarche VAE et conditions spécifiques Bases juridiques S inscrire, être admis et confirmer son admission Formulaire en ligne Délai d nscription Conditions d admission Décision d admission Constituer un dossier de validation des acquis de l expérience Démarche L évaluation par le jury La décision de validation 7 3. Le référentiel de compétences du CAS PF 8 4. Dispositif d accompagnement et calendrier 11

4 1. Qu est-ce que la validation des acquis de l expérience? «La validation des acquis est la procédure par laquelle une institution, une école, une autorité reconnaît que des compétences, résultant d une formation formelle ou non formelle, ou de l expérience, ont la même valeur que celle d un titre donné. Les procédures de validation des acquis favorisent le principe de l apprentissage tout au long de la vie et encouragent la qualification professionnelle» (Validation des acquis Guide national OFFT, mai 2007). 1.1 Qu est-ce qui distingue la VAE de la formation CAS traditionnelle? La VAE n est pas une simple formalité administrative qui déboucherait automatiquement sur l obtention systématique d une certification partielle ou totale. La procédure de VAE représente une démarche volontaire qui nécessite une motivation et un engagement personnel important. Plutôt qu un cursus de formation ponctué de cours et de travaux de certification, la VAE propose un travail individuel de rédaction d un dossier de compétences. La VAE n est pas conçue comme une démarche de formation mais postule que les candidates et les candidats détiennent déjà les compétences attendues des formatrices et des formateurs d enseignants en situation pratique. Les ressources mises à disposition ne visent donc pas l acquisition de savoirs, mais l explicitation des savoirs déjà acquis par expérience. Ce processus invite à se distancer du quotidien pour analyser et conceptualiser l expérience vécue : la réalisation d un dossier VAE implique de sélectionner les expériences les plus emblématiques d un parcours professionnel; ce tri délicat induit parfois des choix cornéliens; l effort de conceptualisation du vécu, de ce qui a été réalisé et de ce qui a été appris de l expérience, de ce qui constitue l exigence professionnelle et le respect de l Autre constitue un travail conséquent; la satisfaction de prendre le temps d observer et d apprécier la richesse de son propre parcours, le plaisir de mieux comprendre comment chacun de nous habite la complexité de notre activité et la reconnaissance de toutes les réussites vécues soutiennent les efforts des candidates et des candidats. HEP Vaud - Service académique - CAS PF VAE volée

5 2. La procédure de VAE 2.1 S informer Séance d information et d introduction à la démarche VAE : Les personnes intéressées pourront : Mercredi 8 mars 2017 de 14h15 à 17h45 HEP Vaud, avenue de Cour 33 Salle C s informer sur les enjeux et les contraintes de la procédure VAE confronter les acquis de leur expérience aux exigences du référentiel du CAS PF; se projeter dans le travail de réalisation d un dossier VAE; prendre connaissance des ressources proposées par la HEP; confirmer ou infirmer le bienfondé de leur projet de VAE. Liens utiles: futur-etudiant.hepl.ch/cas-pf-vae Coût de la démarche VAE et conditions spécifiques Un émolument spécifique de CHF 100. non remboursable pour le traitement du dossier VAE est à verser au moment de la demande d admission Bases juridiques Le règlement relatif au titre CAS PF ainsi qu à la procédure VAE est disponible sur le site de la HEP: > mission et organisation > lois, règlements et directives > cadre juridique HEP Vaud > Décisions et directives > Directive 05_51 CAS PF HEP 5 HEP Vaud - Service académique - CAS PF VAE volée 2017

6 2.2 S inscrire, être admis et confirmer son admission Formulaire en ligne L inscription se réalise en ligne, en complétant le formulaire électronique d inscription à la formation CAS PF VAE. Cette inscription, une fois validée, ouvre les accès permettant le suivi personnel du dossier de candidature en ligne Délai d nscription Le formulaire d inscription en ligne doit être dûment complété avant le 15 avril Conditions d admission L accès à la procédure de VAE pour le CAS PF est ouvert aux personnes qui ont d ores et déjà accueilli des stagiaires durant plus de deux semestres. En sus de cette condition spécifique, les candidates et les candidats doivent répondre aux conditions d admission usuelles du CAS PF : être porteur d un titre d enseignement reconnu (ou jugé équivalent); être capable de faire valoir, en principe, dix années d expérience professionnelle (conformément à l article 44 du Règlement d application de la Loi HEP). Etant donné les besoins en praticiens formateurs occasionnés par l augmentation des effectifs d étudiants à la HEP, les candidats ayant moins de dix ans d expérience professionnelle sont admis par dérogation. Par ailleurs, à partir de la rentrée académique correspondant à l entrée en VAE, la candidate ou le candidat doit en règle générale accueillir un-e ou deux étudiant-e-s en stage. En cas de besoin, une limitation des admissions peut être instaurée par le Comité de direction en tenant compte du critère suivant: durée de l expérience dans le domaine de l encadrement des adultes en formation. Les années d expérience en tant que PF constitueront un atout prépondérant Décision d admission La HEP étudie le dossier de candidature et décide de l admission à la démarche de VAE. Elle informe la candidate ou le candidat de sa décision fin avril 2017 HEP Vaud - Service académique - CAS PF VAE volée

7 2.3 Constituer un dossier de validation des acquis de l expérience Démarche Il s agit de constituer sur six mois (de début mai à fin octobre) un dossier de compétences démontrant que vous possédez tout ou partie des compétences décrites dans le référentiel de compétences du CAS PF. La plus grande partie du travail personnel se réalise hors HEP. Le dossier se construit en décrivant les situations dans lesquelles ces compétences ont été utilement mobilisées, en documentant les expériences réalisées efficacement et en explicitant les connaissances acquises en situation professionnelle ou dans le cadre d autres activités: Les ressources d accompagnement proposées aux candidates et aux candidats sont facultatives; elles constituent une aide à l analyse de l activité, à l explicitation et à la conceptualisation de l expérience. Le descriptif des offres est disponible sur la plateforme présentant l offre de formation continue de la HEP : en sélectionnant le public cible candidat VAE. Un accompagnement individuel est aussi proposé sous la forme d un coaching de 6 heures. Le calendrier de ces offres se trouve au chapitre 4 du présent document. Les candidates et les candidats sont vivement invité-e-s à pré-réserver toutes les dates indiquées L évaluation par le jury L évaluation des acquis d expérience est confiée à un jury professionnel qui se base sur l analyse du dossier de compétences consolidé par un entretien individuel avec la candidate ou le candidat. Cet entretien dure environ 30 minutes et sera fixé un mercredi après-midi en novembre A la suite de cet entretien, le jury formule un préavis circonstancié à l intention du Comité de Direction de la HEP qui prononce la décision de validation des acquis de l expérience La décision de validation La décision de validation est prononcée par le Comité de Direction de la HEP et peut être de trois types : la validation des acquis de l expérience est complète. Dans ce cas, le titre CAS est délivré sans dérogation; la validation des acquis de l expérience est partielle. Dans ce cas, avant de pouvoir obtenir le titre CAS, des compléments doivent être effectués dans un délai défini; aucune validation des acquis de l expérience. Dans ce cas le titre CAS n est pas obtenu via la VAE mais peut l être en rejoignant la formation du CAS. 7 HEP Vaud - Service académique - CAS PF VAE volée 2017

8 3. Le référentiel de compétences du CAS PF Compétence I Agir en praticien formateur réflexif expliciter, analyser et conceptualiser sa propre pratique professionnelle, notamment par la mobilisation de savoirs théoriques et méthodologiques; discerner les valeurs en jeu dans ses propres interventions et celui du stagiaire et savoir en rendre compte; mettre en discussion les conceptions et pratiques d enseignement, prendre position, soutenir ses idées et argumenter à leur sujet; établir un bilan de ses interventions dans la fonction de praticien formateur, réguler et mettre en œuvre des démarches de développement professionnel. Compétence II Inscrire son activité dans les cadres institutionnels et sociaux agir dans le respect du cadre légal, réglementaire et éthique régissant la fonction de praticien formateur; identifier les rôles, fonctions et activités du PF; inscrire sa pratique dans le cadre des dispositifs de formation en alternance à visée intégrative de la HEP; collaborer et interagir avec les enseignants de la HEP (évaluation certificative de la formation pratique, amélioration de la formation, etc.). HEP Vaud - Service académique - CAS PF VAE volée

9 Compétence III Accompagner et former accueillir le stagiaire et favoriser son insertion dans la classe et dans l établissement; identifier et aider le stagiaire à formuler ses objectifs de formation en tenant compte de son parcours de formation professionnelle, de son parcours de vie ainsi que de ses besoins en formation; en fonction des objectifs de formation, organiser les apprentissages du stagiaire, en réunissant les conditions nécessaires au développement des compétences visées; créer une relation pédagogique avec le stagiaire en maintenant la distance adéquate; favoriser le développement de l autonomie du stagiaire et sa créativité, en tenant compte des compétences acquises, des cadres légaux, des conditions de sécurité et des impératifs de l enseignement; préparer et conduire des entretiens (entretiens d évaluation notamment); guider le stagiaire dans l analyse de sa propre activité en l amenant à prendre en compte, au sein des situations d enseignement/ apprentissage, les dimensions relatives tant à la didactique qu à la pédagogie. Compétence IV Observer et évaluer les pratiques propres au métier d enseignant du stagiaire créer les conditions adéquates permettant un recueil d informations sur les pratiques du stagiaire; recueillir des informations en distinguant les faits, les interprétations et les jugements; observer, identifier, analyser et communiquer au stagiaire ses réussites et ses difficultés en se basant sur le référentiel de compétences professionnelles de l étudiant HEP; établir un bilan en utilisant les procédures et documents de la HEP. 9 HEP Vaud - Service académique - CAS PF VAE volée 2017

10 «Un candidat à la VAE est d abord quelqu un qui va avoir à élaborer son expérience. Cette dernière n est pas une substance toute prête qu il s agirait de restituer». Patrick Mayen, 2009 HEP Vaud - Service académique - CAS PF VAE volée

11 4. Dispositif d accompagnement et calendrier Les ressources d accompagnement proposées aux candidates et aux candidats sont facultatives. Les personnes admises s inscrivent individuellement dès la décision d admission (fin avril 2017). Type d accompagnement Modalité Intervenants Dates et horaires Séminaire d introduction Collectif P.-A. Besençon, Mercredi 8 mars h15 à 17h45 Séminaires méthodologiques Séminaires d écriture de récits embématiques Séminaires d explication des pratiques pédagogiques Collectif P.-A. Besençon Mercredis 3 mai mai mai septembre h15 à 17h45 Collectif B. Myftiu Mercredis 17 mai juin juin h15 à 17h45 Collectif Ch. Sini Jeudi et vendredi 1 et 2 juin et samedi 17 juin h30 à 16h30 Coaching Individuel Formateur HEP Maximum 6 heures Dépôt du dossier de compétences par le candidat 31 octobre HEP Vaud - Service académique - CAS PF VAE volée 2017

12 Haute école pédagogique du canton de Vaud Service académique Formations postgrades Avenue de Cour 33 CH-1014 Lausanne Tél. : etudiants-pg@hepl.ch Version du