REFERENTIEL DU CQPM. TITRE DU CQPM : Technicien(ne) en électronique temps réel embarquée

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1 COMMISION PARITAIRE NATIONALE DE L EMPLOI DE LE METALLURGIE Qualification : Catégorie : C* Dernière modification : 08/10/2009 REFERENTIEL DU CQPM TITRE DU CQPM : Technicien(ne) en électronique temps réel embarquée I OBJECTIF PROFESSIONNEL DU CQPM Ss la responsabilité de l'ingénieur responsable de service responsable de projet et dans le cadre d'une autonomie définie au niveau du service, le(la) technicien(ne) est susceptible d'intervenir en développement, en industrialisation en maintenance dans des équipements où l'électronique embarquée et le temps réel sont prépondérants. Cette spécialisation nécessite le développement de fonctions en électronique numérique dans un environnement à base de processeurs et de systèmes d'exploitation spécialisés. Le concept de traitement en temps réel embarqué impose des architectures particulières avec une dépendance étroite entre les composants physiques et les composants logiciels d'une part et la technologie utilisée pr la réalisation, d'autre part. Le déterminisme et la maîtrise de la consommation sont généralement des critères prépondérants. Les missions activités confiées au titulaire peuvent porter à titre d exemples non exhaustifs sur : Analyser les documents frnis ; Sélectionner les informations utiles au développement, à l'industrialisation à la maintenance d'un équipement ; Réaliser un développement électronique (matériel et/ logiciel) ; Participer à l'industrialisation du système ; Maintenir et améliorer le système le process ; Valider le développement logiciel, matériel et le process ; Tester les fonctions développées ; Recetter un produit un ss-ensemble ; Rédiger la documentation technique ; Proposer des pistes d'amélioration. Page 1 sur 9

2 Pr cela, il (elle) doit être capable de : 1) Identifier, dans le cahier des charges fonctionnel, les éléments concernant la fonction à développer 2) Rédiger les spécifications fonctionnelles et temporelles de la fonction électronique à réaliser 3) Rédiger les spécifications de recette de la fonction à développer 4) Développer la fonction à réaliser 5) Écrire les rtines de base développées et les fonctions de tests 6) Intégrer les composants 7) Effectuer le diagnostic d'un ss-ensemble d'un système simple 8) Recetter un ss-ensemble un système simple 9) Proposer des améliorations sur le produit process 10) Rédiger un document technique Page 2 sur 9

3 II REFERENTIEL DE CERTIFICATION Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et mesurables avec niveau d'exigence Modalités d'évaluation 1. Identifier, dans le cahier des charges fonctionnel, les éléments concernant la fonction à développer A partir du cahier des charges fonctionnel d'ensemble, des spécifications fonctionnelles et de l'ensemble des documents techniques (documents constructeur...) précisant le contr du ss-ensemble de la fonction. A partir des consignes du responsable de projet. A partir d'indicateurs de prix et de réalisations déjà maîtrisées par l'entreprise. Les documents permettant l'établissement des liens reliant le ss-ensemble avec le reste du système et autres ss-ensembles sont identifiés. La revue de conception mise en œuvre permet le référencement de ts les signaux entrants et sortants, ce de façon univoque ; en cas d'aléas la procédure est reprise. Les signaux entrants et sortants décrits dans la revue de conception sont caractérisés par des paramètres prenant en compte les spécificités matérielles (temporelle, niveau,...). Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités Le plan du cahier des spécifications respecte les consignes du cahier des charges fonctionnel d'ensemble (plan, lexique...). 2. Rédiger les spécifications fonctionnelles et temporelles de la fonction électronique à réaliser A partir du cahier des charges fonctionnel d'ensemble et des spécifications fonctionnelles et temporelles. A partir du cahier des charges fonctionnel de la fonction à réaliser. A partir d'une situation de tolérance de pannes. Les contraintes temporelles existantes entre les différentes variables (les entrées et sorties de la fonction, les relations temporelles avec les signaux, les conditions d'existence des signaux...) et de consommation sont quantifiées. Les données quantifiées sont comparées aux données du cahier des charges fonctionnel de la fonction à développer et des documents techniques (constructeur...) ; en cas d'aléas, la procédure est reprise, bien une communication est faite au responsable de projet du caractère trop important de certaines contraintes. Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités Les spécifications rédigées permettent le(s) choix de la technologie. Page 3 sur 9

4 Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et mesurables avec niveau d'exigence Modalités d'évaluation 3. Rédiger les spécifications de recette de la fonction à développer A partir du cahier de recette global et du cahier des charges fonctionnel du ssensemble à réaliser ainsi que des documents des spécifications fonctionnelles et temporelles. A partir de tests permettant de valider la fonction Le cahier de recette du ss-ensemble prend en compte : le cahier de recette global, les caractéristiques physiques et environnementales ainsi que les tolérances. Les données de sortie (signaux, valeurs booléennes,...) sont en conformité avec les spécifications du cahier des charges du ss-ensemble. Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités L ensemble des standards applicables à l entreprise et des normes applicables au produit à concevoir est intégré dans le document de conception. 4. Développer la fonction à réaliser A partir de standards (tils de développement déjà utilisés) et des référentiels de normes applicables (ATEX) A partir du cahier des charges fonctionnel d ensemble (conditions d environnement, ) et des spécifications fonctionnelles, temporelles, de consommation... L architecture du ss-ensemble développé (schéma fonctionnel, schéma de principe, logiciels activant les composants matériels) est définie en tenant compte des spécifications et des contraintes (prix, savoir-faire de l entreprise, critères de consommation et de sureté, ). La combinaison développement électronique, développement logiciel (firmware) et support physique (carte électronique) est mise en œuvre pr répondre aux spécifications et tient compte des conditions d environnement. Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités La fonction à réaliser est conforme aux spécifications. Page 4 sur 9

5 Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et mesurables avec niveau d'exigence Modalités d'évaluation A partir des documents de spécification et des standards de codage. Les rtines développées sont systématiquement écrites selon les consignes de l entreprise dans le langage fixé par le responsable de 5. Écrire les rtines de base développées et les fonctions de tests Exemples : Utilisation du langage VHDL pr la définition d un EPLD, Utilisation d un langage bas niveau (type assembleur) pr écrire une rtine de base d initialisation d un périphérique Utilisation du langage C ( C++) pr écrire un driver projet (conformité aux standards de codage, descriptif, noms des variables, commentaires ). Le code produit est finalisé par la génération d un exécutable chargé sur le composant et répond aux : exigences de la spécification fonctionnelle de la fonction, exigences temporelles et fréquentielles, exigences de sureté de fonctionnement. Les simulateurs fonctionnels et temporels mis en œuvre valident la fonction ment développée. Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités Les solutions technologiques proposées sont compatibles avec les contraintes économique et technique de l entreprise. 6. Intégrer les composants A partir du dossier de définition du produit fini. A partir des procédés de fabrication définis par le responsable de projet. Les solutions technologiques retenues sont compatibles avec les critères de réalisation du système complet. Les choix technologiques retenus sont conformes aux contraintes environnementales (bruit, températures de fonctionnement, ). Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités Les prises de test, après intégration, au niveau du ss-ensemble sont prévues et les tests systématiquement effectués. Page 5 sur 9

6 Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et mesurables avec niveau d'exigence Modalités d'évaluation 7. Effectuer le diagnostic d un ss-ensemble d un système simple A partir du dossier de définition, des documents de conception (schémas, srces des logiciels de base ), des spécifications fonctionnelles et temporelles. La méthodologie utilisée pr établir le diagnostic correspond au ss-ensemble système testé. Les tests de vérification du fonctionnement sont effectués conformément aux procédures. Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités La consignation du diagnostic est opérée dans un document spécifique. 8. Recetter un ss-ensemble un système simple A partir du cahier de recette du produit. A partir des appareils de mesure frnis ( ). Les appareils de mesure sont paramétrés et connectés conformément au cahier de recette. Les tests de conformité sont mis en œuvre. Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités Les résultats des tests observés sont consignés dans le cahier de recette. Page 6 sur 9

7 Capacités professionnelles Conditions de réalisation Critères observables et mesurables avec niveau d'exigence Modalités d'évaluation 9. Proposer des améliorations sur le produit process A partir de l ensemble des documents de conception de fabrication. La(les) proposition(s) d amélioration décrit(vent) : la situation initiale, la nature de la modification proposée, la situation attendue après mise en œuvre de la modification. La(les) proposition(s) d amélioration analyse(nt) les conséquences de la modification sur le ss-ensemble complet. Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités 10. Rédiger un document technique A partir de l ensemble des documents relatifs au projet. A partir d une documentation technique rédigée en anglais et à l occasion d un échange oral avec un utilisateur. Les échanges avec l interlocuteur montrent une compréhension réciproque. Le document rédigé respecte le référentiel qualité de l entreprise et utilise le vocabulaire adapté à l activité. Evaluation à partir d'une mise en situation professionnelle reconstituée, Présentation des projets activités Page 7 sur 9

8 III CONDITIONS D ADMISSIBILITE Pr que le candidat 1 soit déclaré admissible par le jury de délibération l ensemble des capacités professionnelles décrites dans le référentiel de certification doit être acquis. IV MODALITES D EVALUATION IV.1 Conditions de mise en œuvre des évaluations en vue de la certification Tt engagement dans une démarche ayant pr objet le CQPM (formation, validation des acquis..) implique l inscription préalable du candidat à la certification auprès de l UIMM territoriale centre d examen. L UIMM territoriale centre d examen et l entreprise à défaut le candidat (VAE, demandeurs d emploi ) définissent dans un dossier qui sera transmis à l UIMM centre de ressrce, les modalités d évaluation qui seront mises en œuvre en fonction du contexte parmi celles prévues dans le référentiel de certification. Les modalités d évaluation reposant sur des activités projets réalisés en milieu professionnel sont privilégiées. Dans les cas exceptionnels où il est impossible de mettre en œuvre cette modalité d évaluation et lorsque cela est prévu dans le référentiel de certification, des évaluations en situation professionnelle reconstituée prront être mises en œuvre. IV.2 Mise en œuvre des modalités d évaluation Les capacités professionnelles sont évaluées à l aide des critères avec niveau d exigence et selon les conditions de réalisation définies dans le référentiel de certification. A) Validation des capacités professionnelles L acquisition de chacune des capacités professionnelles est validée par une commission d évaluation sur la base : des différentes évaluations de l avis de l entreprise de l entretien avec le candidat 1 Le terme générique «candidat» est utilisé pr désigner un candidat une candidate. Page 8 sur 9

9 B) Définition des différentes modalités d évaluation a) L évaluation des capacités professionnelles s effectue dans le cadre d activités professionnelles s. Cette évaluation s appuie sur : une observation en situation de travail des questionnements avec apport d éléments de preuve par le candidat b) Présentation des projets activités réalisés en milieu professionnel Le candidat transmet un rapport à l UIMM territoriale centre d examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l occasion d un plusieurs projets activités. La présentation de ces projets activités devant une commission d évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. c) Evaluation à partir d une situation professionnelle reconstituée L évaluation des capacités professionnelles s effectue dans des conditions représentatives d une situation d entreprise : par observation avec questionnements avec une restitution écrite et/ orale par le candidat d) Avis de l entreprise L entreprise (tuteur, responsable hiérarchique fonctionnel ) donne un avis en regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ critères) sur les éléments mis en œuvre par le candidat lors de la réalisation de projets activités professionnels. Page 9 sur 9