CQP Développeur Nouvelles Technologies (DNT)

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1 ORGANISME Université de Haute Alsace - SERFA REFERENCE STAGE : , rue des Frères Lumière MULHOUSE CONTACT COUVERTURE : Tél. : Contact : José Martins jose.martins@uha.fr ALSACE PUBLICS CONCERNÉS Il s agit de titulaires ou de postulants ayant le niveau III Education Nationale : Bac +2 : BTS DUT informatique de gestion informatique de gestion, option développeur d applications informatique DEST Bac informatique DEUG maths-physique Titres professionnels de niveau III en informatique (Ministère du travail) technicien supérieur en informatique de gestion (études et développement, gestionnaire exploitant) développeur informatique PRÉ-REQUIS Le niveau demandé à l entrée en formation du CQP DEV NT est celui d un titre, d un diplôme ou d un niveau Bac+2 dans un cursus scientifique, technique ou informatique. Les candidats ayant suivi avec succès ou non la totalité de l un des cursus suivants peuvent présenter un dossier d admission : BTS informatique de gestion informatique de gestion, option développeur d applications DUT informatique DEST Bac informatique DEUG maths-physique Titres professionnels de niveau III en informatique (Ministère du travail) technicien supérieur en informatique de gestion (études et développement, gestionnaire exploitant) développeur informatique 1 5

2 OBJECTIFS DE LA FORMATION Acquérir le socle de compétences d un développeur travaillant dans le domaine des Nouvelles Technologies : Modélisation UML, Méthode SCRUM, Langages objets, Architectures web, Bases de données, Outils de génie-logiciel, Techniques de communication Droit informatique Obtenir le Certificat de Qualification Professionnelle Développeur Nouvelles Technologies : Titre inscrit au Répertoire National de Certification Professionnelle par arrêté du 3 décembre 2010 publié au Journal Officiel du 22 décembre UNITÉ 1 : SYSTÈME D'INFORMATION PROGRAMME S1 : Architecture matérielle Introduction à la technologie des ordinateurs Technologies des composants (Processeurs, Carte graphiques, Mémoire) Les périphériques Configuration d un environnement de travail, de développement S2 : Architectures réseaux Introduction aux réseaux, TCP/IP et modèle OSI Architectures IP et protocoles (TCP, UDP, HTTP, FTP, SMTP) Architecture client/serveur S3 : Architecture logicielle Infrastructure des applications Architecture n-tiers Concepts et démarche objet Plateforme de développement Java S4 : Analyse du Si Analyser et optimiser les SI dans l'organisation UNITÉ 2 : METHODES TECHNIQUES ET NORMES S5 : Méthodes de recueil et d'analyse des besoins Cahier des charges et recueil du besoin : éléments de cadrage, lexique et process Techniques d'interview et d'identification des besoins S6 : Elaboration du cahier des charges Les rôles respectifs de la maîtrise d'ouvrage et de la maîtrise d œuvre Les destinataires du cahier des charges Le contenu du cahier des charges S7 : Méthode de conception et de modélisation de données 2 5

3 Les bases de l'objet Langage UML Outillage UML dans Eclipse S8 : Outils et techniques de la spécification aux tests Outils de développement intégrés : Eclipse, NetBeans, VisualStudio La chaîne de production : outils de Build, gestion de version... Les phases d'intégration d'un logiciel Les différents types de tests : techniques, fonctionnels, d'intégration, de montée en charge S9 : Langages et techniques de programmation Algorithmique avancé Programmation Java / C++ Frameworks de Java/J2EE Développement mobile S10 : Langages et techniques de requêtes Théorie des ensembles et modèle relationnel Initiation aux SGBD Langage SQL UNITÉ 3 : GESTION DE PROJET S11 : Les différents cycles de vie et la démarche qualité Cycles de vie du logiciel Modèle en cascade, modèle en spirale Approches itératives et incrémentales S12 : La conduite de projet Les méthodologies Agile : principes fondamentaux SCRUM, XP Conduite d'une équipe de projet S13 : Les différents rôles dans un projet Les outils et responsabilités du chef de projet Quels rôles pour quelles organisations S14 : L'organisation des revues de projet Planifier et assurer les revues de projet informatique UNITÉ 4 : SERVICES S15 : Assistance et formation des utilisateurs Rédaction des documents Mise en place du support technique L'accompagnement au changement des utilisateurs S16 : La mise en production Préparer une mise en production : une étape clef Packaging du livrable Recette et déploiement S17 : Maintenance applicative Mettre en production et assurer le maintien en condition opérationnelle 3 5

4 Reverse Engineering S18 : Sécurité des SI Les stratégies de sécurité La sécurité des données Confidentialité des informations Authentification des utilisateurs UNITÉ 5 : TRANSVERSE S19 : Veille technologique Enjeux de la veille Elaborer une stratégie de recherche Spécificités des moteurs de recherche S20 : Organisation de l'entreprise L'enjeu de la communication de projet Communication et reporting S21 : Techniques de communication Prise de parole en public Techniques d'expression visuelle S22 : Droit informatique Propriété intellectuelle Clauses juridiques classiques des contrats de prestations dans le domaine informatique Types de licences logicielles UNITÉ 6 : PROJET DE MISE EN SITUATION Mise en situation professionnelle, depuis le cahier des charges jusqu à la réalisation. Rapport écrit et soutenance devant l équipe pédagogique. MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES Méthodes pédagogiques La pédagogie repose sur une alternance de cours, de projets et de séminaires avec des praticiens. Des temps longs sont réservés aux projets (la formation comprend 287 heures de projets dites «supervisées», au-delà des 483 heures en présentiel). Moyens pédagogiques Matériels pédagogiques. Une trentaine de postes de travails sont actuellement disponibles (sur une base de 20 participants). Les serveurs sont mutualisés au sein de la Direction Informatique de l UHA. De nombreux autres matériels sont également disponibles (5 Ecrans géants de 160 pouces, Ecran 4K, vidéoprojecteurs, drones, équipement audio-visuels, téléphones et tablettes sous Android et Ios, routeurs, Switches ). Feuille de route individualisée. La feuille de route contient l ensemble des compétences à acquérir dans le cadre de la préparation du CQP DNT. 4 5

5 ÉVALUATIONS Evaluation pré-formative en cas de parcours modulaire pour les stagiaires qui ont déjà un niveau de connaissances, afin d identifier et d établir le parcours de formation personnalisé à mettre en œuvre. Feuille de route individualisée. Auto-évaluation des compétences au fil de l eau par le stagiaire, confirmée ou infirmée par l équipe pédagogique. Dossier de mise en situation professionnelle, rapport écrit et soutenance devant l équipe pédagogique. Rapport écrit et soutenance devant jury CQP à l issue de la formation, sur la période en entreprise et synthèse des acquis par le stagiaire. DURÉE ET PRIX PAR UNITÉ MODULAIRE / PERSONNE Nombre de jours : Nombre d heures : UNITÉ 1 : Système d information UNITÉ 2 : Méthodes techniques et normes UNITÉ 3 : Gestion de projet UNITÉ 4 : Services UNITÉ 5 : Transverse Mise en situation Prix ( ) : DURÉE ET PRIX DU CURSUS COMPLET / PERSONNE 69 jours (483h) soit 9177 HT (19 /heure). 5 5

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