1.1 Présentation du service Sport-Loisirs-Education. 3.1 Accéder à l autonomie et à la responsabilité.

Transcription

1 L AMERIQUE

2 1. Cadre général de l accueil. 1.1 Présentation du service Sport-Loisirs-Education. 1.2 Les intentions éducatives. 2. Caractéristiques de l accueil de loisirs. 2.1 Période d ouverture. 2.2 Situation géographique. 2.3 Repas. 2.4 Les enfants. 2.5 L équipe pédagogique. 3. Les objectifs pédagogiques. 3.1 Accéder à l autonomie et à la responsabilité. 3.2 Favoriser l ouverture et la solidarité avec des échanges entre les générations. 3.3 Développer la vie au contact de l environnement par le développement durable. 3.4 Privilégier la notion de plaisir et de jeu. 3.5 Connaître le mode de vie des indiens et des cowboys. 3.6 Connaître l Amérique contemporaine. 4. Les activités. 5. Les modalités de fonctionnement de l équipe. 5.1 Les réunions. 5.2 La journée type.

3 1. Cadre Général de l accueil. 1.1 Présentation du Service Sports, Loisirs, Education de la mairie de Roquebrune-sur-Argens. Le Service Sports Loisirs Education propose un large choix d activités très diverses dans les domaines ludiques et sportifs aux jeunes de 3 à 20 ans sur la commune de Roquebrune-sur-Argens. Ce service est composé de nombreux éducateurs et animateurs permanents ou vacataires diplômés afin de proposer des animations de qualité et ce, dans des conditions de sécurité optimales. Il fonctionne, soit en autonomie, (la plupart du temps), soit avec des prestataires de service. L organisation est horizontale et entièrement gérée par les divers agents et cadres du service, chacun dans leur domaine de compétences, (de l accueil à l organisation, en passant par le matériel, les structures et les inscriptions). 1.2 Les Intentions Educatives. - Offrir un lieu d épanouissement personnel. - Proposer un lieu de socialisation, d ouverture et d échanges par la vie en collectivité. - Présenter un lieu de découverte protégé pour des vacances sécurisées. - Organiser un lieu d apprentissage et de progression. - Aménager un lieu de détente et de plaisir. - Rendre service aux familles.

4 2. Caractéristiques de l accueil de loisirs de Roquebrunesur-Argens. 2.1 Période d ouverture. L accueil de loisirs de Roquebrune-sur-Argens ouvre ses portes de 7h30 à 18h30 du lundi au vendredi pour les vacances d été du 6 juillet 2015 au 31 juillet Nous offrirons aux enfants un lieu d épanouissement et de détente pendant leurs vacances. 2.2 Situation géographique. La structure, le CLSH est situé à la Bouverie dans les locaux de l école maternelle pour les enfants de moins de 6 ans et de l école primaire pour les 6 ans et plus. A l école maternelle : Nous disposerons de trois classes climatisées au rez-de-chaussée ainsi que de deux dortoirs. A l école primaire : Nous disposerons de deux classes climatisées et d une infirmerie. Un bureau pour la direction se trouvera dans l école maternelle. Les repas se prendront pour tous les groupes dans la cantine de l école primaire sauf lors des sorties. Nous aurons à notre disposition la salle Suzanne Régis de la Bouverie et les installations sportives extérieures à proximité. 2.3 Repas. La commune a passé un marché avec la centrale de restauration «ELIOR» qui s occupera de nous apporter tous les repas et les goûters de chaque journée.

5 2.4 Les enfants. Le centre de loisirs accueille les enfants de 3 ans jusqu à 11 ans répartis en 4 groupes : - Ti Tom (3-4ans) - Filou (5ans) - Multi Art (6-8ans) - Tremplin (9-11ans) 2.5 L équipe pédagogique. Elle se composera de : - une directrice : BERENGER Françoise - une adjointe : COUROUVE Wendy, assistante sanitaire Répartition des maternelles : Noms et prénoms Fonctions Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 MACHREGUI Amani Animatrice BAFA MELIOLI Cindy Animatrice BAFA DE SOUZA Cindy Animatrice ST VITTORI Magali Animatrice SF KAMIN Wendy Animatrice ST JEAN Léa Animatrice BAFA GEILLE Mélusine Animatrice BAFA POTAY Nathalie Animatrice SF Répartition des élémentaires : Noms et prénoms Fonctions Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 CHAUDRON Cloé Animatrice BAFA LEDUC Cindy Animatrice BAFA FLORENS Nicole Animatrice SF VITTORI Magali Animatrice SF DI PIAZZA Antony Animateur BAFA PLAZY Corinne Animatrice ST

6 3. Les Objectifs pédagogiques. 3.1 Accéder à l autonomie et à la responsabilité : - Amener les enfants à prendre des décisions et à faire des propositions. - Donner aux enfants les moyens de gérer eux-mêmes leur temps libre. 3.2 Favoriser l ouverture et la solidarité : - Développer des activités de rencontre et de partage avec l intergénérationnel. - Apprendre à vivre ensemble en s entraidant. 3.3 Développer la vie au contact de l environnement par le développement durable : - Favoriser la protection de l environnement. - Amener la notion de respect. - Découvrir et s amuser au contact de la nature. - Faire découvrir des nouveaux espaces de jeux. - Fabriquer un tipi pour chaque groupe d enfants. - Fabriquer un totem avec du matériel de recyclage (carton, papier, bois). 3.4 Privilégier la notion de plaisir et de jeu : - Sensibiliser les enfants aux activités proposées. - Favoriser la découverte de nouvelles activités. - Adapter les activités aux capacités et aux envies de chacun. - Favoriser la participation des enfants aux activités et à la vie quotidienne. 3.5 Connaître le mode de vie des indiens et des cowboys : - Mettre en place son propre camp. - Avoir des notions de l agriculture (visite de la ferme des Esclamandes, animaux et potager). 3.6 Connaître L Amérique actuelle : - Les Etats. - Les monuments. - La pâtisserie. - Les sports.

7 4. Les activités. Les activités sont créées et menées par les animateurs. Elles sont préparées en amont, pendant les réunions selon notre thème du mois de Juillet qui sera l Amérique. Semaine 1 : Semaine 2 : Semaine 3 : Semaine 4 : Les grands jeux. Le vendredi 24 juillet tous les enfants de l accueil de la Bouverie rejoindront les enfants de l accueil du Perrussier pour créer une ambiance d échange et de fête autour du thème. Les temps de repos. Les temps de repos sont des moments aussi importants que les temps d activité. Il est important de respecter le rythme de vie des enfants afin de préserver leur sécurité physique et morale. Ces temps sont proposés différemment en fonction de leur âge (sieste, temps calme, temps libre).

8 Sorties prévues. - Centre équestre les Murettes (Roquebrune-sur-Argens). - La ferme des Esclamandes (Fréjus). - Sortie intergénérationnelle au Jas de Callian. - Plage (Issambres). - Piscine (Perrussier). - Pataugeoire (Le Luc). LA SURVEILLANCE DE LA BAIGNADE : 1 ANIMATEUR DANS L EAU POUR 5 ENFANTS DE MOINS 6 ANS. 1 ANIMATEUR DANS L EAU POUR 8 ENFANTS DE 6 ANS ET PLUS. 5. Les modalités de fonctionnement de l équipe. 5.1 Les réunions : Avant le début de l accueil de loisirs, une réunion de travail est prévue afin de préparer les vacances. Durant les vacances, deux réunions sont planifiées par semaine : une où il est abordé majoritairement le fonctionnement (le lundi) et une seconde, de préparation afin de travailler sur la planification des activités et leur préparation.

9 5.2 La journée type 07H00 07H30 09H00 09H15 09H30 - Arrivée au centre des animateurs. - Ouverture du centre, accueil des enfants. - Fin de l arrivée échelonnée des enfants sur le centre. - Fer meture du centre - Retour des feuilles d appel au bureau. - Pause Energie En-cas. - Préparation des activités (Matériel, déguisement ) - Ouverture du portail, pointage des enfants et information des familles. - Les enfants sont accueillis dans les groupes où les animateurs ont mis en place différents coins : lecture, dessin, petits jeux - Pointage des enfants par groupe. - Retour des listes au bureau. 10H00 - Début des Activités - Les animateurs mènent, encadrent et assurent la sécurité des activités et des enfants dans le respect du projet pédagogique. 11H45 - Fin des ateliers, toilette et retour au calme. - La toilette se fait en petit groupe et le retour au calme par des petits jeux ou chants. 12H00 - Déjeuner. - Le repas doit-être pris dans le calme ; c est un moment d échange où l on doit veiller à ce que l enfant mange bien. - Ils débarrassent en bout de table. 13H00 13H15 14H00 - Toilette - Temps calme. - Pause des animateurs (15mn) par roulement et préparation des activités de l après-midi. - Début des activités. - Répartition du groupe en petits ateliers calmes. - L animateur participe à ces ateliers. 16H00 - Retour au calme, toilette et goûter. - Le goûter est récupéré, par un animateur dans la cuisine, préalablement préparé par le cuisinier. - Les animateurs mangent avec les enfants. 16H30 - Mise en place de petits ateliers. - Lecture, petits jeux calme 17H00 - Ouverture du portail, arrivée des parents. - Les parents se présentent directement à la salle. - Les enfants sont cochés à leur départ. - Aucun enfant n est remis à une personne ne figurant pas sur une liste. 18H30 - Fer meture du centre. - Une fois qu il n y a plus d enfant, rangement du centre et préparation pour le lendemain.