MONTEUR de PLATES-FORMES de TRAVAIL, ASCENSEURS de CHANTIER, MONTE MATERIAUX

Transcription

1 Commission Formation Septembre 2002 MONTEUR de PLATES-FORMES de TRAVAIL, ASCENSEURS de CHANTIER, MONTE MATERIAUX REFERENTIELS COMPETENCES ET FORMATION Préambule : L'activité s'exerce autour de trois types de matériels plates-formes, ascenseurs de chantier, monte-matériaux. L'attestation de formation professionnelle devra préciser le type de matériel pour lequel la formation a été dispensée. Document amendé au cours de la réunion du 19 septembre , rue du Débarcadère PARIS Cedex 17 Tél Fax e.mail : Syndicat@echafaudage.ffbatiment.fr

2 I./ REFERENTIEL DE COMPETENCES Détermination des compétences : être capable de 1 ère compétence : Traiter des informations 2 ème compétence : Mettre en œuvre les différents dispositifs de démarrage d un chantier 3 ème compétence : Mettre en œuvre le montage 4 ème compétence : Effectuer les essais de fonctionnement 5 ème compétence : Rendre compte 6 ème compétence : Respecter la sécurité 7 ème compétence : Transmettre les instructions d'utilisation 1 ère compétence : Traiter les informations Identifier les matériels et outillages adaptés, les différents éléments et leur domaine d'utilisation Extraire d un plan, d un croquis, d'une notice de fabricant, les informations nécessaires au montage Exploiter et éventuellement compléter un relevé de contraintes d un site S informer des contraintes du site S adapter aux relations internes et externes de l entreprise - Instructions responsable - Relations avec les autres entreprises - Relations avec les différents organismes 2 ème compétence : Mettre en œuvre les différents dispositifs de démarrage d un chantier Réceptionner et stocker le matériel Baliser et protéger (protection collective) S équiper des protections individuelles Identifier l'énergie électrique ou thermique

3 Référentiel de plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte matériaux Septembre 2002 a) l alimentation électrique - Puissance - Emplacement - Sécurité - Connexion b) thermique - niveau de carburant - niveau d'huile Vérifier la disponibilité et adéquation des moyens de manutention et levage mis à sa disposition 3 ème compétence : Mettre en œuvre le montage, conformément au mode opératoire Etre capable d'élinguer les sous-ensembles et ensembles reconstitués de la plate-forme Implanter la base : - positionnement - calage, mise à niveau Assembler entièrement la plate-forme de travail et ses éléments - reporter les composants dans l'ordre logique de montage - garde-corps - plancher - plinthes Assembler les éléments de mât Réaliser les ancrages et amarrages Stocker, conditionner pour l'enlèvement et le transport 4 ème compétence : Effectuer les essais de fonctionnement, conformément au mode opératoire Réaliser les essais de fonctionnement 3

4 Référentiel de plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte matériaux septembre ème compétence : Rendre compte Consigner les observations sur le registre de sécurité 6 ème compétence : Respecter la sécurité Appliquer les consignes d'hygiène et de sécurité Prendre en compte l'ergonomie dans l'exécution de ses tâches, Reconnaître dans la réglementation les applications adaptées au chantier et vis à vis du public 7 ème compétence : Transmettre les instructions d'utilisation 4

5 Référentiel de plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte matériaux Septembre 2002 II./ REFERENTIEL FORMATION Objectifs 1. Traiter les informations 1.1. Identifier les matériels, les différents éléments et leur domaine d'utilisation Contenus pédagogiques Technologie des différentes familles de matériels - ascenseur - monte-matériaux - plate-forme de travail Domaine d'utilisation de chacune des familles 1.2. Extraire d'un plan, d'un croquis, d'une notice de fabricant les informations Lecture de plan nécessaire à l'exercice de son métier Rechercher des informations dans une notice et les plans et vérifier l'adéquation avec le site 1.3. S'adapter aux relations internes et externes de l'entreprise avec : - les autres entreprises intervenantes - les différents organismes présents sur le chantier - la hiérarchie dans l'entreprise Connaissances des différentes institutions et organismes (CRAM, Inspection du travail, OPPBTP) Bureau de contrôle, coordonnateur : rôle et missions Plans de prévention, PPSPS, Organisation du chantier Connaissance des travaux à réaliser 2. Mettre en œuvre les différents dispositifs de démarrage d'un chantier 2.1. Réceptionner Identification des éléments et des ensembles Nomenclature, comptage, Utilisation de bon de livraison 2.2. Stocker Connaissance de la chronologie de montage Règles et contraintes de stockage sur site Elingage : - Gestes de commandement - Notion de centre de gravité, - Répartition des charges, - Règles d'accrochage, identification des élingues (angles, longueur, etc.) 2.3. Baliser et protéger Connaissance des différents moyens de balisage et leur utilisation 5

6 Référentiel de plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte matériaux septembre 2002 Objectifs 2.4. Identifier l'énergie électrique ou thermique Contenus pédagogiques Thermique : identifier le carburant, contrôler et effectuer les niveaux Electrique : - identifier les différents connecteurs, - identifier une intensité - identifier une puissance - identifier le voltage - identifier une armoire électrique de chantier 2.5. Vérifier la disponibilité et l'adéquation des moyens de manutention et levage mis à sa disposition Identifier les poids dimensions et conditions de mise en œuvre des différents éléments et composants Comparer, valider et adapter ces besoins avec les moyens de manutention et levage mis à disposition 3. Mettre en œuvre le montage, le démontage, la modification conformément aux modes opératoires 3.1. Implanter la base Exploitation de la notice et du plan d'implantation, Prise de cotes et mise à niveau, Notion de descente de charge, Notion de pression (force, surface), Notion de résistance des sols et des matériaux de calage Assembler entièrement la plateforme de travail et ses éléments Exploiter la notice et les plans, Notion de serrage et couple de serrage Assembler des éléments de mâts Exploiter la notice et les plans, Notion d'effort (compression, traction, flexion), 3.4. Réaliser les ancrages et amarrages Exploitation de la notice et des plans, Réalisation et mise en œuvre des ancrages et des amarrages : - pour ancrages : Règles et. chevilles chimiques méthodologie de. mécaniques mise en œuvre des. vérin - pour amarrage : Règles et méthodologie de mise en œuvre 3.5. Stocker, conditionner pour l'enlèvement et le transport Connaître les règles de conditionnement. 6

7 Référentiel de plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte matériaux Septembre 2002 Objectifs 4. Effectuer les essais de fonctionnement 4.1. Réaliser les essais de fonctionnement Contenus pédagogiques Exploitation de la notice du fabricant 5. Rendre compte des anomalies Reconnaître et détecter sur les matériels les détériorations capables d'affecter leur résistance, - déformation et usure des guidages - corrosion - soudure - boulons, etc. - principales usures mécaniques Savoir faire un croquis, un dessin, pour compléter une information donnée oralement, Remplir une fiche d'intervention, Transmettre à sa hiérarchie toute les informations et documents propres au chantier. 6. Respecter la sécurité 6.1. Appliquer les consignes d'hygiène et de sécurité Réglementation sur le travail en hauteur Connaissance des risques spécifiques à son métier Protection collectives Les protections individuelles : les différents dispositifs existant et leur utilisation (longes, harnais, gants, etc.) 6.2. Prendre en compte l'ergonomie dans l'exécution de ses tâches Gestes et postures 6.3. Appliquer le PPSPS Son importance La responsabilité des opérateurs 7. Transmettre les instructions d'utilisation Structurer une explication par rapport à la notice d'utilisation et de ses propres connaissances, Répondre aux questions, Contrôler la bonne compréhension des informations transmises. 7

8 Référentiel de plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte matériaux septembre 2002 PRE REQUIS 1. Aptitude médicale au travail en hauteur, 2. Expérience de trois mois dans l'activité de "Monteur" soit en plate-forme, soit en ascenseur de chantier, soit en monte-matériaux 3. Maîtrise de la langue française (lu, écrit, parlé) nécessaire à l'exercice de son métier 4. Maîtriser les quatre opérations arithmétiques 8

9 Référentiel de plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte matériaux Septembre 2002 Objectifs de formation 1. Traiter les informations 1.1. Identifier les matériels, les différents éléments et leur domaine d'utilisation 1.2. Extraire des informations d'un plan, d'un croquis, d'une notice de fabricant 1.3. S'adapter aux relations internes et externes de l'entreprise avec : - les autres entreprises intervenantes - les différents organismes présents sur chantier - la hiérarchie dans sa propre entreprise Répartition Durée Evolution Théorique 0,5 h. QCM Théorique 3 h. Etude de cas Théorique 1 h. QCM 2. Mettre en œuvre les différents dispositifs de démarrage d'un chantier 2.1. Réceptionner Théorique 0,5 h. QCM 2.2. Stocker 2.3. Baliser et protéger 2.4. Identifier l'énergie électrique ou thermique 2.5. Vérifier la disponibilité et l'adéquation des moyens de manutention et levage mis à sa disposition Mettre en œuvre le montage, le démontage, la modification conformément aux modes opératoires 3.1. Implanter la base Théorique 3.2. Assembler entièrement la plate-forme de travail et ses éléments Théorique 3.3. Assembler des éléments de mâts Théorique 3.4. Réaliser les ancrages et amarrages Théorique 1 h. + contrôle continu 1 h. 3 h. 2 h. 4 h Stocker, conditionner pour l'enlèvement et le transport 0,5 h. Contrôle continu 4. Effectuer les essais de fonctionnement 4.1. Effectuer les réglages des sécurités 1 h. QCM 9

10 Référentiel de plates-formes de travail, ascenseurs de chantier, monte matériaux septembre 2002 Objectifs de formation Répartition Durée Evolution 5. Rendre compte des anomalies Théorique 1 h. QCM 6. Respecter la sécurité 6.1. Appliquer les consignes d'hygiène et de sécurité Théorique QCM 6.2. Prendre en compte l'ergonomie dans l'exécution de ses tâches 1 h. 30 Contrôle continu 6.3. Appliquer le PPSPS 7. Transmettre les instructions d'utilisation Théorique 1 h. Total 21 heures, soit 3 jours 10