Les études et les métiers de la physique

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1 Les études et les métiers de la physique Pourquoi faire de la physique? Le contexte scientifique Grenoblois La formation en Physique à l UJF Les parcours proposés en Licence et Master Questions / informations : Salle D03

2 Pourquoi faire de la physique? Motivations d ordre scientifique et/ou technologique Comprendre la matière qui nous entoure (des quarks aux trous noirs) Développer des nouvelles technologies (Electronique de spin, fusion ) Vaste champ d investigation Astrophysique, Physique subatomique Physique des matériaux, Nanosciences, nanotechnologie Optique, traitement du signal Biomédical, Sureté nucléaire Approches multiples - théorique et expérimentale Forte Interaction avec les autres disciplines Questions scientifiques (Physique du vivant, Géosciences etc ) Connaissances à maîtriser (Informatique, Chimie etc.)

3 Environnement scientifique Grenoblois Centre National de la Recherche Scientifique Commissariat à l Energie Atomique Laboratoire de Physique Subatomique et de Cosmologie IN2P3 CREAM 2007 Laboratoire d Astrophysique Observatoire de Grenoble IRAM Institut de Biologie Structurale EMBL + laboratoires CNRS (Institut Néel ) (Nanosciences, Matériaux, Basses températures )

4 Les Grands Instruments ILL (Institut Laue Langevin) Réacteur à Neutrons Diffraction par les atomes Structure des matériaux ESRF (European Synchrotron Radiation Facility) Accélérateur d électrons => Rayons X Diffraction par les atomes Accélérateur de particules au CERN (Genève) Accélérateur de protons et d ions lourds (LHC) Etude des interactions fondamentales

5 Les nouvelles Technologies Semi-conducteurs Matériaux, élaboration, Propriétés physiques Structuration en composants (gravure, dopage, pistes, transistors) Opto-électronique Laser solides, Amplificateurs, Optique intégrée Mémoires statiques Stockage diélectrique Disques durs, CD-ROM (Intégration, vitesse ) Exploration du futur Ordinateurs quantiques Mémoires magnétiques Nano-sciences: nouveaux procédés Composants tout-optique... STMicroelectronics Pôle Minatec (CEA )

6 Mention physique et Génie électrique DUT 1 & 2 Licence 1 & 2 Mention Physique et Génie Electrique (5 parcours différents) ECOLES INGENIEURS Licences Pro LICENCE MASTER L3 Génie électrique M1 EEATS M1 Electrotech. Electronique Physique-EEA Automat. Telecom M2 Pro & Recherche Electronique, Electrotechnique Automatique,Traitement du Signal L3 Physique M1 Physique M2 Pro & Recherche PHYSIQUE L3 Physique-chimie M1 Physique-chimie M2 ITDD M1 ITDD CAPES CAFEP M2 Agrégation Nanosciences Licence (Bac+3) : Licence professionnel, accès au Master, Ecoles d Ingénieur, Enseignement Master (Bac+5) : Master Professionnel, accès au doctorat, Ecoles d Ingénieur, Enseignement Doctorat (Bac+8) : Métiers de l enseignement, de la Recherche et de l Industrie

7 Etude de physique en Licence (BAC+3) Nombreux choix de parcours en L1-L2 Physique Physique-Chimie Physique, Mathématique et Mécanique Physique et géosciences Possibilité de passerelles entre les différents parcours Deux orientations fortes au niveau du L3 Physique Physique-Chimie

8 Etudes en Licence (BAC+3) Une formation adaptée à votre projet professionnel : Formation Magistère dès le L2 Formation par la Recherche proposée aux meilleurs étudiants dès l année L2 avec des enseignements pluridisciplinaires (Physique, Mathématiques, TUE ) Stages d excellence en L1-L2 Stage rénuméré en laboratoire de 1-2 mois proposé aux meilleurs étudiants de L1-L2 pour découvrir le travail de la Recherche. Module concours en L2 Enseignement complémentaire proposé aux étudiants de L2 pour la préparation aux concours d accès aux écoles d ingénieurs ENSI-DEUG. Passeport Polytech en L1-L2 Enseignement proposé aux étudiants désireux d intégrer à l issu du L2 une des écoles d ingénieurs du réseau des Ecoles Polytechniques Universitaires.

9 Licence de Physique Formation en physique : Optique, Electro-magnétisme, Mécanique quantique. Des unités d enseignement à choix au niveau L3 : Mécanique analytique, Astrophysique, Energie électrique, outils numériques Effort important dans l approche expérimentale (TP + stage) Accès vers les Masters de physique + écoles d ingénieurs Parcours Physique

10 Licence de Physique-chimie Mise en avant d une formation bi-disciplinaire et équilibré en Physique et Chimie par les approches théorique et expérimentale Accès vers les Masters de Physique et de Chimie et de Nanosciences ainsi que vers les écoles d ingénieurs Accès privilégié vers les métiers de l enseignement (CAPES, ) Parcours Physique-chimie

11 Master de Physique et Ingénierie (BAC+5) Le Master 1 est composé de trois majeurs : Physique et Physique-Chimie Enseignements théorique + expérimentale + Stage de 12 semaines minimum Les Master 1 donnent accès à l agrégation + écoles d ingénieurs Master 2 : Master professionnel : Enseignements spécialisés + stage de 6 mois en milieu industriel (30 ECTS). Master Recherche : Enseignements théoriques et pratiques (36 ECTS) + stage de 3 mois (24 ECTS) en laboratoire en France ou à l étranger. Possibilité d accès vers une thèse de doctorat (BAC+8) Magistère de Physique du L2 au M2 Formation par la Recherche avec cours théoriques, des enseignements expérimentaux et stage en laboratoire

12 Les Masters en Physique à Grenoble Les Masters Recherche Astrophysique et Milieux dilués Physique subatomique et Astroparticules Energétique physique Physique de la matière condensée Les masters Professionnels Ingénierie des micro et nano-structures Ingénierie des Systèmes magnétiques Ultrasons Images et Signal Physique et applications des plasmas Nano-physique et nano-structures Exploration du vivant et de l environnement Modélisation et Simulation des systèmes industriels D autres masters pluridisciplinaires Démantèlement des installations nucléaires Gestion des déchets radioactifs Sureté nucléaire opérationnelle Radioprotection, Physicien médical Sciences de la Terre et de l environnement Voir également les débouchés vers les formations technologiques (génie électrique, électronique.) (Terre solide, océan, hydrologie, Océan, atmosphère et hydrologie)

13 Préparation au concours d enseignement supérieur CAPES + CAFEP de Physique-Chimie 2005 : 16 inscrits, 15 admissibles, 14 admis 2006 : 14 inscrits, 14 admissibles, 13 admis 2008 : 17 inscrits, 16 admissibles, 13 Admis Agrégation de Physique, option Physique 2005 : 21 inscrits, 17 admissibles, 15 admis 2006 : 18 inscrits, 15 admissibles, 11 admis 2007 : 14 inscrits, 12 admissibles, 10 admis 2008 : 22 inscrits, 19 admissibles, 10 admis > 90% des candidats admis au CAPES ou à l agrégation Formation d une très grande qualité