J accompagne mon enfant Guide à l intention du parent

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Marie-Claire St-Georges
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1 J accompagne mon enfant Guide à l intention du parent École secondaire du Versant Concentration Cirque Contemporain 3 ème année

2 Nom de l enseignante : Marie-Hélène Dubé FRANÇAIS Récupération : Jour 4, 10h55 à 11h55 Attentes pour cette matière L élève devrait travailler environ 20 minutes par soir. Cependant, lors de l exécution de travaux de plus longue haleine, il se peut que l élève doive travailler plus longtemps. Type de travaux à faire à la maison Lecture des notes de cours, lecture d un roman, exercices de grammaire, lecture, annotation et compréhension de textes, préparation d exposés oraux, travaux de plus longue haleine (roman, exposés, etc.). Travail en classe Prise de notes de cours, discussion, travail dans le cahier d exercices Tactique, lecture, annotation et compréhension du texte narratif (récit fantastique et récit merveilleux) et du texte explicatif. Si le temps le permet, nous aborderons également le récit poétique. Un projet qui emballe les élèves depuis quelques années à du Versant est celui de la réalisation d une bande-annonce à partir de la lecture d un roman. Les élèves créeront leur bande-annonce au mois de novembre. Conseils pour réussir cette matière L élève devrait prendre l habitude de lire un peu chaque soir. De plus, lorsqu il y a des devoirs, il est très important de prendre le temps de bien les faire. L élève qui a de la difficulté peut aussi se présenter à la récupération pour poser des questions à l enseignante. Si l élève s absente, il est impératif de s informer de la matière qu il (ou elle) a manqué auprès de l un(e) de ses ami(e)s et s assurer qu il (elle) a bien en main tous les travaux à faire et les notes de cours prises pendant son absence. Ce que le parent peut faire Le parent peut d abord s intéresser à ce que son enfant fait pendant les cours de français et lui demander s il (si elle) a des devoirs. Questionnez-le sur son roman, sur les textes qu il a lus ou écrits. Demandez-lui de vous présenter son exposé oral et donnez-lui des conseils. Si l élève présente de grandes difficultés en écriture, vous pouvez lui donner de courtes dictées (un paragraphe) d un extrait de journal, d un roman sur un sujet qui l intéresse. Une dictée par semaine peut être intéressant. Demandez à l élève de se corriger à l aide du dictionnaire et des outils qu il (elle) utilise en classe. Si vous voulez que votre enfant fasse des exercices supplémentaires, vous pouvez vous procurer le cahier Ortho-fiches de Michel David. Les exercices sont nombreux et courts, ce qui risque de plaire à l élève.

3 GÉOGRAPIE ET HISTOIRE Noms de l enseignant : Marko Cournoyer Attentes pour cette matière Nombre de minutes de travail à faire à la maison : 15 à 20 minutes. Fréquence : Après chaque période À la maison : Types de travaux à faire : Relire les notes de cours et prises durant la période, exercices à compléter dans le manuel ou travaux de recherche. Écouter les nouvelles ou lire les journaux via Internet ou autres. En classe : Prise de notes, exercices, capsules d actualité. Ce que le parent peut faire pour aider on enfant : S assurer que l élève relise ses notes de cours après chaque période d histoire particulièrement, vérifier sur le blog les dates d évaluations ou de devoirs. Questionner l élève sur l information vue en classe et partager vos connaissances sur les sujets ou des discussions. N.B : Ces recommandations sont aussi disponibles sur le blog : laclassedemarko.blogspot.ca

4 ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE Nom de l enseignante : Marie-Claude Guay Attentes pour cette matière : Participation active pendant les cours lors des discussions et travaux d équipe. Respect de l opinion des pairs. Étude ou travaux : Étude lors des examens Travail en classe : Discussions, exercices, projets Conseils pour la réussite dans cette matière : Ce que l élève peut faire : Écouter en classe. Faire les travaux demandés. Participer aux discussions. S informer de l actualité et réfléchir sur les enjeux éthiques. Ce que le parent peut faire : Discuter de sujets d actualité et dialoguer fréquemment.

5 ARTS DU CIRQUE Nom de l enseignante : Jennifer Carling, Jean Deschênes et Marie-Claude Guay Attentes pour cette matière : Nombre de minutes de travail à faire par semaine à la maison: 3 heures (30 minutes /soirs) Type de travaux à faire à la maison : Pratiquer une discipline cirque (jonglerie, diabolo, assiette chinoise, main à main, etc.) de façon quotidienne et organisée dans le but de progresser de façon significative. Travail en classe : Écouter les consignes et faire preuve d autonomie. Participer activement et poser des questions. Conseils pour la réussite dans cette matière : Ce que l élève peut faire : Être curieux et aller consulter des sites internet sur les arts du cirque. Visionner des spectacles de cirque (Cique du Soleil, cirque Éloîse, etc). Pratiquer quotidiennement sa discipline. Exercer son jugement critique lors des présentations dans le but de s améliorer. Ce que le parent peut faire : Inviter son enfant à répéter devant la famille, les amis avant une présentation. L encourager dans ses progrès et réussite.

6 Nom de l enseignant : Mahdi Kadi MATHÉMATIQUES Récupérations : Secondaire 3 : Jour 8, local 213, 10h55 à 11h50. Type de travaux à faire à la maison : Travail en classe : Ce que l élève peut faire : Ce que le parent peut faire: Attentes pour cette matière : Nombre de minutes de travail à faire à la maison : 20 à 30 minutes par soir; 60 minutes d étude pour se préparer aux examens. Devoir à chaque cours sauf les vendredis et lors des évaluations de fins de chapitres. Lecture des notes de cours pour faire les devoirs. Faire les exercices sur le portail dans la communauté de Mahdi Kadi. Aller sur le portail pour consulter le fichier : Devoirs et leçons (tous les exercices et les devoirs de toute l année). Correction du devoir en groupe. Prise de notes de cours. Les élèves ont environ 20 minutes pour faire le travail demandé en classe. Le travail se fait en équipes ou individuellement. Les élèves ont 5 minutes à la fin du cours pour poser les questions sur le devoir. Conseils pour la réussite dans cette matière : Effectuer en tout temps et efficacement les devoirs. Aller en récupération pour de l aide supplémentaire. Poser des questions à l enseignant. Aller sur le portail pour des exercices supplémentaires. S assurer que tous les devoirs soit faits avec sérieux (démarche et calculs). Consulter l agenda afin d être informé des dates des examens. Consulter le portail et ma communauté pour voir les mémos, le calendrier des examens, les résultats, les devoirs et les travaux. Encourager votre enfant à relire ses notes de cours au cas où il n a pas de devoir.

7 ANGLAIS Nom de l enseignant : Annalisa Bacci Récupérations : Jour 1 au local 212 Attentes pour cette matière : Travail en classe : L élève doit participer activement. L élève doit être attentif afin de comprendre les notes de grammaire et bien compléter les exercices à effectuer. L élève doit avoir un livre de lecture EN ANGLAIS en sa possession. Travail à la maison : Terminer les exercices de la journée. Étude de la théorie apprise en classe. Étude des listes de verbes irréguliers. Préparation de présentations orales. Conseils pour la réussite dans ce cours : Ce que l élève peut faire : Écouter des films en anglais et regarder les sous-titres en français pour le 1 er visionnement, puis en anglais pour le 2 ème visionnement. Lire les romans, revues, bandes dessinées, etc. (le tout en anglais) Aller en récupération pour de l aide supplémentaire. Chansons en anglais avec les paroles. Ce que le parent peut faire : Étudier/réviser les notions grammaticales et la liste des verbes irréguliers avec votre enfant. Discuter en anglais lorsque l occasion se présente (ex : à table) Utiliser des liens de langue anglaise qui permettent d apprendre à l aide de jeux, d histoires, de chansons et d exercices de grammaire. Voir le site «Student Ressources» et «Fun Sites» sur le site de

8 ARTS VISUELS Nom de l enseignante : Jennifer Carling Récupération : Jour 1 et 3 de 10h50 à 11h45 Attentes pour cette matière Effectuer une réflexion régulière sur les possibilités créatives et de la recherche visuelle à la maison. Nombre de minutes de travail à faire à la maison : 60 minutes Fréquence : chaque semaine Travaux à effectuer : Types de travaux à faire à la maison : Exercices de dessin, exploration dans le cahier de croquis, recherche visuelle sur Internet. L élève peut aussi effectuer des recherches sur différents artistes. Au besoin, compléter des projets. Travail en classe : Nous travaillerons sur des projets de dessin, de sculpture, de gravure et de peinture. De plus, une attention particulière sera portée à l intégration des nouvelles technologies. L élève doit toujours élaborer ses idées et concepts à l extérieur des heures de cours afin de maximiser le temps d exécution en classe. Conseils pour la réussite dans cette matière : Ce que l élève peut faire : Consulter divers sites Internet artistiques afin d élargir ses connaissances visuelles. Feuilleter des livres et des périodiques d arts. Il peut aussi s exercer régulièrement dans son cahier de croquis. L élève doit investir du temps et de l effort dans ses projets. Il doit aussi reprendre les exercices de base à la maison afin de s améliorer. Il faut aussi rajouter la pratique régulière des techniques de maquillage artistique. Ce que le parent peut faire : Demander à votre enfant de vous montrer son cahier de croquis régulièrement. Poser des questions sur les projets qu il fait. Prendre le temps de lire les recherches sur les divers artistes.

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