INITIATION À L ACTIVITÉ DE DÉVELOPPEMENT ET AUX OUTILS CLINIQUES COURS 7

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1 INITIATION À L ACTIVITÉ DE DÉVELOPPEMENT ET AUX OUTILS CLINIQUES COURS 7

2 LES TECHNIQUES CRÉATIVES Les techniques en créativité nous aident à offrir un meilleur stimulant à l'imagination, des conditions favorables au détour créatif et un parcours commun pour mieux fonctionner avec la pensée créative en équipe. Brainstorming «REMUE-MÉNINGE» Technique associative Technique analogique

3 LE BRAINSTORMING «REMUE-MÉNINGES»

4 BRAINSTORMING Objectif de l'outil : Le Remue-méninge est une technique qui a pour but de produire un maximum d'idée pour comprendre où résoudre un problème. Quand l utiliser: pour trouver des idées originales, intéressantes, différentes et développer des solutions novatrices à des problèmes complexes nécessitent un processus spécifique de recherche créative d'idées ou de solutions. Il est utilisé lorsqu aucune solution évidente n'apparait. Pourquoi l'utiliser? : La créativité d'un groupe d'individus est bien supérieure à la somme des créativités de chacun des individus.

5 DÉROULEMENT DU BRAINSTORMING Le Remue-méninge est une technique qui a pour but de produire un maximum d'idée pour comprendre où résoudre un problème. Cette méthode impose une recherche d'idée en 3 temps. 1. Définition de l'objet du remue-méninges et constitution du groupe ( 10 à 12 personnes) 2. Recherche d'idées. 3. Évaluation des idées

6 LES RÈGLES D OR Pour le bon déroulement d un Remue-méninge et pour son optimisation maximale, quelques règles sont à observer : 1) Pas de censure : réfléchir librement et émettre une grande quantité d idées. 2) Égalité : toutes les idées ont la même valeur. 3) Considération : respect d autrui, pas de jugement et aucune critique des idées des autres ne doit être accepté 4) Enregistrement : tout noter les idées ou les enregistrer 5) Discipline : une idée après l autre. 6) Originalité : chaque idée mérite d être énoncée.

7 LES ÉTAPES DE L ANIMATION Explication des règles Définition de la question Alimentation du groupe pour que plusieurs idées soient données Les idées sont notées une à une, et vérifiées avec le groupe afin de savoir elles ont besoin d être clarifiées sans tolérer les critiques. Durée approximative 10 à 15 minutes L animateur invite les participants à identifier, les différentes catégories ou thèmes qui découlent des idées Il aide les participants à regrouper les différentes idées à l intérieur de catégories. Exemples de catégories : économiques / culturelles / sportives / divertissement / politique, etc. et «farfelues»/ «loufoques»

8 Une fois les idées regrouper en catégories, le groupe passe au crible les idées de chacune des catégories à l aide de critères définis à l avance. Exemple de critères : la PERTINENCE de chacune des idées émises en regard du problème initial le RÉALISME de chacune des idées en matière de ressources financières ($) ; matérielles et humaines Le caractère ACCEPTABLE de chacune des idées en regard des valeurs du groupe et des personnes concernées par le problème.

9 EXERCICE DE «BRAINSTORMING Former 3 équipes maximum 12 personnes Déterminer un animateur et un assistant Chaque groupe doit trouver une question à un problème qui favorisera l expression d idée. Ex. Comment peut-on diminuer la consommation d alcool et de drogue chez les jeunes Vous devez me remettre la question choisie Je vous achemine une question et vous devez faire l exercice d un remue-méninge d une durée de 30 minutes.

10 TECHNIQUES ASSOCIATIVE Mind-Mapping La Mind Map se veut une représentation visuelle externe de ce qui se passe dans le cerveau. La Mind Map est l'outil idéal d'accompagnement aux processus mentaux. Ainsi, on peut s'en servir pour refléter la pensée, la réflexion, la connaissance, la mémoire et stimuler la créativité. On dessins au centre d'une page blanche, de relier les branches à l'idée centrale, puis connecter les idées secondaires aux premières branches, puis les idées tertiaires aux secondes branches et ainsi de suite.

11 TECHNIQUE ANALOGIQUE Technique des six chapeaux de la réflexion. Elle consiste à séparer les différents types de réflexion et à adopter un seul mode de pensée à la fois de façon à éviter toute confusion. De fait, les avantages d adopter le point de vue d un seul chapeau permet de concentrer sa capacité mentale et d'orienter sa réflexion dans une seule direction. Des séquences d utilisation des différents chapeaux vous sont proposées selon qu il s agit d une recherche d idée, d une résolution de problème, du règlement d un conflit ou d une prise de décision. Ex. le chapeau rouge s intéresse à l expression du ressenti, le chapeau noir aux risques potentiels, le chapeau jaune aux avantages, etc.

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