avaluació educació primària

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1 avaluació educació primària ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI curs competència lingüística: llengua francesa instruccions Per fer la prova utilitza un bolígraf. Aquesta prova té tres parts: A la primera part, has d escoltar dos textos orals i has de respondre a unes preguntes sobre el que has sentit. Els sentiràs tres vegades. Tens 45 segons per llegir les preguntes abans que comenci l audició. A la segona part, has de llegir atentament dos textos i respondre a unes preguntes sobre el que has llegit. Has de respondre a totes les preguntes marcant amb una X la casella corresponent en el full de respostes. Només hi ha una resposta correcta per a cada pregunta. Si t equivoques, has d omplir tot el quadrat i marcar de nou amb una X la resposta correcta. A la tercera part, has d escriure un petit text sobre una noia que has conegut recentment. Utilitza la informació de la graella. Quan acabis, no t oblidis de respondre a la pregunta que hi ha en el full de respostes.

2 COMPRÉHENSION ORALE. EXERCICE 1 Tu entendras le document 3 fois, puis marque la bonne réponse. Maintenant lis les questions de l exercice 1. Tu as 45 secondes. À L AGENCE DE VOYAGES 1. La femme veut réserver a. ses vacances. b. un billet de train. c. un vol pour Marseille. 2. Elle va partir le juillet. a. 15 b. 17 c Elle aimerait partir a. le matin. b. l après-midi. c. le soir. 4. Elle veut aussi a. visiter le centre de la ville. b. réserver une voiture. c. aller au marché. 5. Elle va rester à Marseille a. un jour. b. une semaine. c. un mois. 2 avaluació educació primària

3 competència lingüística: llengua francesa COMPRÉHENSION ORALE. EXERCICE 1 6. Elle préfère dormir de Marseille a. au centre b. à la banlieue c. dans un village près 7. La chambre coute a. 85 euros sans petit-déjeuner. b. 90 euros avec salle de bain. c. 95 euros, petit-déjeuner compris. 8. La femme s appelle Lucie a. M-O-R-E-A-U. b. M-O-U-R-A-U. c. M-O-U-R-O. avaluació educació primària 3

4 COMPRÉHENSION ORALE. EXERCICE 2 Tu entendras le document 3 fois, puis marque la bonne réponse. Maintenant lis les questions de l exercice 2. Tu as 45 secondes. LA FÊTE DES MÈRES 9. On célèbre la fête des Mères partout dans le monde a. le même jour. b. à des jours différents. c. à des mois différents. 10. Qui ont été les premiers à célébrer cette fête? a. Les Français. b. Les Américains. c. Les Grecs et les Romains. 11. En 1907, une américaine a demandé d instaurer une journée en honneur de a. sa maman. b. la mère des dieux grecs. c. toutes les mamans du monde. 12. Les Américains honorent leur maman a. avant les Français. b. le même jour que les Français. c. après les Français. 13. En France on célèbre officiellement la fête des Mères depuis a. les temps anciens. b. le printemps c. la fin de la Première Guerre mondiale. 14. Selon l enregistrement, à cette occasion, les enfants a. organisent une cérémonie pour célébrer la fête. b. offrent des cadeaux divers à leur mère. c. achètent des cadeaux chers. LA COMPRÉHENSION ORALE EST TERMINÉE 4 avaluació educació primària

5 competència lingüística: llengua francesa COMPRÉHENSION ÉCRITE. TEXTE 1 Lis ce texte avec attention. ACTION EXPRESSION Les Aventuriers dans le Vercors Vacances Enfants 6 à 12 ans SITUATION GÉOGRAPHIQUE Villard de Lans, le Vercors Ville d environ 4000 habitants, Villard de Lans est situé dans le Parc Naturel Régional du Vercors, à 30km au sud de Grenoble. Elle se situe au pied de la grande Moucherolle, 2 ème sommet du Vercors. LES ACTIVITÉS La Spéléologie Explorer les cavités des gorges* comme un véritable spéléologue! Parcours** en cavités. Découvertes des lacs souterrains, stalactites et stalagmites. Photos de l activité sur Cd à la fin du séjour***. La vie, comme à la montagne!! Le matin, les activités sportives de montagne sont organisées par des moniteurs. Le reste de la journée, une équipe d animation propose des jeux et des activités à la carte pour les enfants. Des sorties en villes et à la montagne sont quotidiennement proposées. Les repas sont typiques de la région et sont préparés par un vrai cuisinier. LE CENTRE D HÉBERGEMENT Le Ski club Valentinois Située à 5 minutes du centre de Villard de Lans, en haut d une colline, ce chalet offre un cadre exceptionnel!! Chambres de 4 à 8 lits, 2 grandes salles à manger, cuisine équipée, 2 salles d activités. Douches et WC à chaque étage. Vous inscrire!! 1. Contactez Action Expression par téléphone ou par mail. Un dossier d inscription vous est alors envoyé par mail. 2. Remplissez les pages 3 et 4 du dossier et imprimez-les. 3. Envoyez votre dossier par voie postale avec un chèque. DATES ET TARIFS Juillet ou Août Une semaine 449 T R A N S P O R T I S C O M P R Adaptation de : VOCABULAIRE : * gorges : gorja, pas profund i estret entre muntanyes. ** parcours : recorregut. *** séjour : estada. avaluació educació primària 5

6 COMPRÉHENSION ÉCRITE. TEXTE 1 Choisis et marque la réponse correcte selon le texte. 15. Tu peux participer à ces vacances si tu as a. moins de 6 ans. b. de 6 à 12 ans. c. plus de 12 ans. 16. Villard de Lans est a. une ville située près de Grenoble. b. le 2 ème sommet du Vercors. c. un Parc Naturel Régional. 17. L activité «La Spéléologie» les invite à a. explorer, découvrir et parcourir les cavités et lacs souterrains. b. connaître des spéléologues célèbres. c. prendre des photos de l activité. 18. À la fin du séjour, les enfants reçoivent a. un diplôme de spéléologue. b. des stalactites et stalagmites comme souvenir. c. un Cd avec les photos de l activité «La Spéologie». 19. Dans ce camp d été il y a a. des sorties en villes le matin. b. des activités sportives tout au long de la journée. c. des activités sportives le matin et des jeux le reste de la journée. 20. Les enfants a. mangent des repas typiques qu un cuisinier prépare. b. apportent des repas typiques de leur région. c. préparent des repas français. 6 avaluació educació primària

7 competència lingüística: llengua francesa COMPRÉHENSION ÉCRITE. TEXTE Combien d enfants peuvent dormir dans la même chambre? a. 2 enfants. b. De 4 à 8 enfants. c. Plus de 8 enfants. 22. Dans le Centre d Hébergement a. il n y a pas de cuisine. b. il y a des douches et des WC à chaque étage. c. il y a deux petites salles à manger et une salle d activités. 23. On peut aller à ce camp de vacances a. en été. b. au printemps. c. en automne. 24. On y peut rester a. deux mois. b. un mois. c. une semaine. 25. Le prix a. ne comprend pas le transport. b. comprend uniquement le logement. c. comprend le logement, les activités et le transport. 26. Pour s inscrire à ce camp de vacances, premièrement on doit a. demander le dossier d inscription par téléphone ou par mail. b. envoyer des informations personnelles par . c. payer à l avance toutes les activités. avaluació educació primària 7

8 COMPRÉHENSION ÉCRITE. TEXTE 2 Lis ce texte avec attention. Montpellier, 24 Juliet 2013 Salut Jacques, Ça va? Moi, ça va très bien. J adore l Italie! C est un pays très intéressant. Papa, Maman et moi, nous sommes arrivés à Rome vendredi soir et nous sommes allés directement à l hôtel. Samedi, nous avons fait une visite guidée de la ville. On a passé presque 4 heures à se promener, prendre des photos et découvrir les petites rues de la ville. On a jeté* une pièce dans la Fontaine de Trévi. Nous avons aussi visité la Villa Borghèse, un magnifique jardin. La ville est très jolie, mais moi, je préfère Florence. Nous sommes allés à Florence lundi. Nous avons logé deux nuits dans un hôtel près de la cathédrale Santa Maria del Fiore. Mardi, on a visité le Palazzo Vecchio et on a fait une visite guidée du Musée des Offices. On a vu des œuvres des grands maîtres de la peinture. Mercredi nous sommes allés au bord de la mer. On est restés trois jours à l hôtel et on a fait plein de choses. J ai goûté de la cuisine italienne traditionnelle. J ai surtout aimé les pizzas et les spaghettis à la carbonara. Nous sommes allés à la plage mais on a aussi visité plusieurs villes. Avec Maman, on a fait du shopping. J ai acheté un Colisée Miniature pour ma grand-mère, une trousse pour moi, et pour toi, c est une surprise! Samedi, après le petit-déjeuner, on est partis en direction de la France. Nous sommes arrivés chez nous samedi soir. Il faisait très beau et très chaud et les gens sont très sympathiques. Nous avons passé des vacances superbes. Et toi, tu es allé au Maroc, n est-ce pas? Bisous, Marie VOCABULAIRE : * jeter : llançar, tirar. 8 avaluació educació primària

9 competència lingüística: llengua francesa COMPRÉHENSION ÉCRITE. TEXTE 2 Choisis et marque la réponse correcte selon le texte. 27. Il s agit a. d une lettre amicale. b. d un publicitaire. c. d un message électronique. 28. Marie écrit à Jacques pour lui a. raconter ses vacances en Italie. b. parler de ses vacances au Maroc. c. donner des conseils pour ses vacances. 29. Pendant les vacances elle a logé a. au Palazzo Vecchio. b. à la Villa Borghèse. c. dans des hôtels. 30. Marie a. adore Rome et Florence. b. préfère Florence à Rome. c. préfère Rome à Florence. 31. À Florence elle a. a jeté une pièce dans la Fontaine de Trevi. b. a fait une visite guidée du Musée des Offices. c. a visité la Villa Borghèse, un magnifique jardin. 32. Dans le troisième paragraphe «Mercredi nous sommes allés c est une surprise!», elle a. raconte ce qu elle a mangé. b. raconte ce qu elle a fait à Rome. c. donne son opinion sur les gens et le temps en Italie. avaluació educació primària 9

10 COMPRÉHENSION ÉCRITE. TEXTE Marie a acheté des souvenirs pour a. sa grand-mère seulement. b. sa grand-mère et pour Jacques. c. sa grand-mère, pour Jacques et pour elle-même. 34. Elle est partie d Italie samedi a. matin. b. après-midi. c. soir. 35. Pendant les vacances Marie a eu du a. beau temps. b. temps variable. c. mauvais temps. 36. Combien de jours sont-ils restés en Italie? a. Deux. b. Trois. c. Une semaine. 37. Marie a. n a pas aimé l Italie. b. a bien aimé l Italie. c. préfère la France. 38. Marie pense que Jacques a passé ses vacances a. chez lui. b. en Italie. c. au Maroc. 10 avaluació educació primària

11 competència lingüística: llengua francesa EXPRESSION ÉCRITE Julie, une jeune française C est le jour de la rentrée des classes après les vacances. Pendant les vacances, tu es allé(e) au bord de la mer. Là tu as rencontré Julie, une jeune française. Le prof de français te demande de raconter quel âge elle a, où elle habite, comment elle est (ses traits physiques et de caractère), ses goûts, Il faut écrire mots environ. Utilise l information suivante: Nom : Julie Âge: 12 Domicile : Paris Famille : Jacques (9 ans) Animaux domestiques : Choco Cheveux et yeux : Caractère : Loisirs : Nourriture préférée : Projets pour cet été: chez toi (2 semaines) TITRE: 1 er paragraphe: - Données personnelles, famille et animaux domestiques 2 ème paragraphe: - Description physique et caractère 3 ème paragraphe: - Loisirs - Nourriture préférée 4 ème paragraphe: - Projets pour cet été AC M L avaluació educació primària 11

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