CESEL Centre des échanges et séjours linguistiques. Edition 2014 APPRENDRE EN VIVANT LA LANGUE

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1 CESEL Centre des échanges et séjours linguistiques Edition 2014 APPRENDRE EN VIVANT LA LANGUE

2 Hello! Ciao ÉCHANGES LINGUISTIQUES ENVIE DE VIVRE UNE EXPÉRIENCE UNIQUE AU TESSIN, EN ALLEMAGNE, EN ESPAGNE, AU CANADA, EN AUSTRALIE OU EN NOUVELLE-ZÉLANDE? 4 QU EST-CE QU UN ÉCHANGE? 4 ACCOMPAGNEMENT DES VOYAGES 5 OBLIGATIONS ET DÉROULEMENT PRATIQUE 6 ALLEMAGNE 8 AUSTRALIE ET NOUVELLE- ZÉLANDE 10 CANADA 12 ESPAGNE 13 TESSIN 14 CONDITIONS GÉNÉRALES 15 PORTFOLIO EUROPÉEN DES LANGUES, ATTESTATIONS ET CERTIFICATIONS INTERNATIONALES 15 AUTRES PRESTATIONS DU CESEL Hallo Hola! Vous désirez mettre en pratique et approfondir vos connaissances linguistiques. Vous aimez communiquer avec des jeunes de votre âge. Vous souhaitez vivre de nouvelles expériences personnelles et culturelles. Vous êtes prêt-e à accueillir chez vous un-e élève venant d un autre pays. Séance d information et de témoignages d élèves concernant les échanges avec le Tessin, l Allemagne, l Espagne, le Canada, l Australie et la Nouvelle-Zélande à l intention des élèves et leurs parents le mardi 7 janvier 2014, à 20 h à l aula du Collège Madame de Staël, 25, route de Saint-Julien à Carouge (à côté du dépôt des TPG au Bachet de Pesay). Tram 12, arrêt «de Staël» parking à disposition. A la fin de la séance sera projeté un film sur nos échanges. CONTACT : CESEL Centre des échanges et séjours linguistiques 21, rue du Pré-Jérôme 1205 Genève echanges.linguistiques@etat.ge.ch Tél Fax Le Centre répond au téléphone du lundi au vendredi de 9 h à 12 h Réception sur rendez-vous AUSTRALIE (9 semaines) «Je me suis tellement attachée à cette famille et à ma correspondante, qui est devenue comme une sœur pour moi! Ils m ont fait vivre un magnifique rêve! Je n aurais pas pu avoir mieux» (Pauline, 2012) CANADA (11 semaines) «Etre dans un environnement inconnu m a obligée à m adapter et m a permis d apprendre à gérer mon stress, mes angoisses et mes peurs. J ai dû apprendre à gérer mon travail et mon temps correctement afin de profiter de cette expérience mais ne pas prendre de retard sur mes cours.» (Fanny, 2012) NOUVELLE-ZÉLANDE (9 semaines) «Les professeurs sont beaucoup plus familiers et proches des élèves que les nôtres. Il y a une très bonne entente entre tout le monde, et un respect de la culture maorie et du haka, qui est appris par tous les élèves. J ai pu me joindre à l équipe de hockey et de volley.» (Liv, 2012) ALLEMAGNE (2 semaines) «J ai trouvé bénéfique de me trouver seule dans un pays étranger pour deux semaines. J ai pu remarquer que c est moins difficile que ce que je le pensais. Ça peut aider dans la recherche de soi. Une certaine indépendance a pu se créer.» (Julie, 2013) TESSIN (2 semaines) «J ai trouvé intéressant de partager la vie d une famille tessinoise et de rencontrer d autres personnes de mon âge qui vivent au Tessin. J ai également apprécié faire de nouvelles expériences comme dormir à la belle étoile, aller au festival du film de Locarno, et découvrir la magnifique région et la bonne cuisine tessinoise.» (Diego, 2013) ESPAGNE (2 semaines) «Je suivais le rythme de vie de la famille d accueil, je mangeais des nourritures typiques. L ouverture de ces gens m a permis d être très vite à l aise. C est une occasion unique de pratiquer la langue, ça aide pour l accent et c est des vacances!» (Victoria, 2012) 3

3 QU EST-CE QU UN ÉCHANGE? Un échange linguistique est une collaboration entre deux familles d accueil, un-e élève et son/sa partenaire, son école et le Centre. ACCOMPAGNEMENT DES VOYAGES Chaque groupe est accompagné d un ou deux adultes (enseignant-e-s ou collaborateurs/trices du Centre), qui sont atteignables 24 heures avant le départ. En cas d effectif très restreint et d un vol direct, seuls l assistance au départ et l accueil à l arrivée sont assurés. Les accompagnant-e-s attendent les élèves au lieu de rendez-vous fixé, les aident pour l enregistrement et les bagages. Les élèves porteront un T-shirt facilitant l identification du groupe. Le groupe est accompagné durant tout le voyage jusqu à la destination finale. Les accompagnant-e-s ne quittent les élèves qu au moment où les familles les prennent en charge. ATTENTION! Jumeler sur la base d un questionnaire et d un entretien oral reste une opération aléatoire ; le jumelage peut se révéler presque parfait comme pas trop satisfaisant. Il faut savoir accepter cette incertitude et faire preuve d esprit d adaptation. L échange ne dure pas une vie! Plus vous serez précis et sincère en remplissant le questionnaire, et moins il y aura d incompréhensions et de malentendus lors du jumelage, et plus tard lors du séjour. Une famille qui souhaite offrir une expérience linguistique et la découverte d un pays à son enfant, qui l incite à faire la démarche de l inscription, puis à s engager dans cette expérience en cas d acceptation réciproque des candidatures. Une famille qui prendra contact avec la famille partenaire, qui sera prête à vivre plusieurs semaines sans son enfant et à faire confiance à la famille d accueil. Une famille qui offrira la réciprocité en accueillant le/la partenaire comme un membre de la famille, en lui proposant un séjour riche en découvertes sociales et culturelles. Un-e jeune qui se réjouit de découvrir l inconnu et la nouveauté, qui est prêt-e à s investir et s engager dans un contexte différent, tant scolaire que familial, qui saura faire preuve d ouverture d esprit, d adaptabilité et de sociabilité, et qui aura un comportement irréprochable. Un-e jeune qui saura se présenter et exprimer ses souhaits à travers un questionnaire, des photos et une entrevue avec des collaborateurs/trices du Centre. Qui prendra soin d informer son école de son projet et d en obtenir l accord, qui anticipera son absence et qui saura consentir un effort de rattrapage à son retour. Enfin, le/la jeune guidera son/sa partenaire dans son intégration scolaire et sociale en Suisse et contribuera à la réussite de la deuxième partie de l échange. L école qui accordera l autorisation de départ, discutera avec l élève de son absence programmée, puis de sa réintégration, qui accueillera et intègrera l élève étranger/ère, puis attestera son séjour scolaire en Suisse. Le Centre qui proposera à la famille le dossier d un-e partenaire, qui organisera et accompagnera les voyages, qui proposera des séances d information, qui fera le lien entre les écoles des partenaires, ainsi qu avec l institution organisatrice du pays d accueil, qui restera à disposition des familles pour tout problème ou question, qui remettra une attestation aux participant-e-s et un accès au Portfolio européen des langues, et pourra orienter l élève s il/elle souhaite passer une certification linguistique. Un jumelage ne devient effectif que lorsque les deux partenaires et leurs familles ont réciproquement accepté le dossier proposé. Donc, un dossier non jumelé dans un premier temps, peut l être suite à des désistements ou à un changement ultérieur de partenaires. La décision de faire un échange doit être la démarche des deux élèves ; les parents ou l école peuvent le conseiller, mais jamais l imposer, sinon, l échec est hélas programmé. PRINCIPALES OBLIGATIONS LORS DE L ACCUEIL Ce qu on attend des familles Offrir le logement, les repas (y compris l argent pour des repas à l extérieur ; cafétéria scolaire, etc.), les transports (pour l école et les loisirs), une utilisation raisonnable des moyens de communication (téléphone, internet). Assurer une intégration familiale, avec ses avantages, ses règles et ses contraintes. Permettre la découverte de l environnement et de la culture locale. Donner de nombreuses occasions de parler et de parfaire ses connaissances langagières. Assurer un accueil et un accompagnement à l aéroport ou à la gare lors de l arrivée et du départ de l élève. Entretenir un contact avec la famille de l élève durant son séjour. Ce à quoi il faut être attentif Aux différences de la vie familiale, sociale et culturelle à l étranger. Aux moments de désarroi et de nostalgie du pays. A une vie scolaire plus intense et à une plus grande liberté de mouvement en Suisse. Ce qu on attend du/de la partenaire suisse Il/elle doit veiller à faciliter l intégration de son/sa partenaire dans son cercle d ami-e-s. Il/elle doit parfois accepter de renoncer à une activité au profit de son/sa partenaire. Il/elle doit parfois stimuler son/sa partenaire dans des moments de retrait ou de «blues». En cas de problème, ne pas hésiter à aviser assez tôt le CESEL, afin de trouver une solution ou pour éviter l aggravation d une situation problématique. Dans tous les cas, faire preuve de bon sens et d empathie, afin que cette expérience soit positive pour tous. PERMANENCE du lundi au vendredi de 9 h à 12 h au ET ÉTAPES DE L ORGANISATION ET DE L ÉCHANGE Information par la brochure du Centre des échanges et séjours linguistiques 2014, sur le site dès novembre 2013 et lors de la séance d information le 7 janvier 2014 (voir page 3). Inscription dès janvier 2014, dernier délai 15 mars Rédaction d un questionnaire complémentaire et transmission de photographies. Démarche auprès du/de la répondante-e de l école et autorisation de celle-là. Entretien personnel pour tous les échanges longs à Genève, Lausanne ou Neuchâtel. Réception du dossier d un-e partenaire et prise de contact avec le/la partenaire. Acceptation du/de la partenaire et signature du contrat. Paiement de la taxe d inscription et du prix de l échange. Circulaire des détails pratiques de l échange et du voyage. Départ en Allemagne, en Espagne, en Australie, en Nouvelle-Zélande ou au Canada en voyage collectif, accompagné d un ou deux adultes. Voyage individuel au Tessin. Voyage de retour collectif et accompagné (sauf Allemagne 8 semaines et Tessin). Evaluation de l échange par l élève, attestation de l échange par le CESEL et lien pour le Portfolio des langues. Accueil du/de la partenaire à l aéroport de Genève ou à la gare la plus proche. Séance d information lors de l arrivée des Australien-ne-s et des Canadien-ne-s. 4 5

4 «J ai beau être un gars et avoir une fille comme correspondante, le feeling était vraiment génial, il n y a pas de problème avec cela. Alors ne te pose pas trop de questions et fonce, tu ne peux pas le regretter.» Simon, 2011 ÉCHANGE DE LONGUE DURÉE RHÉNANIE DU NORD/WESTPHALIE DEUTSCHLAND Le «Land» du SCHLESWIG-HOLSTEIN, dont la capitale est Kiel, est un peu plus grand que la Suisse romande. Il est très agricole et tourné vers la mer (commerce maritime et pêche). Près de 3 millions d habitant-e-s vivent entre la grande métropole de Hambourg et la frontière danoise, entre la mer du Nord et la mer Baltique. SCHLESWIG-HOLSTEIN ÉCHANGE DE COURTE DURÉE SCHLESWIG-HOLSTEIN 2 x 2 SEMAINES, PENDANT LES VACANCES SCOLAIRES L échange d été est organisé en partenariat avec le ministère de l éducation du «Land» du Schleswig-Holstein. Les deux semaines en Allemagne sont immédiatement suivies du séjour en Suisse des élèves allemand-e-s. Le voyage se fait en train. Séjour en Allemagne du samedi 5 juillet au samedi 19 juillet 2014 (ou selon convenance personnelle des familles concernées, mais dans ce dernier cas sans accompagnement du voyage). 2 x 8 SEMAINES, EN ANNÉE SCOLAIRE Organisé en partenariat avec le ministère de l éducation du «Land» de Rhénanie du Nord/Westphalie, ce programme, destiné aux élèves de Suisse romande, offre la possibilité d un enrichissement exceptionnel, tant sur le plan des connaissances linguistiques que sociales et culturelles. Séjour en Allemagne, du samedi 30 août au samedi 25 octobre 2014 (sur la base d un accord réciproque, des dates d échanges particulières peuvent être acceptées.) Séjour de votre partenaire en Suisse en janvier-février 2015, dates à déterminer entre vous-même, votre partenaire et vos écoles respectives. CHF 660., comprenant la taxe d inscription de CHF 160. Le «Land» de RHÉNANIE DU NORD-WESTPHALIE, un peu plus petit que la Suisse, mais peuplé de 18 millions d habitant-e-s, a longtemps été une région minière et industrielle, notamment la zone de la Ruhr. Aujourd hui, ce «Land» avec Düsseldorf, sa capitale, est largement tourné vers les services et la culture. RHÉNANIE DU NORD/WESTPHALIE Düsseldorf Münster Kiel Hamburg Séjour de votre partenaire en Suisse, du samedi 19 juillet au samedi 2 août 2014 CHF 440., comprenant la taxe d inscription de CHF 120. Avoir de 14 à 16 ans au départ, Cycle d Orientation, Collège, Ecole de Commerce, Ecole de Culture Générale 2-3 ans d allemand au niveau secondaire. 3 ans d allemand au niveau secondaire être bon-ne élève avoir de 15 à 16 ans au départ et si possible avoir déjà vécu l expérience d un séjour à l étranger. Vous séjournerez huit semaines chez un ou une camarade de langue allemande ; vous participerez à sa vie de famille et à sa vie sociale. Vous serez élève régulier/ère de son école pour la durée de votre séjour en Allemagne. Réciproquement, au début de l année 2015, votre partenaire séjournera chez vous en Suisse dans les mêmes conditions. Vous partagerez avec un-e partenaire allemand-e de votre âge, sa vie quotidienne en vacances, mais aussi sa dernière semaine scolaire. Votre famille d accueil vous proposera des activités culturelles et de détente. Vous vivrez ainsi une immersion complète dans la langue allemande. 6 7

5 ÉCHANGES DE LONGUE DURÉE «J ai découvert en Australie une culture et une mentalité très différentes de celles en Suisse. Il était très intéressant de fréquenter une école privée unisexe et de pouvoir comparer avec les écoles suisses. J ai apprécié également le fait de devoir porter l uniforme» Kevin, 2011 AUSTRALIA & NEW ZEALAND Le QUEENSLAND, appelé aussi «Sunstate», est un des 7 états de l Australie, et grand comme 45 fois la Suisse. Il compte plus de 4 millions d habitant-e-s, dont presque un tiers habite à Brisbane, sa capitale. On y jouit d un climat tempéré au sud et tropical au nord. La Grande Barrière de Corail est une des merveilles du monde. La pratique des sports tient une place importante dans la vie quotidienne. Habitué-e-s aux grands espaces et à la vie en plein air, les Australien-ne-s sont très ouvert-e-s et peu compliqué-e-s. Votre séjour en Australie commencera par une journée d orientation. Il prévoit une excursion dans une réserve naturelle, à la découverte de la flore et de la faune australienne, ainsi qu une séance d information sur la vie sociale, familiale et scolaire en Australie. Ensuite, vos familles d accueil viendront vous chercher. AUSTRALIE Ce programme, de 2 x 9 SEMAINES SUR TEMPS SCOLAIRE, est organisé en collaboration avec le «Department of Education» du Queensland à Brisbane. Départ pour Brisbane mercredi 23 juillet 2014 Retour d Australie dimanche 28 septembre 2014 Séjour de votre partenaire en Suisse de fin novembre 2014 à fin janvier 2015 CHF , comprenant la taxe d inscription de CHF 280. Facilités de paiement : Sur demande, il est possible d échelonner le prix du voyage sur 6 versements de CHF 580. Niveau d étude 2 à 3 ans d anglais avoir 15 ou 16 ans au moment du départ si possible avoir déjà vécu l expérience d un séjour à l étranger. QUEENSLAND Sydney Brisbane NOUVELLE-ZÉLANDE Ce programme, de 2 x 9 SEMAINES SUR TEMPS SCOLAIRE, est organisé en collaboration avec les autorités scolaires des provinces de Waitako et de Bay of Plenty, à Tauranga. Départ pour Auckland, puis Tauranga mercredi 23 juillet 2014 Retour de Nouvelle-Zélande dimanche 28 septembre 2014 Séjour de votre partenaire en Suisse (8 semaines), de début décembre 2014 à fin janvier 2015 CHF , comprenant la taxe d inscription de CHF 280. Facilités de paiement : Sur demande, il est possible d échelonner le prix du voyage sur 6 versements de CHF 610. Niveau d étude 2 à 3 ans d anglais avoir 15 ou 16 ans (év. 17) au moment du départ si possible avoir déjà vécu l expérience d un séjour à l étranger. ÎLE DU NORD BAY OF PLENTY Tauranga L ÎLE DU NORD, aussi appelée «île fumante» par les Maoris, est l une des deux îles principales de la Nouvelle-Zélande. Elle est située dans le Sud-Est de l océan Pacifique. Les deux îles comptent 4 millions d habitant-e-s et 50 millions de moutons. La 1 ère langue officielle, et d usage, est l anglais, le maori est la 2 e langue nationale. Le climat est largement déterminé par la latitude : semi-tropical à l extrémité de l île du Nord et océanique (13 C en juillet, 23 C en février), il est influencé, sur l île du Sud, par des vents parfois violents venus de l Antarctique. L hiver, on skie dans les Alpes du Sud. Tauranga est une ville de plus de habitant-e-s; son nom signifie «mouillage abrité». Le climat y est plutôt sec et tempéré. On y trouve de grandes productions agricoles, notamment de kiwis et d avocats. Comme l échange se déroulera pour une moitié sur votre période scolaire, vous devrez fournir au retour un effort certain de mise à jour des disciplines que vous n aurez pas suivies en Australie ou en Nouvelle-Zélande. N envisagez donc pas de vous inscrire si vous êtes actuellement en difficulté scolaire. Christchurch 8 9

6 «Je dois avouer que les trois premiers jours étaient très durs. Je me sentais seule car je ne comprenais pas ce qu ils disaient. Mais maintenant je me suis super bien intégrée dans la famille. Je parle beaucoup avec eux! Ils m ont dit qu ils avaient vu un progrès dans mon anglais. Mardi je commence l école, je suis un peu nerveuse mais je sais que ça va aller.» Perrine, 2013 ÉCHANGES DE LONGUE DURÉE Ces programmes sont organisés avec l appui des districts scolaires de l Ontario et ISE (International Student Exchange). ÉCHANGE DE 11 SEMAINES POUR LES ÉLÈVES DU POST-OBLIGATOIRE Départ pour Toronto jeudi 14 août 2014 Retour dimanche 26 octobre 2014 Séjour de votre partenaire en Suisse février-mai 2015 CANADA Vous séjournerez 9 ou 11 semaines chez un/e camarade de langue anglaise ; vous participerez à sa vie de famille et à sa vie sociale. Pendant plusieurs semaines, vous fréquenterez l école de votre partenaire. Au printemps de l année suivante, votre partenaire séjournera chez vous dans les mêmes conditions et pour une durée semblable. L ONTARIO (terme qui signifie «beaux lacs» en langage iroquois) est une des 10 provinces du Canada, grande comme 26 fois la Suisse et peuplée de 13 millions d habitant-e-s. Sa capitale TORONTO, plus grande ville et capitale économique du Canada, est située sur les bords du lac Supérieur. La probabilité que vous rencontriez d autres jeunes francophones pendant votre séjour est faible. Cette immersion linguistique unique vous permettra de pratiquer constamment l anglais. Vous découvrirez ainsi la différence entre apprendre l anglais et étudier en anglais. Votre séjour au Canada commencera par un stage d orientation de 2 jours. Il prévoit une excursion aux chutes du Niagara, une visite guidée de Toronto ainsi qu une séance d information sur la vie sociale et scolaire du Canada. Ensuite vos familles d accueil viendront vous chercher. CHF , comprenant la taxe d inscription de CHF 280. Facilités de paiement : Sur demande, il est possible d échelonner le prix du voyage sur 5 versements de CHF 460. Niveau d étude 2 à 3 ans d anglais être né en 1998 et 1999 si possible avoir déjà fait l expérience d un séjour à l étranger. ÉCHANGE DE 9 SEMAINES POUR LES ÉLÈVES DU CYCLE D ORIENTATION Départ pour Toronto jeudi 14 août 2014 Retour mercredi 15 octobre 2014 Séjour de votre partenaire en Suisse février-avril 2015 CHF , comprenant la taxe d inscription de CHF 280. Facilités de paiement : Sur demande, il est possible d échelonner le prix du voyage sur 5 versements de CHF 460. Niveau d étude 1 à 2 ans d anglais (ou de bonnes bases) être né en 1999 ou 2001 si possible avoir déjà fait l expérience d un séjour linguistique. Une part importante de l échange se déroulera sur votre période scolaire. Au retour, vous devrez donc fournir un effort certain de mise à jour des disciplines que vous n aurez pas ONTARIO suivies au Canada. N envisagez donc pas de vous inscrire si vous rencontrez actuellement des difficultés scolaires. Ottawa Toronto

7 ÉCHANGE DE LONGUE DURÉE MADRID, MURCIA, SEVILLA, GRANADA, CASTELLÕN ET ZARAGOZA TICINO ESPAÑA 2 x 8 SEMAINES, EN ANNÉE SCOLAIRE Notre partenaire, ISE Intercambio S.L., travaille avec des écoles de différentes villes. Ce programme permet de vivre une expérience authentique dans une famille espagnole, découvrir la vie scolaire hispanique et acquérir une bonne maîtrise de la troisième langue la plus parlée au monde. ÉCHANGE DE COURTE DURÉE La «COMUNIDAD VALENCIANA» est connue pour ses cultures d agrumes. Elle offre deux paysages nettement différents : le littoral abrite une très forte densité de population, accentuée par les concentrations balnéaires de l été. De vastes pinèdes constituent l arc montagneux des sierras valenciennes, coupé ici et là par des gorges sauvages. RÉGION DE VALENCE 2 x 2 SEMAINES PENDANT LES VACANCES SCOLAIRES L échange est organisé avec «Euroace», basé à Valence. Les deux semaines de séjour en Espagne sont immédiatement suivies du séjour en Suisse des élèves espagnol-e-s. Le voyage se fait en avion jusqu à Valence. Séjour en Espagne : du samedi 5 juillet au samedi 19 juillet 2014 Séjour de votre partenaire en Suisse : du samedi 30 août au samedi 25 octobre 2014 Séjour en Espagne : du mardi 10 janvier au samedi 7 mars 2015 CHF 660., comprenant la taxe d inscription de CHF 160. Avoir de 15 à 16 ans au départ, 1 an d espagnol au niveau collège/gymnase si possible avoir déjà vécu l expérience d un séjour à l étranger. Vous aurez l occasion de faire connaissance et d intégrer le/ la jeune dans votre vie de famille et votre cercle d ami-e-s. Après les vacances de Noël, à votre tour de vous envoler pour 8 semaines de «bain linguistique et culturel». Une part importante de l échange se déroulera sur votre période scolaire. Au retour, vous devrez donc fournir un effort certain de mise à jour des disciplines que vous n aurez pas suivies en Espagne. N envisagez donc pas de vous inscrire si vous rencontrez actuellement des difficultés scolaires. Nous avons la chance de vivre dans un pays plurilingue et si le TESSIN région italophone principale de la Suisse n est pas une destination très lointaine, elle n en est pas moins dépaysante, avec son climat doux et sa végétation exotique en plaine, ses vallées hautes et escarpées, ses châteaux historiques. Canton dynamique, le Tessin représente aussi une ouverture sur les activités économiques et culturelles lombardes autour de Milan. ÉCHANGE DE COURTE DURÉE 2 x 1 SEMAINE, 2 OU 3 SEMAINES PENDANT LES VACANCES SCOLAIRES D ÉTÉ L échange est proposé en partenariat avec nos collègues du Département de l instruction publique du canton de Tessin. Pas de dates fixes - lorsque le CESEL vous proposera le dossier d un-e partenaire, à vous de vous mettre d accord sur les dates avec sa famille, en principe durant les vacances d été. Le voyage se fera individuellement, selon entente avec votre partenaire et sa famille, à votre guise en voiture ou en train. Bellinzona Lugano ÉCHANGE DE LONGUE DURÉE 2 x 8 SEMAINES, EN ANNÉE SCOLAIRE Egalement organisé en partenariat avec les autorités scolaires du Tessin, cet échange vous ouvrira les portes vers d autres horizons et vous permettra de tisser des liens d amitié avec de jeunes italophones à travers une vie familiale et scolaire. Séjour de votre partenaire en Suisse romande : du dimanche 24 août au samedi 18 octobre 2014 Séjour au Tessin : du dimanche 4 janvier au samedi 28 février 2015 Séjour de votre partenaire en Suisse, du samedi 19 juillet au samedi 2 août 2014 Dès que possible, au plus tard le 30 avril 2014 Dès que possible, au plus tard le 30 avril 2014 CHF 480., comprenant la taxe d inscription de CHF 120. Avoir de 15 à 16 ans au départ, 1 an d espagnol au niveau collège/gymnase ou bonnes connaissances de base. Badajoz Madrid Castellon Valencia Aucun prix à payer au CESEL. Il n y a pas de taxe d inscription pour les échanges en Suisse. Les frais de voyage sont à votre charge. Etre au collège, à l école de commerce ou à l école de culture générale et avoir des notions de base d italien. Aucun prix à payer au CESEL. Il n y a pas de taxe d inscription pour les échanges en Suisse. Les frais de voyage sont à votre charge. Etre au collège, à l école de commerce ou à l école de culture générale et avoir des notions de base d italien. Vous vous mettrez au rythme de l été espagnol, en vous intégrant dans votre famille d accueil, et à leur mode de vie. Une belle occasion de s immerger dans la langue de Cervantès! Sevilla Granada Murcia Le temps de quelques semaines d été, vous vivrez une autre latinité en découvrant la Suisse italophone, ses coutumes, son mode de vie. Vous recevrez votre partenaire en début d année scolaire, pour l intégrer dans votre famille, votre école, vos loisirs. Puis votre tour viendra au début de l année civile, pour partir à la découverte de la Suisse italophone

8 CONDITIONS GÉNÉRALES de participation à un échange organisé par le Centre des échanges et séjours linguistiques, ci-après appelé Centre 1.1 L élève mineur-e s inscrit à l un des échanges organisés par le Centre, avec le plein assentiment de ses parents ou de son /sa répondant-e légal-e. 1.2 Par son inscription, l élève confirme avoir pris connaissance et accepte les indications concernant le séjour choisi. 1.3 L inscription ne peut en aucun cas être retenue sans la recommandation de l enseignant-e de langues (ou responsable de classe) ainsi que l autorisation de l établissement scolaire dont l élève fait partie (exception faite pour les échanges courts). 1.4 L annulation de l inscription doit être transmise par lettre recommandée. Si l annulation est reçue moins de 30 jours avant le départ, le prix du billet d avion est à la charge des répondants de l élève. Les frais d inscription ne sont jamais remboursés. 1.5 Le Centre se réserve la possibilité d adapter les prix des destinations qui nécessitent un voyage en avion. CONFIRMATION DE L ÉCHANGE 2.1 L inscription n est considérée comme confirmée que dans le cas où les deux partenaires d échange ont réciproquement accepté la proposition d échange. Dès que l élève a connaissance de l adresse du/de la partenaire proposé-e par le Centre, il lui est vivement recommandé de se mettre en rapport avec lui/elle. Les possibilités d échanges sont nécessairement limitées par la parité du nombre de candidat-e-s «compatibles» de Suisse et des pays hôtes. 2.2 Après avoir effectué la première partie de l échange, l élève et ses parents s engagent à offrir la réciprocité au/à la partenaire hôte dans les meilleures conditions pour la deuxième partie de l échange. En cas de retrait du programme, où la réciprocité ne serait pas offerte, l élève et ses parents s engagent à trouver une solution de remplacement dans le cadre des dates et termes généraux du programme d échange, ou à financer le séjour dans une autre famille d accueil. 2.3 L horaire, les instructions de voyage, le nom des accompagnant-e-s, etc., sont confirmés le plus rapidement possible, en principe deux semaines avant le départ. RESPONSABILITE 3.1 En participant à l un des échanges organisés par le Centre, l élève s engage à se conformer aux instructions du Centre ou de ses représentant-e-s, des enseignant-e-s accompagnante-s et tout particulièrement à celles de la famille d accueil. 3.2 Dans tous les cas, l élève se conformera aux habitudes de la famille d accueil : il/elle se tiendra aux heures de repas fixées par la famille. Si ses parents lui permettent de sortir tard le soir, mais que la famille d accueil ne le permet pas, il/elle n insistera pas pour sortir. Les week-ends et les vacances locales sont à passer avec la famille d accueil. Aucun voyage privé n est autorisé. 3.3 Par son inscription, l élève s engage à suivre tous les cours et à participer à toutes les activités et excursions organisées à son intention, et à contribuer par son effort personnel à la réussite du séjour. 3.4 L élève ne consommera pas d alcool, ni ne fumera lors des voyages, déplacements et autres activités organisées par le Centre. Toute consommation de stupéfiant est strictement interdite durant toute la durée du séjour à l étranger. Si l élève fume chez lui/elle, mais que la famille d accueil ne le fait pas, il/elle s abstiendra de fumer. 3.5 Le/la répondant-e légal-e autorise, dans le cas où il/elle ne peut être joint-e assez rapidement et dans la mesure où il y a urgence, maladie grave ou accident, que l élève soit soignée par un médecin, ou subisse une intervention chirurgicale urgente (appendicite aiguë, accident, etc.) 3.6 L inobservation des art. 3.1 à 3.5, ou le non-respect des lois locales, peuvent entraîner l exclusion du séjour et plus particulièrement dans les cas où l élève, de par son attitude, empêcherait ses camarades de travailler en classe ou si son comportement à l école, ou sur la voie publique, ou dans la famille d accueil donnait lieu à des réclamations graves. L exclusion peut être décidée par la direction de l école d accueil, l organisme partenaire et par le Centre. Le renvoi ou le retour anticipé ne constituent pas un motif de remboursement entier ou partiel du montant facturé lors de l inscription. Les éventuels frais liés à celui-ci sont à la charge des parents. Il en va de même lorsque l une des parties décide de l interruption de l échange. 3.7 L élève mineur-e ne prétextera pas de son séjour pour participer à tout mouvement religieux, spirituel ou politique ou à d autres activités contraires aux convictions de ses parents ou de ses répondant-e-s. 3.8 Le/la répondant/e reconnaît que le Centre n agit qu en qualité de prestataire de service. Même dans le cas où un-e enseignant-e suisse se tient sur place, les parents (ou le/la répondant-e légal-e) répondent des comportements, faits et gestes de leur enfant ; en aucun cas le Centre, le Département de l instruction publique du canton de Genève ou ses représentant-e-s ne pourront en être tenu-e-s pour responsables. 3.9 L âge de majorité des élèves est de 18 ans, le droit suisse étant applicable pour toute la durée du séjour dans les relations avec le Centre, complémentairement aux lois de protection de la jeunesse du pays d accueil. Par son inscription à un échange, l élève ainsi que son/sa répondant-e légal-e reconnaissent avoir pris connaissance des conditions générales de participation, d en avoir dûment discuté et de les accepter. PORTFOLIO EUROPÉEN DES LANGUES (PEL) Vous aimeriez mesurer vos compétences linguistiques après ou en vue d un séjour ou échange linguistique? Le portfolio ainsi que les examens internationaux vous donnent la possibilité de le faire. Découlant du Cadre européen commun de référence des langues (CECR), il vise à permettre la comparaison, dans toute l Europe et selon une même échelle, des compétences langagières des usagers/ères et des niveaux linguistiques des manuels et des examens. Le portfolio est un outil permettant à chaque apprenant-e, jeune ou adulte, de s auto-évaluer et de présenter ses compétences langagières. Le PEL concilie la nécessité pour chacun de garder la trace de ses expériences et compétences, et pour la société (institutions et employeurs) de pouvoir vérifier ces compétences au travers d attestations, de certifications et d exemples concrets (travaux personnels exemplaires). La synthèse se fait à travers le passeport des langues. Il fait enfin le lien entre les compétences purement linguistiques, et les compétences culturelles et sociales qui leur sont intimement liées. Vous trouverez sur le site suivant: une échelle globale des compétences linguistiques, des listes de repérages pour l autoévaluation par niveau, ainsi que des feuilles d attestation de participation à un échange ou un séjour linguistique. AUTRES PRESTATIONS DU CESEL Séjours linguistiques scolaires pour les écoles publiques genevoises Définition des conditions des séjours avec les responsables des écoles genevoises, organisation du transport, relation avec les écoles de langue à l étranger, test d admission et certification internationale, activités culturelles, logement et repas, évaluation des séjours. Séjours linguistiques individuels : conseils et aide En école de langue pour les jeunes scolarisé-e-s à Genève, en allemand, anglais, italien et espagnol. Les possibilités sont multiples. Le «meilleur choix» est celui qui est adapté aux besoins individuels de chaque candidat-e. Des partenariats avec des écoles de Suisse alémanique offrent des possibilités intéressantes. Ils présentent des avantages financiers et logistiques. Maturité mention «bilingue» par enseignement ou séjour Dans le cadre de la maturité bilingue, des séjours ou échanges dans des écoles d enseignement général sont pris en compte à partir de trois semaines et jusqu à un an. Prière de s adresser dans chaque établissement au doyen répondant de cette maturité. Le CESEL peut subsidiairement également vous conseiller. Stages en entreprises en Allemagne et au Canada Ces stages, possibles dans différents domaines, ne sont pas rémunérés. Ils vont de 2 à 6 mois en Allemagne et de 1 à 3 mois au Canada ; ils sont nécessairement précédés d un cours de langue de 4 semaines au moins. Ils sont accessibles à partir de 18 ans. Aide et conseils aux enseignant-e-s Dans l organisation de voyages ou séjours linguistiques (voyages culturels ou séjours linguistiques en option spécifique) ou aide à la recherche de partenaires pour un échange de classe. ATTESTATIONS A son retour, chaque jeune fera une évaluation de son séjour et il/elle remplira également un formulaire d auto-évaluation de ses acquisitions linguistiques et compétences sociales, selon le PEL. Le séjour à l étranger sera attesté par le Centre. En principe, l école d accueil fréquentée attestera les cours suivis et le comportement de l élève pendant son séjour. CERTIFICATIONS INTERNATIONALES A Genève, deux institutions offrent la possibilité de passer des examens internationaux : ECOLE ALLEMANDE DE GENÈVE (Deutsche Schule Genf) : Pour les examens A1, A2 et B1 en allemand 6, chemin de Champ-Claude 1214 Vernier téléphone FONDATION POUR LA FORMATION DES ADULTES (IFAGE) : Pour l allemand, l anglais, l espagnol et l italien tous niveaux 19, place des Augustins 1205 Genève téléphone Le Centre renseigne volontiers sur les institutions habilitées à faire passer des certifications internationales dans les autres cantons romands

9 CESEL Centre des échanges et séjours linguistiques 21, rue du Pré-Jérôme 1205 Genève Tél. +41 (0) Fax. +41 (0) Le Centre répond au téléphone : du lundi au vendredi de 9 h à 12 h Réception sur rendez-vous Arrêt de tram : AUGUSTINS Tram 12 direction Carouge/Palettes en venant du centre ville ou en direction de Moillesulaz en venant de Carouge/Palettes Département de l instruction publique, de la culture et du sport OÙ NOUS TROUVER? PLACE DES AUGUSTINS arrêt de tram RUE DE CAROUGE RUE PREVOST-MARTIN RUE BARTHELEMY-MENN RUE DU PRÉ-JERÔME RUE JEAN-VIOLETTE BOULEVARD DE LA CLUSE HUG Hôpital cantonal de Genève Illustrations : Agathe Borin agathe.borin@hotmail.fr CFP Arts Appliqués Genève Graphisme : Lisa-Jeanne Leuch, BLVDR