M.Seknazi. Intervenant en Accompagnement Personnalisé. Mèl: Casier 21 en salle des professeurs

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1 M.Seknazi Intervenant en Accompagnement Personnalisé Mèl: Casier 21 en salle des professeurs

2 L' Accompagnement Personnalisé En Seconde: 2 modules d'1heure en plus des cours traditionnels pour vous aider à vous adapter aux exigences du lycée.

3 Accompagnement signifie que vous serez accompagnés c'est à dire aidés par des intervenants (des professeurs de votre classe ou non). Personnalisé signifie que chaque intervenant essaiera de vous aider selon vos besoins et proposer un parcours personnalisé. Vous serez répartis en plusieurs groupes a effectifs réduits de 12 à 16 élèves et guidés par un professeur qui vous enseignera comment acquérir une méthode de travail efficace et vous aidera à construire un projet d'orientation.

4 4 Objectifs Vous aidez si vous rencontrez des difficultés. Approfondir vos connaissances ou améliorer vos compétences. Vous proposez une autre approche sur certaines disciplines. Vous faire découvrir des métiers et des formations pour mieux préparer votre orienation.

5 Calendrier Phase A: 9 semaines du 5 septembre au 12 novembre Pas d' AP du 14 au 19 novembre. Phase B: 8 semaines du 21 novembre 2016 au 28 janvier Changement d'intervenant. Pas AP du 30 janvier au 25 février. Phase C: 8 semaines du 27 février au 13 mai Changement d'intervenant.

6 Calendrier Phase A: 5 septembre 12 novembre 2016 Présentation de l'accompagnement personnalisé et des 7 compétences transversales abordées cette année. Conseils méthodologiques pour bien aborder la rentrée: Organisation du temps de travail, prise de notes, mémorisation des cours.

7 Evaluation personnalisée de vos besoins et vos attentes sur les 7 compétences et mise en place d'un parcours de progression (Entretiens avec votre professeur principal ) Pause : du 14 au 19 novembre pas d'a.p Bilan et réunion avec les autres professeurs intervenants dans votre classe.

8 Les 7 Compétences / savoir-faire interdisciplinaires

9 1. Comprendre Rechercher, extraire et organiser l information utile Je sais repérer l idée principale d un texte. Je sais extraire des informations d un texte. Je comprends le plan / la structure d un document

10 2. Exploiter Je sais résumer Je sais utiliser les informations extraites Je sais faire le lien entre plusieurs documents.

11 3. Ecrire Je sais utiliser mes notes / brouillon Je sais mobiliser le vocabulaire adapté à l exercice Je sais organiser mes idées (raisonner, argumenter et démontrer) Je sais me relire et corriger mes fautes.

12 4. S approprier un environnement de travail informatique. Je sais utiliser, gérer mes espaces de stockage (Clé Usb et réseau pédagogique) Je peux utiliser les périphériques à disposition (Scanner, imprimante, caméra, casque, microphone), les logiciels et les services à disposition Connaître et respecter la charte informatique Protéger mes données et mon identité Participer à des travaux collaboratifs en connaissant les enjeux et en respectant les règles

13 5 Savoir communiquer à l oral Je suis capable de prendre la parole en public J adapte mon niveau de langue à mon auditoire. Je peux échanger avec plusieurs interlocuteurs Je sais organiser mes idées (raisonner, argumenter et démontrer)

14 6. Rechercher et traiter l information. Je sais prendre des notes. Je sélectionne les documents pertinents. Je sais choisir l outil adapté à la recherche de l information.

15 7. raisonner, argumenter et démontrer Je peux expliquer ma démarche Je peux rendre compte des différentes étapes de mon raisonnement.

16 Le matériel Manuel : New On Target Seconde edition 2010 Nous l'utiliserons lors de certaines séances

17 Quelques conseils d'organisation. Utilisez un classeur / trieur/ porte-vues ou un cahier. Conserver l'intégralité des documents nécessaires pour chaque séquence/ activités. Consulter fréquemment le cahier de textes numérique sur PRONOTE et le blog d'anglais.

18 Le blog d'anglais C'est le support indispensable pour compléter certaines information données en cours. Consulter le fréquemment

19 The English Book Club Club de lecture ouvert à tous. Le 3ème vendredi du mois de 13h à 14h ( heure banalisée) au café pédagogique ( salle au bout à droite du CDI).

20 La Web Radio Club mensuel pour monter une équipe et créer une chaine de Webradio au Lycée. Un vendredi par mois, de 13h à 14h (heure banalisée) au local webradio, près de la cafétéria Couloir C (jaune) au rez-de chaussée.