Résultats de l enquête départementale. L accueil des enfants en situation de handicap dans les Accueils Collectifs de Mineurs des Vosges

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1 Les membres fondateurs du «Collectif 100 % Loisirs - vers un accueil pour tous» : Résultats de l enquête départementale L accueil des enfants en situation de handicap dans les Accueils Collectifs de Mineurs des Vosges Objectifs de l enquête Dès la création du Collectif 100 % Loisirs - vers un accueil pour tous, un constat partagé pointait le manque d informations départementales concernant le nombre d enfants en situation de handicap accueillis en ACM et les besoins des familles. Afin de pouvoir s appuyer sur un état des lieux croisant l offre de loisirs collectifs éducatifs et les besoins des familles, le collectif a conduit une enquête départementale en s appuyant sur deux questionnaires, le premier destiné aux familles et le deuxième aux Accueils Collectifs de Mineurs (ACM). Diffusion et retours des questionnaires Du mois de novembre 2014 au mois de février 2015, le questionnaire familles a été diffusé par : - ADAPEI (Association départementale des amis et parents de personnes handicapées mentales), - APF délégation départementale (Association des Paralysés de France), - SESSAD APF Epinal (Service d Éducation et de Soins Spécialisés À Domicile), - CAF des Vosges (Caisse d Allocations Familiales), - UDAF des Vosges (Union Départementale des Associations Familiales) Le questionnaire ACM a été diffusé via le mailing ACM des services de la DDCSPP des Vosges.

2 Taux de retour des questionnaires Nombre envoyés Nombre reçus Un taux de retour de 15% pour les ACM et 7,5% pour les familles. ACM familles Les familles réponses: Hautes-Vosges 19 / La Plaine 1 / Coeur des Vosges 21 Répartition géographique Hautes-Vosges La Plaine Coeur des Vosges Au niveau géographique, les familles de la Plaine ont répondu à hauteur de 2%. Un pourcentage qui n influencera pas les résultats qui suivent. Enfants déjà accueillis dans un centre de loisirs du milieu ordinaire réponses: Oui 24 / Non 21 Oui Non 47% des enfants n ont jamais été accueillis en centre de loisirs ordinaire (quasiment la moitié). 2

3 Si non, pourquoi? Vous n en ressentez pas le besoin Votre enfant ne le souhaite pas Vous ne trouvez pas de structure qui veuille accueillir votre enfant Vous ne saviez pas que les enfants en situation de handicap pouvaient être accueillis dans des centres de loisirs ordinaires Autres «Les parents ne savaient pas que les enfants en situation de handicap pouvaient être accueillis dans des centres de loisirs ordinaires» est la première raison avancée par les familles. (en %) Demande d accueil en centre de loisirs ordinaire Souhaitent un accueil Ne souhaitent pas un accueil Echantillon global Echantillon des 47% jamais accueillis De manière globale, 60% des familles souhaitent que leur enfant soit accueilli en centre de loisirs. Et parmi les enfants jamais accueillis, ce pourcentage est de 38%. On constate donc qu une demande d accueil existe sur le département. Inscriptions refusées dans un centre de loisirs ordinaire réponses: Oui 4 / Non 41 Oui Non 9% de familles déclarent un refus d inscription pour leur enfant dans un centre de loisirs ordinaire. 3

4 Les Accueils Collectifs de Mineurs (ACM) réponses: Hautes-Vosges 9 / La Plaine 6 / Coeur des Vosges 11 Répartition géographique Hautes-Vosges La Plaine Coeur des Vosges Répartition par type d organisation Mairies Au niveau géographique, les ACM du Coeur des Vosges ont répondu favorablement à cette enquête (42%). Et parmi ces répondants, 58% des organisateurs sont des mairies. Communautés de communes Associations Fédérations d éducation populaire Nombre de demandes d inscription reçues pour des enfants en situation de handicap (en 2013) nombre ACM sollicités nombre d inscriptions pour des enfants en situation de handicap Sur les 28 ACM interrogés, 14 déclarent avoir reçu une demande d inscription pour un enfant en situation de handicap. 4

5 Les raisons possibles expliquant des difficultés d accueil en ACM Manque de soutien technique Manque de moyens matériels Manque d accompagnement pédagogique Manque de moyens humains Locaux non ou mal adaptés Le personnel non formé est la première raison avancée par les ACM. Personnel non formé (en %) Nombre de refus d inscriptions de la part d ACM réponses: Sans réponse 2 / Non 26 Non Sans réponse Aucun ACM ne déclare avoir refusé d inscrire un enfant en situation de handicap. Toutefois, un ACM a cessé d accueillir un enfant après une période d essai non favorable. 5

6 Conclusion Les priorités pour favoriser l accueil de tous les enfants n priorité Classement pondéré en fonction de coefficients n 1. Informations aux familles d enfant en situation de handicap n 2. Moyens financiers supplémentaires n 3. Equipements adaptés n 4. Ressources pédagogiques n 5. Informations aux autres familles n 6. Embauche d un animateur supplémentaire n 7. Formation des équipes pédagogiques n 8. Travail en réseau des différents acteurs Familles ACM n priorité Graphiques comparatifs indiquant les priorités d une part des familles et d autre part des ACM. Pour les familles Pour les Accueils Collectifs de Mineurs Les 3 grandes priorités qui ressortent sont : - informations aux familles d enfant en situation de handicap - ressources pédagogiques - moyens financiers supplémentaires Les 3 grandes priorités qui ressortent sont : - formation des équipes pédagogiques - embauche d un animateur supplémentaire - équipements adaptés 6

7 Les perspectives pour les Accueils Collectifs de Mineurs nb d ACM Oui Non Participer à une démarche collective Participer à des formation 24 ACM seraient prêts à s inscrire dans une démarche collective afin de favoriser l accueil d enfants en situation de handicap. 25 ACM seraient intéressés par une formation sur l accueil des enfants en situation de handicap. Eléments-clés Si le nombre de réponses quantitativement limité (46 retours familles et 28 retours ACM) ne confère pas une représentativité scientifique à cette enquête, les résultats de la consultation n en demeure pas moins révélateurs de constats partagés par des acteurs éducatifs et médico-sociaux vosgiens. Une demande d accueil existe sur le département des Vosges % des familles interrogées souhaitent un accueil pour leur enfant. De plus, la première raison invoquée par les parents pour expliquer pourquoi ils n ont jamais effectué la démarche d inscrire leur enfant dans un centre de loisirs du milieu ordinaire est qu ils ignoraient qu un accueil était possible. Ainsi, au fur et à mesure que l information aux familles sur les possibilités d accueil de leur enfant en ACM sera diffusée, le nombre de demandes d inscription d enfants en situation de handicap augmentera. Une offre d accueil collectif éducatif limitée... Sur les 28 ACM interrogés, la moitié déclare avoir reçu une demande d inscription en A ce jour, quel que soit le département en France, il n existe pas de statistiques officielles relatives au nombre d enfants en situation de handicap accueillis en structures éducatives de loisirs du milieu ordinaire. Ce manque d information représente un frein à l accueil pour tous dans la mesure où moins l offre d accueil est connue plus elle est limitée. Ainsi, les initiatives locales encourageantes sur les territoires vosgiens restent des exemples isolés. 7

8 L accueil pour tous : un enjeu pédagogique autant que matériel... Au regard des résultats de l enquête, et notamment de la question portant sur les priorités à mettre en place, on constate autant chez les familles que chez les ACM, l importance de former les animateurs et de les «outiller» avec des ressources pédagogiques. Parallélement, les préoccupations concernant les moyens humains au travers de l embauche d un animateur supplémentaire ou les moyens matériels par le biais des équipements adaptés sont partagées autant par les familles que par les structures éducatives de loisirs. Ainsi, une prise de conscience partagée entre les acteurs éducatifs se fait jour sur la nécessité de prendre en compte de manière complémentaire et conjointe les conditions matérielles de l accueil des enfants en situation de handicap mais aussi les conditions pédagogiques dans le but de s adapter à leurs besoins particuliers. L accessibilité matérielle est indispensable. Mais pour favoriser une accessibilité universelle, il est tout autant primordial de réfléchir de manière globale sur les conditions d accueil pédagogique des enfants en situation de handicap dans les structures éducatives de loisirs. Et à ce sujet, les perspectives formulées par les ACM interrogées doivent nous encourager à poursuivre les actions de formation, de sensibilisation et d accompagnement des structures éducatives de loisirs. Car à la quasi unanimité (90 %), les structures éducatives interrogées souhaitent participer à des formations et s inscrire dans une démarche collective. Par ailleurs, l information aux parents d enfants en situation de handicap positionnée comme la priorité par les familles interrogées est une condition à mettre davantage en pratique pour faire de l accueil pour tous une réalité. En guise de conclusion... Beaucoup de chemin vers l accueil pour tous reste à parcourir. En effet, dans les Vosges comme sur l ensemble du territoire national, accueillir un enfant en situation de handicap en ACM relève encore de l exception. Mais pour construire la règle de demain garantissant un accueil de qualité à tous les enfants en accueil collectif éducatif du milieu ordinaire, l action concertée de l ensemble des acteurs locaux que sont les parents, les animateurs, les élus associatifs ou de collectivités territoriales, les professionnels du secteur médico-social, les représentants des pouvoirs publics constitue la meilleure réponse à ce défi collectif. 8