Procès verbal Conseil d école Maternelle Beausoleil
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- Pierre-Louis Marin
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1 Procès verbal Conseil d école Maternelle Beausoleil 15/06/2017 Présents Mme Maisonneuve Mmes B, C, D, H, L M. B Mme Guézénec Mme Legault M. Bataller M. Buguet Mme E Mme A Mme G Mme T Présidente du conseil d école Les enseignants de l'école. Adjointe chargée de la petite enfance, de la vie scolaire, de la jeunesse et de la famille. Conseillère municipale déléguée à la vie scolaire. Directeur éducation-jeunesse Responsable des affaires scolaires et périscolaires. Représentantes des parents d élèves FCPE Excusés M. Plouhinec Maire Mme Nogue Hubert Inspectrice de l'éducation nationale M. C Enseignant de l'école. Mme L Représentants des parents Mme L d élèves FCPE Mme M M. K M. A M. T Mme R M. D Mme P Ordre du jour 1- Adoption du procès verbal du conseil d école du 9 mars Sécurité : PPMS et exercices incendie. 3- Bilan des actions pédagogiques, sorties et spectacles de l'année 2016/ Préparation de la prochaine rentrée scolaire : effectifs, équipe enseignante et ATSEM. 5- Point sur les travaux. 6- Questions des parents : a) Nombre d adultes qui surveillent la cour de récréation? b) Participation du responsable périscolaire aux conseils d école? c) Actions envisagées en cas d une augmentation d effectifs? d) Réalisation de l étude thermique? e) Installation du rail à vélos? f) Visionnage des DVD sur le temps de la garderie. g) Point sur l expérimentation concernant la sortie de l école de TPS ou PS après la cantine pour faire la sieste à la maison. h) Possibilité de cocher une case «J accepte que mon adresse mail soit communiquée aux associations de parents d élèves» lors des inscriptions en mairie ou via le portail unique? Secrétaire de séance: Mme H
2 1- Adoption du procès verbal du Conseil d école du 9 mars Il est adopté. 2- Sécurité Plan Particulier de Mise en Sécurité. Auparavant, un seul document, le PPMS ou «Plan Particulier de Mise en Sécurité face aux risques majeurs» existait. Il avait pour objectif de préparer les écoles à réagir le mieux possible face à des accidents majeurs susceptibles de causer de graves dommages aux personnes et aux biens. Ces accidents pouvaient être : - d'origine naturelle (inondation, tempête...) - d'origine technologique (transport de matières dangereuses...) - dus à des situations d'urgence particulières (intrusion de personnes étrangères, attentats...) Désormais, il convient de distinguer deux documents : - un PPMS «risques majeurs», tel qu'il est conçu depuis 2002, pour faire face aux accidents d'origine naturelle et technologique. - un PPMS «attentat-intrusion». Le PPMS «attentat-intrusion» permet d'anticiper et de traiter deux types de situations : l'attentat commis à l'intérieur ou aux abords immédiats d'une école qui en est la cible directe, l'attentat et toute forme d'attaque armée, commis à proximité d'une école qui imposent de mettre en œuvre des mesures de protection adaptées même si l'école elle-même n'est pas directement visée. Pour répondre à ces nouvelles instructions, l'équipe enseignante va être amenée à mettre à jour ces documents. Un exercice au moins est réalisé chaque année, au titre du PPMS «attentat-intrusion». Il permet de s'entraîner à deux types de réactions : s'évader ou se cacher. Celui réalisé cette année a permis de montrer l'insuffisance du système d'alerte choisi (un sifflet par classe). Les directrices de l école élémentaire et de l école maternelle souhaiteraient que la Mairie investisse dans un système d alerte efficace et commun aux deux écoles pour alerter les usagers de façon différenciée de ces deux types de risques : «risques majeurs (naturels ou technologiques)» d une part et «attentat-intrusion» d autre part. On pourrait imaginer par exemple deux sonneries distinctes en fonction du type de risque. Une première étude concernant un système d alerte n ayant pas donné satisfaction, la Mairie étudiera à nouveau ce dossier à partir de septembre. Des serrures moletées seront installées sur toutes les portes des classes cet été. Un autre point est à soulever : la fermeture du grand portail vert en face de la cantine. Actuellement ce portail est le plus souvent ouvert. Pour sécuriser cette sortie, il faudrait que ce portail soit constamment verrouillé mais il faudrait aussi qu il y ait un système de déverrouillage rapide permettant de s évader si besoin. Idem pour le portillon d entrée à la maternelle. Exercice incendie du 13 mars 2017 : a) Exercice effectué sur tout le groupe scolaire (maternelle et élémentaire) b) Les enseignants étaient prévenus. c) La police municipale était présente pour observer le déroulement. d) Déclenchement de l alarme : 9h35. e) Bilan au niveau de la maternelle : temps d évacuation inférieur à 2 minutes.
3 Exercice incendie du 22 mai 2017 : a) Exercice effectué sur tout le groupe scolaire (maternelle et élémentaire). b) Les enseignants n étaient pas prévenus. c) Déclenchement de l alarme : 14h43 (sur temps de sieste pour la maternelle). d) Bilan au niveau de la maternelle : temps d évacuation inférieur à 2 minutes pour les élèves situés dans les classes et de 4 minutes pour les élèves situés dans le dortoir. 3- Bilan des actions pédagogiques, sorties et spectacles de l'année 2016/2017 Carnaval du 22 mars : malgré le temps menaçant le défilé dans le quartier a pu se faire. Les élèves de la maternelle ont ensuite été accueillis par les élèves de l'école élémentaire qui leur avaient préparé des surprises : chants et remise de «petits cadeaux». Troisième séance de cinéma le 26 avril : «Les Espiègles». A la médiathèque : Animation contée autour du «Petit Chaperon Rouge». 5 classes participent à cette animation courant mai et juin. Dans le cadre de la liaison GS/CP et du parcours artistique et culturel de chaque élève : Un travail commun est mené à partir d œuvres d artistes bretons ou typiques de la Bretagne. A la fin de l année, une exposition commune présentant aux parents l ensemble du projet sera organisée. Cet échange concerne les 3 classes de GS, les 2 classes de CP et le groupe CP de la classe CP/CE1. Lors de chaque échange les classes sont mélangées de façon à constituer 5 groupes hétérogènes. Les œuvres choisies : 1) Râmine : choix libre d une œuvre représentant un phare breton. 2) Motifs qui ornent les faïences de Quimper (à partir d objets apportés par les élèves). 3) Jean Julien Lemordant (peinture du plafond de l opéra de Rennes). 1ère rencontre GS/CP : Les GS et les CP ont travaillé à partir des œuvres de l artiste Râmine. Lundi 6 février, les CP sont venus à l école maternelle. Les GS leur ont préparé des galettes bretonnes. Les élèves ont échangé autour du travail fait à partir de l artiste Râmine. Les CP avaient apporté certaines de leurs productions qu ils ont présentées. Cela a été l occasion aussi d un échange plus large sur la classe de CP et ce qu on y apprend. Les GS avaient préparé à cette occasion des questions qu ils souhaitaient poser aux CP. 2ème rencontre GS/CP : Les GS et les CP ont travaillé à partir des faïences de Quimper. Lundi 3 avril, les élèves de GS sont allés en élémentaire. Dans un premier temps, les élèves de GS ont été pris en charge par les CP. Un élève de CP était chargé d un groupe de deux GS. Il avait pour mission de les emmener visiter la cour, les toilettes et la classe et de répondre à leurs questions. L enseignante de CP se trouvait dans la classe pour répondre aux questions. Dans un deuxième temps, les élèves ont été réunis par groupe (même procédure que lors du premier échange). Les élèves ont présenté leurs productions et ont pu échanger. A la fin de la rencontre, ils ont partagé un goûter.
4 3ème rencontre GS/CP : Les GS et les CP ont travaillé à partir de la peinture du plafond de l opéra de Rennes réalisé parjean Julien Lemordant et à partir du costume breton. Lundi 12 et mardi 13 juin après-midis, des groupes de GS sont allés en élémentaire et des groupes de CP sont allés en maternelle. Ils ont échangé à partir de leurs derniers travaux et fait des activités (jeux, lecture des CP aux GS, ). Dernier temps : l exposition dans le hall de l école maternelle. Vendredi 16 juin à 12h45 : répartition /organisation de l exposition. Lundi 19 juin : midi et après-midi (affichage) et à 16h30 : vernissage. Les élèves auront préparé un carton d invitation pour les parents. Durée de l exposition : du lundi 19 juin au lundi 3 juillet. Dernières informations : les GS iront manger au self le lundi 26 juin. Des récréations communes GS-CP vont être organisées dans la cour de l élémentaire fin juin. Atelier cuisine mardi 13 juin (fabrication de pizzas) dans une pizzeria pour les MS d une classe. Sortie pour toutes les classes au cours du mois de juin : plage de La Varde près de Saint Malo. Fête de l'école : vendredi 30 juin à partir de 16 h 30 sur le thème de la Bretagne. 4- Préparation de la prochaine rentrée scolaire a) Effectifs : A ce jour, il y a 197 enfants dans l école. Année scolaire 2017/2018 : 171 élèves inscrits. - 6 TPS - 46 PS - 57 MS - 62 GS b) Équipe enseignante : Une enseignante quitte l école et sera remplacée par une enseignante qui a déjà travaillé à la maternelle Beausoleil. c) L'équipe des ATSEM : Nombre : 7 temps pleins. L équipe enseignante souligne l importance pour une plus grande efficacité dans le travail et pour assurer une stabilité auprès des élèves d avoir des ATSEM à temps pleins uniquement sur la maternelle. Qui? L équipe d ATSEM n est pas définie à ce jour. Remplacement des ATSEM : cette année scolaire les ATSEM n'ont pas été remplacées en cas d'absence. Notamment, l'une d'entre elles a bénéficié d'une formation de 5 jours sans être remplacée. Pour le bien-être des élèves, l'équipe enseignante souhaiterait que la Mairie remplace les ATSEM absentes. Réponse de la Mairie : les ATSEM sont remplacées au bout de 7 jours ouvrés.
5 5. Point sur les travaux. Clés du couloir et des WC donnant sur la cour de récréation : Les barillets seront changés cet été. 2 alarmes PPMS (cf. 2) : Le dossier sera à nouveau étudié en septembre Projet d'aménagement de la salle des maîtres : Les travaux auront lieu aux vacances de la Toussaint Les toilettes garçons : séparateurs et réfection de la faïence Les travaux auront lieu aux vacances de la Toussaint Revêtement de sol des classes 4, 5, 6 et de la salle des maîtres : de la colle ressort entre les plaques du revêtement et on remarque la présence de trous notamment près des huisseries entre la salle des maîtres et la classe 5. Les revêtements de sol seront posés fin août après l occupation de l école par le centre de loisirs. La ventilation continuera d être rénovée cet été. 6. Questions des parents a) Nombre d adultes qui surveillent la cour de récréation? Sur temps scolaire : D'après le règlement type départemental rédigé par la Direction des services départementaux d'ille-et-vilaine en 2016, le service de surveillance pendant les récréations est réparti entre les maîtres en conseil des maîtres de l'école. Le tableau de surveillance doit être affiché dans l'école. Le nombre de maîtres qui assurent cette surveillance doit tenir compte de la configuration des lieux mais il n'est pas indiqué de taux d'encadrement pour la surveillance de la cour. En ce qui concerne l'ecole Maternelle Beausoleil, et depuis l'ouverture de la septième classe, l'équipe enseignante a choisi de faire deux récréations le matin et pour chacun de ces créneaux, deux enseignants assurent la surveillance de cour. De plus, pendant les récréations, une ATSEM est de service dans les toilettes pour y assurer également une surveillance. Sur temps périscolaire : 3 agents au minimum sont de surveillance (temps du midi ou récréation des TAP). Le taux de surveillance est de 1 agent pour 15 enfants. b) Participation du responsable périscolaire aux conseils d école? Ce serait envisageable à partir de la fin de son service (Il faudrait prévoir alors de traiter dès son arrivée au sein du conseil d école, les questions concernant le périscolaire sur 1/4 d heure). c) Actions envisagées en cas d une augmentation d effectifs? La mairie peut envisager de modifier la carte scolaire et/ou d installer des bâtiments modulaires afin d accueillir des classes supplémentaires. Il reste le problème de la cantine et du dortoir qui sont déjà à saturation. d) Réalisation de l étude thermique? Une étude pourrait être envisagée cet hiver (tôt le matin). La date serait à fixer lors du 1 er conseil d école. Un bilan pourrait être fait en mars. e) Installation du rail à vélos? Le rail est disponible, mais l emplacement choisi a posé problème car il s agissait d un lieu de rassemblement incendie. Renseignements pris l emplacement peut être conservé. f) Visionnage des DVD sur le temps de la garderie. Il n y a pas de visionnage de DVD sur le temps de garderie. C est arrivé deux fois de manière très exceptionnelle par temps de pluie. g) Point sur l expérimentation concernant la sortie de l école de TPS ou PS après la cantine pour faire la sieste à la maison. Aucun parent ne s est inscrit sur le dispositif. Celui-ci pourra être reproposé à la rentrée en rappelant bien les conditions de fonctionnement (s inscrire pour des jours fixes et respecter les horaires donnés).la mairie se charge de la rédaction d un flyer informatif à l intention des parents.
6 h) Possibilité de cocher une case «J accepte que mon adresse mail soit communiquée aux associations de parents d élèves» lors des inscriptions en mairie ou via le portail unique? Cela n est pas possible car la base de données n est pas accessible pour des raisons de sécurité à un tiers. Modification possible des rythmes scolaires? Il n y a pas de changement pour la rentrée 2017, mais une réflexion sera menée courant de l année scolaire prochaine. Les parents seront consultés et différents scénarios leur seront proposés. L ordre du jour étant épuisé à 20h30, la séance est levée. Le 15/06/2016 Signature de la directrice : Mme Maisonneuve Signature du secrétaire : Mme H
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