BILAN 2 e période TAP (du 4 novembre au 28 février) Ecole St Joseph ARCONSAT

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1 Conte et imaginaire : BILAN 2 e période TAP (du 4 novembre au 28 février) Ecole St Joseph ARCONSAT Animateur(s) : Florence Groupe des Pass-Partout (PS-MS-GS) Objectif(s) de l activité : Développer un esprit critique et sa créativité à travers les contes Déroulement : Les séances débutaient par une musique douce et une lecture de contes de l Europe, Noël, Les enfants ont apprécié ces livres : «Ils sont trop beaux tes livres!» Puis les enfants apprenaient à dessiner, des chants, des comptines. Ils ont même conçu un livre pour l école. Bonne entre-aide entre eux, les grands s occupaient des petits. Expression corporelle : Animateur : Murielle Objectif(s) de l activité : Développer l imagination et la créativité à travers des jeux et activités d expression, communiquer avec les autres et apprendre à vivre ensemble, faire le lien avec le projet d école (contes et danses d Europe) Déroulement : Les enfants ont pu faire des jeux d interprétation de sentiments, d expressions corporelles, de chansons, d animaux, de personnages de contes, Ils ont également développé des notions d espace, de rythme et de coordination à travers des jeux individuels ou collectifs. Ils ont mis en place un spectacle dont ils ont travaillé la mise en scène, la mémorisation, l écoute de l autre et le respect des règles. Les enfants étaient contents et fiers de montrer leur spectacle à leurs parents, camarades et institutrices. C est rond ça roule : Animateur(s) : Pascaline Groupe des Champions des TAP (CP-CE1) Objectif(s) de l activité : Acquérir des stratégies de jeu, savoir lancer et réceptionner une balle. Déroulement : Echauffement. Mise en place d atelier de lancés et de passes. Elaboration de stratégies puis application sur le terrain via la balle aux prisonniers. Nette progression et amélioration du jeu des enfants. Groupe très demandeur. Les séances ont été très appréciées des enfants et tout particulièrement la partie jeu pure et dure.

2 Les savants fous : Animateur(s) : Séverine Objectif(s) de l activité : Acquérir une démarche scientifique, être autonome et acteur Déroulement : A chaque séance, les enfants ont pu jouer aux experts. Ils ont fait des manipulations scientifiques telles que relever des empreintes, émis des hypothèses, pris des décisions, Les enfants se sont pris au jeu : «C était trop bien surtout le mélange des couleurs» «c était nous qui décidions» «on a appris des choses» Théâtre : Animateur(s) : Anne et Nicolas Groupe des Equilibres photos (CE2-CM2) Objectif(s) de l activité : Production et représentations d un spectacle d enfants. Déroulement : A partir d une trame narrative simple et connue (contes, mythologie), nous mettons en place une dynamique collective fondée sur le travail du chœur, avec une démarche ludique et une attention portée à l expression individuelle au sein du groupe à travers un échauffement ludique avec un travail individuel et collectif du corps, de la voix, de l espace, mais également une recherche collective de la mise en scène et des répétitions. Les enfants se sont beaucoup impliqués dans ce projet et ont été satisfaits à l issue du spectacle. Très bon accueil de l école. Jeux de raquette : Animateur(s) : Pascaline Objectif(s) de l activité : être capable de réaliser des échanges, savoir jongler, savoir viser, être capable de tenir une balle en équilibre sur la raquette Déroulement : Plusieurs ateliers ont été mis en place sur toutes les séances : jonglage, cible en hauteur, cible à terre, passes, parcours, croix, à la table (ping-pong). Une évolution remarquable de chacun a été notée. Certains enfants ont préféré juste la partie tennis de table et d autres que les ateliers de tir ou le parcours.

3 Pirouette cacahuète : BILAN 2 e période TAP (du 4 novembre au 28 février) Ecole de CELLES St Joseph Groupe des Garfielfs (PS-MS) Animateur(s) : Pascaline Objectif(s) de l activité : Apprendre à sauter, grimper, tenir son équilibre, améliorer ses capacités à la course. Déroulement : Echauffement. Sur divers ateliers, les enfants se sont exercés au trampoline, à la corde et à la course de slalom. Les enfants étaient motivés et dynamiques. Ils ont tous fait une nette progression. Zen attitude : Animateur(s) : Objectif(s) de l activité : Déroulement : Les savants fous : Animateur(s) : Anne et Carole Groupe des Chevaux (GS-CP) Objectif(s) de l activité : Développer un esprit critique et sa créativité, susciter la curiosité. Déroulement : Plusieurs expériences ont été mises en place à chaque séance et ont été réalisées par les enfants. Certaines ne fonctionnaient pas du premier coup. Les enfants ont pu refaire les expériences chez eux ; ils étaient très intéressés et posaient beaucoup de questions. Parfois, ils repartaient avec leur réalisation (folioscope, jeu cage/oiseau, «yaourtophone»). Ils ont bien aimé la réalisation du volcan ainsi que quelques tours de magie.

4 C est rond ça roule : Animateur(s) : Carole et Pascaline Objectif(s) de l activité : savoir viser, savoir-faire une passe, être capable de réceptionner une balle. Déroulement : Echauffement suivi des divers ateliers (atelier de lancer avec parcours, ballon chat, tourne et lance, passe à 5, ) puis retour au calme. Les enfants étaient dynamiques, désireux d apprendre et demandeurs de certains jeux. Progression globale visible sur leur capacité motrice. Le ballon chat a fait l unanimité auprès des enfants. Conte et imaginaire : Animateur(s) : Séverine et Murielle Groupe des Canailloux (CP-CE1-CE2) Objectif(s) de l activité : développer l imaginaire et apprendre à vivre ensemble à travers le jeu, le conte. Déroulement : Divers jeux ont été mis en place tels que le loup de Tiercelieu, la création d un conte pour Noël. Le groupe a apprécié l activité malgré quelques perturbateurs. Ludothèque : Animateur(s) : Annie et Anne Objectif(s) de l activité : Faire progresser la réflexion, la tactique, le réflexe, l'apprentissage (des couleurs, des chiffres,...), ainsi qu apprendre à jouer ensemble en suivant des règles. Déroulement : Certains enfants pouvaient jouer avec des jeux «sans règles» tels que kapla, puzzle, et d autres jouaient avec des jeux «de règles». une fois la partie terminée, ils échangeaient. Les enfants ont apprécié la diversité des jeux.

5 Groupe des Grands artistes (CE2-CM1-CM2) Théâtre : Animateur(s) : Anne et Nicolas Objectif(s) de l activité : Production et représentations d un spectacle d enfants. A partir d une trame narrative simple et connue (contes, mythologie), mettre en place une dynamique collective fondée sur le travail du chœur, avec une démarche ludique et une attention portée à l expression individuelle au sein du groupe. Déroulement : jeux et exercices. Echauffement, sous forme ludique, travail individuel et collectif du corps, de la voix, de l espace. Recherche collective de mise en scène et répétitions. Les intervenants ont adapté le déroulement des séances en fonction de l évolution du projet et de l état d esprit du groupe. Les enfants se sont impliqués dans le projet et ont été satisfaits à l issue du spectacle. Images à gogo : Animateur(s) : Stéphane et Murielle Objectif(s) de l activité : Développer un esprit critique et créatif à travers la photo et la vidéo, comprendre les bases de la réalisation et quelques règles photographiques, sensibiliser les enfants aux «images» à travers des ateliers de pratiques. Déroulement : Répartition des groupes de travail par rapport au thème choisi. Apprentissage des différentes étapes pour la réalisation d un film, des différents plans, mouvements, cadrages et règles photographiques. Réalisation d un sténopé ; réalisation de photos, vidéos et du storyboard. Les enfants ont réalisé un film qui montre leur travail durant les TAP. Le groupe s est montré très curieux et inventif. Il n a pas vu les séances passées et s est enrichi de cette aventure ; il ne demande qu à recommencer.

6 BILAN 2 e période TAP (du 4 novembre au 28 février) Ecole de CELLES PUBLIQUE Groupe des Schtroumpfs (PS-MS) Sport : Animateur(s) : Pascaline et Alexis Objectif(s) de l activité : Etre capable de renvoyer la balle à son camarade avec une raquette, être capable de réaliser 5 jongles de suite, être capable de différencier sa droite de sa gauche Déroulement : Echauffement puis divers ateliers ont été mis en place (jonglage, visé, déplacement, ), jeux 1 contre 1 et retour au calme. Les enfants ont fait une nette progression malgré les difficultés à distinguer leur droite de leur gauche. Ils étaient très calmes et réceptifs aux consignes. Ils ont apprécié cette activité surtout les jongles. Conte et imaginaire : Animateur(s) : Murielle et Mélanie Objectif(s) de l activité : développer un esprit critique et sa créativité à travers le conte et le livre, développer l imagination. Déroulement : Lecture de 3 contes choisis par rapport à un thème. Activité manuelle, jeu, chanson danse ou mime ont été mis en place pour terminer les séances en lien avec le thème du jour. Les enfants ont aimé confectionner des souvenirs, reconnaître les personnages des contes lors de différents jeux. Les savants fous : Animateur(s) : Anne et Charlyne Groupe des Chats Bottés (GS) Objectif(s) de l activité : Développer un esprit critique et sa créativité, susciter la curiosité. Déroulement : Plusieurs expériences ont été mise en place à chaque séance et ont été réalisées par les enfants. Certaines ne fonctionnaient pas du premier coup. Les enfants ont pu refaire les expériences chez eux ; ils étaient très intéressés et posaient beaucoup de questions. Parfois, ils repartaient avec leur réalisation (folioscope, jeu cage/oiseau, «yaourtophone»). Ils ont bien aimé la réalisation du volcan ainsi que quelques tours de magie.

7 Art en folie : Animateur(s) : Objectif(s) de l activité : Déroulement : Expression corporelle : Animateur(s) : Florence et Séverine Groupe des Pirates (GS-CP) Objectif(s) de l activité : Développer un esprit critique et créatif à travers des activités de relaxation, concentration et observation. Déroulement : divers jeux ont été proposés aux enfants sur la relaxation et la concentration. Les enfants ont aimé la variété des activités et le jeu des mimes et du massage «c était trop bien et ça fait du bien!». Education à l environnement : Animateur(s) : Valérie et Séverine Objectif(s) de l activité : Découvrir la nature de proximité et prendre du plaisir à être dehors, apprendre à respecter toute forme de vie, découvrir la diversité et l adaptation, allier jeu à la connaissance, éveiller la curiosité et rendre les enfants acteurs de leur découverte et de leur savoir. Déroulement : Choix de la thématique en lien avec la saison et l envie des enfants. Nous avons privilégié les sorties et les observations sur le terrain. Chaque séance se déroulait en alternant les activités manuelles, les temps dehors, les jeux collectifs de découverte et les jeux de synthèse plus sportifs (béret, course de relais, jeux d adresse, ). Participation spontanée du groupe même si certains étaient moins impliqués que d autres.

8 Groupe des Asticots (CE1-CE2) Théâtre : Animateur(s) : Anne et Nicolas Objectif(s) de l activité : Production et représentations d un spectacle d enfants. A partir d une trame narrative simple et connue (contes, mythologie), mettre en place une dynamique collective fondée sur le travail du chœur, avec une démarche ludique et une attention portée à l expression individuelle au sein du groupe. Déroulement : jeux et exercices. Echauffement, sous forme ludique, travail individuel et collectif du corps, de la voix, de l espace. Recherche collective de mise en scène et répétitions. Les intervenants ont adapté le déroulement des séances en fonction de l évolution du projet et de l état d esprit du groupe. Les enfants se sont impliqués dans le projet et ont été satisfaits à l issue du spectacle. Groupe plutôt homogène, agréable et volontaire. Jeux de raquettes : Animateur(s) : Alexis et Pascaline Objectif(s) de l activité : Etre capable de s échauffer tout seul, être capable de réaliser 3 échanges en ping-pong et badminton, être capable de réaliser un service à la cuillère, être capable de réaliser une quinzaine de jongle avec les raquettes. Déroulement : Echauffement puis divers ateliers ont été mis en place (jonglage, visé, service, déplacement, ), jeux à 2 et retour au calme. Les enfants se sont bien retrouvés dans les sports de raquette. Ils ont beaucoup apprécié le fait de viser et le jeu à 2. C est rond ça roule : Animateur(s) : Objectif(s) de l activité : Déroulement : Groupe des Coca-cola (CE2-CM1) Ludothèque : Animateur(s) : Annie et Florence Objectif(s) de l activité : Faire progresser la réflexion, la tactique, le réflexe, l'apprentissage (des couleurs, des chiffres,...), ainsi qu apprendre à jouer ensemble en suivant des règles. Déroulement : Certains enfants pouvaient jouer avec des jeux «sans règles» tels que kapla, puzzle, et d autres jouaient avec des jeux «de règles». une fois la partie terminée, ils échangeaient. Les enfants ont apprécié la diversité des jeux.

9 Groupe des Simpsons (CM1-CM2) Art en folie : Animateur(s) : Carole et Murielle Objectif(s) de l activité : Développer la créativité et la motricité fine, apprendre à vivre ensemble. Déroulement : Les enfants ont conçu des maquettes représentant les 4 saisons. Ils ont confectionné le support de la maquette, des objets du décor, des personnages avec l apprentissage de diverses techniques (origami, découpage, peinture, collage, bricolage avec des matériaux recyclés). Les maquettes sont exposées à l entrée de l école avec leur affiche respective. Cette activité a donné envie aux enfants de bricoler et d inventer des choses à leur façon. Percussion corporelle : Animateur : Charlotte Objectif(s) de l activité : Ateliers de découverte et d approfondissement des notions de rythme par l utilisation de la voix, du chant, de la pratique des percussions corporelles et instrumentales. Déroulement : Mise en place / échauffement Travail sur la pulsation (jeux divers, ) Apprentissage de rythmes (chants + percussions corporelles) Travail sur l improvisation Découverte et utilisation d instruments (boomwhackers) Apprentissage de morceaux (boomwhackers, chants, percussions corporelles) Evaluation : Le groupe à réussit à présenter son travail sous forme de spectacle. Les enfants se sont pour la plupart beaucoup investit.

10 Art en folie : BILAN 2 e période TAP (du 4 novembre au 28 février) Ecole de CHABRELOCHE Animateur(s) : Mélanie et Anne Objectif(s) de l activité : Déroulement : Groupe des Calinours (PS-MS) Education environnement : Animateur(s) : Mélanie et Anne Objectif(s) de l activité : Sensibiliser les enfants à leur environnement Déroulement : Les enfants ont pu découvrir le monde des animaux ainsi que celui des plantes. Les activités variées ont permis d acquérir de nouvelles connaissances et ont été également adaptées suivant la demande des enfants. Ils ont été émerveillés de découvrir la vie des plantes et des animaux. Ludothèque : Animateur(s) : Annie et Séverine Groupe des Petits chatons (GS-CP) Objectif(s) de l activité : Faire progresser la réflexion, la tactique, le réflexe, l'apprentissage (des couleurs, des chiffres,...), etc ainsi qu apprendre à jouer ensemble en suivant des règles. Déroulement : Certains enfants pouvaient jouer avec des jeux «sans règles» tels que kapla, puzzle, et d autres jouaient avec des jeux «de règles». une fois la partie terminée, ils échangeaient. Les enfants ont été très demandeurs et selon eux, n avaient pas assez de temps pour s amuser. Fais ton cirque : Animateur(s) : Sandrine et Alexis Objectif(s) de l activité : Améliorer la motricité générale et fine des enfants, réaliser des actions acrobatiques mettant en jeu l équilibre, développer leur créativité, présenter le fruit de leur travail aux autres. Déroulement : Après l échauffement, des ateliers ont été mis en place : acrobaties, jonglage, boule, trapèze. Les enfants ont adoré.

11 Groupe des Renards (CP-CE1-CE2) Initiation athlétisme : Animateur(s) : Brigitte et Murielle Objectif(s) de l activité : Faire progresser les enfants dans leurs capacités motrices sous forme d animation Déroulement : Echauffements basés sur la latéralisation et la coordination des mouvements. Chaque séance était basée sur 2-3 disciplines (course, saut, lancer, ) Certains enfants n avaient pas de tenue vestimentaire adaptée à l activité. Les enfants ont été réactifs et motivés. Ils ont tous fait de nets progrès. Percussion corporelle : Animateur(s) : Charlotte et Florence Objectif(s) de l activité : Ateliers de découverte et d approfondissement des notions de rythme par l utilisation de la voix, du chant, de la pratique des percussions corporelles et instrumentales. Déroulement : Mise en place / échauffement Travail sur la pulsation (jeux divers, ) Apprentissage de rythmes (chants + percussions corporelles) Travail sur l improvisation Découverte et utilisation d instruments (boomwhackers) Apprentissage de morceaux (boomwhackers, chants, percussions corporelles) Evaluation : Bonne cohésion du groupe. Les enfants se sont investis dans l apprentissage, ils ont montré leur motivation de ma manière générale. Fais ton cirque : Animateur(s) : Sandrine et Alexis Groupe des Sonics Girls (CE2-CM1) Objectif(s) de l activité : Améliorer la motricité générale et fine des enfants, réaliser des actions acrobatiques mettant en jeu l équilibre, développer leur créativité, présenter le fruit de leur travail aux autres. Déroulement : Après l échauffement, des ateliers ont été mis en place : acrobaties, jonglage, boule, trapèze. Les enfants ont adoré. Certains souhaiteraient acheter des assiettes chinoises pour s entrainer à la maison. Ils ont fait un net progrès.

12 Ludothèque : Animateur(s) : Charlyne et Annie Objectif(s) de l activité : Faire progresser la réflexion, la tactique, le réflexe, l'apprentissage (des couleurs, des chiffres,...), ainsi qu apprendre à jouer ensemble en suivant des règles. Déroulement : Pour des soucis de locaux, le groupe a été séparé en 2. Les enfants ont découvert de nouveaux jeux ce qu ils ont fortement apprécié. Education environnement : Animateur(s) : Valérie et Charlyne Groupe des Petits Diables (CM1-CM2) Objectif(s) de l activité : Découvrir la nature de proximité, Apprendre à respecter toute forme de vie, découvrir la diversité et l adaptation, allier le jeu à la connaissance. Déroulement : Les premières séances se sont présentées sous forme de jeux et d activités sensorielles pour permettre aux enfants de choisir une thématique à approfondir. Deux thématiques ont été retenues : découvrir la vie des oiseaux du jardin et fabriquer des mangeoires. Une mangeoire en bois a été réalisée par les enfants du plan au montage puis installée dans la cour de l école. Initiation athlétisme : Animateur(s) : Fabien et Carole Objectif(s) de l activité : Déroulement : Histoire de mots : Animateur(s) : Carole Groupe des News (CM2) Objectif(s) de l activité : Amener les enfants à prendre plaisir à la création d une histoire et la mettre en scène. Déroulement : Les séances se déroulaient en 2 temps. Tout d abord en abordant les mots par le jeu (téléphone arabe, dessiner c est gagné, Padi Pado, ) et ensuite à travers le livre (questions, recherche, création du conte, mise en page, mise en scène, ). Groupe assez agité préférant les activités physiques même si certains ont apprécié cette activité. Ils ont réalisé 3 jolis contes.

13 Escalade : Animateur(s) : Objectif(s) de l activité : Déroulement :

14 Zen attitude : BILAN 2 e période TAP (du 4 novembre au 28 février) Ecole de LA MONNERIE LE MONTEL Animateur(s) : Murielle et Charlyne Groupe des Petits Filous (PS-MS) Objectif(s) de l activité : Favoriser la détente, la relaxation, l attention et l écoute, développer la motricité. Déroulement : Ecoute d un conte. Echauffement en musique, exercices de respiration et apprentissage de mouvements de relaxation et gymnastiques. Jeu collectif. Mime d une chanson douce ou visualisation d une histoire couché sur le dos. Massage. Les enfants se sont bien investis dans le jeu et ont adoré monter les mouvements qu ils ont appris aux autres. Pirouette cacahuète : Animateur(s) : Pascaline et Alexis Objectif(s) de l activité : Savoir franchir des obstacles en sautant et enchaîner différents types de sauts, être capable de différencier les formes et les couleurs, savoir tenir en équilibre dans différentes situations. Déroulement : Après un échauffement, les enfants participaient à divers ateliers basés sur les sauts, l équilibre, Les enfants ont apprécié les différentes activités proposées, en particulier les ateliers de sauts. C est rond ça roule : Animateur(s) : Pascaline et Lucette Groupe des Piou-Piou (GS-CP) Objectif(s) de l activité : Savoir faire des passes, savoir réceptionner un ballon, être capable de défendre et intercepter un ballon à travers le jeu de «la passe à 5» Déroulement : Après un échauffement, les enfants ont travaillé leur lancer et leur réception de ballon. A chaque séance, divers ateliers ont été mis en place pour finir sur la passe à 5. Les enfants étaient motivés et demandeurs en règles général malgré la difficulté à se concentrer sur l activité. Une progression de tous les enfants a été visible que ce soit sur le comportement ou sur les ateliers et jeu.

15 Art en folie : Animateur(s) : Carole et Charlyne Objectif(s) de l activité : Développer un esprit critique et sa créativité à travers la culture artistique Déroulement : histoire sur le thème. Création d un objet sur le thème. Comptines, chants, Les enfants ont apprécié de ramener chez eux ou dans leur classe les objets qu ils ont créés eux-mêmes. Fais ton cirque : Animateur(s) : Sandrine et Alexis Groupe des Crocos (CP-CE1) Objectif(s) de l activité : Améliorer la motricité générale et fine des enfants, réaliser des actions acrobatiques mettant en jeu l équilibre, développer leur créativité, présenter le fruit de leur travail aux autres. Déroulement : echauffement classique ou petits jeux de mise en route. Mise en place des ateliers (acrobaties, jonglage, boule ou fil de funambule). Etirements et retour au calme. Les enfants ont bien progressé. Une majorité a préféré le fil et la boule. Quelques-uns veulent acheter des assiettes chinoises. Ludothèque : Animateur(s) : Annie et Lucette Objectif(s) de l activité : Faire progresser la réflexion, la tactique, le réflexe, l'apprentissage (des couleurs, des chiffres,...), ainsi qu apprendre à jouer ensemble en suivant des règles. Déroulement : Certains enfants pouvaient jouer avec des jeux «sans règles» tels que kapla, puzzle, et d autres jouaient avec des jeux «de règles». une fois la partie terminée, ils échangeaient. Les enfants ont adoré et ont souhaité que ça continue plus longtemps. Ils ont apprécié la diversité des jeux.

16 Groupe des Papillons (CE1-CE2) Fais ton cirque : Animateur(s) : Sandrine et Florence Objectif(s) de l activité : Améliorer la motricité générale et fine des enfants, réaliser des actions acrobatiques mettant en jeu l équilibre, développer leur créativité, présenter le fruit de leur travail aux autres. Déroulement : echauffement classique ou petits jeux de mise en route. Mise en place des ateliers (acrobaties, jonglage, boule ou fil de funambule). Etirements et retour au calme. Les enfants ont bien progressé. Une majorité a préféré le fil et la boule. Quelques-uns veulent acheter des assiettes chinoises. Education à l environnement : Animateur(s) : Valérie et Anne Objectif(s) de l activité : Découvrir la nature de proximité, découvrir la vie de l arbre par différentes approches (scientifique, artistique, ), développer la curiosité de l enfant, réaliser un carnet de terrain pour garder une trace du chemin parcouru. Déroulement : 1 e temps d immersion dans la nature pour connaître le ressenti et les représentations des enfants. Adaptation au rythme des enfants et à leurs envies. Réorientation en fin de chaque séance pour la suivante. Histoire de mots : Animateur(s) : Séverine et Murielle Groupe des Justin Bieber (CE2-CM1) Objectif(s) de l activité : Développer sa créativité à travers les mots, faire une création poétique à travers le jeu. Déroulement : Création poétique via des jeux tels que charades, acrostiches, mots valises, mise en place de jeux collectifs (chutomot, pendu, ) Préparation du spectacle regroupant le travail des enfants sous forme de rap des mots. Les enfants se sont dépassés et ont été très contents de montrer leur travail devant un public.

17 Initiation athlétisme : Animateur(s) : Brigitte et Florence Objectif(s) de l activité : Découverte des fondamentaux de l athlétisme sous formes d ateliers ludiques (course, saut, lancer) Déroulement : Après l échauffement, les enfants ont participé à des séances variées basées sur un triathlon (course, lancer, saut). Tenue vestimentaire non adaptée à la pratique en général. Ce groupe a montré une grande motivation et a fait de réels progrès tant sur le plan de motricité générale et de coordination, ainsi que l habilité sur les ateliers et jeux proposés. Théâtre : Animateur(s) : Anne et Nicolas Groupe des kings (CM1-CM2) Objectif(s) de l activité : Production et représentations d un spectacle d enfants. A partir d une trame narrative simple et connue (contes, mythologie), mettre en place une dynamique collective fondée sur le travail du chœur, avec une démarche ludique et une attention portée à l expression individuelle au sein du groupe. Déroulement : jeux et exercices. Echauffement, sous forme ludique, travail individuel et collectif du corps, de la voix, de l espace. Recherche collective de mise en scène et répétitions. Les intervenants ont adapté le déroulement des séances en fonction de l évolution du projet et de l état d esprit du groupe. Les enfants se sont impliqués dans le projet et ont été satisfaits à l issue du spectacle. Initiation athlétisme : Animateur(s) : Fabien/Michael et Céline Objectif(s) de l activité : Faire progresser les enfants dans leurs capacités motrices sous forme d animation Déroulement : Echauffements basés sur la latéralisation et la coordination des mouvements. Chaque séance était basée sur 2-3 disciplines (course, saut, lancer, ) avec différents ateliers puis la séance se terminait par un jeu collectif sportif. Certains enfants n avaient pas de tenue vestimentaire adaptée à l activité.

18 Zen attitude : BILAN 2 e période TAP (du 4 novembre au 28 février) Ecole de PALLADUC Animateur(s) : Florence Groupe des Petits Cochons (PS-MS) Objectif(s) de l activité : Développer un esprit critique à travers la relaxation Déroulement : Lecture de 2 ou 3 livres. Puis relaxation par des mouvements d étirement, jeux de concentration. Ils ont apprécié cette activité. Pirouette cacahuète : Animateur(s) : Alexis Objectif(s) de l activité : Savoir franchir les obstacles en sautant et enchaîner différents type de sauts, être capable de différencier les formes et les couleurs, savoir tenir en équilibre dans différentes situations. Déroulement : Echauffement ludique, 3-4 ateliers (sauts, équilibre, ), retour au calme. La dernière séance était réservée à une «évaluation». Un net progrès a été réalisé par tous les enfants. Ils ont adoré cette activité. Jeux de raquettes : Animateur(s) : Alexis Groupe des Petits Gibus (GS-CP-CE1) Objectif(s) de l activité : Etre capable de réaliser un échange en ping pong et en badminton, etre capable de réaliser un service à la cuillère et être capable de réaliser 5 jongles avec la raquettes Déroulement : Echauffement ludique (balle au prisonnier, balle assise, ). 3-4 ateliers ont été mis en place (viser, se déplacer, jongler, servir avec la raquette). Puis les enfants jouaient par 2 tout en introduisant les notions apprises auparavant. Un retour au calme était prévu à chaque fin de séance. Les enfants se sont bien investis dans cette activité et l ont bien appréciée.

19 Education à l environnement : Animateur(s) : Valérie et Florence Objectif(s) de l activité : Découvrir la nature de proximité et prendre du plaisir à être dehors, apprendre à respecter toute forme de vie, découvrir la diversité et l adaptation, allier jeu à la connaissance, éveiller la curiosité et rendre les enfants acteurs de leur découverte et de leur savoir. Déroulement : Choix de la thématique en lien avec la saison et l envie des enfants. Privilégier les sorties et les observations sur le terrain. Chaque séance se déroulait en alternant les activités manuelles (moulage d empreintes, réalisation par les enfants d un jeu de loto «qui est passé par là?»), les temps dehors, les jeux collectifs de découverte et les jeux de synthèse plus sportifs (béret, course de relais, jeux d adresse, ). C était un groupe dynamique et intéressé. Les enfants ont apprécié les activités à l extérieur. Art en folie : Groupe des Palladucois à Marseille(CE1-CE2) Animateur(s) : Charlyne et Mélanie Objectif(s) de l activité : Développer un esprit critique et sa créativité à travers la culture artistique Déroulement : Activités et supports variés. Les enfants ont été très contents de ramener leur création chez eux. Percussion corporelle : Animateur(s) : Objectif(s) de l activité : Ateliers de découverte et d approfondissement des notions de rythme par l utilisation de la voix, du chant, de la pratique des percussions corporelles et instrumentales. Déroulement : Mise en place / échauffement Travail sur la pulsation (jeux divers, ) Apprentissage de rythmes (chants + percussions corporelles) Travail sur l improvisation Découverte et utilisation d instruments (boomwhackers) Apprentissage de morceaux (boomwhackers, chants, percussions corporelles) Evaluation : Bonne cohésion du groupe. Les enfants se sont investis dans l apprentissage, ils ont montré leur motivation de ma manière générale. Le groupe à réussit à présenter son travail sous forme de spectacle.

20 Groupe des Auvergnats (CM1-CM2) Ludothèque : Animateur(s) : Annie et Sandrine Objectif(s) de l activité : Découvrir de nouveaux jeux et plaisir de jouer, favoriser la sociabilisation en encourageant la communication et l ouverture aux autres par le jeu, favoriser le respect des consignes, des autres et l autonomie. Déroulement : Plusieurs jeux différents sont proposés à chaque séance. Les enfants tournent sur les jeux qu ils choisissent. Le groupe aurait aimé continuer l activité plus longtemps car il a découvert de nouveaux jeux et a apprécié la diversité de proposition. Art en folie : Animateur(s) : Séverine et Mélanie Objectif(s) de l activité : Avoir de l autonomie et prendre confiance en soi Déroulement : Les premières séances ont été consacrées à la conception d un projet choisi par le groupe. L idée de monter un spectacle est née. Plusieurs ateliers ont été mis en place suivant les besoins des enfants. Des répétitions ont eu lieu avant le grand spectacle qui a été joué devant les autres groupes, les instituteurs et les animateurs. Rendre acteur les enfants du projet a permis une réelle investigation de leur part. Le groupe a même dit «c est nous qui décidions, on était les adultes». Les enfants ont été très motivés pour ce projet et se sont bien amusés sur scène.

21 Farandole de jeux : BILAN 2 e période TAP (du 4 novembre au 28 février) Ecole de VISCOMTAT Animateur(s) : Carole et Séverine Groupe des Supers Héros (PS-CP) Objectif(s) de l activité : Apprendre à s écouter, développer l imaginaire Déroulement : Les enfants ont pu jouer à divers jeux collectifs comme la balle au prisonnier, l épervier, et ont découvert des comptines. Le groupe a été demandeur pour apprendre de nouveaux jeux. Percussion corporelle : Animateur(s) : Objectif(s) de l activité : Ateliers de découverte et d approfondissement des notions de rythme par l utilisation de la voix, du chant, de la pratique des percussions corporelles et instrumentales. Déroulement : Mise en place / échauffement Travail sur la pulsation (jeux divers, ) Apprentissage de rythmes (chants + percussions corporelles) Travail sur l improvisation Découverte et utilisation d instruments (boomwhackers) Apprentissage de morceaux (boomwhackers, chants, percussions corporelles) Evaluation : Ecart d âge trop important (différences au niveau psychomoteur entre les enfants de 3 à 6 ans). Ludothèque : Animateur(s) : Annie et Mélanie Groupe des Petits Fûtés (CE1-CM2) Objectif(s) de l activité : Faire progresser la réflexion, la tactique, le réflexe, l'apprentissage (des couleurs, des chiffres,...), etc ainsi qu apprendre à jouer ensemble en suivant des règles. Déroulement : Certains enfants pouvaient jouer avec des jeux «sans règles» tels que kapla, puzzle, et d autres jouaient avec des jeux «de règles». une fois la partie terminée, ils échangeaient. Groupe difficile car les enfants ne s entendaient pas entre eux. Ils ont apprécié la diversité des jeux.

22 Education à l environnement : Animateur(s) : Anne Objectif(s) de l activité : Sensibiliser les enfants à leur environnement, développer un esprit critique. Déroulement : Plusieurs activités ont été proposées sur le thème de la nature sous forme de réflexion, observation, activité manuelle, jeux,... Ce fut également un temps d échange via les questions des enfants. Ils ont été contents d avoir pu choisir les sujets dont nous avons parlés.