Programmes de doctorat en psychologie clinique (D.Psy. et Ph.D. RI)

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1 Programmes de doctorat en psychologie clinique (D.Psy. et Ph.D. RI) Marie Achille, Ph.D. Responsable des programmes D.Psy. et Ph.D. RI, option clinique 17 novembre 2016

2 D.Psy et Ph.D. R/I, Option Clinique. Plan de la présentation: Rôles du psychologue et secteurs de pratique Nos programmes et leur mission Processus d admission Questions

3 Le psychologue 1. Évalue et diagnostique: Troubles comportementaux, émotionnels, interpersonnels, relationnels, cognitifs Troubles mentaux (acte réservé) 2. Pratique la psychothérapie (acte réservé): Un traitement psychologique pour un trouble mental, pour des perturbations comportementales ou pour tout autre problème entraînant une souffrance ou une détresse psychologique qui a pour but de favoriser chez le client des changements significatifs dans son fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité ou dans son état de santé. Ce traitement va au-delà d'une aide visant à faire face aux difficultés courantes ou d'un rapport de conseils ou de soutien. Le plan de traitement est basé sur des méthodes scientifiquement et professionnellement reconnues. La psychothérapie est au cœur du rôle de psychologue clinicien.

4 Le psychologue 3. Fait de la recherche: Milieu universitaire Centres de recherche Organismes gouvernementaux ou privés 4. Contribue au développement de nouvelles offres de services: Cliniques spécialisées Nouvelles thérapies 5. Contribue à la formation: Supervision Enseignement Formations continues 6. Participe à la dissémination des connaissances issues de la psychologie: Congrès et colloques scientifiques Articles de vulgarisation Média sociaux

5 Secteurs de pratique: Psychologie clinique (enfants, adultes, personnes âgées, groupes, couples; milieu privé ou publique) Psychologie de la santé (promotion et maintien de la santé, prévention, adhérence au traitement, optimisation de la guérison) Psychologie légale (témoin expert devant la cour; protection ou délinquance juvénile, droits d accès et garde d enfants, traumatismes et déficiences qui en résultent) Psychologie scolaire (enfants, parents, éducateurs; problèmes personnels ou de fonctionnement vécus à l école) Médiation familiale (intervention auprès de couples en situation de divorce)

6 Perspectives d emploi: très bonnes Croissance de la sensibilité de la populations au besoins sociaux et psychologiques; Confiance du public (sondage OPQ, 2012); demande de services au Québec est plus élevée que dans toutes les autres province; 26% de psychologues âgés actuellement de 55 ans et plus.

7 Philosophie: trois valeurs fondamentales 1. Intégration de la recherche et de la clinique 2. Formation à sept compétences généralisables : Relations interpersonnelles Évaluation Intervention Éthique Recherche Supervision Consultation 3. Éthique professionnelle, respect, intégrité, collaboration

8 Deux programmes: PhD RI Depuis 2002 «Scientist-practioner» Vise le développement d une aptitude à produire d une manière indépendante et novatrice de nouvelles connaissances sur la base du modèle empirique. Durée: 5 ans 33 CR cours 60 CR stages et internat 63 CR thèse 700 heures de stages 1600 heures d internat Agréé OPQ, SCP DPsy Depuis 2008 «Scholar-practitioner» Vise l intégration de la théorie et de la recherche à la pratique. Durée: 4 ans 45 CR cours 60 CR stages et internat 24 CR essai 700 heures de stages 1600 heures d internat Agréé OPQ, SCP

9 Particularités de nos programmes: Choix de clientèle: Enfants/adolescents ou adultes Stages (CUP): Débutent dès la première année Diversité d approches (psychodynamique, TCC, humaniste, systémique) Équipe de superviseurs Contact direct et observation derrière le miroir Internat: Consortium UdeM Hors consortium Hors Québec (SCP)

10 Processus d admission: OPTION PSYCHOLOGIE CLINIQUE (D.Psy. et RI) 1. Remplissez en ligne le formulaire de demande d'inscription. 2. Joignez-y les documents suivants: Votre curriculum vitae: une description détaillée (durée, fréquence, heures, etc.) de vos expériences et activités (assistanat, bénévolat, stages, formations, etc.) est requise; Une lettre de présentation de 200 à 700 mots, dans laquelle en plus de mettre en évidence vos expériences en recherche ainsi que, vos expériences professionnelles, vous motiverez votre choix de programme, décrirez vos intérêts de recherche et s'il y a lieu, indiquerez dans l ordre de préférence, le ou les noms de professeurs du département susceptibles de vous diriger dans votre travail; Le formulaire départemental dûment rempli. Note: Vous n'avez pas à fournir de lettre de recommandation pour l'option psychologie clinique.

11 Sélection: 1 ère mise en rang sur la base de l excellence du dossier académique Analyse approfondie du dossier de réalisations Entrevue ou non Mise en rang finale par programme Offres: 12 DPsy, 12 RI 9 enfance; 12 adulte Liste d attente Demandes d admission pour septembre 2016: 139 au Dpsy 89 au PhDRI

12 Questions fréquentes Q: Ai-je besoin d être accepté par un professeur au préalable? RI: préférable; D.Psy.: non. Q: Ai-je besoin de lettres de références pour soumettre ma candidature? R: Non. Q: Si j ai des lettres de références, est-ce que je peux quand même les inclure, même si vous ne les demandez pas? R: Non. Q: Est-ce que mes expériences peuvent compenser pour une moyenne un peu basse? R: Non. La moyenne éligible est 3,7/4,3 Q: Si j applique au D.Psy. est-ce que je dois avoir fait de la recherche? R: Il sera difficile d être admis et de réussir si vous n en avez jamais fait. Q: Ai-je besoin d écrire une lettre de motivation pour exposer mes intérêts? R: Oui. Cette lettre nous permet de mieux vous connaître et d évaluer vos capacités de rédaction.

13 Questions fréquentes Q: Comment se fait l arrimage avec un directeur de recherche? R: En échangeant pour mieux connaître les intérêts et projets de chacun. C est le professeur qui confirmera l arrimage. C est un contrat implicite entre vous et le professeur. Q: Si je suis actuellement à la maîtrise, est-ce que j ai des chances d être admis? R: Oui, mais Q: Est-ce que je peux être dirigé par quelqu un qui ne fait pas partie de l option clinique? R: Oui. Q: Est-ce que je peux être dirigé par quelqu un qui n est pas au département? R: Oui, s il est professeur associé, professeur dans un autre département où il est habileté à faire de la direction de 3 e cycle, et s il a les compétences nécessaires; il est possible que le département exige une co direction.

14 Professeurs de l option clinique pouvant encadrer des essais ou thèses: Marie Achille Marie-Julie Béliveau Sophie Bergeron Professeurs Mireille Cyr Isabelle Daigneault Bianca D Antono Christopher Earls Jean Gagnon Mireille Joussemet Tania Lecomte Serge Lecours Dominique Meilleur Katherine Péloquin Joanne-Lucine Rouleau (thèses seulement) Serge Sultan Julie Laurin Deux professeurs à venir, juin 2017

15 Bonne chance!