100 % des diplômés de la CSMV en 2007 travaillaient à temps plein un an après la formation (1c) Leur salaire moyen : 517 $ par semaine (1c)

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2 DEP IMPRIMERIE CFP Jacques-Rousseau 100 % des diplômés de la CSMV en 2007 travaillaient à temps plein un an après la formation (1c) 1 Leur salaire moyen : 517 $ par semaine (1c) Profession en demande en Montérégie (2)

3 DEP DÉCORATION INTÉRIEURE ET ÉTALAGE CFP Pierre-Dupuy Profession liée aux technologies de l information et des communications (3) LA FORMATION PROFESSIONNELLE TOUT UN MONDE DE POSSIBILITÉS La Montérégie regroupe 13,5 % des élèves inscrits en formation professionnelle au Québec. Ce sont donc personnes qui ont choisi la formation professionnelle en Montérégie. Ce nombre est d ailleurs en croissance constante, avec une augmentation de 20,6 % par rapport à (4). Cet état de fait n est pas étonnant! Dans tous les secteurs d activité économique, notre communauté a besoin de main-d œuvre qualifi ée et passionnée pour combler des postes variés, exigeant des compétences pointues. De la fabrication du pain à l assemblage des avions, de la coupe de cheveux à la construction des maisons, il est impossible d imaginer la vie moderne sans formation professionnelle! À la Commission scolaire Marie-Victorin, nous nous réjouissons de la popularité grandissante de la formation professionnelle. Nous savons que cette voie représente une option avantageuse dans le cheminement éducatif de nos jeunes. En effet, elle ouvre la porte à un large éventail de métiers et de professions offrant d excellentes perspectives d emploi et d avancement en plus de revenus fort intéressants. Nous connaissons également l importance de la formation professionnelle comme levier puissant de l économie! C est pourquoi nous entretenons des relations étroites avec les différents intervenants économiques sur notre territoire. Nous connaissons leurs besoins en matière de main-d œuvre et nous faisons en sorte que nos programmes rallient les réalités des élèves et les exigences du marché du travail. À la Commission scolaire Marie-Victorin, avec la formation professionnelle, tout devient possible! SAVIEZ-VOUS QUE... selon les perspectives à long terme pour le marché du travail au Québec, la formation professionnelle ou technique permettra de combler postes d ici 2017 (5)? Plus des deux tiers de ces emplois constitueront des remplacements pour des départs à la retraite. SAVIEZ-VOUS QUE bien que la plupart des programmes commencent à date fixe, à l automne ou à l hiver, plusieurs d entre eux comportent des entrées périodiques et des sorties variables, tout au long de l année? Ces programmes sont : Comptabilité Secrétariat Lancement d une entreprise Boucherie de détail Boulangerie Briquetage-maçonnerie Imprimerie Mise en œuvre de matériaux composites Toute l information sur les programmes est disponible sur le site La forme masculine est employée afin de ne pas alourdir le texte; elle englobe toutefois avec autant de respect et d égalité le genre féminin. 2

4 DEP MISE EN ŒUVRE DE MATÉRIAUX COMPOSITES CFP Pierre-Dupuy Salaire moyen d un mouleur de fi bre de verre en Montérégie : 656 $ par semaine (6) 3 ASP USINAGE SUR MACHINES-OUTILS À COMMANDE NUMÉRIQUE CFP Pierre-Dupuy 100 % des diplômés de la CSMV en 2007 travaillent à temps plein un an après la formation (1c) Leur salaire moyen : 723 $ par semaine (1c) DEP SERVICE DE LA RESTAURATION CFP Jacques-Rousseau Salaire moyen en Montérégie un an après la formation : 541 $ par semaine (1b) Profession parmi les plus en demande au Québec (3)

5 DES DIPLÔMES QUI ONT UNE VALEUR IMMÉDIATE DEP DIPLÔME D ÉTUDES PROFESSIONNELLES Est délivré après une formation qui varie entre 600 et 1800 heures, selon le programme, et qui accorde une grande place à la pratique. Conduit directement à des professions qui exigent des habiletés précises. Certains programmes permettent d accéder à des études collégiales où une partie de la formation déjà reçue peut être reconnue, par exemple en Électromécanique de systèmes automatisés ou en Imprimerie. ASP ATTESTATION DE SPÉCIALISATION PROFESSIONNELLE Est remise après un programme d études de perfectionnement dans un domaine précis, d une durée variant entre 330 et 900 heures. Note : Un DEP pertinent à la spécialité peut être exigé pour l admission aux programmes menant à une ASP. SAVIEZ-VOUS QUE c est possible d être admis en formation professionnelle sans avoir terminé une 5 e secondaire? Selon les programmes, il suffit généralement d avoir acquis les matières de base de 3 e ou de 4 e secondaire. Tout le monde est évalué selon les mêmes critères. Le fait d avoir ou non fi ni une 5 e secondaire n entre pas en ligne de compte pour l admission à des programmes contingentés de formation professionnelle. À titre d exemple, le DEP en Secrétariat peut mener à une ASP en Secrétariat juridique ou à une ASP en Secrétariat médical. ASP Secrétariat juridique DEP SECRÉTARIAT ASP Secrétariat médical SAVIEZ-VOUS QUE... le DEP se compare avantageusement au DES (Diplôme d études secondaires)? En effet, le DEP permet d accéder directement au marché du travail dans des emplois spécialisés, souvent très bien rémunérés. 4

6 SAVIEZ-VOUS QUE près de 80 % des finissants et des finissantes de la CSMV trouvent rapidement un emploi directement relié à leur formation? Dans certains programmes, la proportion atteint 100 %, et les salaires en Montérégie peuvent excéder la moyenne provinciale (1a, 1b, 1c). PRÈS DE 40 PROGRAMMES, PLUS DE 500 MÉTIERS La formation professionnelle de la CSMV offre près de 40 programmes dans 10 secteurs d activité. Pour la plupart, ces programmes ouvrent la porte à toute une gamme de professions. Il y en a vraiment pour tous les goûts et pour tous les talents. Mais surtout, l offre de cours de la CSMV correspond à une véritable demande pour de la main-d œuvre qualifi ée dans la région. Les entreprises en font d ailleurs la démonstration en accueillant les élèves lors de leurs stages, compris dans les programmes de formation*. Dans certains cas, les stages peuvent même avoir lieu à l étranger! Peu importe l endroit, les stages sont aussi l occasion pour les élèves de tisser des liens professionnels avantageux. L obtention d un DEP ou d une ASP peut ouvrir les horizons des élèves bien au-delà de la Montérégie ou même du Québec : ces diplômes, garants d une compétence reconnue, peuvent, dans certains cas, devenir un passeport vers d autres continents, d autres découvertes, d autres défis. Pourquoi pas? Pour connaître tous les programmes, visitez le * Les programmes menant aux métiers de la construction régis par la Commission de la construction du Québec ne comportent pas de stage. Cependant, le DEP permet l accès aux chantiers où l apprenti devra travailler un certain nombre d heures (entre 6000 et 8000) avant d obtenir son certificat de qualification. Les heures de formation sont comptabilisables sur la carte de l apprenti. 10 SECTEURS D ACTIVITÉ DEP ESTHÉTIQUE CFP Pierre-Dupuy Salaire moyen des fi nissants du Québec : 392 $ par semaine (1a) Perspectives d emploi : favorables (7) Administration, commerce et informatique Alimentation et tourisme Arts Bâtiment et travaux publics Communication et documentation Électrotechnique Fabrication mécanique Métallurgie Santé Soins esthétiques DES CHIFFRES CONCRETS Programme Salaire hebdomadaire moyen de la promotion de 2007 pour le Québec (1a) Salaire hebdomadaire moyen de la promotion de 2007 pour la CSMV (1c) Taux de placement de la promotion de 2007 pour la CSMV (1c) Charpenterie-menuiserie 622 $ 692 $ 91 % Assistance à la personne en établissement de santé 562 $ 605 $ 77 % Procédés infographiques 463 $ 506 $ 100 % Cuisine 485 $ 583 $ 85 % Usinage sur machines-outils à commande numérique 654 $ 723 $ 100 % Vente-conseil 563 $ 712 $ 89 % Salaire d apprenti en voie d accumuler le nombre d heures requis par la Commission de la construction du Québec pour passer au statut de compagnon. 5

7 TROIS CENTRES, LES MÊMES POSSIBILITÉS! Par ici, l emploi 1330, boulevard Curé-Poirier Ouest Longueuil (Québec) J4K 2G lion.csmv.qc.ca À la Commission scolaire Marie-Victorin, les divers programmes sont répartis entre les trois centres de formation professionnelle (CFP) selon les secteurs d activité et les équipements requis pour la formation. Avec des personnalités distinctes, ces trois CFP offrent les mêmes possibilités. Des équipes de professionnels et d enseignants dynamiques, branchés sur les vraies exigences du marché du travail, toujours à l affût des dernières nouveautés dans leur domaine. Le travail à portée de main 444, boulevard de Gentilly Est Longueuil (Québec) J4H 3X Des équipements à la fi ne pointe des développements, conformes aux besoins et aux réalités du milieu. Une formation de haute qualité, souple et adaptée aux réalités des élèves, qui met l accent sur les applications pratiques, qui répond aux besoins du marché du travail. S ouvrir à la réussite 1150, chemin Du Tremblay Longueuil (Québec) J4N 1A Tout devient possible! DEP BOUCHERIE DE DÉTAIL CFP Jacques-Rousseau Métier en demande en Montérégie : 94 % des fi nissants de 2007 travaillaient à temps plein un an après la formation (1b) 6

8 UN AVENIR AU GOÛT DE CHACUN, CʼEST POSSIBLE! VANESSA KORZENIEWSKI GUILLERMO LEON VALENCIA Élèves en Tôlerie de précision, volet aéronautique Vanessa Korzeniewski avait décroché de l école mais, avec l aide de Place Rive-Sud, elle a obtenu une attestation de formation professionnelle (AFP) comme opératrice de presse-plieuse. Après deux ans en entreprise, elle voulait continuer d apprendre et s est inscrite en Tôlerie de précision. «J aime ça quand ça bouge, qu il y a du bruit et que je travaille de mes mains!» Même avant d avoir terminé sa formation, elle était assurée d un emploi chez Pratt & Whitney. Guillermo Leon Valencia, lui, était ingénieur industriel en Colombie, pays qu il a quitté à cause de la violence et du manque d occasions d avenir. Mal à l aise dans un bureau, il préfère travailler en atelier. «Peut-être que je retravaillerai comme ingénieur plus tard, parce que je suis fort en dessin et en math, mais, pour l instant, j aime le travail manuel, le travail du métal j adore tout de ma vie ici!» TOMMY OLIVEIRA Agent de développement au Service de la formation professionnelle et de l éducation des adultes La formation professionnelle, Tommy Oliveira y croit! Et pas uniquement parce que son travail est d en faire la promotion. Il est vrai que, dans le cadre de ses fonctions, il visite les écoles secondaires, installe des kiosques d information dans les foires sur l emploi ou l éducation et met en œuvre une foule de moyens pour faire connaître la formation professionnelle comme une option de choix dans le cheminement scolaire des élèves. «Je rencontre chaque jour des jeunes qui se sentent vraiment heureux d avoir enfi n trouvé en formation professionnelle une voie qui leur convient. Ce sont eux qui me motivent, parce que je vois leur enthousiasme, je vois qu ils sont confi ants de réussir.» MARIE-FRANCE ROY VANESSA TIMPERIO ROCH DESJARDINS Élèves et enseignant en Pâtisserie Marie-France Roy détenait déjà un DEC en sciences humaines quand un ami de la famille, pâtissier et enseignant, apporta à une fête un dessert délectable. Elle qui cherchait quelque chose de plus concret et créatif comme occupation s en est trouvée inspirée. Vanessa Timperio était aussi passée par le cégep pendant un an et demi en techniques juridiques, puis encore un an en arts plastiques. Mais c est en pâtisserie qu elle a découvert un avenir solide qui inclurait le côté artistique indispensable à sa satisfaction. Leur enseignant, Roch Desjardins, premier lauréat du prix Chef Santé, en 2006, a développé un échange avec deux centres de formation en France où il s est rendu avec quatre élèves. Ceux-là n étaient pas les seuls, puisque Marie-France et Vanessa ont aussi effectué leur stage d études en France, respectivement sur la Côte d Azur et à Paris. 7

9 DEP COMPTABILITÉ Gisella Simich DEP Assistance aux CFP bénéfi Pierre-Dupuy ciaires en établissement de santé, CFP Gérard-Filion Salaire hebdomadaire moyen des fi nissants de la CSMV en 2008 : 580 $, taux de placement Perspectives de 92 % d emploi (1c) en Montérégie : très favorables 3 STÉPHANIE PRESCOTT KATHLEEN MANSEAU Élèves en Cuisine Stéphanie Prescott et Kathleen Manseau partagent un intérêt particulier qui les a amenées en cuisine : le plaisir de créer des plats savoureux tout en jouant avec les textures et les couleurs pour fl atter le palais et réjouir l œil. Kathleen, qui avait déjà obtenu un DEP en Service de la restauration, poursuivait sa formation en vue de jouer un rôle important dans l entreprise familiale. Quant à Stéphanie, elle est toujours heureuse de pouvoir constater le résultat de son travail et fascinée de pouvoir faire «un million de plats différents avec un poulet!». Elle s activera probablement à en trouver encore mille autres! MARIE-JOSÉE LABERGE Enseignante en Coiffure Il y a déjà plus de 10 ans que Marie-Josée Laberge a obtenu son DEP en coiffure à la CSMV. Ayant commencé des études en administration, elle s était rendu compte qu elle avait besoin d un métier plus artistique. Même si elle ne s imaginait pas faire une longue carrière en coiffure, elle trouva là une occupation qu elle adorait. Elle a décidé de l enseigner et a donc obtenu un bac en enseignement. Son contact avec les élèves lui permet non seulement de partager son savoir mais aussi de profi ter des échanges d idées. Triathlète passionnée, elle se sert de cette expérience pour motiver ses élèves : «Je peux les assurer que chaque petit objectif qu ils atteignent les mène à quelque chose de plus gros!» CHRISTIAN DESLANDES JESSICA BOULIANNE Élèves en Assistance à la personne en établissement de santé Christian Deslandes et Jessica Boulianne ont tous deux rencontré des écueils importants à l adolescence et quitté l école à la 2 e secondaire. Christian a toujours travaillé mais voulait en fi nir avec les «jobines». Il a dû reprendre son secondaire au complet, mais il a persévéré et l a achevé, étudiant par correspondance. Sa formation professionnelle était un premier pas, puisqu il avait l intention de poursuivre pour devenir infi rmier. Quant à Jessica, c est avec le projet l Escale et l éducation des adultes qu elle a terminé ses matières de base pour accéder à la formation professionnelle. Cette mère de deux jeunes enfants avait raison de croire qu elle pourrait ainsi avoir un emploi stable : elle a été embauchée par le centre hospitalier où elle a fait son stage. «Ce que j aime, c est donner ce que je peux et voir le résultat, ne serait-ce qu un sourire.» 8

10 CYPRIEN NDIKUMASABO Élève en Santé, assistance et soins infirmiers À l âge de six ans, fuyant la guerre au Burundi, Cyprien Ndikumasabo s est retrouvé dans un camp de réfugiés en Tanzanie où il a vécu pendant six autres années. Il a ensuite fait son secondaire et a travaillé comme nutritionniste. Ayant émigré au Canada, il a rencontré un conseiller d orientation qui lui a suggéré de se diriger dans le secteur de la santé. De toute évidence, c était le choix idéal, car Cyprien est enfi n confi ant de pouvoir se tailler une bonne place dans la vie. «Je suis heureux quand j aide les autres. Ça me fait oublier les diffi cultés et ça me valorise énormément!» MAXIME GAGNON Élève en Électromécanique de systèmes automatisés Après un an de cégep en sciences humaines, Maxime Gagnon a changé de cap et choisi un programme pour satisfaire sa personnalité touche-à-tout : «En électromécanique, il y a de tout, mécanique, électricité, pneumatique, hydraulique» Chaque semaine, il appelle son père, ancien contremaître à Manic 5, pour lui dire ce qu il a appris de nouveau. Il aurait pu étudier chez lui, à Baie-Comeau, mais il a choisi Longueuil pour faciliter la poursuite de sa passion, le judo. L ancien champion canadien senior avoue cependant qu il néglige un peu sa performance sportive pour favoriser sa formation : «Je ne pensais jamais que l école pouvait passer avant le judo pour moi!» ROXANE COUILLARD Élève en Imprimerie Sans avoir terminé ses études secondaires, Roxane Couillard était sur le marché du travail depuis quelques années, où elle a occupé différents emplois. Mais elle sentait qu elle avait besoin de quelque chose de plus stable pour assurer son avenir. C est en imprimerie qu elle a déniché ce qu elle cherchait : un métier non routinier où mettre en application son sens de la minutie et son souci du détail. «Chaque projet est un nouveau défi. Il faut créer, assembler les couleurs, ajuster. Et c est très motivant de savoir que j ai un bon avenir devant moi!» 9

11 POUR VOUS AUSSI, CʼEST POSSIBLE! FAITES L ESSAI! Quiconque s intéresse à un programme en particulier peut y devenir ÉLÈVE D UN JOUR. On passe la journée avec le groupe d élèves en formation, on rencontre les enseignants, on visite de près les ateliers : bref, c est une excellente façon de voir si ce programme nous convient. Pour vivre cette expérience, communiquez avec le centre où se donne le programme qui vous intéresse $ $ C est le montant moyen du prêt et de la bourse que les élèves de formation professionnelle ont reçu en (8). Pour plus de renseignements, visitez le site de l aide fi nancière aux études du ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport : DEP TÔLERIE DE PRÉCISION CFP Gérard-Filion 100 % des diplômés de la Montérégie en 2007 travaillaient à temps plein un an après la formation (1b) Leur salaire moyen : 727 $ par semaine (1b) DEP RÉPARATION D APPAREILS ÉLECTRONIQUES AUDIOVIDÉOS, CFP Pierre-Dupuy 100 % des diplômés de la CSMV en 2007 travaillaient à temps plein un an après la formation (1c) Salaire moyen d un électronicien d entretien en Montérégie en 2006 : 775 $ par semaine (6) Sources (1) Gouvernement du Québec. Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport (2008). La Relance au secondaire en formation professionnelle. La situation d emploi au 31 mars 2008 des personnes diplômées de (1a) au Québec; (1b) en Montérégie; (1c) à la CSMV. (2) Emploi-Québec. Information sur le marché du travail (IMT) (2009). Tableau synthèse sur les professions et métiers en demande. Emploi-Québec Montérégie. Printemps-été (3) IMT en ligne < (4) Gouvernement du Québec. Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport (2008). La formation professionnelle et technique au Québec. Un aperçu. (5) Emploi-Québec. Information sur le marché du travail (IMT) (2008). Le marché du travail au Québec. Perspectives à long terme (6) Emploi-Québec. Information sur le marché du travail (IMT) (2009). Guide des taux de salaire selon les professions (CNP) Montérégie. [Le salaire moyen est calculé à partir du salaire de toutes les personnes concernées par une appellation d emploi donnée, peu importe le nombre d années d expérience ou d ancienneté. Il ne correspond pas au salaire à l entrée dans la profession.] (7) Emploi-Québec. Information sur le marché du travail (IMT) (2008). Le marché du travail en Montérégie. Perspectives professionnelles (8) Gouvernement du Québec. Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport (2008). Aide financière aux études. Statistiques. Rapport

12 SUR LA COUVERTURE DEP ÉLECTROMÉCANIQUE DE SYSTÈMES AUTOMATISÉS, CFP Pierre-Dupuy 97 % des diplômés de la CSMV en 2007 travaillaient à temps plein en 2008 (1c) Leur salaire moyen : 767 $ par semaine (1c) Profession en forte demande au Québec (3) SAVIEZ-VOUS QUE la Commission scolaire Marie-Victorin offre aussi, à temps partiel, toute une gamme de cours d intérêt général, de formation continue ou d appoint? Apprenez à faire la pâtisserie ou les sushis; à poser vous-même de la tuile de céramique; à parler espagnol. Pour connaître l offre de cours à temps partiel, surveillez les journaux ou visitez la section «Offre de cours» de notre site À INSCRIRE AU CALENDRIER DʼANNÉE EN ANNÉE : LA JOURNÉE PORTES OUVERTES Tous les ans, le premier mercredi de novembre, c est la journée portes ouvertes dans les trois centres de formation professionnelle de la CSMV. Soyez-y! 1150, chemin Du Tremblay Longueuil (Québec) J4N 1A2 Autobus n os 10, 17 et DEP ENTRETIEN GÉNÉRAL D IMMEUBLES CFP Gérard-Filion 85 % des diplômés du Québec en 2007 travaillaient à temps plein un an après la formation (1a) Leur salaire moyen : 643 $ par semaine (1a) Profession parmi les plus en demande au Québec (3) SITE INTERNET Visitez le site Internet de la formation professionnelle de la CSMV : NOUS JOINDRE Service «Accueil, référence et admission» Conseillers en information scolaire et professionnelle sur place , postes 2127 et Heures d ouverture : Lundi et mercredi, de 8 h 30 à 17 h Mardi, de 8 h 30 à 20 h Jeudi, de 10 h à 17 h Vendredi, de 8 h 30 à 16 h 444, rue de Gentilly Est Longueuil (Québec) J4H 3X7 Autobus n os 10 et , poste , rue Saint-Laurent Est Longueuil (Québec) J4H 4B7 Autobus n os 28, 81 et , postes 2127 et