FRA 4062 S-T 2 Janvier 2003 COMPRÉHENSION EN LECTURE ACTIVITÉ DE SYNTHÈSE «LE VOL PARFAIT» QUESTIONNAIRE NOM : DATE DE PASSATION :

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Didier Albert
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1 FRA 4062 S-T 2 Janvier 2003 COMPRÉHENSION EN LECTURE ACTIVITÉ DE SYNTHÈSE «LE VOL PARFAIT» QUESTIONNAIRE NOM : DATE DE PASSATION : C.F.P. de Sorel-Tracy 2725, boul. de Tracy Sorel-Tracy (Québec) J3C 1C2

2 1- En vous référant aux lignes 3 à 25, décrivez d abord l état psychologique de l homme au début de l histoire, puis appuyez votre réponse par deux éléments tirés du texte. 2- Décrivez dans vos mots l intrigue de cette histoire. Vous devez présenter l élément perturbateur et au moins trois actions importantes qui font avancer le récit. Élément perturbateur : /2

3 Actions : _ /6 3- Montrez comment l auteur de ce texte a mis l accent sur l attitude hautaine et égocentrique du personnage masculin. Appuyez votre réponse de trois éléments tirés du récit. /6

4 4- À la ligne 60, on peut lire : «Lui voyait tout, entendait tout, sans perdre un seul geste, un seul soupir de sa proie.» Pourtant, la situation finale prouve que cet homme n a pas tout vu. En observant les lignes 51 à 61, relevez une phrase dans laquelle la dame pose une action qui démontre qu elle est clairvoyante et se méfie de cet homme qui la suit. 5- En respectant l ordre chronologique, montrez le lien qui existe entre trois attitudes et/ou actions de la dame et les diverses émotions de l homme présentées de la ligne 24 à la ligne 85. /6

5 6- Après une réaction de surprise et de colère en découvrant qu il n a plus de portefeuille, donnez deux pensées que l homme aurait pu avoir ensuite : la première concernant la dame, l autre concernant sa propre attitude. 7- En vous référant aux lignes 50 à 59, décrivez la réaction produite chez les deux personnages au moment où ils sont l un près de l autre. Appuyez chacune de vos réponses d un élément tiré du récit. Chez la dame : Chez l homme :

6 8- À partir de la description de la dame aux lignes 24 à 27, dégagez deux de ses caractéristiques sociales et/ou psychologiques. 9- À partir de la ligne 36, relevez deux indices qui montrent que l action principale se déroule rapidement. /6

7 10- L action principale se situe à l extérieur, où le temps est à l orage. Aussi, à la ligne 41, peut-on lire : «Une menace de pluie orageuse planait sur la ville, donnant à chaque minute écoulée une délicieuse saveur de sursis.» Ensuite, juste avant le dénouement, aux lignes 80 à 88, le texte met en relief les éléments de la nature qui se déchaînent. Quel lien pouvez-vous ainsi faire entre la progression de l orage et celle de l intrigue? 11- Le dénouement met en scène l homme réalisant qu il a été victime d un vol. En tenant compte de la façon dont il s en aperçoit, montrez comment la situation météorologique joue un rôle dans la présentation du dénouement. /3

8 12- Les thèmes suivants sont présents dans ce texte. Montrez comment un de ceux-ci est exploité et appuyez votre réponse de deux éléments tirés du texte. La malhonnêteté L orgueil La duperie 13- Bien qu il agisse de façon malhonnête, la fierté semble une valeur importante pour l homme. Montrez comment le texte met cette valeur en évidence.

9 14- Lorsque la dame trébuche et s accroche à l homme pour se relever, celui-ci l aide sans trop savoir quoi dire. Changeons les faits: en tenant compte des caractéristiques des deux personnages, imaginez comment l histoire aurait pu se terminer si la dame s était réellement blessée lors de sa chute. /6

10 15-Réécrivez les phrases suivantes en précisant le sens des mots en caractères majuscules : a) «il EN AVAIT FAIT DU CHEMIN depuis lors.» /2 b) «Un flux d adrénaline FOUETTA l homme.» /2 c) «Le vent, FANTASQUE, enflait le maigre feuillage de quelques arbres CHENUS.»

11 16- Expliquez ce que l auteur sous-entend par cette phrase : «Quel âge vénérable peut-être, vulnérable certain.» (l. 33) /3 17- À partir de la ligne 80, l auteur emploie plusieurs phrases interrogatives et exclamatives. Pour chacun de ces types de phrases, indiquez un renseignement qu il nous donne sur l attitude du personnage à ce moment précis. Phrases interrogatives : Phrases exclamatives : /2 /2

12 18- L auteur utilise un vocabulaire juste et précis tout au long du texte. Ce passage en est un exemple : «Lui se perdit aussitôt dans la contemplation d une vitrine à effet spéculaire. Son image réfléchie n avait plus rien du voyou d antan : de la sobriété, de la respectabilité, voire de la sagesse.» (L ) Montrez comment ce procédé stylistique amène une compréhension claire de la situation et du personnage. Illustrez votre réponse à l aide d exemples tirés du passage cihaut mentionné. /6 19- a) Dans l extrait ci-dessous, identifiez le mode et le temps de chacun des verbes conjugués. «Il hésita, mais continua néanmoins à marcher. Qu importe, après tout, s il la rejoignait. Il trouverait bien un nouveau prétexte pour ne pas la dépasser.» (l )

13 b) Indiquez maintenant comment l emploi de ces temps de verbes contribue à préciser la pensée de l auteur. /5 FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE /3

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