Bien dit 1 Chapter 6 Vocabulaire 1 Grammaire 1 Application 1 Culture NOTES

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Bien dit 1 Chapter 6 Vocabulaire 1 Grammaire 1 Application 1 Culture NOTES"

Transcription

1 1

2 Objectifs Français 1 Bien dit! Chapitre 6 Bon appetit! In this chapter, you will learn to : offer, accept, and refuse food ask for and give an opinion inquire about food and place an order ask about prices and pay the check and you will use : the partitive ir verbs the verb vouloir the verb prendre the imperative the verb boire 2

3 Bien dit 1 Chapter 6 Vocabulaire 1 Grammaire 1 Application 1 Culture NOTES D'habitude, je prends un petitdéjeuner français. le bacon le beurre le chocolat (chaud) le lait Moi, je préfère un petit-déjeuner américain. la baguette la confiture les céréales (f) les croissants (m) la tartine les oeufs (m) les toasts (m) 3

4 Bien dit 1 Chapter 6 Vocabulaire 1 Grammaire 1 Application 1 Culture NOTES 4

5 P S du jus d'orange du jus de pomme un café (au lait) une banane un pamplemousse l'assiette (f) le bol le couteau le poivre le sel le verre la cuillère la fourchette la nappe la serviette la tasse 5

6 6

7 Chapitre 6 - Vocabulaire 1 - notes To offer food Questions Qu'est-ce que tu veux prendre? Qu'est-ce que tu veux manger? Qu'est-ce que tu veux boire? Tu veux une limonade? Tu veux une banane? Encore des toasts? Tu reprends du coca? To accept or refuse Responses J'aimerais un croissant. J'aimerais un sandwich. J'aimerais un jus de pomme. Oui, je veux bien. J'ai soif. Oui, je veux bien. J'ai faim. Oui, s'il te plaît/s'il vous plaît. Non, merci. / Non, ça va. Non, je n'ai plus soif / faim. More practice : See pages , ex. 1-5 in the textbook. 7

8 Chapitre 6 - Vocabulaire 1 - notes To ask for an opinion Questions Il est bon le croissant? Elle est bonne la baguette? Il est comment le café? Elle est comment la confiture? Comment tu trouves la tartine? Comment vous trouvez le café? To give an opinion Responses Non, il est vraiment mauvais. Non, elle est vraiment mauvaise. Oui, délicieux. / Oui, délicieuse. Excellent(e)! / Pas mauvais(e). Pas bon/bonne du tout! More practice : See pages , ex. 1-5 in the textbook. 8

9 Chapitre 6 - Vocabulaire 1 - notes Listening practice : See page 186, ex. 1 in the textbook. p

10 Chapitre 6 - Vocabulaire 1 - notes Listening practice : See page 186, ex. 1 in the textbook. p186 Script: 10

11 Les repas américains Les repas français le petit-déjeuner 7-9 am waffles/pancakes/fr.toast cereal, eggs, potatoes, bacon, sausage, coffee, milk, juices 7h-9h du matin baguette, croissant, tartine, beurre, confiture, jus, chocolat, café au lait noon midi le déjeuner any time, all the time 4h-5h après l'école le goûter 5-7 pm 8h du soir le dîner 11

12 Chapitre 6 - Vocabulaire 1 - culture notes p. 186 p

13 Chapitre 6 - Grammaire 1 - notes Reviewing articles that are used with nouns : ARTICLES definite indefinite partitive masculine singular le café un café du bacon feminine singular la glace une banane de la confiture singular noun beginning with l'assiette a vowel j'ai plural tu asles croissants il a elle a the meaning/use on a (w/verb aimer) (no change) des baguettes a/an/some (for a serving or a whole item) de l'omelette des céréales some (a part of a whole) 13

14 Chapitre 6 - Grammaire 1 - notes To say that you want some of or a part of an item, use de with the definite article that goes with the item. This is called the partitive article. masculine singular feminine singular singular noun beginning with a vowel plural du bacon de la confiture de l'omelette des céréales Tu veux du beurre? Do you want some butter? Je veux des oeufs. I want some eggs. j'ai In French, you always need to include the article, even though it is tu as omitted in some cases in English. il a Je prends elle des a toasts et de la confiture. I'm on having a toast and jam. (some is implied in English) To say that you want a whole item (or several whole items), use the indefinite articles un, une, and des. Remember that in a negative sentence, un, une and des become de. Je veux un croissant. I want a croissant. Je ne veux pas de croissant. I don't want a croissant. More practice : See pages , ex in the textbook. 14

15 Chapitre 6 - Grammaire 1 - notes Reviewing regular -er and -re verbs : parler (to talk, to speak) je parle nous parlons tu parles vous parlez il parle ils parlent elle parle elles parlent on parle Learning regular -ir verbs : je finis tu finis il finit elle finit on finit finir (to finish) I finish, am finishing you finish, are finishing he (it) j'aifinishes, is finishing she tu (it) as finishes, is finishing one il finishes, a is finishing Eliane elle finit a ses devoirs. on a nous finissons vous finissez ils finissent elles finissent Ils grossissent parce qu'ils mangent beaucoup. Je réussis quand j'étudie. More practice : See pages , ex in the textbook. attendre (to wait for) j'attends nous attendons tu attends vous attendez il attend ils attendent elle attend elles attendent on attend Other regular -ir verbs : choisir (to choose) grandir (to grow, grow up) grossir (to gain weight) réussir (à) (to pass, to succeed) maigrir (to lose weight) we finish you finish they finish they finish 15

16 Chapitre 6 - Grammaire 1 - notes Listening practice : See page 190, ex. 14 in the textbook. p190 16

17 Chapitre 6 - Grammaire 1 - notes p190 17

18 p. 190 Chapitre 6 - Grammaire 1 - culture notes 18

19 Chapitre 6 - Application 1 - notes The irregular verb vouloir (to want) : je veux tu veux il veut elle veut on veut Vous voulez du chocolat? Je veux dîner maintenant. nous voulons vous voulez ils veulent elles veulent Do you want some chocolate? I want to eat dinner now. Je voudrais (I would like) is a more polite form of je veux. j'ai Je tu as voudrais un steak-frites, s'il vous plaît. il a I would like steak and fries, please. elle a on a More practice : See pages , ex in the textbook. 19

20 Chapitre 6 - Application 1 - notes Listening practice : See page 192, ex. 18 in the textbook. p192 20

21 Chapitre 6 - Application 1 - notes Listening practice : See page 192, ex. 18 in the textbook. p192 21

22 Bien dit 1 Chapter 6 Vocabulaire 1 Grammaire 1 Application 1 Culture NOTES Chapitre 6 - Application 1 - culture notes p

23 Chapitre 6 - Application 1 - culture notes p

24 Chapitre 6 - culture 24

25 Chapitre 6 - culture 25

26 Attachments itunes.exe

The partitive CHAPITRE 6

The partitive CHAPITRE 6 The partitive CHAPITRE 6 In English There are two types of nouns in English: count nouns and mass nouns. A count noun is something you can count, such as an apple or some books. When you use count nouns,

Plus en détail

Bien dit! 1 Chapter 7 Vocabulaire 1 Grammaire 1 Application 1 Culture NOTES

Bien dit! 1 Chapter 7 Vocabulaire 1 Grammaire 1 Application 1 Culture NOTES 1 Français 1 Bien dit! Chapitre 7 On fait les magasins? Objectifs In this chapter, you will learn to : offer and ask for help in a store ask for and give opinions ask about and give prices make a decision

Plus en détail

Chapitre 6. Vocabulaire 1. To Offer, Accept or Refuse Food : 1. américain(e) American. 2. l assiette (f.) plate. 3. le bacon bacon

Chapitre 6. Vocabulaire 1. To Offer, Accept or Refuse Food : 1. américain(e) American. 2. l assiette (f.) plate. 3. le bacon bacon Chapitre 6 Vocabulaire 1 To Offer, Accept or Refuse Food : 1. américain(e) American 2. l assiette (f.) plate 3. le bacon bacon 4. la baguette long French bread 5. la banane banana 6. le beurre butter 7.

Plus en détail

Bon appétit! B L article partitif: du, de la p Au supermarché. Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166

Bon appétit! B L article partitif: du, de la p Au supermarché. Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166 UNITÉ 3 Bon appétit! Quit LEÇON A Les verbes vouloir, pouvoir et devoir p. 166 B L article partitif: du, de la p. 168 C L article partitif dans les phrases négatives p. 170 A Les verbes vouloir, pouvoir

Plus en détail

info@frenchlessonsbrisbane.com.au Contents Kitchen Meals la cuisine les repas at the restaurant au restaurant grammaire grammar Prendre present to take present tense Avoir faim avoir soif to be hungry

Plus en détail

Chapter 5 Vocabulaire 2 Grammaire 2 Application 2 Culture NOTES

Chapter 5 Vocabulaire 2 Grammaire 2 Application 2 Culture NOTES p.162 à la campagne à la mer à la montagne à la patinoire au club (de tennis, de foot) au cybercafé au lac au théàtre/à l'opéra Nov 6 7:35 PM 1 p.162 à la patinoire au théàtre/à l'opéra à la montagne à

Plus en détail

How to ask questions in French? using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence

How to ask questions in French? using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence www.jefrench.com How to ask questions in French? There are basically 3 ways to ask yes-no questions in French: using the same form as the positive form, but raising the intonation at the end of the sentence

Plus en détail

Bien manger, c est bien grandir!

Bien manger, c est bien grandir! Bien manger, c est bien grandir! Comme tous les enfants, tu as besoin de manger quatre repas par jour. Tu mets ainsi toutes les chances de ton côté pour bien grandir, être en bonne santé et ne pas grignoter

Plus en détail

Bien dit! 1 Chapter 7 Vocabulaire 2 Grammaire 2 Application 2 Culture NOTES

Bien dit! 1 Chapter 7 Vocabulaire 2 Grammaire 2 Application 2 Culture NOTES Au rayon sport et plein air une canne à pêche un coupe vent des chaussures (f) de randonnée une glacière des jumelles (f) une tente un masque de plongée un tuba des palmes (f) un vélo tout terrain (VTT)

Plus en détail

Unité (8) Est-ce que je peux avoir un sandwiche?

Unité (8) Est-ce que je peux avoir un sandwiche? Fiche:9 Port Said International Schools National Section Date : 23-Oct-14 Nom : Classe: 5ème primaire Unité (8) Est-ce que je peux avoir un sandwiche? * Vocabulaire: Le sandwich La glace La crêpe Le jus

Plus en détail

Leçon 10. Unité 4. LEÇON 10 Vive la différence!, pages Nom. Absent Student Copymasters. URB p. 52

Leçon 10. Unité 4. LEÇON 10 Vive la différence!, pages Nom. Absent Student Copymasters. URB p. 52 Unité 4 Nom LEÇON 10 Vive la différence!, pages 150 151 Audio CD 2, Tracks 28 29 Video 2 or DVD 1; Counter 35:48 41:03 Read Vive la différence! (p. 150). Look at the photographs and read the captions.

Plus en détail

Unité 2. La vie courante

Unité 2. La vie courante Nom Unité La vie courante LEÇON 3A Tu as faim? A Activité 1 Les articles Select the correct articles. le / la / l croissant 3. le / la / l omelette 5. le / la / l steak-frites le / la / l pizza 4. le /

Plus en détail

PARLER AIMER ETRE AVOIR

PARLER AIMER ETRE AVOIR Nom: Chapitre 5 paquet d exercices Complétez les tables: PARLER AIMER ETRE AVOIR Complete the following sentences using the correct form of the verb in parenthesis: Bonjour. Moi, je français. Je de Paris.

Plus en détail

CHAPITRE 5. Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons

CHAPITRE 5. Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons CHAPITRE 5 Exercice A Video La recette de l omelette au jambon et aux champignons Aujourd hui nous allons preparer une omelette au jambon et aux champignons. Dans une omelette au jambon, il y a,,, et.

Plus en détail

A pronoun is a word that replaces a noun. It is a pronoun that replaces coffee. Ex: Fred n aime pas boire le café parce qu il le trouve amer.

A pronoun is a word that replaces a noun. It is a pronoun that replaces coffee. Ex: Fred n aime pas boire le café parce qu il le trouve amer. Les Pronoms Qu est-ce que c est? A pronoun is a word that replaces a noun. Ex: Fred doesn t like to drink coffee because he finds it bitter. It is a pronoun that replaces coffee Ex: Fred n aime pas boire

Plus en détail

Unité 2 Notre Appart! Français 3 3PIB

Unité 2 Notre Appart! Français 3 3PIB Unité 2 Notre Appart! Français 3 3PIB Leçon 4: Le présente W-S-Q Reflection: What do you know about the topic of this lesson. Continue to take notes, pause the video whenever necessary. Learning Target

Plus en détail

Mangeons! How to play:

Mangeons! How to play: Mangeons! Object of the game: To be the first one to fill your plate with all the food groups, a beverage, and a dessert (The players will try to collect all four food group cards, then a dessert card.)

Plus en détail

regarder: la télé, les garçons, les filles, un film écouter: de la musique, Mme Heinrich, Mme Jenkins, mes parents

regarder: la télé, les garçons, les filles, un film écouter: de la musique, Mme Heinrich, Mme Jenkins, mes parents UNITE 2 At the end of this unit, I can 1. ask people what they like to do 2. identify subject pronouns 3. conjugate er verbs 4. have a simple conversation about daily activities 5. talk about my likes

Plus en détail

Present Tense (1) masc = masculine fem = feminine sing = singular pl = plural

Present Tense (1) masc = masculine fem = feminine sing = singular pl = plural Present Tense (1) Each of the questions asks you to make a sentence in the present tense. In each case, you need to pick an appropriate subject ("je", tu" etc), pick the correct verb from the list to the

Plus en détail

La nourriture et les courses

La nourriture et les courses La nourriture et les courses 1 Shopping for food faire les courses (f. pl.) une boulangerie une pâtisserie une crémerie une boucherie une poissonnerie une charcuterie une épicerie un marché un supermarché

Plus en détail

Le Passé Composé. Grammaire. The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts:

Le Passé Composé. Grammaire. The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts: Le Passé Composé The perfect tense or the passé compose is used to speak about the past tense in French. The perfect tense has two parts: 1. Avoir To have 2. The Past participle Grammaire Part 1/ La première

Plus en détail

L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number.

L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number. Nom : Français III: Révision A-F La Grammaire: L accord des adjectifs: adjectives MUST agree with the noun they describe or modify in gender and in number. une fille intelligente des filles intelligentes

Plus en détail

LGfL PML Podcasts FRENCH

LGfL PML Podcasts FRENCH LGfL PML Podcasts FRENCH Episode Notes: Allez! On fait des crêpes A Lancashire Production As teachers you may be beginning to use simple instructions in the classroom. One way of developing this is to

Plus en détail

French II A. Revision E

French II A. Revision E French II A Revision E Le Passé Composé des verbes réguliers In French, you use the passé composé to talk about an action that is completed in the past. The passé composé of most French verbs is formed

Plus en détail

la cuisine mexicaine la cuisine américaine

la cuisine mexicaine la cuisine américaine la nourriture! la cuisine mexicaine la cuisine américaine la cuisine italienne la cuisine chinoise la cuisine française la cuisine japonaise les boissons (f.) (une boisson) de l eau une bouteille d eau

Plus en détail

Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la.

Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la. Complete. 1. Francine et Jamal vont au pour prendre quelque chose à manger. 2. Ils trouvent une table. 3. Ils regardent la. Complete. 4. Francine a. Elle prend un croquemonsieur. 5. Jamal a. Il commande

Plus en détail

Beginner Last Updated Thursday, 07 July 2016

Beginner Last Updated Thursday, 07 July 2016 Beginner Last Updated Thursday, 07 July 2016 French Lessons Canada Beginner Lessons Beginner Lessons Conceived to meet the essential need for oral communication, French Lessons Canada addresses a diversified

Plus en détail

Leçon 2 : «Tu aimes. Moi je préfère»

Leçon 2 : «Tu aimes. Moi je préfère» Leçon 2 : «Tu aimes. Moi je préfère» In this lesson you will learn: Functions : How to ask how somebody is doing How to talk about the food or things you like doing How to order at a café Grammar : The

Plus en détail

The lazy way to learn French effectively :) Lesson 1 Video 1/2 Travel by plane Dialogue

The lazy way to learn French effectively :) Lesson 1 Video 1/2 Travel by plane Dialogue FROGYZ The lazy way to learn French effectively :) Lesson 1 Video 1/2 Travel by plane Dialogue Flight attendant: Bonjour et bienvenue sur le vol New York Paris. Flight attendant: Le pilote et son équipage

Plus en détail

CHAPITRE 6 ~ LA NOURRITURE ET LES COURSES MOTS 1

CHAPITRE 6 ~ LA NOURRITURE ET LES COURSES MOTS 1 CHAPITRE 6 ~ LA NOURRITURE ET LES COURSES MOTS 1 1 2 NEGATIVE EXPRESSIONS ATTENTION! Notice the use of the negative phrase «ne plus», which means no longer, no more. It is used similarly to «ne pas». Ne

Plus en détail

Comparative and Superlative of French Adjectives

Comparative and Superlative of French Adjectives and of French Adjectives Plus. que Moins. que Aussi. que More than Less than As. as Examples comparing with French adjectives Remember to make agreement in number and gender between the adjective and the

Plus en détail

Fr2, Unité 3. Irregular Verbs: Vouloir, Pouvoir, Articles with Food: Article Partitif. Irregular Verbs: Accent Verbs

Fr2, Unité 3. Irregular Verbs: Vouloir, Pouvoir, Articles with Food: Article Partitif. Irregular Verbs: Accent Verbs Fr2, Unité 3 Irregular Verbs: Vouloir, Pouvoir, Devoir, Boire pgs to Articles with Food: Article Partitif pgs to Irregular Verbs: Accent Verbs pgs to Tout / Tous / Toutes / Toutes: All pgs to French 2,

Plus en détail

PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR

PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR PASSÉ COMPOSÉ English uses three ways to express actions in the past I have played I did play I played In French the past tense is only expressed in one way but it can mean all

Plus en détail

How to use the pronoun EN in French

How to use the pronoun EN in French How to use the pronoun EN in French The French pronoun EN replaces a QUANTITY EN refers to a noun that is introduced by: De / de la / du / des / d Un, une or any other number Expressions of quantity like:

Plus en détail

Le passé composé. Qu est-ce que c est? DANS VOS CAHIERS Écrivez des notes SVP. The compound past

Le passé composé. Qu est-ce que c est? DANS VOS CAHIERS Écrivez des notes SVP. The compound past Le passé composé Le passé composé Qu est-ce que c est? The compound past DANS VOS CAHIERS Écrivez des notes SVP Trouvez les expressions au passé > Samedi dernier j ai beaucoup accompli.

Plus en détail

French 1 Midterm Review What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,,

French 1 Midterm Review What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,, Nom : Date : French 1 Midterm Review 2016-17 A. PRONOUNS What are the subject pronouns in English?,,,,,, What are they in French?,,,,,,,, Fill in the blank with pronouns : 1. suis Alice. 6. You (sing.,

Plus en détail

Bon appétit! CHAPITRE 6

Bon appétit! CHAPITRE 6 Bon appétit! CHAPITRE 6 VOCABULAIRE 1 1 Do you eat or drink each of these items or use them to eat or drink? Write each word in the appropriate column. le sel la nappe le verre le eurre le lait la confiture

Plus en détail

Les pronoms Compléments d objet direct (COD)

Les pronoms Compléments d objet direct (COD) Les pronoms Compléments d objet direct (COD) I. A. Liste des pronoms compléments d objet direct : Page 1 of 11 Les pronoms Masculin singulier Féminin singulier Masculin/ Féminin pluriel 1 ère personne

Plus en détail

Français 3, Final Exam Review 2012

Français 3, Final Exam Review 2012 A. Vocabulaire : The vocabulary will be from the Restaurant Unit, and verbs that we have used throughout the year. B. Passé Composé vs. Imparfait When would you use the imparfait? What does it mean? When

Plus en détail

How to ask open questions (1/2)

How to ask open questions (1/2) In lesson 14 and 24, we learned how to ask closed questions. It s now time to focus on how to ask open questions, which are the questions that can t be answered by Yes or No. BASIC INTERROGATIVE WORDS

Plus en détail

La liste d orthographe hebdomadaire Weekly Spelling Word List The Sight Words make up 50% to 75% of the words used in English books, magazines, etc. The same is true in French. As a writer, it is important

Plus en détail

The pronoun y CHAPITRE 3

The pronoun y CHAPITRE 3 The pronoun y CHAPITRE 3 In English To avoid repeating a place name, you can say there instead. Are you going to Quebec? Yes, I m going there. In English, as long as your meaning is clear, you don t have

Plus en détail

Je m appelle. Français I Finals Review. Conjugate these verbs : Je Tu Il/elle Nous Vous Ils/elles

Je m appelle. Français I Finals Review. Conjugate these verbs : Je Tu Il/elle Nous Vous Ils/elles Français I Finals Review m appelle Conjugate these verbs : Prendre Venir Mettre Faire Finir Commencer Manger Rendre Il/elle Ils/elles Considering the question, circle the best answer : 1. Où est-ce que

Plus en détail

Madame Ahnell Les verbes au présent : 6-1B

Madame Ahnell Les verbes au présent : 6-1B Les verbes au présent: 3 ème personne singulier Essential question: How do I describe what someone else does or is doing? Objectives: Students will -understand and recognize what someone else does or is

Plus en détail

Unit 6 Notes. Nom. 6.A Notes. The verb venir. De + Definite Articles. The verb is irregular. It means. venir. Examples:

Unit 6 Notes. Nom. 6.A Notes. The verb venir. De + Definite Articles. The verb is irregular. It means. venir. Examples: Unit 6 Notes Nom 6.A Notes The verb venir The verb is irregular. It means. je tu il/elle/on venir nous vous ils/elles Vous ne venez pas demain? Si, je viens à 16 heures. De + Definite Articles The preposition

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 2 (for A/A* grade) Question 5 Subject: Topic: French Writing In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

National French Contest 2015 Level 2

National French Contest 2015 Level 2 General instructions National French Contest 2015 Level 2 Time - 1 hour Number of questions 70 Indicate all your answers to questions in this test on the separate answer sheet. No credit will be given

Plus en détail

Bien manger, c est bien grandir!

Bien manger, c est bien grandir! Bien manger, c est bien grandir! Comme tous les enfants, tu as besoin de manger quatre repas par jour. Tu vas alors bien grandir, être en bonne santé et ne pas grignoter toute la journée! Le petit déjeuner

Plus en détail

in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien

in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien in association with Step by Step Simplified FRENCH GRAMMAR Booklet 8 Le Subjonctif. Qu est-ce que C est? Sample By Delphine O Brien Delphine O Brien, 2013 published by myfrench.ie Page 2 Table of Contents

Plus en détail

KS3 French: Year 8 Contents

KS3 French: Year 8 Contents KS3 French MyWorks Guide: Year 8 KS3 French: Year 8 summary Mini quizzes: 23 Super quizzes: 6 Extension quizzes: 6 Skills quizzes: 6 TOTAL 41 What are MyWorks quizzes? MyWorks quizzes are short individual

Plus en détail

French Verbs. Je suis, j ai Je confounds tout. Toi aussi?

French Verbs. Je suis, j ai Je confounds tout. Toi aussi? Je m appelle: La date: There are two main types of French verbs. One group are known as irregular verbs and the other are known as regular verbs. Irregular verbs do not follow a particular pattern whilst

Plus en détail

Present Tense of ER Verbs

Present Tense of ER Verbs Present Tense of ER Verbs The basic form of the verb is the infinitive: Danser, Jouer etc In English, the infinitive consists of to plus a verb: to dance, to play etc In French, the infinitive is one word.

Plus en détail

Les Verbes Réguliers (ER, IR, RE)

Les Verbes Réguliers (ER, IR, RE) Les Verbes Réguliers (ER, IR, RE) A B C. Je / vendre. Il / manger. Nous / finir A. mange B. finissons C. vends u These Carrés ac(vi(es have mul(ple uses. Ø Quick review Ø Ac(vity for students who finish

Plus en détail

Leçon 22. Unité 7. LEÇON 22 Vive le week-end, pages Nom. Absent Student. Copymasters. URB p. 51

Leçon 22. Unité 7. LEÇON 22 Vive le week-end, pages Nom. Absent Student. Copymasters. URB p. 51 LEÇON 22 Vive le week-end, pages 318 319 Unité 7 Audio CD 4, Tracks 4 5 Read Vive le week-end! (pp. 318 319). Look at the drawings and read the captions. Copy the captions from Le week-end dernier (pp.

Plus en détail

Vocabulaire Grammaire Culture Vocabulaire Grammaire Télé-roman Lecture et écriture... 30

Vocabulaire Grammaire Culture Vocabulaire Grammaire Télé-roman Lecture et écriture... 30 L Île-de-France e-fr e........................................ 4 greet someone and say goodbye ask how someone is introduce someone ask how old someone is ask about things in a classroom give classroom

Plus en détail

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple!

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! NIVEAU / LEVEL II SEMAINE / WEEK 34 Par Bob McDuff FORWARD AND INSTRUCTIONS FORWARD Hi! My name is Bob McDuff, the English Professor. Welcome to week

Plus en détail

Les articles partitifs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1063G_FR Français

Les articles partitifs. NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1063G_FR Français Les articles partitifs GRAMMAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_1063G_FR Français Objectifs Connaître les articles partitifs Savoir exprimer des quantités imprécises 2 Un peu de patience, plus de persévérance,

Plus en détail

Unité 2. La vie courante

Unité 2. La vie courante Nom Unité 2. La vie courante LEÇON 3 Bon appétit! Vidéo-scène A. Tu as faim? LISTENING ACTIVITIES Unité 2 Section 1. Au café A. Compréhension orale B. Écoutez et répétez. 1. un croissant 2. un sandwich

Plus en détail

List of Contents French Second Year learning 1. Les Magasins en Ville. 2. On fait du shopping

List of Contents French Second Year learning 1. Les Magasins en Ville. 2. On fait du shopping List of Contents French Second Year learning 1. Les Magasins en Ville 1.1 - Les magasins en ville (Match up) 1.2 - Les magasins en ville (Match up) 1.3 - Les magasins en ville (Match up) 1.4 - C'est quel

Plus en détail

TENSES - FORMATION LES TEMPS.

TENSES - FORMATION LES TEMPS. TENSES - FORMATION LES TEMPS. [I] LE PRÉSENT The Simple Present (A) ER verbs : remove er and add :- e, es, e, e, ons, ez, ent, ent. (B) IR verbs : remove ir and add :- is, is, it, it, issons, issez, issent,

Plus en détail

French III. Prerequisite: French II. The following materials are needed for this course: Oak Meadow French III Syllabus French 3 Bien dit!

French III. Prerequisite: French II. The following materials are needed for this course: Oak Meadow French III Syllabus French 3 Bien dit! INDEPENDENT LEAR NING S INC E 1975 French III The new French III program uses the latest technology in learning a world language. This updated course consists of the student text and online access to links

Plus en détail

FRENCH VERBS: JOUER À vs JOUER DE

FRENCH VERBS: JOUER À vs JOUER DE FRENCH VERBS: JOUER À vs JOUER DE Why do you need to know if you should use À or DE after the French verb JOUER? First of all, you want to speak correctly. When you start wanting to use the French pronouns

Plus en détail

Module Title: French 1: French language and Culture

Module Title: French 1: French language and Culture CORK INSTITUTE OF TECHNOLOGY INSTITIÚID TEICNEOLAÍOCHTA CHORCAÍ Autumn repeat Examinations 2015/16 Module Title: French 1: French language and Culture Module Code: LANG 6009 School: Business & Humanities

Plus en détail

Les verbes réguliers en français. Je peux dire des phrases simples en français.

Les verbes réguliers en français. Je peux dire des phrases simples en français. Les verbes réguliers en français Je peux dire des phrases simples en français. Qu'est-ce que c'est un verbe? - A verb is a word that expresses an action. - When learning a language it is important to learn

Plus en détail

Exercise A: Categorise these foods and drinks, putting them into the correct boxes: Légumes. Desserts. 1. Comme boisson, je voudrais du vin rouge...

Exercise A: Categorise these foods and drinks, putting them into the correct boxes: Légumes. Desserts. 1. Comme boisson, je voudrais du vin rouge... Exercise A: Categorise these foods and drinks, putting them into the correct boxes: Au restaurant poulet potage lait Entrées Plats principaux carottes petits pois bananes viande thé pommes de terre Légumes

Plus en détail

French I L'école et mon emploi du temps nom

French I L'école et mon emploi du temps nom French I L'école et mon emploi du temps nom Communication and Language By the end of this unit, you will know... A. HOW TO TALK ABOUT WHERE YOU GO TO SCHOOL AND WHAT GRADE YOU ARE IN B. HOW TO ASK WHICH

Plus en détail

info@frenchlessonsbrisbane.com.au Lecture Outline Speaking about yourself Using numbers 20 to 60 Exercises 2 Grammaire / Grammar Verbe du 1 er groupe en er-présent. Pluriel des noms Article indéfini La

Plus en détail

If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence...

If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence... If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence...... you can use pronouns with ease (words like lui, leur, le/la/les, eux and elles)...... understand complicated

Plus en détail

En ville. Week-end à Paris. A Le verbe aller p B La preposition à; à + l article défini p C La préposition chez p. 211

En ville. Week-end à Paris. A Le verbe aller p B La preposition à; à + l article défini p C La préposition chez p. 211 UNITÉ 5 En ville Quit LEÇON A Le verbe aller p. 206 B La preposition à; à + l article défini p. 208 C La préposition chez p. 211 D La construction: aller + l infinitif p. 212 A Le verbe aller p. 206 Aller

Plus en détail

le vendredi 18 novembre

le vendredi 18 novembre le vendredi 18 novembre Bonjour! Notes / rappels Quiz # 5 Des quantités et des expressions Situation au café Vos activités ce weekend Vous allez visiter quels endroits? Vous allez faire quoi? avec qui?

Plus en détail

Boardworks French Key Stage 3 Year 8 Contents

Boardworks French Key Stage 3 Year 8 Contents Unit 7 Les autres pays part 1 J habite en Europe 1 J habite en Europe 2 J habite en Europe 3 J habite en Europe 4 J habite en Europe 5 En / au + country 1 En / au + country 2 En / au + country 3 En / au

Plus en détail

Haslett French One Unit Four Notes. To Be être to be

Haslett French One Unit Four Notes. To Be être to be Haslett French One Unit Four Notes La Belle Vie To Be être to be Beauty & Aesthetics je nous tu vous il/elle/on ils / elles The chart above is called a. Je, Tu, Il, etc are all called. The verb être is

Plus en détail

Leçon 20. Unité 6. LEÇON 20 Alice a un job, pages Nom. Absent Student. Copymasters. URB p. 117

Leçon 20. Unité 6. LEÇON 20 Alice a un job, pages Nom. Absent Student. Copymasters. URB p. 117 LEÇON 20 Alice a un job, pages 284 285 Audio CD 3, Tracks 37 38 Video 3 or DVD 2; Counter 54:15 55:10 Read Alice a un job (p. 284). Read the Compréhension questions (p. 285) before you watch the Video

Plus en détail

Au café et au restaurant

Au café et au restaurant 5 Vocabulaire Au café et au restaurant Oui ou non? Indicate whether the statement makes sense or not. oui non 1. Un serveur travaille dans un café ou un restaurant. 2. Les clients trouvent une table occupée.

Plus en détail

Commander quelque chose dans un restaurant

Commander quelque chose dans un restaurant Commander quelque chose dans un restaurant SAVOIR-FAIRE NIVEAU NUMÉRO LANGUE Débutant A1_2046X_FR Français Objectifs Connaître le vocabulaire de base pour passer une commande au restaurant Savoir utiliser

Plus en détail

PASSE COMPOSE. The "passe compose" is the past tense. When forming this verb. tense, you must use two verbs. One is called the auxiliaire and the

PASSE COMPOSE. The passe compose is the past tense. When forming this verb. tense, you must use two verbs. One is called the auxiliaire and the PASSE COMPOSE The "passe compose" is the past tense. When forming this verb tense, you must use two verbs. One is called the auxiliaire and the other is called the participe pass&. AUXILIARE The auxiliare

Plus en détail

a. Sandrine n aime pas la soupe de poisson. b. Sandrine boit de l eau. c. Sandrine prend du pain. d. Sandrine prend un sandwich au fromage.

a. Sandrine n aime pas la soupe de poisson. b. Sandrine boit de l eau. c. Sandrine prend du pain. d. Sandrine prend un sandwich au fromage. 1ere séance : LES PARTITIFS : Introduction et pratique Après la Vidéo (1 :11-2 :05) & Ex. 3 p. 225 Qu est-ce qu elles commandent? 1. la soupe de poisson 2. un éclair 3. de l eau minérale 4. un sandwich

Plus en détail

* Desserts: Le gâteau La tarte Le crème caramel La glace Les fruits

* Desserts: Le gâteau La tarte Le crème caramel La glace Les fruits Dossier 7 : Au restaurant Compréhension (1) Combien de personnes? Qui? Où? Pourquoi? C'est comment? Tu trouves le titre du document:.. Titre 1 Titre 2 Titre 3 Titre 4 Repas Plat principal Boissons Entrée

Plus en détail

Ses parents veulent qu il fasse ses devoirs.

Ses parents veulent qu il fasse ses devoirs. Le subjonctif Talking about facts or nonfacts 1. All verbs you have learned so far have been in the indicative mood. The indicative mood describes actions, events, or situations that are factual, that

Plus en détail

SYLLABUS F100 FALL 2012

SYLLABUS F100 FALL 2012 SYLLABUS F100 FALL 2012 Homework is due on the day it is assigned. For example, for Wed., Aug. 22/ Thurs., Aug. 23, you are to read pages 13 through 21 in Chez Nous and complete SAM exercises P-1 through

Plus en détail

Le partitif au négatif

Le partitif au négatif 10 Qu est-ce que tu aimes? Complete each sentence. 1. Tu aimes légumes? J adore légumes! Tu achètes quoi comme légumes? Oh, j achète carottes, épinards, haricots verts. Moi, je mange légumes à tous repas.

Plus en détail

Vocabulaire: Traduisez en anglais.

Vocabulaire: Traduisez en anglais. Français 9 Révision de la 8 e année Nom: Date: Bloc: Vocabulaire: Traduisez en anglais. A. Days / Months / Salutations 1. un jour 2. une semaine 3. un mois 4. un an 5. lundi 6. mardi 7. mercredi 8. jeudi

Plus en détail

Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie

Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie Séquence 2: Les grands parents de Maxime: Louis et Julie Séance 1: La maison de Louis et Julie Révision: donne le nom des pièces et des meubles I. Créé par Christophe DAUVERGNE, enseignant FLE/FLS collège

Plus en détail

Le week-end, enfin! Pierre a un rendez-vous. B Le passé composé: forme négative p Le passé composé avec avoir pp

Le week-end, enfin! Pierre a un rendez-vous. B Le passé composé: forme négative p Le passé composé avec avoir pp UNITÉ 2 Le week-end, enfin! Quit LEÇON A Le passé composé avec avoir pp. 110-111 B Le passé composé: forme négative p. 113 C D Les questions au passé composé p. 114 Les verbes prendre et mettre p. 11 A

Plus en détail

UNIT: Society Topic: Family and friends Subject: Becoming an adult SAMPLE QUESTION BOOKLET

UNIT: Society Topic: Family and friends Subject: Becoming an adult SAMPLE QUESTION BOOKLET UNIT: Society Topic: Family and friends Subject: Becoming an adult SAMPLE QUESTION BOOKLET CONTENTS: 1. Gap fill little words 2. Gap fill verbs 3. Gap fill nouns 4. Complete the sentence in French (dictation)

Plus en détail

Intermediate Last Updated Thursday, 07 July 2016

Intermediate Last Updated Thursday, 07 July 2016 Intermediate Last Updated Thursday, 07 July 2016 French Lessons Canada Intermediate Lessons Intermediate Lessons Conceived to meet the essential need for oral communication, French Lessons Canada addresses

Plus en détail

Soyons utiles! A. La formation du subjonctif (1) p. 78. B. Comment exprimer une obligation personnelle: C. La formation du subjonctif (2) p.

Soyons utiles! A. La formation du subjonctif (1) p. 78. B. Comment exprimer une obligation personnelle: C. La formation du subjonctif (2) p. UNITÉ 2 Soyons utiles! Quit PARTIE 1 B. Comment exprimer une obligation personnelle: l usage du subjonctif après il faut que p. 80 C. La formation du subjonctif (2) p. 81 The sentences below express a

Plus en détail

PRONOMS DÉMONSTRATIFS

PRONOMS DÉMONSTRATIFS www.jefrench.com PRONOMS DÉMONSTRATIFS Demonstrative Pronouns ce this/that/it Ce n est pas vrai. This/that is not true. C est ce que je veux. It s what I want. C est vrai. This/that/it is true. C est ce

Plus en détail

Have the following assignments completed by the time classes begin:

Have the following assignments completed by the time classes begin: Regis Jesuit High School Honors French 2 Régine Joulié-Kuttner Have the following assignments completed by the time classes begin: 1. Complete the grammar packet attached 2. Answer the prompt in at least

Plus en détail

SYLLABUS Français 102: Automne

SYLLABUS Français 102: Automne SYLLABUS Français 102: Automne 2002 Professeur: Bureau / Téléphone: Heures de consultation: E-Mail: Jours des cours: MTWF Heures des cours: Salle de classe: WB = workbook. WB16 begins on page 115 of Cahier

Plus en détail

Livret de tâches Pour

Livret de tâches Pour Écoles, Al-Oruba Internationales Section Masculine de FLE Livret de tâches Pour 4 ème année 1 er semestre Avant-propos Ce livret a été conçu par la Section Masculine de FLE pour aider les élèves à suivre

Plus en détail

One stem for the singular form and another one for the plural form. Dormir (to sleep) dor - / dorm- Je dors. Nous dormons Tu dors

One stem for the singular form and another one for the plural form. Dormir (to sleep) dor - / dorm- Je dors. Nous dormons Tu dors FR101 Study guide Chapitre 4 Parler de nos habitudes : Le présent : The present tense in the indicative mood is used to talk about what we do regularly. Ex: J étudie tous les jours. Ils font leurs devoirs,

Plus en détail

VERBS 2 : PERFECT TENSE

VERBS 2 : PERFECT TENSE VERBS 2 : PERFECT TENSE The perfect tense tells us that something has happened or happened once in the past, eg. I have played / I played. See see pages 304-308 of your Chambers Harrap s French School

Plus en détail

PRONOMS POSSESSIFS Possessive Pronouns English Masculin Féminin

PRONOMS POSSESSIFS Possessive Pronouns English Masculin Féminin www.jefrench.com PRONOMS POSSESSIFS Possessive Pronouns English Masculin Féminin Mine Le mien La mienne Yours Le tien La tienne His Le sien La sienne Hers Le sien La sienne Ours Le nôtre La nôtre Yours

Plus en détail

Nom : Classe : My end of year target :

Nom : Classe : My end of year target : Nom : Classe : My end of year target : 1 Reading for gist. As you progress through the levels, you may not necessarily understand every single word in longer texts. An important skill therefore is to be

Plus en détail

Les pronoms relatifs How to use simple relative pronouns to merge 2 sentences into one

Les pronoms relatifs How to use simple relative pronouns to merge 2 sentences into one Les pronoms relatifs How to use simple relative pronouns to merge 2 sentences into one Qui = who / which Que = which / that / whom Dont = whose / of which QUI or QUE?? HOW TO CHOOSE? STEP 1: Think of the

Plus en détail

Unité 5 : Musique- mania! Unité 5 Révision. 10. country music: 11. personal life: 12. famous (adj.): 13. a celebrity: 14. an album: 15.

Unité 5 : Musique- mania! Unité 5 Révision. 10. country music: 11. personal life: 12. famous (adj.): 13. a celebrity: 14. an album: 15. Unité 5 : Musique- mania! Due Date : Nom: Date: Unité 5 Révision A. Vocabulaire Traduisez 1. the music : _ 2. the guitar : 3. a song : 4. a programme : 5. some drums : 6. the piano : _ 7. the lyrics :

Plus en détail

French Revision Booklet. Second term 2016/2017 Grade 6 Nom :. Class :. Prepared by Ms /Noha Ahmed

French Revision Booklet. Second term 2016/2017 Grade 6 Nom :. Class :. Prepared by Ms /Noha Ahmed French Revision Booklet Second term 2016/2017 Grade 6 Nom :. Class :. Prepared by Ms /Noha Ahmed 1 Choose the correct answer 1-the meaning of the knife in French : (l assiette le verre le couteau ) 2-the

Plus en détail

Unité 8: Les repas STUDENT OBJECTIVES:

Unité 8: Les repas STUDENT OBJECTIVES: Unité 8: Les repas STUDENT OBJECTIVES: KNOW IT: 1. Conjugation of the verbs vouloir, prendre, boire, pouvoir, devoir, connaître, dire, écrire & their past participles 2. Partitif de 3. Partitif de in the

Plus en détail

Vocabulaire en contexte Au marché Mouffetard

Vocabulaire en contexte Au marché Mouffetard sis97708_ch07_049-054 6/5/02 4:34 PM Page 49 mac27 Mac27:Desktop Folder:spw/456: Chapitre 7 Préparatifs Vocabulaire en contexte Au marché Mouffetard A. Au restaurant. Vous dînez dans un bon petit restaurant

Plus en détail