Notes / rappels. le jeudi 16 mars Ce matin (Aujourd hui) Ce matin (Aujourd hui)

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1 Notes / rappels le jeudi 16 mars 2017 Bonjour! Vous allez bien? (Etc.) Rappels / notes Vos activités ce matin (Le passé composé) Vous me comprenez? (Les objets directs) Introduction Activité (Vos préférences et expériences) Vidéo p. 288, La réservation d hôtel Supersite homework as usual for Monday night. Can-Do Goals for l Unité 7 on autrefois.org («Goals»). Extra credit info for Language Fair under «Extra Credit» online. Pop quiz sometime soon Check and «Archives» for more reminders. Errol a pris l avion ce matin pour une conférence en Floride. Il a préparé sa présentation la semaine dernière et hier. Où est Errol?! Aujourd hui, Errol n est pas là. Madame Toutio a accepté de le remplacer aujourd hui (Merci encore!). Voici des informations sur le voyage d Errol. D abord, vous allez écouter Après, vous allez répondre à des questions Enfin (finalement), vous allez parler de VOS activités. Il a fait ses valises (bagages) hier soir. Sa femme Melanie l a aidé à faire ses valises Il est parti de la maison vers 9h du matin. Il est allé à l aéroport en voiture. Melanie et Errol sont arrivés à l aéroport à 9h20. Questions Errol a utilisé quel transport pour voyager en Floride? Il a pris l avion / Il a voyagé en avion Errol et Melanie sont allés à l aéroport comment (quel transport)? Ils sont allés en voiture / Ils ont conduit (en voiture) Errol est arrivé à l aéroport quand (à quelle heure)? Il est arrivé à 9h20 du matin. Qui a fait ses valises? Errol a fait ses valises (et Melanie a aidé). Errol et Melanie ont fait ses valises.

2 Et nous, nous sommes en cours aujourd hui! Moi (Madame Toutio), J ai bu du café Mon ami et moi, nous avons parlé à la maison Je suis arrivée à l université en voiture Je suis passée à mon bureau et puis je suis arrivée ici! Et vous? Vous avez fait quoi? Vous êtes allé(e) où? Passé composé avoir + par)cipe p être + par)cipe p (just verbs on p. 275 for now) (agreement with subject when needed: -e, -s, -es) EXEMPLES de réponses J ai mangé des céréales Mon frère a fait ses devoirs etc. ETAPE 1 Discussion avec un(e) partenaire (3-4 mins) Je suis arrivé(e) en bus Tu as fait quelle(s) activité(s) ce matin? Mes amis et moi sont (1-2 activités) allés en voiture Ce matin, tu es allé(e) où? Comment? Transports : aller / arriver / etc. (quelle(s) destination(s) / dans quel transport)? en bus en voiture Notez les réponses de votre partenaire! en taxi en ETAPE 1 Discussion avec un(e) partenaire (3-4 mins) Tu as fait quelle(s) activité(s) ce matin? (1-2 activités) Ce matin, tu es allé(e) où? Comment? (quelle(s) destination(s) / dans quel transport)? Notez les réponses de votre partenaire! ETAPE 2 Discussion avec toute la classe (3-4 mins) Vous allez nous parler de VOUS ET de votre partenaire p être + par)cipe p (just verbs on p. 275 for now) (agreement with subject when needed: -e, -s, -es) EXEMPLES de réponses J ai mangé des céréales Mon frère a fait ses devoirs etc. Je suis arrivé(e) en bus Mes amis et moi sont allés en voiture Transports : aller / arriver / etc. en bus en voiture en taxi en à vélo (= à bicyclette) à pied (= marcher) à vélo (= à bicyclette) ETAPE 2 Discussion avec toute la classe (3-4 mins) à pied (= marcher) Rappel rapide passé composé avec avoir + participe Passé composé avoir + par)cipe p Passé composé. Certains verbes au passé utilisent être + participe. p Agreement with subject JUST with être + participle Errol est allé sur le campus manger -> mangé J ai mangé finir -> fini Tu as fini attendre -> attendu il a attendu promettre -> nous avons promis sourire -> vous avez souri conduire -> elles ont conduit Remember: NO agreement with subject J ai parlé, Ils ont parlé, etc. Melanie est allée à son travail. Errol, Melanie, et Claire, ils sont partis à 7h40. Melanie et Claire sont passées à la garderie En général, ce sont des verbes de MOTION, *** mais *** des exceptions IMPORTANTES pas de motion pour tous. naître=to be born (come into the world) mourir=to die (leave this world) rester = to stay (not to move) tous les verbes de motion n utilisent PAS être. voyager, conduire etc. = avoir. J ai voyagé, Tu as conduit

3 le jeudi 16 mars 2017 Bonjour! Vous allez bien? (Etc.) Rappels / notes Vos activités ce matin (Le passé composé) Vous me comprenez? (Les objets directs) Introduction Activité (Vos préférences et expériences) Vidéo p. 288, La réservation d hôtel Répondez à ces questions. Errol regarde la télé. Errol la regarde parfois, pas très souvent. Et vous, vous regardez la télé souvent, rarement, parfois? Je la regarde Errol aime bien Céline Dion, la chanteuse canadienne. Il l aime. Et vous, vous aimez Céline Dion? Oui, je l aime bien / Non, je ne l aime pas (Je préfère Adele, etc.) Sa fille Claire aime beaucoup les fruits. Sa fille Claire les aime beaucoup. Et vous, vous aimez les fruits? Oui, je les aime beaucoup / je les adore / etc. Non, je ne les aime pas Comment être plus succinct / ne pas répéter tout le temps Errol m a dit qu il a parlé à ses étudiants des objets indirects. Il parle à ses étudiants souvent en classe. -> Il leur parle souvent en classe. C est vrai, il vous parle souvent? Oui, il nous parle souvent! Aujourd hui, je vais vous parler d un sujet similaire Répondez à ces questions. Vous me comprenez pour le moment? Oui, je vous comprends! / Nous vous comprenons! Non, je ne vous comprends pas. Nous ne vous comprenons pas Si vous me comprenez déjà, vous comprenez déjà les objets directs. Vous les comprenez déjà!

4 Deux petites notes Activité Vous aimez la plage? Je l aime aussi! Deux petites notes : They re the same as the indirect objects. Exception : direct : le la (both -> l before a vowel) versus indirect : lui direct : les versus indirect : leur Pour les personnes OU les objets Vous aimez mon petit ami? Oui, je l adore! Je l aime beaucoup Vous aimez le français? Oui, je l adore! Non, je le déteste! La différence entre direct et indirect? Ce n est pas important pour le moment (Errol va vous parler de ce sujet mardi le jeudi 16 mars 2017 Bonjour! Vous allez bien? (Etc.) Rappels / notes Vos activités ce matin (Le passé composé) Vous me comprenez? (Les objets directs) Introduction Activité (Vos préférences et expériences) Vidéo p. 288, La réservation d hôtel Vous aimez les hôtels? Errol les aime un peu Claire et Melanie les adorent! En 2015, pour un voyage qu Errol a fait à Atlanta Melanie a fait une réservation. Elle a réservé une chambre. Nous sommes allés directement à la réception (où il y a des réceptionnistes et l hôtelier, le manager de l hôtel) L hôtel était complet PAS de chambres libres. Mais ce n est pas un problème si on a une réservation! Nous sommes restés au troisième étage (3e étage). Nous sommes montés dans l ascenseur pour arriver à notre chambre.

5 Trois notes culturelles : En général, les hôtels en France n ont PAS d ascenseur. Il faut prendre l escalier (les marches). Les auberges de jeunesse sont très populaires avec les étudiants. Ils sont moins chers (on paie moins d argent) que les hôtels. On compte les étages différemment en France. D abord, il y a un sous-sol sous (under) la terre. Après, il y a le rez-de-chaussée. En général, on entre au rez-de-chaussée. Ensuite, il y a le premier étage, le deuxième étage, etc. C est différent du système américain. Voici un exemple avec une maison On compte les étages différemment en France. Voici un example avec une maison. Le deuxième étage (ici, c est un grenier / attic ) Quels sont les étages de la Tour Eiffel? Activité en 3 étapes troisième étage 3e étage deuxième étage 2e étage premier étage 1er étage rez-de-chaussée rdc Étape 1 individuel Etape 2 avec un(e) camarade de classe Étape 3 Mme Toutio va poser des questions et vous allez voter pour vos préférences pour la classe! Étape 3 Exemples de questions Est-ce que vous préférez. Est-ce que votre partenaire préfère Pourquoi? Et toute la classe? Qui préfère? Qui aime / n aime pas? (Etc.) (Total des votes au tableau)

6 C est demain, le 17 mars (une fête américaine et irlandaise, pas célébrée beaucoup en France et Rappels : Devoirs pour lundi soir Les documents d aujourd hui bientôt sur

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