Travail de fin d études

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1 Travail de fin d études Définition Forme du travail de fin d études Encadrement du TFE Suivi Le promoteur Le co-promoteur Le coordinateur des TFE Choix d un sujet de TFE Evaluation Jury Mission Composition Critères d évaluation Défense Le Président de séance Délibération du jury Calendrier... 6 L Université de Liège propose des cycles de séminaires d aide à la réalisation des travaux de fin d études. Consultez le site dès l entrée en Master! Année académique Page 1 sur 6

2 1. DÉFINITION Le travail de fin d études (TFE) est un travail personnel réalisé en fin de master. L étudiant montrera qu'au terme de sa formation, il est capable d'utiliser les connaissances acquises pour mener une démarche personnelle, méthodique et rigoureuse relative à une question de recherche en architecture ou ses domaines connexes. Plus précisément, le travail de fin d études démontrera la capacité de l étudiant à structurer sa pensée, à soutenir une position critique, à rationaliser sa pratique, et à communiquer de façon argumentée les fruits de sa démarche. Les sujets traités reflètent les orientations des recherches menées au sein de la Faculté d Architecture de l Université de Liège, contribuant ainsi à créer un patrimoine de connaissances qui lui est propre. Le TFE peut éventuellement constituer un point de départ pour entamer un travail de recherche doctorale. La recherche abordée dans le TFE doit être clairement circonscrite, d où l importance de problématiser la thématique et d apporter un éclairage précis. Le travail se basera sur des sources fiables dans le domaine concerné. Les matériaux réunis font l objet d un travail d élaboration et de réflexion individuelle de l étudiant. Le TFE est un travail rigoureux et personnel ; il ne s agit pas de compiler, synthétiser ou décrire ou encore d émettre des jugements de valeur non argumentés, mais d examiner tous les aspects importants de la question traitée au moyen des outils propres à la discipline : toute proposition ou conclusion s appuie sur des éléments critiques à la lumière desquels sont évaluées les hypothèses de départ, y compris lorsque le TFE est orienté vers la réalisation ou l action. Que les objectifs poursuivis relèvent d un savoir opérationnel ou théorique, quels que soient le thème, la discipline, la méthode et les outils employés, l accent doit être mis sur la définition des objectifs et l explication de la démarche mise en place en vue d évaluer et/ou de réaliser ceux-ci. La vocation du travail écrit est de rendre compte de cette démarche dans toutes ses articulations. Il doit par conséquent se composer au moins de : 1. Une introduction dans laquelle l'étudiant délimite son sujet (en relation avec l'architecture au sens le plus large du terme), en justifie le choix, expose ses objectifs et précise la démarche adoptée. Délimiter le sujet est une étape importante dont dépend souvent la qualité du mémoire : il est vivement conseillé de le faire en accord avec le promoteur et de s en tenir à un sujet clairement circonscrit, traité de manière approfondie. 2. Le corps du travail composé de chapitres dont l'ordre respecte la progression logique du raisonnement. 3. Une conclusion dans laquelle l'étudiant montre qu'il a effectivement (ou non) rencontré les objectifs qu'il s'était fixés. 4. Une table des matières (et une table des illustrations si le travail en contient). 5. Une bibliographie présentée de façon structurée en fonction de son ampleur (en sousrubriques, par thématiques, etc.) et mentionnant l ensemble des sources utilisées (y compris les références aux sites web). Tout travail qui ne respecte pas cette structure, y compris lorsqu il est orienté vers la réalisation ou l action, sera jugé irrecevable (Imprimatur du promoteur). Année académique Page 2 sur 6

3 2. FORME DU TRAVAIL DE FIN D ÉTUDES Le TFE est un travail dactylographié et relié. Sa qualité n est pas liée à son volume : il est conseillé de ne pas dépasser l équivalent de 100 pages A4 dactylographiées, ce qui équivaut à plus ou moins mots (notes en bas de page comprises), annexes non comprises. Une dérogation à cette règle peut être accordée par le promoteur si le travail de recherche de l étudiant est d une qualité exceptionnelle qui justifie une élaboration plus approfondie des questions de recherche. Les documents graphiques ne répondant pas à ce format devront être soit imprimés à échelle réduite au format A4 soit pliés et annexés. Sur la couverture, doivent figurer les indications suivantes - le logo de l Université de Liège (Télécharger le logo : - La mention «Université de Liège Faculté d Architecture» - Le TITRE du TFE et éventuellement un sous-titre - La mention «Travail de fin d études présenté par (prénom et NOM de l'étudiant) en vue de l'obtention du grade de master en Architecture». - La mention «Sous la direction de (titre et nom du promoteur et du co-promoteur)» - La mention «Année académique » - L indication du ou des axes de développement stratégiques dans lequel s inscrit la recherche. Pour la page de titre (c est à dire la première page qui suit la couverture), un modèle est disponible sur le site de la Faculté d Architecture ; l utilisation de ce modèle est obligatoire. Le travail rédactionnel, ainsi que les annexes éventuelles (supports iconographiques ou numériques, dessins, notices, etc.), répondront à des exigences strictes en matière de méthodologie et de communication. La bibliographie, les notes, les citations et les légendes doivent être rédigées conformément aux normes en vigueur. La forme adoptée sera choisie avec l accord du promoteur tout en s appuyant sur les recommandations formulées dans les cours de méthodologie de recherche. ATTENTION aux règles de citation et au risque du plagiat! Consultez la brochure d explication : Toute fraude ou plagiat sera sanctionné conformément à l article 55 du Règlement des études et des examens ( 3. ENCADREMENT DU TFE 3.1 Suivi Le suivi du TFE est assuré par le promoteur et éventuellement un co-promoteur Le promoteur Le promoteur est un membre académique ou un membre scientifique permanent de la Faculté d Architecture. Il conseille l étudiant, le suit tout au long de son travail, l aide à en dégager le plan et le fil conducteur. Il le met éventuellement en contact avec des personnes ressources. Le promoteur s engage avec l étudiant et la Faculté. Tout au long de l encadrement, sa mission est d assurer la qualité et les critères de recevabilité du TFE, en accord avec l étudiant et le coordinateur des TFE. Il s engage à soutenir et à encourager chaque étudiant encadré, à le rencontrer, à répondre Année académique Page 3 sur 6

4 à ses questions, à fournir des remarques constructives, à informer l étudiant en cas d absence prolongée, à signaler au Conseil des Études et au coordinateur tout changement dans le suivi. Le rôle du promoteur ne se termine pas avec la défense publique du TFE : il peut également soutenir l étudiant dans la valorisation de son travail, par exemple en lui fournissant des lettres de recommandation, des indications pour postuler à des prix, concours ou bourses, ou en lui signalant les canaux et les modalités les mieux indiqués pour diffuser son travail Le co-promoteur Le co-promoteur, s il est proposé, apporte une expertise complémentaire à celle du promoteur. Il est soumis aux mêmes obligations que le promoteur vis-à-vis de l étudiant et de la Faculté Le coordinateur des TFE Le coordinateur des TFE est l enseignant qui dispense le cours intitulé «Etats d avancement» [ARCH0461-1]. Ce cours aborde les questions de méthodologie de recherche générale, fournit les compétences générales indispensables en termes de méthodologie et de mise en forme de recherches. Le coordinateur informe les étudiants, en début du cycle de master, du déroulement des activités et épreuves liées au TFE ; informe les étudiants des thématiques de recherche proposées par les encadrants potentiels ; joue le rôle d observateur du suivi et de médiateur en cas de désaccord entre promoteur et étudiant ; assure une permanence hebdomadaire durant laquelle il rencontre les étudiants afin de les orienter et accomplit les différentes tâches administratives nécessaires ; rédige un rapport identifiant les thématiques de recherche en lien avec les axes de développements facultaires, pour mieux orienter les recherches futures. Ce rapport se fonde sur le bilan annuel (comprenant les statistiques) des recherches en TFE dans la Faculté ; coordonne, avec l aide d un membre du personnel administratif, l organisation des jurys de TFE (calendrier, horaires, contacts avec les lecteurs externes, assignation des présidences, etc.). 3.2 Choix d un sujet de TFE Lors d une séance d information organisée en début d année académique, le coordinateur présente les thématiques potentielles 1 parmi lesquelles les étudiants choisiront leur sujet. Les étudiants peuvent également proposer un sujet propre, en concertation avec un promoteur. Le cas échéant, ils pourront s appuyer sur les descriptions des axes de développement facultaires pour identifier, avec l aide du coordinateur, un promoteur potentiel. 4. EVALUATION 4.1 Jury Mission Le jury évalue le travail final (écrit) et sa présentation orale. 1 La liste des thématiques et des sujets est établie sur base des propositions formulées par les enseignants de la Faculté. Année académique Page 4 sur 6

5 4.1.2 Composition Le jury est composé sur base d une proposition du promoteur avec la collaboration éventuelle de l étudiant de minimum 3 membres (dont le promoteur et le co-promoteur éventuel) et de maximum 5 membres. - Promoteur et co-promoteur éventuel. - Eventuellement un lecteur externe à la Faculté d Architecture, ayant des compétences dans le domaine de recherche du TFE (sur proposition du promoteur). - Eventuellement, un membre n appartenant pas à l axe de développement facultaire dont relève le sujet du TFE (Cette personne peut être le lecteur interne, le lecteur externe). Si le jury comprend un ou plusieurs membres extérieurs à la Faculté, le promoteur s assure de la disponibilité du membre et communique ses informations de contact à l administration (personnel administratif en charge des TFE) dans les délais requis pour l organisation pratique de l évaluation des TFE. Une commission établie par le Conseil des Études, composée du Président du Conseil des Études, du coordinateur des TFE et de deux représentants de chaque axe de développement facultaire, analyse les propositions de jury et formule des recommandations qui sont ensuite soumises au Conseil des études pour approbation. Les propositions finalisées sont ensuite soumises à la Faculté. Toute modification de composition de jury ou de promoteur sera soumise au Conseil des Études et en cas d accord, à la Faculté. 4.2 Critères d évaluation L évaluation du TFE est confiée au jury composé du promoteur, du co-promoteur éventuel, et des lecteurs internes et externes. L évaluation prendra notamment en compte - la capacité d établir un rapport d analyse critique vis-à-vis de l objet étudié ; - la connaissance de l objet étudié ; - la maîtrise des contenus théoriques ; - la qualité du dispositif méthodologique ; - la qualité linguistique du travail ; - la qualité des données collectées ; - la pertinence, la cohérence et l originalité des analyses proposées ; - la qualité de l argumentation ; - la capacité d analyse critique du travail réalisé ; - la qualité de la présentation synthétique du mémoire ; - la qualité et le soin dans la présentation du TFE ; - la qualité des réponses apportées aux questions du jury. 4.3 Défense Le mémoire sera défendu par l étudiant au cours d une séance organisée comme suit : - Présentation synthétique du travail (12-15 minutes). L étudiant, peut s il le souhaite accompagner sa présentation d un support informatique ou matériel. Il est vivement conseillé aux étudiants d au moins utiliser un support de présentation de type diaporama - Commentaires des membres du jury et séance de questions-réponses (environ 30 minutes) - Délibération (10-15 minutes). Année académique Page 5 sur 6

6 4.3.1 Le Président de séance Chaque jury est présidé par un Président proposé par le coordinateur des TFE. Son rôle est de garantir l uniformité dans les évaluations, il est garant du bon déroulement de la présentation et des débats. Il reçoit les notes des lecteurs, accueille les étudiants, distribue la parole, et consigne les notes finales qu il remet au coordinateur Délibération du jury A l issue de la présentation, le jury délibère en présence du Président de séance et attribue une note collégiale au travail. Le Président de séance complète le formulaire type de délibération prévu à cet effet, précisant la note attribuée et éventuellement un commentaire de délibération. Dans le cas où un membre du jury se trouverait dans l impossibilité de participer à la défense, un formulaire d évaluation lui sera remis par le secrétariat ; ce formulaire, dûment rempli, sera obligatoirement transmis au secrétariat avant la défense. L absence d un ou plusieurs membres lors du déroulement du jury ne peut justifier l annulation de l épreuve. La présentation est ouverte au public extérieur. Les étudiants sont encouragés à assister aux présentations de leurs condisciples. 5. CALENDRIER 1 re session 1. Dépôt de la fiche signalétique finalisée de constitution de jury : au plus tard le 30 novembre. 2. Analyse des jurys en Commission du Conseil des Etudes Validation des jurys au Conseil des études Validation des jurys par la Faculté 3. Dépôt du travail de fin de d études : avril Auprès du secrétariat (exemplaires : 1 pour la bibliothèque, 1 au Président de séance et 1 copie pour chaque lecteur) en version papier et électronique (version Word et PDF à transmettre par courriel) pour le promoteur, le co-promoteur éventuel et chacun des lecteurs. Une copie version Word et PDF doit être envoyée au coordinateur. Le TFE doit également être déposé sur le portail d accès aux mémoires de master de l Université de Liège, MatheO. 4. Défense présentation orale du travail : mai / juin. 2 e session 1. Dépôt du travail de fin de d études : août (mêmes modalités qu en 1 re session) 2. Défense du travail : août / septembre L'étudiant qui n'a pas déposé sa fiche signalétique ou qui ne respecte pas les délais est automatiquement ajourné. Année académique Page 6 sur 6