Rapport de Formation sur les techniques de vaccination de volaille à Dioïla

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1 FIBANI/PDAM/IFDER Rapport de Formation sur les techniques de vaccination de volaille à Dioïla Techniques de vaccination des volailles Site de la formation : IFDER -DIOÏLA Période de la formation : 05 au 09 Février 2015 Publique cible : les vaccinateurs Villageois et aviculteurs de Dioïla. Nombre total de vaccinateurs formés : 20

2 I. Préparation de la session Du 05 au 09 Février 2015, s est déroulée la formation professionnelle de cinq (05) jours sur les techniques de diagnostiques et de traitements des volailles pour 20 Vaccinateurs Villageois du cercle de Dioïla qui sont dans l activité depuis des années mais ayant manifestés les besoins de renforcement de compétences afin d être plus opérationnels. La réalisation de cette formation a été possible grâce à l appui financier du conseil régional de Koulikoro à travers un de ses partenaires : SWISSCONTACT/FIBANI, Par convention N du. 2015, à cet effet, un chronogramme d exécution a été établi pour la session de formation du 05 au 09 Février. II. Rapport pédagogique 2.1. Objectifs Contribuer au renforcement de capacités techniques des vaccinateurs villageois pour accroitre leurs revenus afin de lutter contre la pauvreté surtout en milieu rural.. Objectif général : Compétence (s) à acquérir ou à développer. Au terme de ce processus de formation, les auditeurs seront à mesure de : Appliquer les techniques de vaccination aviaire; Appliquer les techniques de déparasitage du cheptel aviaire, Utiliser l outil de traitement aviaire, Appliquer les techniques de prophylaxies et de soin sanitaire de la volaille, Respecter le calendrier de la vaccination de la volaille Participants/public cible Les bénéficiaires totaux de cette formation sont au nombre de 100 vaccinateurs dont 20 de Dioïla; ce sont des vaccinateurs venant des villages mais aussi de la ville de Dioïla qui sont concernés Intervenants Cette session de formation de 05 jours a été assuré dans ses phases théoriques et pratiques par le formateur principal, en la personne de Dr Samba DIALLO assisté par Mr Dramane KEITA tous deux sont respectueusement Dr en Médecine Animale, Promoteur d école Agropastorale et Ingénieure Agronome, Aviculteur à Dioïla.

3 2.4. Calendrier de déroulement réel de la session La formation s est déroulée en une session dont une phase théorique de 02 Jours et une phase pratique de 03 jours. Jour 1 : Ce premier jour a été consacré aux activités d introduction et compréhension des objectifs et résultats attendus de cette formation afin de mieux aborder les thèmes et les pratiques à enseigner aux apprenants. Après l ouverture de la formation, la présentation des participants et les formalités d usage de la formation, les formateurs ont fait savoir aux apprenants les conditions pratiques, matériels et financières de la formation. Ainsi les codes de bonne conduite ont été définis entre les participants et les sanctions prodiguées à cet effet. C est à la suite de ces formalités d usage que la phase théorique est introduite : Il s agissait de faire un pré-test aux participants et identifier leur niveau de performance et d insuffisance pour mieux cadrer les thèmes afin de répondre efficacement au besoin exprimé Cérémonie d ouverture de la formation

4 A la suite de ces différentes activités, par un système brainstorming les auditeurs ont été amenés à définir la volaille, identifier ses avantages, économiques, sociaux, culturels etc. Ensuite ils ont été reparti en deux groupes de travaux sur la détermination des différentes connaissances sur les maladies aviaires et leurs manifestations. Après ces séances de réflexion des participants, les formateurs ont donné des éclaircissements sur les avantages économiques de la volaille telle que la chaire, les fientes, les plumes, les œufs etc. et les types de maladies aviaires assez fréquentes dans la zone. Jour 2 : Liste des maladies aviaires et les pratiques préventives La deuxième journée a été consacrée à la suite des démonstrations théoriques de traitement par déparasitage ou par vaccination de la volaille toujours en faisant repartir les auditeurs en groupe de travaux de réflexion. Les participants ont pu établir un lien entre les avantages du traitement préventif et curatif. C est à la suite de cet exercice qu ils ont également découvert que les maladies aviaires dominantes dans le cercle de Dioïla sont : la peste aviaire, les parasites externes, les argas ou tiques etc. Ainsi les méthodes de traitement préventifs ont suivi cette séance tel que l emplacement de la ferme qui ne doit pas être installée dans un endroit humide, le déparasitage par comprimés qui doit se faire une ou deux fois par mois et le trempage de la volaille qui consiste à diluer une cuillerée à café de Carbalap pour deux litres d eau, bien mélanger et ensuite plonger la volaille une à une dans la solution en laissant la tête hors de l eau; Faire ce traitement un jour ensoleillé au moins 4 fois dans l année. Les formateurs ont donné certaines explications sur quelques dosages de produits servant de vaccin pour la volaille en termes de prévention. Jour 3 : Ce 3 ème jour de la formation, comme signalé au par avant est le début de la phase pratique, il s agit de mettre en application les connaissances apprises en théorie pendant les deux 1 er jours. Pour ce faire les formateurs, après une présentation des différents produits de vaccination de la volaille, fait une démonstration de mélange de produits de vaccination et la sélection du dosage.

5 Après cette démonstration, c était la visite d une ferme avicole qui se situe à quelques km de la ville de Dioïla pour préparer une séance pratique de déparasitage et de vaccination de volaille. Une fois à la fermes, les participants ont été accueillis et invités à se tremper les pieds dans du désinfectant à l entrée du poulailler, ce qui les permis davantage de comprendre pour certains une nouvelle pratique de prévention des maladies aviaires. Le fermier a tenu un bon moment d indication et d explication sur ses expériences dans le domaine et beaucoup d autres conseils aux auditeurs. Jour 4 : Arrivée des apprenants dans la ferme avicole à visiter La pratique de vaccination à la ferme avicole visitée la veille : les techniques de vaccination et de déparasitage ont d abord été rappelées avant de mettre les apprenants à l épreuve sous la supervision attentive des formateurs. Pour permettre aux participants de bien assimiler les thèmes, la pratique Déparasitage en pratique

6 Le reste de la journée a été consacré aux illustrations sur images des différentes pratiques de déparasitage, désinfection du poulailler et de vaccination. Jour 5 : Le cinquième jour était une journée de démonstration pratique sur la suite de technique de traitement mais aussi sur celle de désinfection des poulaillers et rappel des différentes activités entreprises pendant les jours précédant. Les formateurs ont amené les auditeurs à faire des démonstrations pratiques sur les différentes étapes (prévention, traitement curatif et suivi régulier de la volaille) pendant le reste de la journée. Ainsi les activités ont été sanctionnées cette session, cela par un test individuel sur toutes les étapes de la vaccination et de traitement de la volaille. En résumé les vaccinateurs villageois trouvent qu ils n avaient toutes les pratiques apprises sur la vaccination de la volaille avant cette formation, mais qu à partir de là où il est bien précis que la prévention est la meilleure façon de circonscrire les maladies aviaires qui faisaient des ravages la plus part des temps à Dioïla ici. C est ainsi que la formation a été clôturé après une évaluation finale des auditeurs Méthodes pédagogiques Pendant cette session, les méthodologies et stratégies utilisées étaient focalisées plutôt sur la pratique participative sur chaque thème et les travaux de groupe toujours suivi des illustrations pour faciliter l assimilation étape par étape Documentation Un cahier de participant a été élaboré pour les participants afin de bien éclaircir les thèmes développés au cours de la session, en plus de ces cahiers, un livret sur les étapes de la vaccination a été également utilisé qui a aussi servi aussi de moyens pédagogiques dans cette formation. III. Évaluation Pour s assurer d une bonne assimilation par les apprenants, une évaluation journalière nous permettait de nous rendre compte des points élémentaires saisis par nos auditeurs ; à cet effet un test de niveau était fait chaque fin de journée (évaluation journalière)

7 Une évaluation finale des différents thèmes nous ont permis de voir la pertinence des thèmes traités en lien avec les objectifs pédagogiques assignés à cette formation. Pour être plus claire, chaque séance théorique était agencée par une pratique en lien avec le module Analyse et commentaire du contenu pédagogique L aperçu global sur la formation est qu elle a été la bienvenue pour ces vaccinateurs villageois de Dioïla car il y avait une confusion sur le dosage du vaccin qui au lieu de 0,5ml, 0,3ml par sujet avant sa réalisation. Pour les apprenants les modules étaient bien édifiants à plus d un titre par le fait que les deux formateurs étaient des praticiens aguerris Analyse et commentaire des conditions matérielles Pour la réussite et la mise en œuvre de cette session, les matériels utilisés répondaient aux conditions requises pour une formation professionnelle, surtout les posters qui ont beaucoup facilité les activités pratiques. IV. Financement La mise en œuvre de cette formation a été possible du fait que le financement des frais pédagogiques, restauration, honoraires formateurs, les petits matériels et de la matière d œuvre a été assuré par le Conseil Régional de Koulikoro à travers son partenaire Swisscontact/FIBANI et l association des vaccinateurs villageois de Dioïla. - Swisscontact/FIBANI pour les honoraires des formateurs, la restauration des participants et formateurs, les frais de rapportage, documentations et de suivi post formation. - les Vaccinateurs villageois pour les outils pédagogiques, matériels, outils didactiques et la matière d œuvre (les amandes). V. Conclusion En conclusion, la formation s est bien déroulée et nous ont permis de pratiquer avec les auditeurs toutes les étapes de la vaccination et de déparasitage des volailles. Les vaccinateurs villageois de Dioïla étaient bien préparés à acquérir les compétences pour mieux répondre au besoin actuel des aviculteurs de la zone. En résumé, le constat réel était qu il y avait deux étapes essentielles qu ils ne pratiquaient pas, le trempage de la volaille et le traitement de la gale de la pâte