Rappel des principes d aménagement

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1 Rappel des principes d aménagement ASPECT VISUEL Images / photos / pictogrammes (avez-vous intégré ces éléments). La vie personnelle des enfants : La routine : Identification des espaces : Identification des bacs : Rassemblement / cercle de discussion : Objet ou coin personnel de l enfant : Tableau des tâches : Consignes du local ou CPE : Nombre d enfants par coin : Chansons / comptines : Œuvres des enfants : Décoration / affiches (animaux, alphabet, chiffres, fruits, météo, idées de recettes ) à la hauteur des enfants : Donnez des exemples; Planification : Mémos parents : Plan de dodo : 2008 Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 1

2 AMÉNAGEMENT DES AIRES DE JEUX EN COINS D ACTIVITÉS Aménagement Les espaces de jeu sont divisés en coins d activités. Chaque coin est distinct des autres par le type de matériel qui s y trouve. Les coins sont séparés les uns des autres par des divisions physiques (mobilier, tapis, lignes tracées au sol ) ou psychologiques permettant à l enfant de délimiter efficacement ses jeux dans l espace. Les coins calmes (lecture, manipulation, détente) sont séparés des coins bruyants (musique et mouvement, blocs, jeux symboliques). Les coins sont pensés en fonction des intérêts, des besoins et des habiletés des enfants (besoins de solitude, de bouger, capacités motrices = différencier ceux qui marchent de ceux qui ne se déplacent pas, etc.) Des aires de circulation sont créées entre les coins d activités afin de permettre à l enfant de circuler d un coin à un autre sans nuire aux activités des autres enfants. L aménagement du local permet les rassemblements en groupe au sol ou autour d une table. L aménagement de l espace me permet-il d avoir une vue d ensemble de mes amis? 2008 Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 2

3 Voici des coins qui peuvent être aménagés à l intérieur du milieu. Identifiez les coins fixes (F) et les coins mobiles (M) : Blocs Eau/sable/riz Expression plastique Sciences Manipulation Musique/mouvement Douceur/détente Jeux symboliques divers Menuiserie Lecture Moteur Autres : Combien de coins fixes sont aménagés : Combien de coins mobiles : Matériel varié Le matériel est offert en quantité suffisante pour le nombre d enfants. Le matériel n est pas uniquement de nature commerciale : on y retrouve sable, papier, roches, feuilles d arbres, objets recyclés Du matériel supplémentaire est prévu et disponible pour ajouter ou modifier des coins. Le matériel est-il sécuritaire (qualité, propreté, grosseur des objetc, etc.)? Rangement organisé Le matériel est rangé à proximité du coin auquel il se réfère. Le matériel est accessible aux enfants, ce qui favorise le développement de l autonomie Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 3

4 Seuls les objets qui demandent une supervision étroite de l éducatrice sont gardés hors de portée des enfants. Oui Non À améliorer (commentaires) Les armoires, les coins, les modules et les bacs à rangement sont étiquetés à partir de pictogrammes, d images, de dessins, de photographies ou d objets réels. Les étiquettes sont apposées à la vue des enfants afin d être facilement repérables. Aspect général En regardant le local, que pensez-vous de l aspect général (rangement, décorations, organisation, etc.)? À la lumière de ces informations, quels sont les points fort, vos coups de cœur de l aménagement actuel? Quelles sont les suggestions (positives et constructives) que vous aimeriez y apporter? 2008 Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 4

5 REPÈRES REMPLAÇANTES La santé, sécurité des enfants Un accident arrive ou un enfant fait de la température. J ai besoin de la trousse de premiers soins. L enfant fait 38,9 de température. Qu est-ce que je dois faire? Est-ce que l information se trouve quelque part dans le local? Oui Non Je dois lui administrer de l acétaminophène. Où est la fiche d autorisation? Quelle dose? Un enfant doit prendre un médicament. Est-ce que l information se trouve quelque part et la fiche d administration de médicaments? Il survient un incendie, que dois-je faire? Les commodités J essaie d ouvrir la porte de l armoire pour prendre le désinfectant. Comment cela fonctionne? Je sais maintenant que l armoire s ouvre avec le champignon magique Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 5

6 La nourriture et ses à côtés Youpi! la collation est arrivée et les enfants sont installés. J ai besoin d un couteau. C est le dîner, comment je m organise, à quelle heure arrive-t-il? Je trouve l information? J ai donné un morceau de kiwi à un enfant qui était allergique. Qu estce que je dois faire? La liste des allergies est-elle repérable? Le plein air J aimerais profiter du beau temps pour aller dehors. Est-ce qu il y a un temps de cour, est-ce que je peux y aller seule avec le groupe, y a-t-il une façon de faire? J aimerais aller marcher avec les enfants, y a-t-il des choses que je dois savoir? C est l été et je dois appliquer la crème solaire aux enfants Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 6

7 Quels documents ou matériel je dois apporter à l extérieur? La période de repos C est l heure du dodo, comment installer les matelas? Est-ce que je dois caresser certains enfants? Qui dort seul? Est-ce que je fais jouer une musique douce? Vers quelle heure, je dois coucher et lever les enfants? Lors de cette période, le rituel est (où vont les souliers, les pipis se font quand, le brossage des dents, bacs à dodo, ). La paperasse Où sont les feuilles de présences? Où est la programmation du mois? Je voudrais indiquer un mot aux parents. Y a t il un endroit spécifique pour le faire? 2008 Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 7

8 Je sais qu il faut remplir les journaux de bord. Où sont-ils et où les remettre quand j ai terminé? Rangement Je dois fermer le local. Que dois-je faire? Pensez-vous que le rangement des locaux est Facile difficile pour les remplaçantes. Inventaire du matériel disponible dans les coins et qui correspond au développement global de l enfant Disponible À acquérir Sphères exploitées Coin blocs Langagière Coin eau/ Langagière Sable/riz Coin expression Langagière plastique 2008 Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 8

9 Coin sciences Langagière Coin manipulation Langagière Coin musique Langagière et mouvement Coin douceur Langagière et détente Coin jeux Langagière symboliques divers Coin menuiserie Langagière 2008 Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/2012 9

10 Coin lecture Langagière Coin moteur Langagière Autres??? Langagière Autres points à ajouter : 2008 Isabelle Lavigne pour le CPE Au pied de l échelle 14/02/