Sommaire FRANÇAIS Marcel Didier inc. Reproduction interdite

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2 Sommaire FRANÇAIS Le groupe du nom Les majuscules Le genre Le nombre Les nombres en toutes lettres La conjugaison des verbes en -er (comme aimer) La conjugaison des verbes en -ir (comme finir) La conjugaison des autres verbes Le groupe sujet Le groupe du verbe L accord du verbe Le groupe sujet placé après le verbe Le pronom qui, sujet Les compléments de verbe L attribut L accord du participe passé employé avec être LE GRAND JEU : Qui est le coupable? Les quatre types de phrases La forme positive et la forme négative Les compléments de phrase Les adverbes Les marqueurs de relation Spécial virgule Spécial homophones Ne pas confondre ses, ces, c est, s est, sais (sait) Ne pas confondre se et ce Ne pas confondre ma et m a (m as), ta et t a Ne pas confondre a (as) et à Ne pas confondre si et s y Ne pas confondre quel(s), quelle(s) et qu elle(s) Dictées La langue des barbares

3 MATHÉMATIQUE Nombres Lire et écrire des nombres La valeur de position des chiffres dans un nombre Comparer des nombres La décomposition d un nombre Les règles de divisibilité Les diviseurs des nombres Le plus grand commun diviseur (PGCD) Les multiples (PPCM) Le produit de facteurs premiers Les suites de nombres Arrondir un nombre et estimer un résultat La division Les quatre opérations La priorité des opérations Le calcul mental Problèmes Les nombres entiers Fractions La notion de fraction Les fractions équivalentes Comparer des fractions Additionner et soustraire des fractions Multiplier un entier par une fraction Problèmes LE GRAND JEU QUI EST LE COUPABLE? Les nombres décimaux Additionner et soustraire des nombres décimaux Les pourcentages

4 Géométrie Les angles et les droites Le cercle Les polygones Les triangles Les quadrilatères Tracer des polygones Les solides La réflexion et la translation Le plan cartésien Mesure Estimer et mesurer Convertir les unités de mesure Le périmètre L aire Le volume Les masses Les capacités Les températures Le temps Problèmes Statistique et probabilité La statistique La probabilité CORRIGÉ

5 4 Entoure les groupes du nom puis souligne leurs noyaux. a Le soleil du matin illumine le milieu de la pièce. b C est le premier jour de l été que je l ai rencontré. c Elle l a raconté à tout le monde! d Les habitants du village étaient plongés en plein conflit. e Gabriel admirait le défilé des chevaliers. f Jette ces vieux souliers troués. g Sa maison se trouvait à l orée du bois. h Ils nous ont lancé des tartes à la crème! i Dans la pénombre des arbres, la silhouette de l homme semble menaçante. Français 9

6 Les majuscules Je suis un Chinois; je parle chinois et j aime les chapeaux chinois, mais je n aime pas le pâté chinois. 1 Au-dessus de chaque mot souligné, indique s il s agit d un nom propre (NP) ou d un adjectif (Adj). a Les chats siamois ont été importés de Siam. b Andréa aime beaucoup les mets italiens. Elle pense que les Italiens servent les meilleurs desserts. c Le carnaval de Québec réchauffe le cœur des Québécois pendant l hiver. d Il reste peu de pandas en Chine. Les Chinois les protègent en les conduisant dans des forêts de bambous. e Mon amie a un ancêtre allemand, mais elle est de citoyenneté canadienne. 2 Entoure les noms propres et souligne les adjectifs des textes suivants. QUAND JE SUIS ALLÉE EN ITALIE, J AI RENCONTRÉ UN CHINOIS. IL M A DIT QUE LES PÂTES ALIMENTAIRES NE SONT PAS D ORIGINE ITALIENNE MAIS QU ELLES VIENNENT DE CHINE. AMIKA EST D ORIGINE ALGÉRIENNE ET DEMEURE À NICOLET. ELLE ÉTUDIE À TROIS-RIVIÈRES ET PARLE TRÈS BIEN FRANÇAIS. AVEC SES PARENTS, ELLE S EXPRIME PARFOIS EN ARABE. 10 Réussis ta 5 e année!

7 3 Corrige les textes en mettant ou en enlevant des majuscules. emmanuel est allé en chine. la nourriture chinoise l a beaucoup étonné. l alimentation des chinois ne ressemble pas tellement aux mets chinois des restaurants canadiens. ces mets s inspirent généralement du style cantonais. j ai rencontré un belge qui vient parfois au québec. il s appelle jérôme et aime beaucoup la campagne Québécoise. jérôme m a invitée chez lui en belgique. j ai bien hâte de voir les paysages belges. savais-tu qu on parle deux langues en belgique : le Néerlandais et le français? Français 11

8 Les suites de nombres 1 Ces pyramides ont été construites selon une certaine régularité. Écris le nombre de quilles dont on aura besoin pour construire les trois pyramides suivantes. 2 Pour trouver les réponses de ces deux énigmes, complète les suites et sers-toi du code. a = 18 b = 12 e = 34 c = 17 é = 19 g = 30 i = 36 l = 27 n = 22 o = 6 r = 10 x = 46 a Quel mot est en même temps un fruit et une ville française? b Quel personnage de bande dessinée a dit: «Il n y a qu un gros ici et il n est pas gros!»? Réussis ta 5 e année!

9 Arrondir un nombre et estimer un résultat 1 Sur chaque droite numérique: indique quel nombre occupe le centre; marque d un point l endroit où se situe environ le nombre et encercle le nombre arrondi le plus près. Exemple: Le nombre arrondi à la dizaine près a Le nombre arrondi à la centaine près b Le nombre arrondi au millier près c Le nombre arrondi à la dizaine de mille près Mathématique Nombres 79