Permettre aux étudiants d acquérir des compétences dans le domaine de l enseignement des APSA et de l EPS.

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1 ou EDUCATION et MOTRICITE LES OBJECTIFS Permettre aux étudiants d acquérir des compétences dans le domaine de l enseignement des APSA et de l EPS.

2 historique IREP IREPS UER EPS (1968) UFR STAPS (1984) FSSEP La formation d enseignants d EPS est la mission historique de la fac des sports Formation riche en pré professionnalisation spécifique à l EPS

3 universitarisation Reconnaissance du DEUG 1975 Diversification des filières

4 Les étudiants les débouchés Bac+ 2 L1 L2 400 ét. Bac+ 3 Bac+ 4 Bac+ 5 LICENCE EDUCATION MOTRICITE Master1 Enseignement de l EPS Master2 Enseignement de l EPS 40 ét. 30 ét. 25 ét. Master prof des écoles (ENS) Prof des écoles Prof EPS (CAPEPS CAFEP) Agrégation Recherche

5 Fiche RNCP licence Le titulaire de la licence portant la mention ou spécialité «éducation et motricité» relevant de la filière «STAPS» a vocation à enseigner les APSE en milieu éducatifs et scolaires. Il conduit et anime des actions collectives visant la pratique de ces activités dans un but éducatif. Il exerce en autonomie une activité d intervention en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers.

6 Fiche RNCP master..il exerce les fonctions de conception, de pilotage, d expertise et de supervision des programmes d intervention, d éducation, et d insertion par les APS au service des politiques et projets éducatifs et sociaux des territoires et des organisations.

7 Les Métiers Professeur d EPS Enseignement de l EPS en collège, lycée, lycée professionnel, enseignement privé. Investissement dans des projets (IDD, sorties) Encadrement de l AS + secrétariat Professeur principal Coordination Investi dans la vie de l établissement (CA) Professeur des écoles Enseignement polyvalent dans sa classe EPS et USEP Investi dans la vie de l école

8 La carrière Des nominations nationales (P EPS) ou académiques En tant que titulaire ou remplaçant En établissement traditionnel ou spécialisé (EREA, CLIS)

9 D autres carrières Des détachements Chargés de mission (rectorat IA), CPC, CPD À l UNSS Dans d autres ministères Dans le supérieur STAPS SUAPS Des concours Agrégation interne IPR IA

10 Autres débouchés Intervention en EPS à l étranger Concours à bac+3, 4, 5. par exemple le concours ETAPS Educateur sportif Emploi des collectivités territoriales

11 Autres débouchés Ingénieur en développement de projets éducatifs Profession libérale Statut d auto entrepreneur Salarié

12 La recherche Laboratoire Education Intervention Thèse MC HDR PU Enseignant chercheur

13 Intervenir Enseigner c est: Proposer des contenus d enseignement Dans le cadre de programmes officiels (loi d orientation,programmes de la discipline.) ou de projets spécifiques à une structure Dans un contexte particulier Pour des publics particuliers

14 Intervenir Il s agit toujours d un projet d éducation qui utilise comme moyen prioritaire les activités physiques A partir de là des exemples de conception de projets peuvent déborder ce cadre

15 Intervenir Enseigner c est: S ADAPTER IMPROVISER GERER PARTAGER

16 LES OBJECTIFS LES CONTENUS DES COURS DES CONNAISSANCES THEORIQUES Sciences de l homme et de la société (dont sciences de l éducation) Sciences de la vie et de l homme Outils et professionnalisation DES APSA (Activités Physiques Sportives et Artistiques) Pratique physique Approche théorique En «option» En polyvalence DES STAGES dans le milieu scolaire dès le début de la formation

17 La part des APSA La part des stages Total Horaire Pratique physique et théorie polyvalence Pratique physique et théorie Option Stage L1 à L activités imposées LEM activités de familles différentes Scolaire puis OUP Primaire ou secondaire MASTER 1&2 Intervention Approche technologique Dont stage mémoire MASTER 1&2 MELS Expression corporelle et artistique 600 Dont stage mémoire

18 Les compétences acquises L1 à L4 : Connaissances théoriques support Expériences des différents milieux Encadrer Animer LEM : Organiser dans des conditions de sécurité et mettre en œuvre l enseignement de l EPS et des APSA pour différents publics MASTER INTERVENTION Intervenir dans l enseignement de l EPS dans le monde de la francophonie en s appuyant sur des connaissances de haut niveau scientifique Concevoir des projets éducatifs par les APSA

19 LES ENSEIGNANTS DES ENSEIGNANTS IMPLIQUES DANS LA FILIERE Pour beaucoup d entre eux, enseignants d EPS avant de devenir formateurs d enseignants. Pour la plupart d entre eux impliqués à la fois dans l enseignement d une APSA. dans des enseignements plus «théoriques». Dans l encadrement et le suivi des stages. Pour beaucoup d entre eux, impliqués dans le monde fédéral et notamment en FFSU par le biais de l association sportive de la faculté.

20 bienvenue! Des métiers d avenir Des métiers humains Des métiers exigeants Des métiers enrichissants Des métiers à inventer

21 BIBLIOGRAPHIE Jean-Louis Auduc; profession enseignant/le système éducatif;édition Hachette, 1994 Bruno Magliulo; les métiers de l enseignement; collection l étudiant pratique, 1995 J. Camy & N.Leroux; l emploi sportif en France: situation et tendances d évolution; co-édition afraps-runopes, 2002; C DELMAS. S FLEURIEL. CH.DORVILLE

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