Transcription

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2 Collez le polycopié et rendez-vous pages 42-43, lire les textes et répondre à l oral aux questions CHAPITRE 2: LA NAISSANCE ET LA DIFFUSION DE L ISLAM Comment des empires étroitement liés à une religion se sont-ils affirmés et confrontés? 2

3 1) QUELLE EST CETTE TROISIÈME GRANDE RELIGION MONOTHEISTE? 1.1) COMMENT NAÎT L ISLAM? PAGE 46 Compétences travaillées : coopérer, analyser et comprendre un document Réfléchir en groupe puis rédaction individuelle des réponses. Repérez page 46 des informations permettant de dire qui est Mohammed et pourquoi il est considéré comme un prophète pour les musulmans. Rédigez un texte court organisé et utilisant le lexique. 3

4 Leçon 1 : la naissance de l islam Mohamed a vécu au VIIème siècle. Il est né à La Mecque et a d abord été marchand avant de devenir le messager de la parole d Allah en 611 : c est l ange Gabriel qui est descendu lui dire qu il avait été désigné pour devenir prophète. Il est au départ rejeté par les populations de La Mecque, polythéistes. Il est obligé de fuir dans la ville de Médine en 622 où il fonde la première communauté musulmane : cette date deviendra une date importante car elle fonde l année 1 du calendrier musulman. Plus tard il conquiert La Mecque. Il meurt dans la vielle de Médine en 632. Mohamed a est à l origine de la troisième grande religion monothéiste : l islam. 4

5 Leçon 1 : la naissance de l islam Mohamed a vécu au VIIème siècle. Il est né à La Mecque et a d abord été marchand avant de devenir le messager de la parole d Allah en 611 : c est l ange Gabriel qui est descendu lui dire qu il avait été désigné pour devenir prophète. Il est au départ rejeté par les populations de La Mecque, polythéistes. Il est obligé de fuir dans la ville de Médine en 622 où il fonde la première communauté musulmane : cette date deviendra une date importante car elle fonde l année 1 du calendrier musulman. Plus tard il conquiert La Mecque. Il meurt dans la ville de Médine en 632. Mohamed est à l origine de la troisième grande religion monothéiste : l islam. 5

6 Pour aller plus loin : image du calendrier islamique 6

7 1.2) QUELLES RÉGIONS DE LA MÉDITERRANÉE OCCUPE L ISLAM DU VIIÈME AU IXÈME SIÈCLES? Compétence travaillée : analyser et comprendre un document. Travail à l oral en classe entière puis rédaction individuelle des réponses. Pages / Où s étend l islam à la mort de Mohammed? 2/ Dans quelles régions l islam s est-il étendu au VIIIème siècle? 3/ D après les informations présentes, de quelle façon l islam a-t-il pu s étendre? 7

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9 Leçon 2 : l extension de l islam (VIIème-IXème siècles) A la mort de Mohammed, en 632, l islam s'est diffusé à l'ouest de la péninsule arabique, L islam s est étendu au VIIIème siècle sur toute l Afrique du nord jusqu en Espagne à l ouest, et à l est en Mésopotamie et presque jusqu en Inde. L islam a pu s étendre grâce à des conquêtes militaires, réalisées au nom de la religion : on parle de djihad. 9

10 2) QUELLE PLACE OCCUPE LA RELIGION DANS LE MONDE MUSULMAN? 2.1) L ISLAM INFLUENCE-T-IL LE POUVOIR ET LA SOCIÉTÉ DE LA MÊME FAÇON QUE LE CHRISTIANISME? Compétences travaillées : coopérer ; analyser et comprendre un document. Répondre à l écrit aux questions suivantes; cherchez les réponses en groupe puis chacun rédige seul du mieux qu il peut. Rédigez des phrases complètes en reprenant les énoncés des questions. 1/ Page 45 : prouvez que la religion occupe une place très importante auprès du pouvoir politique. 2/ Page 48 : quelle place occupe symboliquement l islam dans la société musulmane d après l exemple de Bagdad? Justifiez votre réponse. 10

11 Leçon 3 : les liens entre religion et pouvoir. 1/ Page 45 : la religion occupe une place très importante auprès du pouvoir politique car le monde musulman est dirigé par des califes qui sont des chefs religieux et politiques (et militaires) en même temps. Comme dans l'empire carolingien et l'empire byzantin, les pièces de monnaie font référence au chef politique et à la religion. 2/ Page 48 : l islam occupe symboliquement une place centrale dans la société musulmane car la mosquée est construite au centre de la ville, à proximité du palais du calife. 11

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14 2.2) QUELLES RELATIONS ENTRETIENNENT L ORIENT ET L OCCIDENT? Compétences travaillées : coopérer, analyser et comprendre un document. Travail en groupe, recherchez ensemble les réponses puis chacun rédige individuellement. Il faut prendre le temps de réfléchir et choisir le bon exemple pour justifier. Ensuite les réponses ne sont pas forcément très longues! 1/ Pages : quel type de relations entre Orient et Occident suggère la carte? Justifiez votre réponse. 2/Page 52: quel type de relations entre Orient et Occident suggèrent les documents? Justifiez votre réponse. 3/ Page53 : quel type de relations entre Orient et Occident suggèrent les documents? Justifiez votre réponse 14

15 2.2) QUELLES RELATIONS ENTRETIENNENT L ORIENT ET L OCCIDENT? Leçon 4 : 1/ Pages : la carte suggère des relations violentes entre l'orient et l'occident : on y voit des batailles (732 bataille de Poitiers) et des conquêtes de territoires. 2/Page 52 : les documents suggèrent des relations conflictuelles car l'occident lance ses croisés faire la guerre en Orient pour conquérir la Terre sainte (Palestine) : là où a vécu Jésus Christ. 3/ Page 53 : Il y a également des relations pacifiques car des marchands chrétiens et musulmans circulent et commercent ensemble sans guerre.7 Conclusion : malgré des conflits importants en particulier liés aux croisades, l Orient (le monde musulman) l Occident (le monde chrétien) entretiennent aussi des relations pacifiques, commerciales et culturelles. 15

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18 Approfondissement (vidéo) : l influence musulmane sur l Europe Que retenez-vous de cette vidéo qui pourrait compléter le travail précédent? 18

19 Approfondissement (vidéo) : la mosquée de Cordoue a)localisez Cordoue (page 44) b)qui fait construire la grande mosquée de Cordoue? c)pourquoi est-ce une mosquée importante? d)quelles décorations témoignent d un échange culturel avec le monde byzantin? e)quel monument religieux a connu un destin similaire à celui de la mosquée de Cordoue? (Sous les Umayyades, l'émir a dans sa province une autorité semblable à celle du calife, directeur de la prière, chef de l'armée, de l'administration, de la justice). Al-Andalous : dossier pages

20 Correction : la mosquée de Cordoue a)localisez Cordoue (page 44) b)qui fait construire la grande mosquée de Cordoue? c)pourquoi est-ce une mosquée importante? d)quelles décorations témoignent d un échange culturel avec le monde byzantin? e)quel monument religieux a connu un destin similaire à celui de la mosquée de Cordoue? 20

21 sont-ils affirmés et confrontés? 21