Catalogue. Gardes d enfants. Intervenants à domicile. Responsables de secteur. Tuteurs de proximité

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1 de Formation Catalogue 2017 Intervenants à domicile Gardes d enfants Tuteurs de proximité Responsables de secteur La formation des professionnels de l aide à domicile Coordination Régionale des Institutions pour la Formation des Aides à Domicile

2 Le CRIFAD, 20 ans d expérience à vos côtés Le mot de la coordinatrice Le décret n du 29 janvier 2016 crée un diplôme d Etat d accompagnant éducatif et social (DEAES), en remplacement du diplôme d Etat d auxiliaire de vie sociale (DEAVS) et du diplôme d Etat d aide médico-psychologique (DEAMP). Organisme reconnu au service de la qualification des acteurs de l accompagnement à l autonomie, le CRIFAD est retenu par la DRDJSCS pour assurer la formation préparant au DEAES en région Bourgogne Franche-Comté. Toujours soucieux d accompagner la mise en œuvre de la réforme de la formation professionnelle, nous mettons notre expérience à votre service et accompagnons vos projets de formations, de A à Z : étude de vos besoins, mobilisation de financements, sollicitation du CPF, mise en œuvre de solutions adaptées, sur l ensemble de la région Bourgogne, pour mener à bien vos projets. Armelle LUCAN, Coordinatrice du CRIFAD NOS FORMATIONS ELIGIBLES AU CPF (Compte Personnel de Formation) DIPLÔME D ETAT ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL Diplôme de niveau V centré sur l accompagnement à l autonomie, à domicile, en structure ou en milieu scolaire Parcours complet de 1365h Formation modulaire : 1 tronc commun et 3 spécialités TITRE ASSISTANT DE VIE DÉPENDANCE Certification professionnelle de la Branche des salariés du particulier employeur 406h pour la totalité de la certification, 28h d accompagnement à la certification 3 modules de formation ACCES FORMATION CONTINUE Formations ouvertes aux salariés Formations modulaires FORMATION SOCLE DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES Certification reconnue par les instances nationales et la Branche professionnelle de l Aide à domicile Accès au bagage minimum requis pour exercer une activité professionnelle en autonomie et en sécurité dans l aide à domicile 7 modules de formation Possibilité de suivre chaque module de façon indépendante ACCOMPAGNEMENT À LA VAE Accès au DEAES Conditions d accès : 3000 heures d activité salariée ou non en rapport avec le diplôme, au cours d au moins 3 années 17 heures d accompagnement NOS FORMATIONS «AUTRES FINANCEMENTS» Modules courts thématiques Packs formation Parcours de formation Formations inter ou intra PAGE 2

3 SOMMAIRE Formations «Financement CPF» Page 4 Diplôme d Etat Accompagnant Educatif et Social Page 4 Titre Assistant de Vie Dépendance Page 5 Formation Socle de connaissances et de compétences Page 6 professionnelles Accompagnement à la VAE Page 6 Formations «Autres financements» Page 7 Intervenants à domicile Modules thématiques Page 7 Packs-Formation Page 9 Parcours de formation Page 10 Gardes d enfants Formation à destination des intervenants auprès d enfants Page 11 Modules thématiques Page 11 Parcours de formation Page 11 Encadrants intermédiaires Formation à destination des encadrants intermédiaires Page 12 Modules thématiques Page 12 Parcours de formation Page 12 Tuteurs de proximité Formation à destination des tuteurs de proximité Page 13 Formations intra sur mesure Page 13 Contacter le CRIFAD Page 14 PAGE 3

4 Formation DEAES - Eligible CPF OBJECTIF Obtention totale ou partielle du Diplôme d Etat d Accompagnant Educatif et Social, diplôme professionnel de niveau V enregistré au RNCP. Développement des compétences nécessaires à l exercice des missions relatives au métier d Accompagnant Educatif et Social, comprenant : Un tronc commun Un enseignement spécialisé (domicile, structure, inclusion scolaire) Deux stages en milieu professionnel CONTENUS Modules de formation Formation théorique Spécialité Stage pratique 1- Se positionner comme professionnel dans le champs de l action sociale 2- Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité 126 h 14 h 98 h 63 h 420 h stage hors spécialité 3- Coopérer avec l ensemble des professionnels concernés 63 h 28 h 4- Participer à l animation de la vie sociale et citoyenne de la personne 70 h 42 h 420 h stage dans la spécialité TOTAL 357 h 147 h 840 h ORGANISATION 4 modules de formation indépendants contribuant chacun au développement de compétences spécifiques et permettant une meilleure professionnalisation, abordés dans le cadre du tronc commun et dans le cadre de la spécialité LIEUX DE FORMATION : Région Bourgogne CALENDRIER Inscriptions Juin 2017 Epreuves de sélection Septembre 2017 Formation Octobre 2017 à Juin 2018 PAGE 4

5 Formation AVD - Eligible CPF OBJECTIF Obtention totale ou partielle du titre Assistant de Vie Dépendance, certification professionnelle de niveau V inscrite au RNCP. Développement des compétences nécessaires à l exercice des missions relatives au métier d Assistant de Vie Dépendance : Organiser l espace professionnel à domicile Développer l activité multi-employeur Prendre en charge la personne dépendante Faire face à une situation d urgence CONTENUS Modules de formation Formation théorique Stage pratique 1- Organisation de l espace professionnel 91 h 2- Développement de l activité multi-employeur 63 h 3- Accueil et prise en charge de l adulte dépendant Organisation de son travail au domicile Accueil et accompagnement des familles Proposition et réalisation des actes de la vie quotidienne 259 h 4- PSC Niveau 1 Formation prévention secours Niveau 1 14h 175 h 5- Technologie de l information et de la communication 21 h 6- Positionnement Préparation à la certification 28 h TOTAL 476 h 175 h 1 : stage hors entreprise (sauf si structure collective : EHPAD, Hôpital local...) 2 : stages dans l entreprise (sauf si structure collective : EHPAD, Hôpital local...) ORGANISATION 6 modules de formation indépendants, contribuant chacun au développement de compétences spécifiques et permettant une meilleure professionnalisation. LIEUX DE FORMATION : Région Bourgogne CALENDRIER : Nous contacter PAGE 5

6 Formation SOCLE - Eligible de droit au CPF OBJECTIFS : Obtenir le bagage minimum pour exercer une activité professionnelle en autonomie et en sécurité, dans le secteur de l aide à domicile. Accéder à une Certification reconnue. CONTENUS : Domaine 1 Français Domaine 2 Mathématiques Domaine 3 Informatique Domaine 4 Travail en équipe Domaine 5 Travail en autonomie Domaine 6 Apprendre à apprendre Domaine 7 Hygiène et sécurité Formation modularisée ORGANISATION PEDAGOGIQUE : Parcours individualisé Possibilité de suivre chaque module indépendamment Durée : Nous contacter Accompagnement VAE - Eligible de droit au CPF FINALITE : L accompagnement à la Validation des Acquis de l Expérience (V.A.E.) au D.E.A.E.S. doit permettre au candidat de constituer son livret 2 et de le préparer à l entretien oral avec le jury V.A.E.. OBJECTIFS : Le candidat bénéficiera lors de cet accompagnement de séances individualisées dont les contenus porteront sur : la compréhension du référentiel professionnel lié au métier d accompagnant éducatif et social qui comprend 4 Domaines de Compétences, abordés en tronc commun et en spécialité, le repérage et l analyse des situations d expérience ou de travail pertinentes au regard du référentiel professionnel, l explication et la formalisation des expériences, l identification et la hiérarchisation des éléments de preuve. ORGANISATION PEDAGOGIQUE : 17 heures maximum d'accompagnement sont proposées aux personnes engageant une démarche de VAE, organisées comme suit : 3 heures de travail en collectif avec le formateur pilote de l'accompagnement, 14 heures d'accompagnement individualisé avec le formateur référent. PAGE 6

7 MAINTIEN DE L AUTONOMIE ACTES ESSENTIELS DIVERSITE DES PUBLICS AIDES INTERVENANTS À DOMICILE Modules thématiques Des modules de formation courts répondant aux exigences de terrain des structures d aide à domicile Contenus sur demande Vieillir : les effets physiques, psychologiques et sociaux La personne dépendante La personne âgée en situation de handicap Les pathologies liées à l âge : arthrose, AVC, démences Les maladies chroniques et/ou évolutives : Parkinson, diabète, cancer La maladie d Alzheimer Le soin palliatif La fin de vie La dépression Les conduites addictives Le handicap Les troubles du comportement Les troubles psychiques et psychiatriques La personne malentendante Réaliser une aide à la toilette Prévenir et agir face à la dénutrition du sujet âgé Le rôle de l alimentation chez la personne atteinte de démence neuro-dégénérative Le maintien de l autonomie dans la vie quotidienne Stimuler l autonomie des personnes par des activités ludiques, cérébrales ou artistiques Participer à la lutte contre l exclusion PAGE 7

8 ATELIERS PRATIQUES METHODOLOGIE DE TRAVAIL Positionnement professionnel - Les rôles professionnels : la relation d aide - De l évaluation des besoins à l évaluation de son intervention - Bientraitance et maltraitance - Ethique et déontologie : respecter la personne et son lieu de vie - Travailler en équipe pluridisciplinaire Communication professionnelle - La transmission orale et écrite dans la pratique professionnelle - Les écrits professionnels La personne aidée et son entourage - Entrer en relation avec l autre et entretenir une relation juste - Etablir une relation avec l entourage de la personne aidée - Les principes de l écoute active Le deuil et la fin de vie - Accompagner le travail de deuil Les conflits et l agressivité - Gérer la violence et l agressivité de la personne aidée - Savoir dire non et maintenir la relation d aide - Vivre le conflit et maintenir la relation d aide - Accompagner le travail de deuil - Que faire de la plainte de la personne aidée? - Comment gérer le stress au quotidien? Groupe de parole Animé par une intervenante spécialisée, le groupe de parole vise l analyse de la pratique professionnelle au moyen d une analyse des situations professionnelles et des évènements vécus. Nous consulter Actes de la vie quotidienne Pédagogie active - Réaliser des repas attractifs et adaptés - Contribuer à une bonne hygiène alimentaire - Entretenir le cadre de vie de la personne aidée - Entretenir le linge et les vêtements Ergonomie et manutention - Gestes et postures : se protéger dans sa pratique professionnelle - Manutention : accompagner la mobilité des personnes - Manutention : aides techniques Bien-être - Déveloper les techniques de Toucher dans les actes contribuant au bien-être de la personne - Prendre soin de soi pour prendre soin des autres Sécurité - Sauveteur Secouriste du Travail - PSC 1 - Risques professionnels au domicile PAGE 8

9 PACK RÔLE ET COMMUNICATION PACK FAMILLE ET HANDICAP PACK ACTES ESSENTIELS Packs Formation Parce que vos problématiques actuelles exigent des solutions adaptées Un pack-formation axé sur la prise en charge de la toilette et de la manutention. Objectif : Favoriser le bien-être corporel et sanitaire des personnes fragilisées et proposer un accompagnement adapté en termes de mobilisation. Contenus : - Aide à la toilette - Manutention Durée : 3 jours Un pack-formation abordant spécifiquement la problématique du handicap et de sa prise en charge au sein de la famille. Objectif : Développer une approche globale des situations de handicap pour répondre de manière adaptée à des situations familiales spécifiques liées à cette problématique. Contenus : - Les différentes formes de handicap - L accompagnement du handicap au sein de la famille - Adapter son intervention en termes de mobilisation Durée : 3 jours Un pack-formation ciblant le positionnement professionnel et la communication. Objectif : Définir le rôle et les limites de l intervenant à domicile, repérer la juste distance professionnelle, adapter sa communication aux situations et aux personnes (usager, et famille), transmettre des informations. Contenus : - Les rôles professionnels - La communication au sein de la structure employeur - La communication auprès de l usager et de sa famille Durée : 3 jours PAGE 9

10 Formation de Base des Aidants Parcours de formation Un indispensable-formation spécifiquement conçu pour répondre de façon efficace aux besoins d une personne nouvellement embauchée ou peu qualifiée. Public : Aides à domicile récemment embauché(e)s ou sans qualification. Objectifs : - Acquérir et/ou renforcer les compétences des aidants dans leur mission d accompagnement des personnes dans les actes ordinaires de la vie quotidienne - Repérer les besoins spécifiques fondamentaux des personnes âgées - Se situer au sein d un service, d une association, d une entreprise - Identifier les limites de son champ d intervention Contenu : - Le positionnement et les limites professionnels - La communication auprès de la personne aidée - Les personnes aidées face au vieillissement - Les gestes et postures - L entretien du cadre de vie et du linge - L hygiène alimentaire et la préparation de repas - Initiation aux gestes d urgence Un classique de notre offre Durée : 7 à 9 jours Une formation approfondie, abordant les différentes pathologies et les différents types de handicap rencontrés à domicile. Public : Tout intervenant à domicile accompagnant des personnes présentant des pathologies lourdes, physiques ou mentales. Objectifs : - Repérer les besoins spécifiques fondamentaux des personnes, en fonction des pathologies ou des handicaps dont elles souffrent - Renforcer les compétences des aidants dans leur mission d accompagnement des personnes aidées dans les actes de la vie quotidienne Contenu : - Analyse des situations professionnelles et mise en place d une méthodologie d intervention - Accompagnement de personnes fragilisées - La mobilité des personnes fragilisées - Le bien-être corporel de personnes fragilisées Handicap et Pathologies Durée : 7 à 9 jours Apprentissage de la langue française des signes Public : Tout intervenant accompagnant des personnes sourdes ou malentendantes Objectifs : Obtenir les compétences de base en langue des signes française Nouveauté Contenu : La place des personnes sourdes dans la société, les acteurs de l histoire des sourds Comprendre la démarche de construction de la langue des signes par les acteurs Stimuler l imagination, les expressions du visage Apprendre les signes permettant de faire connaissance Apprentissage des questions, de la description Apprentissage des signes qui décrivent le quotidien Savoir organiser le récit : temps, lieu, évènement Durée : 5 à 7 jours PAGE 10

11 GARDES D ENFANTS Contenus sur demande Parce que les intervenants auprès d enfants ont besoin de formations spécifiques Modules thématiques L intervention à domicile auprès d enfants de moins de 3 ans L intervention à domicile auprès d enfants de plus de 3 ans Réalisation de repas adaptés aux besoins spécifiques de l enfant L intervention auprès d un enfant allaité L accompagnement de la séparation Contes et histoires à raconter Les jeux et activités adaptées aux enfants L accompagnement d un enfant ou d un adolescent malade L accompagnement de l enfant handicapé Sécurité et prévention auprès d enfants (dont sécurisation des trajets) Parcours de formation Public : Salarié(e)s intervenant à domicile auprès d enfants Objectifs : - Engager l intervention de garde d enfants à domicile avec les parents - Adapter l intervention au regard des attentes formulées, interagir et rendre compte - Assurer la sécurité physique et morale et le bien-être de l enfant - Assurer les actes essentiels - Contribuer à l éveil de l enfant Contenu : - L intervention à domicile auprès de jeunes enfants - La nutrition du jeune enfant - Les activités et jeux adaptés au jeune enfant - La prévention des accidents domestiques - Le bien-être corporel et les soins d hygiène de l enfant Durée : 6 jours PAGE 11

12 ENCADRANTS INTERMÉDIAIRES Les encadrants intermédiaires et responsables de secteur, interlocuteurs-clés dans la structure d aide à domicile Manager une équipe d intervenants à domicile Connaissance des publics aidés (handicap, dépendance, enfance ) Elaborer un projet individualisé Détecter et répondre aux situations de détresse des intervenants à domicile Entrer en relation avec l autre et entretenir une relation juste Etablir une relation avec l entourage de la personne aidée Les rôles professionnels Groupe de parole Modules thématiques Animé par une intervenante spécialisée, le groupe de parole vise l analyse de la pratique professionnelle au moyen d une analyse des situations professionnelles et des évènements vécus. Nous consulter Parcours de formation Objectifs : - Manager une équipe d intervenants à domicile - Identifier et repérer les besoins spécifiques des publics aidés à domicile - Elaborer un projet individualisé adapté en lien avec l ensemble des acteurs du secteur médico-social du territoire Contenus : - Management d une équipe d intervenants à domicile - Les besoins spécifiques des publics aidés à domicile - Le projet de vie - Possibilité d adapter les contenus aux problématiques rencontrées Nous consulter Durée ajustable 6 à 9 jours PAGE 12

13 TUTEUR DE PROXIMITÉ Un module de formation pour acquérir une posture adaptée à la fonction de tuteur de proximité Public : Salarié-e de l aide à domicile tuteur, titulaire d une qualification identique à la qualification visée par le stagiaire et/ou bénéficiant d au mois 3000 heures et 3 ans d expérience sur la fonction visée. Objectifs : - Adopter une culture commune de la démarche de tutorat - Développer des compétences de tuteur au regard d un référentiel métier Contenu : - La culture commune de la démarche de tutorat - La fonction de tuteur de proximité - Etre tuteur au regard d un référentiel Conditions de prise en charge : UNIFORMATION - 15 / heure de formation - Maximum 40 heures Durée ajustable 3 à 6 jours Formations Intra sur mesure Vous souhaitez mettre en place une formation parfaitement adaptée à vos besoins? Le CRIFAD donne vie à vos projets de formation! Nous mettons à votre service notre expertise du secteur et de son actualité pour vous proposer des actions répondant à vos exigences. Une prestation qui se décline en 7 étapes : Analyse et aide à la clarification de votre besoin de formation, rencontre possible avec la/le responsable d établissement Proposition de contenus pédagogiques Proposition d organisation : rythme, lieu d intervention Appui au montage financier Mise en œuvre de la formation Evaluation par le formateur Suivi auprès de la/du responsable d établissement Vos interlocuteurs au dos PAGE 13

14 Une création CESAM FORMATION Vos projets Vous souhaitez obtenir le contenu détaillé d une formation Vous souhaitez inscrire un ou plusieurs salarié(s) à un module thématique, à un pack ou un parcours de formation Vous souhaitez exposer votre projet de formation Notre équipe Armelle LUCAN Coordinatrice alucan@crifad.org Anne-Sophie BEAUMUNIER Assistante de formation crifad@crifad.org 24 Avenue de Stalingrad DIJON Fax : : crifad@crifad.org Coordination Régionale des Institutions pour la Formation des Aides à Domicile