Histoire. Thème 1 : Le XVIII e siècle. Expansions, Lumières et révolutions. M. Burlot

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1 Histoire Thème 1 : Le XVIII e siècle. Expansions, Lumières et révolutions

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3 Livre pp Le goût pour les sciences et les expériences au XVIII e siècle Surcetableau,unejeunefilleparticipeàune expérience publique sur le courant électrique. L électricité produite par le globe à droite circule jusqu à la bouteille tenue par le jeune garçon qui s apprête à toucher la barre métallique pour produire une étincelle. Expérience électrique, C.A. P. Van Loo, 1777, 90 x 115 cm, musée des Beaux Arts d Arkhangelsk. Pourquoi avoir mis en relation ces deux documents? Quel(s) thème(s) allonsnous aborder?

4 L Europe du siècle des Lumières Louis Michel van Loo, Louis XV ( ), roidefranceetdenavarre, 1760, château de Versailles.

5 Livre pages Questions page 36 «Je me repère dans le temps et dans l espace» 1) Relevez les pays qui accueillent des savants et des philosophes des Lumières. 2) Quel régime politique domine l Europe au XVIII e siècle? 3) De quand date l Encyclopédie? Où se diffuse t elle? L Europe des Lumières au XVIII e siècle.

6 Chapitre 2 : L Europe des Lumières (XVIII e siècle) : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l absolutisme Au début du XVIII e siècle, la majorité des États européens sont des monarchies absolues comme la France de Louis XV ou parlementaires (ex : l Angleterre). C est un siècle où des personnes appelées philosophes et des scientifiques font avancer les connaissances qui remettent en cause l ordre établi (politique, religieux, social). Leurs idées et découvertes se diffusent en Europe. On appelle ce siècle : les Lumières.

7 Problématique: Qu appelle t on les Lumières? Comment les idées des philosophes des Lumières remettent ellesencauselessociétésduxviii e siècle et comment se diffusent elles en Europe?

8 I. Le développement de l esprit scientifique au XVIII e siècle : l exemple du couple Lavoisier Question clé : Comment le couple Lavoisier fait il progresser la science au XVIII e siècle? Livre pp Activité : itinéraire 2p. 39 «Je réalise une production graphique» Après avoir lu attentivement les documents, réalisez une carte mentale pour répondre à la question clé.

9 La carte mentale Itinéraire 2p. 39 «Je réalise une production graphique» Attention, une carte mentale est personnelle : ces mots ne sont que des propositions et des exemples pour vous aider à construire vous même votre carte mentale. Nuage de mots Progrès technique L'oxygène Observation des résultats L'azote Les états de la matière Méthode expérimentale Conçus par les Lavoisier Liquide Permettent des analyses de plus en plus précises Solide Ballons à gaz Balances Les gaz composant l'air Expérience en laboratoire Gazomètres La chimie Analyse et théorie Gazeux

10 Leçon (Paragraphe 1 p. 50) A. D importants progrès scientifiques Au XVII e et XVIII e siècles, les découvertes se multiplient comme la démonstration de la gravité (Newton) ou encore le début de la chimie moderne avec le couple Lavoisier. Les voyages et les grands explorateurs (comme James Cook) permettent ainsi une meilleure connaissance du monde. B. Un nouvel esprit Ces savants fondent leur recherche sur l expérience et la raison. Ilsutilisentledoute pour émettre des hypothèses puis forment des conclusions grâce à l observation et l analyse. Désormais, on considère que le raisonnement et l expérimentation sont les seuls moyens d établir des vérités scientifiques incontestables.

11 II. Les philosophes des Lumières et leurs idées Livre pp Question clé : Quelles sont les grandes idées des Lumières au XVIII e siècle? Comment remettent elles en cause les en cause les sociétés du XVIII e siècle?

12 La société d ordres. Les ordres privilégiés un fardeau pour le tiers état. Vocabulaire Société d ordres (p. 46) : Société divisée en trois ordres. Clergé et noblesse (environ 3% de la population) concentrent richesse et pouvoir et bénéficient de privilèges (ils paient notamment moins d impôts). Les autres Français.es. Constituent le tiers état. Texte porté sur la gravure : Danslapochedel abbé:sestitres,«évêque,abbéde,ducetpair, comte de»: puis les griefs contre lui : «pension», «ostentation». Sur l épée du noble : «rougie de sang» Dans la poche du paysans : «sel et tabac, taille, corvée, dîmes, milice». (Gravure anonyme colorisée, publiée au printemps 1789, BNF, Paris.)

13 Leçon (Manuel p ) Le XVIII e siècle, en Europe, est appelé «siècle des lumières» du nom des penseurs qualifiés de «philosophes», surtout hommes de lettres français, anglais et allemands (comme Rousseau, Voltaire, Diderot, Montesquieu, Kant ) qui ont défendu des idées nouvelles à cette époque. Ces hommes critiquaient la monarchie absolue (aspect politique), les ordres et les inégalités (la société) mais aussi les croyances et les superstitions et l intolérance religieuse (la religion) au nom de la raison (symboliquement comparée à la lumière). Vocabulaire : Lumières (p. 36) : Courant de pensée du XVIII e siècle qui regroupe des savants et des penseurs voulant guider l humanité sur le chemin du bonheur et de la raison. Philosophe (p. 36) : Au XVIII e siècle, personne qui cherche à comprendre le monde par la raison. Monarchie absolue (p. 36) : Régime politique dans lequel le roi est la seule autorité et dispose de tous les pouvoirs. Raison (p. 40) : Capacité à réfléchir par soi même et à porter un jugement critique sur le monde. Société d ordre (p. 46)

14 III. Circulation et diffusion des idées des Lumières dans l Europe du XVIII e siècle Livre pp Question clé : Comment se diffusent les idées nouvelles en Europe au XVIII e siècle? Les cafés, des lieux de débats et d échange d idées.

15 Qu est ce qu un despote éclairé? L exemple de Catherine II de Russie Livre pp Doc 2 Une souveraine qui s inspire des Lumières Il faut que les lois veillent à la sûreté de chaque citoyen et l égalité de tous les citoyens consiste à ce qu ils soient tous soumis aux mêmes lois. [...] Nous devons contribuer de tout notre pouvoir au bien être des hommes, autant que la saine raison le permet. Par conséquent, nous devons éviter de rendre les gens serfs 1. Instruction de Sa Majesté impériale Catherine II pour le nouveau code de lois, Paysans non libres. Questions : 1) Qu est ce qui prouve que Catherine II de Russie s inspire des idées des Lumières?

16 Qu est ce qu un despote éclairé? L exemple de Catherine II de Russie Livre pp Doc 4 Une souveraine qui affirme son pouvoir absolu Le monarque de Russie est souverain. [ ] Il n y a qu un pouvoir unique, résidant en sa personne. [ ] Le souverain est la source de tout pouvoir politique et civil. Les autres pouvoirs dépendent de ce pouvoir suprême. [ ] Mais nous devons contribuer de tout notre pouvoir au bien être des Hommes, autant que la saine Raison le permet. Instruction de Sa Majesté impériale Catherine II pour le nouveau code de lois, Questions : 2) Qu est ce qui prouve que l influence des idées des Lumières chez Catherine II de Russie est limitée?

17 Leçon (Manuel p ) Les idées des Lumières ne connaissent pas de frontières,ellescirculent ainsi que les hommes. Les philosophes se déplacent ainsi dans l Europe pour convaincre les monarques absolus comme Catherine II en Russie d effectuer des réformes. Mais, leur influence sur ces despotes éclairés est limitée. Les philosophes font connaître leurs idées en écrivant des livres. Nombreux participent à l Encyclopédie dediderotetd Alembertpubliéeentre1751et1772.Celle cifaitlepointsur tout le savoir scientifique du XVIII e siècle et propage les idées nouvelles dans tous les domaines. Elle connaît un grand succès malgré la censure et se diffuse dans toute l Europe. Les idées des philosophes sont discutées, débattues dans les cafés et les salons et se diffusent parmi les élites. Despotisme éclairé (p. 44) : régime politique dirigé par un souverain autoritaire mais qui s inspire des idées des philosophes des Lumières pour réformer son pays. Encyclopédie (p. 43) : Ouvrage rassemblant l ensemble des connaissances et des idées d une période. Censure (p. 50) : Contrôle des textes par une autorité qui décident s ils peuvent ou non être publiés. Salons (p.51) : Lieu de réunions, souvent tenu par les femmes de la haute société, où les élites cultivées se retrouvent pour échanger, débattre et se distraire.

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