PrOGraMMe d activités POur les scolaires janvier 2015 > juin 2016

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1 PROGRAMME d activités pour les SCOLAIRES janvier 2015 > juin 2016

2 bienvenue SOMMAIRE activités pour les scolaires p. 4 à 25 - Visiter le château p. 5 L accueil des scolaires au château des ducs de bretagne - Visiter le musée p. 6 à 11 - nouveautés dans le musée p événement : échos, des lectures qui résonnent p Visiter les expositions temporaires 2015 p. 16 à 23 Jean-émile Laboureur. Images de la Grande Guerre p Brueghel, Rubens, etc... Musée des beaux-arts de Nantes : les chefs-d œuvre des collections flamandes et hollandaises p Tromelin, l île des esclaves oubliés p Noël au château p Visiter avec des élèves en situation de handicap p Préparer sa visite p. 26 à 30 Informations et questions pratiques p. 31 à 34 Récapitulatif visites 2015 p. 35 Conception : APAPA - Impression : Edicolor Photographies : Stéphane Bellanger : couverture, p.25 ; Martin Argyroglo : p. 4, 6, 32, 4 e de couverture ; Alain Guillard, Château des ducs de Bretagne : p.5, 12 ; Vincent Jacques : p.10, 33 ; Matthieu Chauveau : p.15 ; Benoit Gysembergh : p. 20 et 21 ; Bernard Renoux : p. 22 et 23 ; Patricia Bassen : p. 26, 28 et 29 Ressources iconographiques : collections musée d histoire de Nantes ; Château des ducs de Bretagne : p. 2, 7, 9, 11, 13, 17, 34 ; collections musée des beaux-arts de Nantes, RMN -Photographie : G. Blot : p.18, 19 3

3 visiter Le château et le musée Château des ducs de Bretagne Témoin de l histoire de Nantes et de celle de la Bretagne, le Château des ducs de Bretagne est un site patrimonial exceptionnel en plein centre ville. La forteresse enserre une résidence ducale du 15 e siècle, œuvre du duc François II et de sa fille, Anne de Bretagne. Un programme de restauration et d aménagement d envergure a été mené ces dernières années à l initiative de la Ville de Nantes. Il a permis la création d un nouveau musée, le musée d histoire de Nantes, labellisé Musée de France. Musée d histoire de Nantes À la pointe de la muséographie contemporaine, jalonné de dispositifs multimédias, le musée d histoire de Nantes se déploie dans 32 salles et met en scène plus de 850 objets de collection. Ce «portrait de la ville», depuis les origines de la cité des ducs jusqu à la métropole d aujourd hui, croise, au fil des périodes, l histoire européenne et mondiale, de l Édit de Nantes aux grands bouleversements du 20 e siècle en passant par le commerce colonial et la traite des Noirs. Les visites peuvent privilégier le monument ou bien le musée, ou bien encore les expositions temporaires. Différentes approches pédagogiques élaborées par l équipe du château avec les enseignants chargés de mission peuvent être choisies : historique, géographique, littéraire, artistique... avec vos élèves, ou accompagnée : à vous de choisir! visiter Le château Les objectifs : - comprendre le système de défense d un château fort tardif, sa fonction résidentielle - découvrir son histoire, son architecture et son environnement immédiat durée 1h30 Fin de cycle 1, début de cycle 2 (4-5 ans) Marmine et Hermott Marmine et Hermott, deux petites hermines, racontent aux enfants la vie dans le château à l époque d Anne de Bretagne. Pendant qu une partie de la classe suit la visite en leur compagnie, l autre partie découvre le château en autonomie, et réciproquement. Visite accompagnée par deux médiateurs Présentation détaillée de la visite téléchargeable sur durée 1h30 à 2h Cycles 2 et 3 et collège Un château fort urbain Construit sur des principes d observation et de réflexion, ce parcours interactif propose de découvrir les deux fonctions, défensive et résidentielle, du Château des ducs de Bretagne. Lorsque les élèves sont accompagnés par un médiateur, en fonction des disponibilités et selon l âge des enfants, un jeu leur est proposé sur l attaque et la défense du château. ou accompagnée, possibilité d utiliser la fiche élève «Un château fort urbain» durée 1h30 à 2h Cycle 3 et collège Les fiches élèves «Une résidence de la cour ducale», «Des blasons des ducs aux symboles des rois» ou «La transformation du paysage». dossiers pédagogiques Pour vous aider à préparer votre visite, un dossier pédagogique intitulé «Un château fort urbain» est téléchargeable sur 4 5

4 visiter Le musée Ces activités sont recommandées comme première visite pour que vos élèves se repèrent, prennent la mesure du lieu et explorent la variété des collections. Les objectifs : découvrir le Château des ducs de Bretagne et ses multiples ressources et comprendre l évolution de ce site patrimonial. durée 1h30 Fin de cycle 1, début de cycle 2 (4-6 ans) À la recherche de Monsieur Hector Toute petite, toute mignonne, Hector est une souris très spéciale... Elle a quitté les champs pour la ville et s est installée au château car elle aime l histoire. Ce qu elle préfère, c est grignoter les vieux objets du musée que les élèves découvrent par une approche sensorielle. La mission de la classe : la retrouver avant qu elle ne mange tous les objets et trouver une solution pour la capturer! Visite accompagnée Présentation détaillée de la visite téléchargeable sur durée 1h30 Cycle 3, collège et lycées L unité d Enquête Historique du Château Des objets mystères ont été spécialement sortis des réserves du musée. En tant que spécialiste de l histoire nantaise, la classe va pouvoir enquêter sur ces derniers. Grâce aux outils du centre de documentation et l aide indispensable du médiateur ou de la documentaliste pour interroger, identifier et analyser méthodiquement comme des historiens confirmés, les élèves vont apprendre à faire parler les objets sur une société, une époque et nous dire s ils pensent qu ils ont leur place au musée. Une partie se déroule en salles d exposition, l autre au centre de documentation. Visite accompagnée durée 1h30 à 2h Cycles 2 et 3, collège et lycées Le musée d histoire de Nantes Par l exploration du lieu et des objets, les élèves découvrent l histoire de la ville de Nantes de la fin du Moyen Âge jusqu à nos jours. ou accompagnée durée 1h30 Collège (classes de 3 e PVD, 3 e DPG et 3 e ODP) et lycées Les métiers du château et de la restauration Cette visite permet de découvrir le musée et le monument par le biais des récents travaux de restauration. Pourquoi et comment restauret-on? Quels ont été les principaux acteurs du chantier? Qui travaille au château aujourd hui? Cette visite associe observations, films et rencontres avec des professionnels du lieu. Elle est particulièrement destinée aux élèves de 3 e de collège à orientation technologique ou à l option découverte professionnelle. Visite accompagnée durée 1h30 collège et lycées Découvrir le château-musée dans le cadre des échanges linguistiques Après observation de la ville et du château depuis ses remparts, cette visite pour des élèves étrangers permet de découvrir les salles du musée d histoire de Nantes. Visite accompagnée en anglais, allemand, espagnol ou français langue étrangère dossiers pédagogiques Pour vous aider à préparer votre visite, un dossier pédagogique intitulé «musée d histoire de Nantes» est téléchargeable sur 6 7

5 visites thématiques Nantes, la traite des Noirs et l esclavage Le musée d histoire de Nantes La traite des Noirs et l esclavage font partie de l histoire de la ville et de son identité. Du 17 e au 19 e siècle, la traite des Noirs occupe une place déterminante dans le commerce nantais et contribue à enrichir la ville. Le musée d histoire de Nantes la présente dans le parcours permanent. En explorant douze salles du musée, les élèves découvrent quel rôle Nantes a joué dans l Europe négrière et comment s organise une campagne de traite, qui sont les armateurs et négociants à l origine de ce commerce, comment se déroulent la vente des esclaves et leur vie dans les plantations. Pour faciliter le repérage du parcours thématique sur la traite des Noirs et l esclavage, un logo spécifique est placé à côté des objets, des vitrines et des multimédias en lien avec ce thème. Le Mémorial de l abolition de l esclavage Conçu par l artiste Krzysztof Wodiczko et l architecte Julian Bonder, le Mémorial de l abolition de l esclavage est l un des plus importants au monde consacrés à la traite négrière, à l esclavage et à son abolition. Au-delà de la mémoire des victimes de la traite atlantique, il s agit de rendre hommage aux luttes contre les traites et les esclavages dans le monde. Implanté sur et sous le quai de la Fosse, le Mémorial n a pas pour vocation d expliquer et d exposer l histoire, mais de se souvenir, d alerter et de transmettre un message universel. durée 1h30 à 2h cycle 3, Collège et lycées NANTES ET LA TRAITE DES NOIRS AUX 18 e et 19 e SIèCLEs En visitant les salles du musée consacrées à la traite des Noirs et à l esclavage, les élèves découvrent les mécanismes économiques du premier port négrier de France et l organisation d une campagne de traite. ou accompagnée Cette visite étant très demandée, il est conseillé pour les visites autonomes de venir plutôt l après midi et de prévoir un écart d au moins 30 minutes si vous venez avec deux classes. N hésitez pas à demander conseil au moment de la réservation. durée 3h30 Collège et lycées Histoire et mémoire de la traite des Noirs, de l esclavage et de leurs abolitions Ce parcours pédagogique sur une journée se décline en trois temps : parcours dans les salles du musée d histoire de Nantes dédiées à la traite négrière (1h30), parcours dans la ville entre le Château des ducs de Bretagne et le Mémorial (1h30), et visite du Mémorial de l abolition de l esclavage (30 min). ou accompagnée Possibilité de l adapter sur une demi-journée cycle 3 La visite des salles de la traite au musée d histoire de Nantes est en autonomie ou en visite accompagnée (1h30), la visite du Mémorial uniquement en autonomie. Nous vous conseillons de dissocier la visite historique sur la traite des Noirs et l esclavage au musée d histoire de Nantes de la visite commémorative au Mémorial, afin d éviter toute confusion entre histoire et mémoire. Un parcours urbain Un parcours urbain composé de 11 panneaux d information relie symboliquement le musée d histoire de Nantes au Mémorial. Implantés à proximité immédiate de sites et de monuments en relation avec le passé négrier nantais, ces panneaux permettent de décrypter les traces de ce qui fut une activité majeure de Nantes. dossiers pédagogiques Pour vous aider à préparer votre visite, un dossier pédagogique intitulé «Nantes et la traite des Noirs aux 18 e et 19 e siècles» est téléchargeable sur voir aussi rubrique «enseignants» sur 8 9

6 SALLE 25 Une ville d art publicitaire visites thématiques L âge industriel durée 1h30 cycle 3, Collège L âge industriel La visite s appuie sur les collections liées à l histoire industrielle et portuaire de Nantes afin d aborder les thèmes suivants : l évolution des techniques, la révolution des transports, la naissance de la société de consommation, la spécificité industrielle nantaise, la prospérité économique et l évolution de la ville. ou accompagnée pour les collèges et lycées Uniquement visite en autonomie pour le cycle 3 durée 1h30 cycle 3, Collège et lycées Marie, ouvrière chez LU Les élèves partent sur les traces de Marie, ouvrière chez LU il y a 100 ans. Elle raconte son quotidien, sa vie dans son quartier breton à Nantes, son travail à l usine À travers le récit de ce personnage, c est une autre manière d aborder l histoire de l industrialisation. Visite accompagnée durée 1h30 à 2h lycées nantes, ville port Ville de fond d estuaire, ville sirène, ville ouverte, port fluvial et port du grand large, l identité de Nantes est marquée par sa situation à la confluence de l eau douce et de l eau salée, de la Loire et de l Atlantique. Les fiches élèves «Aménager l estuaire», «Nantes métropole», «Un territoire qui a un port pour horizon» à destination des terminales Bac Pro proposent une approche géographique des collections du musée. Elles sont téléchargeables gratuitement sur dossiers pédagogiques Des dossiers pédagogiques intitulés «L âge industriel» et «Nantes, ville port» sont téléchargeables sur

7 Nouveauté La valorisation scientifique et muséographique de la maquette du port de Nantes en 1900 En 1900, à l occasion de l Exposition Universelle de Paris, la Chambre de Commerce commande une maquette du port pour démontrer les qualités et le dynamisme du monde maritime de Nantes. Cette maquette de plus de 9m de long et de 1m85 de large est aujourd hui exposée en salle 21. Le musée a choisi de valoriser cet objet d un point de vue scientifique et muséographique. Il s agit de créer un dispositif multi-touch multi-utilisateur permettant au public d interroger et de comprendre le plan relief. En désignant un bâtiment sur le plan, le visiteur pourra accéder à des photos, textes, vidéos sur sa fonction, son activité, son évolution au cours du 20 e siècle La base de connaissances sera accessible par Internet et pourra être alimentée par le grand public et à l occasion de programmes de recherche. Mise en place : été 2015 Les dossiers pédagogiques intitulés «L âge industriel» et «Nantes, ville port» seront actualisés en septembre 2015 Refonte des salles du 20 e siècle Un portail Suite à l exposition En guerres, / , Nantes / Saint-Nazaire, présentée de février 2013 à février 2014, les salles contemporaines du musée seront réaménagées pour une ouverture au printemps Grâce à une collecte d objets et documents auprès de la population nantaise, initiée en 2008, les collections consacrées à cette période se sont sensiblement enrichies. Ainsi, ce sont près de 250 objets entrés en collections au cours des cinq dernières années que le public pourra découvrir dans les salles consacrées aux deux conflits mondiaux. La vie quotidienne de ceux restés à l arrière, entre débrouille et participation à l effort de guerre, comme celle des combattants partis sur le front durant la Première Guerre ; l occupation, la résistance, la collaboration, les rafles de la population juive du département et les bombardements, durant la Seconde Guerre, seront abordés dans ces nouvelles sections. Cette nouvelle séquence du musée fera également l objet d une importante programmation. En attendant la refonte des salles contemporaines, des ressources sur les Première et Seconde Guerres mondiales sont disponibles en ligne Un dossier pédagogique intitulé «En guerres» est téléchargeable sur Créé et alimenté par le musée d histoire de Nantes, un portail donne la parole aux autres institutions et associations référentes sur les deux guerres mondiales en Loire-Atlantique

8 événement échos, des lectures qui résonnent Cette année, pour la troisième fois, des rencontres entre histoire et littérature. Durant 3 jours, l ensemble du monument vivra à l heure de cet événement. échos 2014 Dany Laferrière, Un lecteur dans sa baignoire Du 2 au 4 octobre 2015 En 2015, Échos, des lectures qui résonnent poursuit son exploration littéraire des thématiques du musée d histoire de Nantes et de l exposition temporaire Tromelin, l île aux esclaves oubliés. Les lectures, de 40 minutes environ, seront suivies d un échange entre les comédiens et les élèves. Au-delà des émotions, du trouble ou du plaisir provoqués par l écoute des textes, ce sont aussi les questions suscitées par la créativité artistique de l écrivain qui seront ainsi débattues. Là où l historien, astreint à la rigueur scientifique, doit s arrêter, l écrivain, mu par sa liberté artistique, nous emmène plus loin et plus profondément, à bien des égards. Programme détaillé des lectures du vendredi 2 octobre réservées aux collégiens et lycéens disponible en juin 2015 Tarif pour chaque lecture : 25 par classe Inscription et renseignements : rencontres.pedagogiques@chateaunantes.fr 14 15

9 Visiter les expositions temporaires 2015 Le musée d histoire de Nantes organise chaque année plusieurs types d exposition : les expositions de civilisation, les expositions citoyennes et Regards et les expositions Rencontres Histoire durée 1h à 1h30 Cycle 3, collège et lycées Jean-Émile Laboureur. Images de la Grande Guerre 17 janvier > 26 avril 2015 Jean-Émile Laboureur. Images de la Grande Guerre est la première exposition exclusivement consacrée à la production artistique de Jean- Émile Laboureur ( ) durant la Première Guerre mondiale. Mobilisé comme interprète auprès des troupes britanniques et américaines, Laboureur crée de nombreuses gravures qui lui valurent le titre de «l artiste le plus pénétrant de la guerre» (dixit le poète Guillaume Apollinaire). Ce succès d estime s explique par sa remarquable maîtrise des techniques de gravure, alors très en vogue, et par son style graphique original et moderne. Aux côtés des gravures et des dessins, ses publications réalisées en collaboration avec d autres artistes (Xavier Marcel Boulestin, Raoul Dufy, Roger Allard, André Billy) permettent de prendre la mesure de l œuvre d un artiste particulièrement actif. Accompagnée d archives privées, de dessins préparatoires et matrices de gravure, ainsi que de courriers (avec Raoul Dufy, Guillaume Apollinaire et Marie Laurencin), l exposition permet de comprendre le mode de création d un artiste qui, après-guerre, sera très sollicité comme illustrateur de livres (de Jean Giraudoux à André Gide en passant par Colette). Elle met aussi en regard son œuvre de guerre avec des productions d autres artistes (Marcel Gromaire et Raoul Dufy) et des photographies et films historiques. Cette exposition, qui comprend des prêts provenant de collections publiques locales et parisiennes ou privées, bénéficie de partenariats avec la classe d art dramatique du Conservatoire de Nantes et avec le Musée de l imprimerie de Nantes. ou accompagnée L exposition a reçu le label centenaire décerné par la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale dossiers pédagogiques Un dossier pédagogique proposant des ressources en histoire des arts et en histoire intitulé «Jean-Émile Laboureur. Images de la Grande Guerre» est téléchargeable sur

10 Visiter les expositions temporaires 2015 durée 1h30 à 2h Cycles 2 et 3, collège et lycées BRUEGHEL, RUBENS, ETC Musée des beaux-arts de Nantes : les chefs-d œuvre des collections flamandes et hollandaises 30 mai > 30 août 2015 Le musée des beaux-arts de Nantes présente une sélection de cinquante chefs-d œuvre de peintres flamands et hollandais, principalement du Siècle d Or, à l occasion de la publication du catalogue inédit de ses peintures anciennes étrangères (près de 300 œuvres). La production artistique du 17 e siècle est d une richesse exceptionnelle, que la collection permet d évoquer, de la grande peinture d histoire (sensuelle Madeleine de Bloemaert et grandiose Judas Macchabée de Rubens) aux petits tableaux de cabinet si appréciés des marchands et des bourgeois des anciens Pays-Bas. Les sections thématiques permettent de célébrer, en miroir entre la Flandre et les Provinces Unies, ces genres nouveaux dans lesquels se spécialisèrent les peintres : portraits (Pourbus, Voet), paysages (Fouquières, Lytens), marines, scènes de genre (Droochsloot, Wouwerman) et natures mortes (Claesz, Coninck). Dans ces œuvres, l extraordinaire maîtrise de la technique de la peinture à l huile, qui influença toute la peinture européenne, sert admirablement l attention portée aux détails et au rendu des matières, ainsi que la transparence atmosphérique des paysages. La collection du musée compte parmi les plus grands artistes du 16 e au 18 e siècle, de Jan Brueghel à Rubens, en passant par d importants élèves de Rembrandt (Govert Flinck, Jürgen Ovens). uniquement dossiers pédagogiques Un dossier pédagogique privilégiant les approches en histoire des arts intitulé «Brueghel, Rubens, etc Musée des beauxarts de Nantes : les chefs-d œuvre des collections flamandes et hollandaises» sera téléchargeable sur et sur à partir de fin mai

11 Visiter les expositions temporaires 2015 durée 1h30 à 2h Cycle 3, collège et lycées Tromelin, l île des esclaves oubliés 10 octobre 2015 > 17 avril 2016 Parti de Bayonne le 17 novembre 1760, l Utile, un navire de la compagnie française des Indes orientales, s échoue le 31 juillet 1761 sur l île de Sable (aujourd hui île de Tromelin), un îlot désert de 1 km² au large de Madagascar. Il transporte 160 esclaves malgaches achetés en fraude, destinés à être vendus à l île de France (l île Maurice actuelle). L équipage regagne Madagascar sur une embarcation de fortune, laissant 80 esclaves sur l île, avec la promesse de venir bientôt les rechercher. Ce n est que quinze ans plus tard, le 29 novembre 1776, que l enseigne de vaisseau, futur chevalier, Tromelin, commandant la corvette La Dauphine, sauve les huit esclaves survivants : sept femmes et un enfant de huit mois. Cette exposition a l ambition d évoquer une page importante de l histoire maritime, ainsi que la question de la traite et de l esclavage dans l océan Indien, illustrées par ce naufrage et ses rescapés malgaches qui tentèrent de survivre pendant près de quinze années sur cet îlot inhospitalier. L exposition s appuie sur les efforts conjoints du GRAN (Groupe de Recherche en Archéologie Navale) et de l INRAP (Institut National de Recherche Archéologique Préventive) pour mener des fouilles terrestres et sous-marines sur l île. L étude de ce naufrage et de la vie des rescapés a fait l objet d une recherche pluridisciplinaire, afin d élucider les circonstances du drame et de documenter au mieux les conditions de vie des survivants. C est, à travers ce drame singulier, une évocation universelle de l esclavage. Sur cette île hostile, l équipage d un navire de traite et ses esclaves ont vu brièvement leurs sorts se mêler puis se séparer. Puis, oubliés de tous, ceux-là mêmes ont résisté au sort inhumain de leur abandon perpétuel. L exposition présentera les recherches historiques, archéologiques et environnementales effectuées sur Tromelin. Le commissariat scientifique est assuré par Max Guérout (GRAN) et Thomas Romon (INRAP). Cette exposition, en Co-production avec l INRAP, bénéficie également du soutien exceptionnel du Ministère des Outre-Mer MOM. ou accompagnée Un dossier pédagogique intitulé «Tromelin, l île des esclaves oubliés» sera téléchargeable sur à partir de la mi-octobre

12 Visiter les expositions temporaires 2015 durée 1h Cycles 2 et 3, collège et lycées Noël au château 5 décembre 2015 > 3 janvier 2016 À l occasion des fêtes de fin d année, des artistes sont invités à investir les espaces du château. Ils réalisent des propositions ludiques, poétiques et artistiques pour toutes les générations Cette année encore un artiste racontera une histoire bien à lui en écho à celle du monument et du musée d histoire de Nantes, beau prétexte pour parcourir avec le sourire les intérieurs du monument mais aussi pour le redécouvrir, ainsi que les collections qu il abrite. Le ludique n exclut pas le pédagogique! Présentation détaillée de Noël au château disponible à partir de septembre 2015 Un dossier pédagogique intitulé «Noël au château» sera téléchargeable sur début décembre

13 visites Avec des élèves en situation de handicap Le Château des ducs de Bretagne et le musée d histoire de Nantes sont accessibles aux quatre types de handicap. Afin de bénéficier d un accueil et d un parcours adapté, merci d indiquer au moment de la réservation la présence d élèves concernés. Avec des élèves à mobilité réduite Le Château des ducs de Bretagne est un des rares monuments historiques du 15 e siècle en France à offrir une telle accessibilité pour personnes à mobilité réduite. La surface de la cour est plane et stabilisée. Chaque bâtiment est cependant entouré d un parvis pavé. Une partie des remparts est desservie par un ascenseur 28 salles du musée sur 32 sont accessibles ainsi que les expositions dans le bâtiment du Harnachement Le prêt gratuit de fauteuils roulants et de pliants est possible Avec des élèves déficients visuels Différentes visites adaptées pour des élèves en IES, reposant sur une approche sensorielle et sur l utilisation d outils spécifiques (documents thermogonflés, maquettes tactiles, échantillons ), sont proposées. Avec un médiateur : Les sens de la traite Nantes au fil des sens Château dans tous les sens Exposition Jean-Émile Laboureur. Images de la Grande Guerre Exposition Tromelin, l île des esclaves oubliés Avec des élèves déficients mentaux Différentes visites adaptées pour des élèves en IME ou ITEP ont été conçues sur une approche sensorielle : observation, manipulation et participation. Avec un médiateur : Château dans tous les sens : visite architecturale comprenant la manipulation de matériaux et de maquettes Monstres et animaux de pierre : visite du château suivie d un atelier modelage sur le décor sculpté Marins et monstres marins : visite du musée suivie d un atelier modelage pour aborder l imaginaire maritime Les formes d une ville : une visite interactive pour mieux comprendre les transformations de la ville au fil des siècles Sans médiateur : L accompagnant du groupe peut s aider du livret d aide à la visite et du kit pédagogique, remis gratuitement à l accueil Les visites thématiques suivantes sont adaptées à des élèves en classes de SEGPA, LEA, CLIS ou ULIS : Musée d histoire de Nantes Un château fort urbain La traite négrière Avec des élèves sourds et malentendants Il est possible de réserver des visites thématiques si vous venez avec un interprète ou un interface. Afin de bien préparer la visite avec l interprète, il est recommandé de nous contacter au préalable. Avec un médiateur : La traite des Noirs Musée d histoire de Nantes Un château fort urbain Exposition Jean-Émile Laboureur. Images de la Grande Guerre Exposition Tromelin, l île des esclaves oubliés 24 25

14 Préparer sa visite Les dossiers enseignants Conçus en collaboration avec les enseignants chargés de mission, les dossiers pédagogiques vous permettent d animer vous-même votre visite. Nouveauté Nouveauté Nouveauté Nouveauté les dossiers enseignants se composent > De ressources pédagogiques Présentations générales, chronologies, présentations et sélections d objets, de documents d archives, de données statistiques, de plans, de textes littéraires, de témoignages d époque en relation étroite avec le château, les collections du musée et les expositions temporaires. > De propositions de parcours pédagogiques pour le premier degré et le second degré. Les ressources pédagogiques et les propositions de parcours sont téléchargeables sur à votre disposition Le musée d histoire de Nantes Un château fort urbain Nantes et la traite négrière aux 18 e et 19 e siècles L âge industriel Comprendre la ville d hier et d aujourd hui Nantes, ville port «En guerres, / , Nantes / Saint-Nazaire» et un portail «Jean-Émile Laboureur. Images de la Grande Guerre» à partir de janvier «Brueghel, Rubens, etc Musée des beaux-arts de Nantes : les chefsd œuvre des collections flamandes et hollandaises» à partir de fin mai «Tromelin, l île des esclaves oubliés» à partir de mi-octobre «Noël au château» à partir de début décembre Préparer sa visite Réunions d information pour les enseignants Elles sont organisées pour vous aider à préparer votre visite et vous informer sur les activités proposées : nous vous conseillons vivement d assister à une de ces réunions avant toute visite avec votre classe afin de mieux appréhender les approches proposées. Ces réunions d information sont programmées le mercredi. La réservation se fait par courriel : rencontres.pedagogiques@chateaunantes.fr. Chaque rencontre est limitée à 25 participants. 21 et 28 janvier 2015 à 14h30 Présentation de l exposition «Jean-Émile Laboureur. Images de la Grande Guerre» 3 juin 2015 à 14h30 Présentation de l exposition «Brueghel, Rubens, etc Musée des beaux-arts de Nantes : les chefs-d œuvre des collections flamandes et hollandaises» 23 septembre 2015 à 14h30 «Histoire et mémoire de la traite des Noirs, de l esclavage et de leurs abolitions» Découverte des salles de la traite et du Mémorial de l abolition de l esclavage 30 septembre 2015 à 14h30 Présentation du musée d histoire de Nantes 14 octobre et 4 novembre 2015 à 14h30 Présentation de l exposition «Tromelin, l île des esclaves oubliés» 9 décembre 2015 à 14h30 Présentation de «Noël au château» durée 2h30 Pour vous aider à préparer d autres thèmes de visites Vous pouvez également préparer votre visite sur les thèmes qui suivent en contactant directement les professeurs chargés de mission (cf p. 30) Venir avec une classe de lycée, lycée pro dans le cadre des nouveaux programmes de lycées. Venir avec une classe de collège dans le cadre des nouveaux programmes d histoire de 5 e, 4 e, 3 e. Histoire des arts au collège, un parcours historique et artistique au château

15 préparer sa visite Le centre de documentation Ce que l on trouve au centre de documentation Situé près de l accueil, au début du parcours muséal, l espace documentaire vous permet de compléter votre connaissance du Château des ducs de Bretagne, de l histoire de Nantes ou des objets de collection du musée à l aide de documents de référence et d actualité : essais, catalogues d exposition, ouvrages jeunesse, BD, multimédia Des informations pour la préparation d une visite Possibilité de : Consulter sur place des dossiers pédagogiques, des ouvrages de référence sur l histoire de Nantes et de la Bretagne, des bibliographies Visionner une sélection d archives photographiques, vidéos, de documents audiovisuels ; la base de données des collections ; ainsi que l ensemble des dispositifs multimédias du musée. Des thèmes approfondis Une documentation plus riche est proposée sur certains thèmes : Le château Anne de Bretagne La traite des Noirs, l esclavage et leurs abolitions L estuaire L âge industriel Les guerres Emprunter Un accueil spécifique des groupes En demi-groupe et sur rendez-vous, les élèves peuvent approfondir un thème ou comprendre la démarche scientifique du musée à travers «L Unité d Enquête Historique du Château». Un parcours original qui invite les élèves à devenir enquêteurs au château et à se mettre dans la peau d historiens (voir page 6). Les classes de cycle 3 peuvent emprunter une malle pédagogique sur les Première et Seconde Guerres mondiales contenant des livres pour une lecture en réseau, deux CD avec livrets pédagogiques (l un proposant un travail d écoute, l autre un répertoire pour la pratique du chant choral), des fiches en arts plastiques... Cette malle a été conçue pour être utilisée après la visite et pour favoriser une approche interdisciplinaire. Les classes de collège et de lycée peuvent emprunter un DVD de témoignages sur la Seconde Guerre mondiale. L objectif est de proposer aux élèves une exploitation plus détaillée qu en salle des témoignages de Gilbert Brustlein, un résistant communiste et de Victor Pérahia, un juif déporté. Sur rendez-vous (nombre de places limité à 18 personnes) Fermeture le lundi durant l année scolaire, les jours fériés et du 15 juillet au 1 er septembre Contact : lecentrededoc@chateaunantes.fr ou

16 Préparer sa visite Les contacts contacter les enseignants chargés de mission Les enseignants chargés de mission participent, en collaboration avec les personnels permanents du service des publics, à des initiatives qui relèvent de la médiation aux œuvres, de l information et de l accompagnement des enseignants et des équipes, de la conception et de «l édition» de documents pédagogiques, de la formation initiale et continue des enseignants. Si vous avez des questions ou si vous souhaitez obtenir des conseils, vous pouvez les contacter. Premier degré Véronique Jullien veronique.jullien@ac-nantes.fr Sylvie Chatellier sylvie.chatellier@ac-nantes.fr Second degré Lycée pro : Stanislas Guillet stanislas.guillet@ac-nantes.fr Lycée : Elodie Isoard elodie.isoard@ac-nantes.fr Collège : Nicolas François nicolas.francois@ac-nantes.fr Coordinatrice des chargés de mission du 2 nd degré : Dominique Nordez dominique.nordez@ac-nantes.fr Obtenir des précisions sur le déroulement et les contenus des visites guidées Vous pouvez télécharger les présentations détaillées des visites guidées sur Les visites guidées sont prises en charge par les médiateurs culturels. Spécialisés dans la transmission des thématiques du musée aux public, ils sont présents en permanence sur le site, conçoivent et animent les visites. Vous pouvez aussi obtenir des précisions sur les contenus des visites ou leur adaptation (élèves en situation de handicap ) en vous adressant à Séverine Billon, responsable de la médiation, severine.billon@chateaunantes.fr Monter un projet spécifique L équipe du Château des ducs de Bretagne peut accompagner les enseignants qui souhaitent monter un projet pédagogique spécifique. Pour toute demande ou pour étudier ensemble la faisabilité d un projet et ses modalités de réalisation, s adresser à Laurence D haene, chargée de développement et de la politique des publics, laurence.dhaene@chateaunantes.fr pratiques Informations pratiques Dates et horaires d ouverture Cour, remparts et jardin des douves en accès libre : 10h à 19h, ouverture7 jours/7 Juillet et août : 9h à 20h avec nocturnes le samedi soir jusqu à 23h Intérieurs du château, musée et exposition : 10h à 18h fermé le lundi Juillet et août : 10h à 19h, 7 jours/7 Dernier accès à la billetterie : 30 min. avant la fermeture Fermeture du site : 1 er janvier, 1 er mai, 1 er novembre et 25 décembre Accès en car Nous vous conseillons les dépose minutes place Foch (trois emplacements) puis accès à pied à l entrée «Pont dormant» ou allée du Commandant Charcot (un emplacement) puis accès à pied à l entrée «Pont de Secours». Un parc de stationnement destiné aux autocars est accessible Gare Sud au PR3 (soumis à modification à partir d avril 2015). L accès se fait depuis le prolongement de la rue de Berlin (stationnement moyenne et longue durée - payant). Renseignements & réservation groupes scolaires La réservation est obligatoire pour toutes les visites Pour une visite de classe, avec ou sans médiateur, les groupes sont constitués de 30 élèves maximum Les visites peuvent s effectuer en 1h30 ou en 2h à l exception des parcours à la journée (Histoire et mémoire de la traite des Noirs et de l esclavage et de leurs abolitions). Les réservations peuvent s effectuer par : Courriel : scolaires@nantes-tourisme.com Téléphone : Fax : Courrier à : Le Voyage à Nantes 1-3 rue Crucy BP Nantes cedex 1 Lundi : 10h-12h30 / 13h30-18h Du mardi au vendredi : 9h-12h30 / 13h30-18h 30 31

17 pratiques Informations pratiques Vous trouverez dans la cour Des toilettes, des espaces de pique-nique, un café restaurant et une librairie. La restauration dans les salles du château est strictement interdite, même en cas d intempéries. Tarifs Il y a deux façons de découvrir le Château des ducs de Bretagne et le musée d histoire de Nantes toujours sur réservation, l entrée est gratuite Visite accompagnée par un médiateur culturel du château Entrée gratuite pour la classe Visite accompagnée : 25 pour les Métropolitains 35 pour les non Métropolitains La visite accompagnée est gratuite pour les classes primaires et maternelles de Nantes Métropole (dans la limite des places disponibles). Les réservations peuvent s effectuer par téléphone : , par fax : , par courriel : scolaires@nantes-tourisme.com ou par courrier à : Le Voyage à Nantes -1-3 rue Crucy BP Nantes cedex 1 Sur présentation du contrat de réservation, le responsable pédagogique du groupe peut accéder librement au musée d histoire de Nantes avant la date de la visite pour la préparer. PASS enseignant Valable un an : 18 * Avec le Pass enseignant, vous bénéficiez de l entrée gratuite dans le musée d histoire de Nantes et dans les expositions temporaires, d un tarif réduit aux visites commentées et de 5% de remise pour tout achat à la librairie-boutique. * tarif susceptible d être modifié en cours d année Quelques recommandations Les œuvres uniques et fragiles qui sont présentées au Château des ducs de Bretagne ne doivent pas être touchées. Il incombe à l enseignant responsable du groupe de sensibiliser les élèves aux règles essentielles de préservation des objets et au respect des autres visiteurs par une conduite adaptée. Il est interdit de fumer, de manger ou de boire à l intérieur des bâtiments. Les sacs à dos, cartables et parapluies sont déposés obligatoirement au vestiaire. Pour remplir les fiches ou questionnaires les élèves ne doivent utiliser que des crayons à mine graphite. Les photos avec flashs et les vidéos sont interdites à l intérieur du musée et dans les expositions temporaires. Lorsque votre classe est divisée en petits groupes de travail, il vous est demandé de prévoir un encadrement suffisant par des adultes, notamment pour les classes de maternelle et de primaire. De manière générale, le règlement intérieur doit être respecté. Il vous sera remis sur simple demande et est téléchargeable sur

18 pratiques Questions pratiques Quand dois-je réserver? Dates d ouverture des réservations : à partir du 04/09/2014 pour les réservations jusqu au 11/04/2015 à partir du 08/01/2015 pour les réservations jusqu au 04/07/2015 à partir du 08/04/2015 pour les réservations jusqu au 31/12/2015 Votre réservation est effective à réception par le Voyage à Nantes du contrat de réservation signé et daté par vos soins. Quelle est la meilleure période pour venir au Château des ducs de Bretagne? La période de plus forte fréquentation des groupes se situe d avril à juin. Nous vous conseillons donc de venir entre septembre et mars, si votre programme vous le permet. Les jours de forte fréquentation des groupes se situent le mardi et le jeudi. Nous vous conseillons donc de venir le mercredi ou le vendredi, en fonction des contraintes de votre planning. Quelles sont les modalités de paiement? Le règlement s effectue après la visite, à réception de la facture envoyée par le Voyage à Nantes (pas de règlement à l avance, ni sur place, sauf accord préalable du Voyage à Nantes). Combien dois-je prévoir d accompagnateurs? Nous vous conseillons de prévoir un accompagnateur pour dix élèves. L accompagnateur reste responsable de son groupe pendant la durée de la visite : comportement, respect des espaces, bonne cohabitation avec les autres groupes présents dans le musée (5 accompagnateurs gratuits au-delà 4 /adultes accompagnateur supplémentaire) Où peut-on s installer pour pique-niquer? Il est possible de pique-niquer dans les douves et dans les espaces de pique-nique aménagés dans la cour du château. Ils sont à votre disposition dans la limite des places disponibles. Le chapiteau installé derrière le bâtiment du Harnachement n est pas réservable. Pour en savoir plus, consulter rubrique enseignants Visites scolaires 2015 thèmes de visites niveau concerné encadrement À la recherche de Monsieur Hector Découverte du musée d histoire de Nantes L Unité d Enquête Historique du Château Maternelle (moyenne et grande sections) Cycles 2 et 3 Collège - Lycées Cycle 3 - Collège - Lycées Accompagnée ou accompagnée Accompagnée Les métiers du château Collège - Lycées Accompagnée Découvrir le château-musée dans le cadre des échanges linguistiques Rencontre Marmine et Hermott pour découvrir le château Découverte d un château fort urbain Une résidence de la cour ducale Des blasons des ducs aux symboles des rois Collège - Lycées Maternelle (moyenne et grande sections) Cycles 2 et 3 Collège Cycle 3 - Collège Cycle 3 - Collège Accompagnée en anglais, allemand, espagnol ou français langue étrangère Accompagnée ou accompagnée La transformation du paysage Cycle 3 - Collège Nantes et la traite négrière aux 18 e et 19 e siècles Histoire et mémoire de la traite des Noirs, de l esclavage et de leurs abolitions L âge industriel Cycle 3 - Collège - Lycées Collège - Lycées Collège Cycle 3 ou accompagnée ou accompagnée ou accompagnée Uniquement en autonomie Marie, ouvrière chez LU Cycle 3 - Collège - Lycées Accompagnée Nantes, ville port Lycées Jean-Émile Laboureur. Images de la Grande Guerre > BRUEGHEL, RUBENS, ETC Musée des beaux-arts de Nantes : les chefs-d œuvre des collections flamandes et hollandaises > Tromelin, l île des esclaves oubliés > Cycle 3 - Collège - Lycées Cycles 2 et 3 Collège - Lycées Cycle 3 Collège - Lycées ou accompagnée uniquement ou accompagnée 34 Noël au château > Cycles 2 et 3 Collège - Lycées 35

19 Château des ducs de Bretagne Musée d histoire de Nantes 4, place Marc-Elder Nantes Renseignements et réservations : Le Voyage à Nantes 1-3 rue Crucy BP Nantes cedex 1 Tél : Fax : scolaires@nantes-tourisme.com Le Château des ducs de Bretagne, propriété de la Ville de Nantes, est géré par la société publique Le Voyage à Nantes, dans le cadre d une délégation de service public.