MES BREVETS période 3 Je suis capable de:
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- Lucille Chénier
- il y a 6 ans
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1 1. Pincer MES BREVETS période 3 Je suis capable de: Pincer de la pâte à Pincer de la pâte à modeler (galette fine) avec modeler (galette épaisse) les doigts. avec les doigts. Pincer du papier à bulles. 2. Attraper Manipuler des noix avec une pince à thé. Manipuler des petits Manipuler des haricots pompons avec une pince à blancs avec une pince à thé. thé. Enfiler des perles en réalisant un algorithme binaire. Enfiler des perles (tailles et couleurs différentes) comme le. Enfiler des maillons pour former la même chaîne que le. Enfiler des pailles dans des trous. Tresser les ailes des coccinelles. Enfiler des bandes : métier du tisserand plus petit. 3. Enfiler- former une chaîne 4. Enfiler- Tresser
2 5. S'habiller Fermer des boutons pression. Habiller une poupée : pantalon et gilet. Habiller une poupée : pantalon et gilet avec boutons Visser /dévisser des gros boulons sur une plaque. Réaliser une construction simple (technico junior). Réaliser une construction (jeu technico junior, complexe). Faire des boules : grosses puis de plus en plus petites. Modeler des colombins. Décorer une galette. le chemin. une bande au même endroit que le. un quadrillage au même endroit que le. 6. Visser / Dévisser 7. Modeler 8. Coller
3 9. Clouer, poinçonner Clouer des formes sur une Clouer des formes pour planche de liège avec un reconstituer un marteau. simple. Clouer des formes pour reconstituer un complexe. 10. Verser-Transvaser Verser du riz dans une bouteille avec un entonnoir. Verser de la semoule dans Mettre des lentilles dans une bouteille avec une différents récipients cruche. jusqu'à une limite donnée. 12. Colorier Colorier une couronne avec Colorier une couronne plus Colorier un dessin (scène des formes géometriques compliquée selon un galette des rois) selon un selon un Les objets de la classe Utiliser les emportepièces. Utiliser la règle librement. Utiliser la règle et tracer sur des pointillés.
4 14. Les couleurs Retrouver les 5 couleurs (déclinées en différentes nuances). Retrouver les paires (cartes des nuances). Réaliser un coloriage magique. Reconstituer un personnage à l'aide de formes géométriques magnétiques. Disposer les formes géométriques selon un (superposition de 3 formes). Réaliser des constructions avec des polydrons (formes géométriques aimantées, fiches de 1 à 9). Réaliser un loto des expressions du visage. Réaliser un loto des graphismes (fiches 9 à 16). Reconstituer des puzzles aux graphismes similaires. Ranger des barres du jeu de construction par taille. Ranger des boîtes gigognes. Recouvrir des bandes à l'aide de réglettes de différentes longueurs. 15. Les formes 16. Associer les objets 17. Tailles et Mesures
5 REPÉRAGE DANS L'ESPACE 20. Bâtonnets et 19. Coloredo Labyrinthes Poser sur le dans Poser sur la pour le en Poser Réaliser un parcours Positionner lessur perles Retrouver le chemin (4 couleurs, 1 réduit en en noir et blanc, un labyrinthe simple. bois selon le donné,grille, sortir du labyrinthe. forme). couleur à côté (3 ou 4 en couleur à côté. en les faisant coulisser. couleurs, 3 formes). (6 couleurs 1 forme). 20. Bâtonnets labyrinthes REPÉRAGE DANS L ESPACE Réaliser un parcours dans Positionner les perles en Retrouver le chemin pour un labyrinthe simple. bois selon le donné sortir du labyrinthe. ( plus complexe). 21. Les quantités NUMÉRATION Ranger des jetons dans des cases en fonction du nombre demandé (1 à 3). Associer une quantité et le Associer une quantité et le nombre correspondant (1 à nombre correspondant (1 à 6). 10). Reconstituer le prénom des Petits en posant les lettres sur le. Reconnaître les prénoms des Moyens et les écrire à l'aide des lettres mobiles (Légo). 22. LECTURE Relier les lettres de l'alphabet dans l'ordre (dans une grille de lettres).
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