Variation morphosyntaxique du français en francophonie Rapide tour d horizon de quelques phénomènes bien connus Belgique L antéposition de l adjectif

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Élisabeth Lebeau
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1 Variation morphosyntaxique du français en francophonie Rapide tour d horizon de quelques phénomènes bien connus Belgique L antéposition de l adjectif dans des lexies où ce ne serait pas usuel en France : cf. des courtes culottes pour des culottes courtes (MassionBelg). Cf. encore une propre culotte, du sale linge, ta blanche chemise, un noir ongle, etc. C est le wallon qui aurait ici laissé sa trace sur le français de Belgique. L emploi de savoir pour «pouvoir» : cf. je ne sais pas savoir pour «je ne peux pas savoir» ; est-ce que je sais vous embrasser? pour «puis-je vous embrasser?» ; la clef ne sait pas entrer dans la serrure. La tournure (calque du germanique) qu est-ce que c est pour Ex. : Qu est-ce que c est pour une voiture, c te bagnole? pour dire «tu peux me dire ce que c est que cette voiture?» (cf. allemand Was ist das für ein Wagen?). Belgique La grande fréquence des périphrases verbales avec avoir + adjectif : l avoir facile / difficile «faire ou obtenir quelque chose facilement / difficilement», cf. encore l avoir dur ; avoir bon «se sentir bien» (On a bon ici au soleil) ; avoir dehors «éliminer, enlever (par ex. une tache), faire sortir, expulser» (dans ce cas-ci, il s agit d un calque du flamand). Le fameux «infinitif substitut» : Ces enfants-là ne se battent jamais, ni même se quereller ; je ne pouvais pas croire qu il y a des gens qui se promènent et se faire bronzer. L emploi particulier de plusieurs prépositions : jouer sur la rue, loger sur une chambre, être fâché sur quelqu un Un archaïsme : le maintien de la négation ne pas dans sa totalité, là où le français oral dans le reste de la francophonie, France y compris, laisse tomber le ne pour ne garder que le pas. Suisse L emploi de vouloir comme auxiliaire du futur proche (il veut pleuvoir). L emploi de oser comme auxiliaire modal exprimant la permission (cf. allemand dürfen). Les dictionnaires n osent pas être empruntés. Le passé surcomposé : J ai eu travaillé à la compagnie, il y a trente ans en arrière. On m en a eu offert jusqu à huit cents francs. L emploi stylistiquement neutre de l article défini avec les prénoms et les termes de parenté (surtout jurassien) : la Germaine, la Raymonde, le Pierrot. Québec Pronoms personnels toniques Nous autres (on), vous autres (vous), eux autres (ils). Pronoms personnels sujets atones Au singulier, à la 3 e personne, il se prononce [i] devant consonne (i mange), et [j] devant voyelle (i arrive) ; elle se prononce [al] devant voyelle (al aime ça), et [a] devant consonne (a mange). Au pluriel, à la 3 e personne, il n y a pas d opposition entre ils et elles : on dit dans les deux cas ils, prononcé [i] devant consonne (i mangent), et [j] devant voyelle (i arrivent). Le l des pronoms la, les, lui tombe après un pronom sujet : j a vois (je la vois) ; j es vois (je les vois) ; j y dis (je lui dis) De façon générale, on tutoie beaucoup plus volontiers qu en France.

C est le wallon qui aurait ici laissé sa trace sur le français de Belgique. L emploi de savoir pour «pouvoir» : cf.

2 Québec Structures interrogatives Interrogation par la simple intonation (tu viens?), comme en France, plutôt rare au Québec; Interrogation avec la structure est-ce que: très fréquente en français québécois; valeur neutre; Interrogation grâce à l auxiliaire interrogatif tu, d origine analogique: Je viens-tu? Tu viens-tu? (ou: viens-tu), I vient-tu? On vient-tu? Venez-vous? I viennent-tu? La variante archaïque -ti, issue de t-i(l), peut encore s entendre à l occasion (i aime-ti ça?); en France, elle est un trait constitutif des caricatures d accents paysans. Québec Comme équivalents de la structure du français standard être en train de, chargée d exprimer l aspect progressif, on trouve en québécois (en plus de la structure standard) les tournures suivantes : être après + infinitif (dans la langue relâchée), et être à + infinitif (dans la langue soignée). Donc, on aura le système suivant : il est après manger (langue relâchée; archaïsme issu du français populaire colonial) il est en train de manger (langue neutre) il est à manger (langue soignée, plutôt écrite; archaïsme issu du français classique) 1 re pers. du pluriel: je + -ons «Nous autres je le savions. Je savions juste exactement ce que je voulions : c est ben simple, je voulions toute.» (Antonine Maillet, La Sagouine, chapitre «La jeunesse»). 3 e pers. du pluriel, prés.: i(l)s + -ont I contont ; les enfants se mettont à grandir, ils te questiounont. 3 e pers. du pluriel, imparfait: i(l)s + -iont Ils faisiont ; ils étiont ; les poissons nagiont Survivance du subjonctif imparfait, avec uniformisation de la désinence

origine analogique: Je viens-tu? Tu viens-tu? (ou: viens-tu), I vient-tu? On vient-tu? Venez-vous? I viennent-tu?

3 en -is, -it Il a tout le temps dit qu il fallit se méfier ; pourvu que t attrapis pas d autre chouse ; il faudrait qu une parsoune se souvenit. Haïti La tournure distributive tous les + adjectif numéral cardinal + indicateur temporel de durée (tous les trois jours, tous les six mois, etc.) est remplacée par la structure chaque + adj. num. card. + ind. temp. de durée (chaque trois jours, chaque six mois, etc.). Ex. : «Grâce à ce miracle presque seul dans l histoire, la moyenne est sauvée : une constitution chaque deux années [ ]. L eau d arrosage, elle ne venait plus sur leur terre que chaque trois jours [ ].» (Pompilus 1961, 65). Haïti Adverbes Ne pas encore «ne plus» : J ai déjà bu assez de cola, je n en prends pas encore. Cette plaisanterie ne doit pas encore durer (calque du créole). Si tant, si tellement avec le sens de «si», «tellement» (calques du créole). Tournures négatives redondantes Pas + personne, rien, aucun : j ai pas vu personne ; j ai pas reçu aucune réponse (aussi attesté en français québécois). «Et, naturellement, les enveloppes du Centre des Pensions, chaque trois mois.» (J. ZOBEL, Le Soleil partagé, 1964). «Mais il est seul, et peut pas faire beaucoup-beaucoup : il trouve pas personne.» (J. ZOBEL, Diab -là, 1947, p. 42). «Toujours est-il que toute la semaine faut qu'ils se serrent les reins, se démènent pour acheter : rhum, limonade; faire bouillon chaud, payer accordéoniste, et recevoir le samedi qui vient tous ceux du premier bal.» (J. ZOBEL, Diab -là, 1947, p. 98). «Mais oui, madame m'a dit nous aurons un petit homme, là, dans quelques mois!» (J. ZOBEL, Diab -là, 1947, p. 169). J ai donné Pierre le gâteau. J ai fait Pierre travailler (pour J ai fait travailler Pierre) ; j ai fait la voiture entrer dans le garage (pour j ai fait entrer la voiture dans le garage).

). Ex. : «Grâce à ce miracle presque seul dans l histoire, la moyenne est sauvée : une constitution chaque deux années [ ].

4 «C est rire qu il riait en son cœur, Ti Jean, à la pensée des magies que ceux du village du roi attribuaient aux défunts [ ].» (S. Schwarz-Bart, Ti Jean L horizon, 1979, p. 199) ; «Non, mais c est savoir que je veux savoir» (P. Chamoiseau, Une Enfance Créole, 2005, t. III, p. 181). Il a lavé son corps pour il s est lavé ; il a jeté son corps dans la mer pour il s est jeté dans la mer ; ex. littéraire: «Repose ton corps, je vais arranger ça au retour, déclara-t-elle.» Patrick Chamoiseau, Chronique des sept misères, Paris, Gallimard, 1986, p. 33. Madagascar redoublements : combien combien? au sens de «c est combien la pièce, combien coûte chaque pièce?) ; vieux-vieux «un peu vieux» (et non «très vieux», comme on aurait eu tendance à le croire) ; pois-pois «petits pois» (on ne sait trop si la répétition exprime le grand nombre où la petite taille) ; depuis-depuis «depuis longtemps» La Réunion substitution de l auxiliaire avoir à l auxiliaire être avec certains verbes : j ai descendu pour je suis descendu tendance au remplacement de dont par que : ce que j ai besoin La double négation ne pas rien et ne pas personne ; ex. : j ai pas rien vu de neuf, il ne m a pas rien dit, j ai pas vu personne. Maghreb Emploi du présent dans des contextes narratifs où l on attendrait des temps du passé À notre époque, on nous enseigne le français. Syntaxe phrastique: recours fréquent à la coordination là où on attendrait la subordination. Afrique (basilecte) «Français populaire ivoirien»; aussi appelé «le français de Moussa» Disparition des désinences de genre, de nombre, de temps, de mode; effacement de la distinction entre verbes, substantifs, adjectifs et adverbes; la fonction syntaxique est prise en charge par l ordre des mots. Afrique (basilecte) [ɔ kɔ tɑ twa bjɛ ] «nous t aimons bien»

Il a lavé son corps pour il s est lavé ; il a jeté son corps dans la mer pour il s est jeté dans la mer ; ex. littéraire: «Repose ton corps, je vais arranger ça au retour, déclara-t-elle.

5 [nu va pәle lɥi] «nous allons l appeler, nous l appellerons» [ty krwa i va mwajɛ mwa] «tu crois qu il va me vaincre?» [vu samyze bjɛ ] «vous vous amusez bien?» [fam la i parti kuri o vilaz pur sɔ la mɔr sɔ kɛkœ muri] «cette femme s est précipitée au village en raison de la mort de l un des siens»

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