Pourquoi évaluer? Besoin d'éléments de preuve sur ce qui fonctionne

Transcription

1 2 3 Purqui évaluer? Besin d'éléments de preuve sur ce qui fnctinne Restrictin budgétaire et mauvaises plitiques purraient nuires Amélirer l'exécutin des prgrammes / plitiques Cnceptin (critères d'éligibilité, les avantages sciaux) Opératins (efficacité et ciblage) Infrmatin clé cncernant la durabilité Négciatins budgétaires Infrmer les grupes religieux et la presse résultats du prgramme et l'efficacité de l'aide Critère du cntre-factuel Traité & Cntre-factuel () Avir des caractéristiques similaires, (2) Sauf pur bénéficier de l'interventin. Aucune autre raisn des différences dans les résultats traités et cntre-factuels. La seule raisn de la différence dans les résultats est due à l'interventin.

2 2 Cntre-factuels cntrefaits Avant et après même persnne avant le traitement Ceux qui ne se snt pas inscrits Ceux qui nt chisis de ne pas s inscrire au prgramme Ceux à qui le prgramme n a pas été ffert. Avant et après: Exemples Prgramme d assistance agricle Assistance financière pur acheter les intrats agricles. Cmparer les rendements du riz avant et après. Avant c est des précipitatins nrmales, mais après la sécheresse. Le prgramme at-il échué? Impssible de séparer (identifier) les effets des prgrammes d'aide financière de l'effet des précipitatins. prgramme de burses sclaires sur inscriptin. 2

3 2. Ceux qui ne se snt pas inscrits: Exemple Prgramme de frmatin ffert Cmparez l'empli et le salaire de ceux qui s'inscrivent à ceux qui ne se snt pas incrits Qui signe? Ceux qui snt plus susceptibles de bénéficier -i.e. ceux qui nt plus de capacité, auraient des revenus plus élevés que les nnparticipants, sans frmatin prfessinnelle Mauvaise estimatin du cntrefactuel 2. Ceuax qui ne se snt pas inscrits: Assurance maladie Exemple fferte 2 Cmparer l'utilisatin des sins de santé de ceux qui nt btenu l'assurance à ceux qui n en nt pas Qui achète une assurance?: Ceux qui s'attendent à d'imprtantes dépenses médicales Qui n'a pas?: Ceux qui snt en bnne santé En l'absence d'assurance: Ceux qui n'nt pas acheté, nt mins de frais médicaux que ceux qui l nt Mauvaise estimatin du cntrefactuel 3

4 Prgramme de placement: exemple Le guvernement ffre un prgramme de planificatin familiale dans des villages ù le taux de fecndité est élevé Cmparer la fécndité dans les villages ú le prgramme est ffert aux villages ú ce prgramme n existent pas Prgramme ciblé basé sur la fertilité, dnc () Les traitements nt une fécndité élevée et (2) Les cntrefactuels nt une faible fécndité. Estimatin de l'impact des prgrammes cnfndus avec les critères de ciblés 2 3 Quel est le prblème? Selectin biaisée: les persnnes peuvent chisir de participer pur des raisns spécifiques Plusieurs raisns snt parfis liées au résultat d'intérêt Frmatin prfessinnelle: capacité et salaire Assurance santé: l'état de santé et les dépenses médicales Impssible d'identifier séparément l'impact du prgramme de ces autres facteurs / raisns 4

5 Besin de savir Tutes les raisns pur lesquelles certains reçivent le prgramme et d'autres nn. Tutes les raisns pur lesquelles les individus snt dans le traitement par rapprt au grupe de cntrôle. Si les raisns crrélées w / les résultats ne peuvent pas être identifiés et l'impact des prgrammes distincts desautres explicatins sur les différences de résultats. Slutins pssibles Nécessité de garantir la cmparabilité de des grupes de traitement et de cntrôle L interventin est la seule différence restante. Au curs de ce séminaire nus examinerns: Cnceptin expérimentale/aléatire Quasi-experimentales (Régressin Discntinuité, Duble differences) Variables Instrumentales. 5

6 Tutes ces slutins impliquent La cnnaissance de la manière dn t les dnnées snt génées. Randmisatin Dnner la chance à tus d'être égaux en matière des grupes de cntrôle u de traitement Garantir que tus les facteurs et caractéristiques sient en myenne égaux entre les grupes La seule différence est l interventin Sinn, la nécessité des critères transparents et bservables aux bénéficiaires du prgramme Feuille de rute: les 5 prchains jurs Le cntexte Aujurd hui Purqui les résultats qui cmptent? Lier le suivi à l'évaluatin. Imprtance de la preuve de la plitique Les utils Aujurd hui, lundi, mardi Identificatin des stratégies. Taille et puissance de l échantilln. Questins pératinnelles Mercredi, jeudi, vendredi L expérience Grupe de travail sur l'évaluatin de la cnceptin et des présentatins. 6

7 Je vus remercie Q&R 7