SOUTIEN SCOLAIRE NIVEAU LYCÉE

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1 l // Les professeurs particuliers SOUTIEN SCOLAIRE NIVEAU LYCÉE COURS EN PETITS GROUPES STAGES DE VACANCES ATELIERS PÉDAGOGIQUES 1 6 R U E C H A R L E M A G N E, P A R I S 4 e

2 1 LES PROFESSEURS PARTICULIERS EN BREF LES PROFESSEURS Professeurs 4 Certifiés, diplômés de Grandes Écoles 100% Dédiés 100% du temps à l enseignement heures de cours déjà données COURS COLLECTIFS : MATHS PHYSIQUE 10h 21h du lundi au samedi 4 élèves maximum par groupe 1h30 22 /h pour une inscription sur 12 semaines par séance STAGES DE VACANCES 6 par jour pour 1 matière élèves maximum 2h x 5j par groupe 19 /h

3 PROGRESSER AU LYCÉE Le lycée est une période cruciale du cycle d études. Entre le choix de la filière à la fin de la Seconde et le Baccalauréat, les lycéens sont amenés à réfléchir à leur orientation future et à leurs choix d études. Au-delà des notes et du dossier scolaire, le lycée est l occasion d assimiler durablement des notions complexes qui seront utilisées tout au long des études. L enjeu est donc d acquérir dans la continuité un socle de connaissances suffisamment solide pour supporter les enseignements à venir. Intégrer ces connaissances et compétences demande du travail. Il n existe aucune méthode pédagogique pour faire progresser un élève qui choisit de ne pas travailler. Mais le travail, s il n est pas structuré par de bonnes méthodes, s avère parfois improductif et le manque de résultats peut alors vite décourager. Certains élèves arrivent seuls à atteindre les objectifs de réussite qu ils se sont fixés, mais la plupart ont besoin d un coup de pouce pour valoriser leurs efforts. NOTRE APPROCHE Nous estimons que l acquisition durable des connaissances scientifiques repose sur la compréhension, et non le simple apprentissage de formules. Pour comprendre un chapitre, il est nécessaire de distinguer l essentiel du superflu et de s entraîner sur des exercicestype. Nous avons conçu des contenus pédagogiques dans cette optique. Nous jugeons enfin que le soutien scolaire doit être un moment plaisant et agréable pour l élève. Nous avons choisi d organiser des petits groupes de travail pour que chacun bénéficie de l émulation collective et d un accompagnement personnalisé. Notre approche repose donc sur trois principes : Des professeurs dynamiques, expérimentés et compétents, qui enseignent à plein temps Des contenus pédagogiques construits au fil des années pour aller droit à l essentiel dans chaque chapitre Un cadre studieux conçu pour associer le travail à un moment agréable «LES COURS EN PETITS GROUPES M ONT FAIT AUTANT PROGRESSER QUE DES COURS PARTICULIERS. MAIS J AI TROUVÉ LE CADRE PLUS AGRÉABLE ET PLUS ADAPTÉ POUR ETUDIER.»

4 NOS RÉSULTATS P R O G R È S TRAVAIL & MÉTHODE + 3 Points C est la progression moyenne de nos élèves en mathématiques après avoir suivi au moins 15h de cours 1 sur 2 C est la proportion de nos élèves qui obtiennent plus de 14/20 à l épreuve de maths du Bac 96% C est le taux de réabonnement de nos élèves d une année à l autre NOS ÉLÈVES TÉMOIGNENT «Je suis passée de 3/20 à mon premier Bac Blanc à 17 le jour du Bac. Les explications de cours et l entraînement régulier sur des exercices type Bac m ont permis de voir les résultats de mon travail» Elsa, élève de Terminale ES «Les séances hebdomadaires et les stages m ont permis d être régulier dans mes résultats aussi bien en maths qu en physique» Elie, élève de 1 ère S «En cours particulier, j étais assez passive, mais je n aurais jamais eu l idée de prendre des cours collectifs. En fait c est mieux!» Romane, élève de Terminale S «Comprendre les cours de maths et de physique dans un cadre si sympathique est devenu un vrai plaisir» Hermine, élève de Seconde

5 DES SALLES CONÇUES POUR LES PETITS GROUPES UN CADRE CALME ET STUDIEUX 16 RUE CHARLEGMAGNE NOS SALLES DE COURS Basés au cœur du Marais, à deux pas de plusieurs lycées, nous donnons les cours dans des salles agréables, conçues pour travailler en petits groupes dans une ambiance détendue et studieuse. Bla bla bla.

6 LES PROFESSEURS À l heure où la plupart des cours de soutien scolaire sont donnés par des étudiants, notre modèle repose sur des professeurs de lycée qui connaissent parfaitement les programmes et comprennent les difficultés des élèves. RAPHAËL, PROFESSEUR CERTIFIÉ DE MATHÉMATIQUES Enseigner est devenue une véritable passion lors de mes études d ingénieur. En donnant des cours particuliers puis en petits groupes, j ai vite compris que je voulais en faire mon métier. Ancien élève de Maths Sup / Maths Spé, Raphaël est ingénieur civil des Mines. Depuis son diplôme en 2011, il se consacre pleinement à l enseignement. Après avoir suivi 35 élèves en cours particuliers et en petits groupes, Raphaël a choisi d enseigner au lycée. Depuis 2013 et l obtention de son CAPES de mathématiques, il a exercé dans plusieurs lycées. Aujourd hui, il consacre 100% de son temps aux élèves des Professeurs Particuliers. ADRIEN, PROFESSEUR CERTIFIÉ DE MATHÉMATIQUES Après avoir travaillé deux ans dans la finance, j ai choisi de revenir à ma passion d étudiant : l enseignement. Ancien élève du lycée Louis-le-Grand et de Maths Sup / Maths Spé, Adrien est diplômé de l Institut National Polytechnique. Après son diplôme d ingénieur et un séjour d études à Harvard, il entre à Sciences Po Paris. A la fin de ses études, il part travailler dans les fusions-acquisitions pour une grande banque internationale à Londres. En 2014, il démissionne pour créer les Professeurs Particuliers avec Raphaël. Ce projet tient à sa passion pour l enseignement, qu il a développée pendant ses études en suivant une trentaine d élèves en petits groupes pendant trois ans. Adrien exerce maintenant à mi-temps au lycée et dédie le reste de son temps aux élèves des Professeurs Particuliers.

7 LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES Pour répondre à toutes les exigences du lycée et anticiper les études supérieures, nous organisons des ateliers pédagogiques spécifiques le dimanche, en petits groupes de 6 élèves maximum. LES DIMANCHES DU BAC Dédiés aux Terminale ES et S À partir de Pâques Des séances de révisions spécifiques (4h par chapitre) avec rappel de cours, explications des questions classiques du Bac et entraînement sur des sujets LES DIMANCHES TRÈS SPÉ Dédiés aux Terminale S Toute l année Les épreuves de spécialité du Bac scientifique nécessitent une préparation spécifique plus approfondie LES BLANCS BACS Dédiés aux Terminale ES et S À partir de décembre Des séances de 2h sur un sujet de Bac en autonomie, suivi d 1h de correction LES ALGOS DU DIMANCHE Dédiés aux Terminale ES et S Toute l année L algorithmique est devenue incontournable au Bac de Maths mais génère souvent des blocages qui peuvent être levés rapidement PRÉPARER LA PRÉPA Dédiés aux 1 ère et Terminale Toute l année Des séances de 2h pour prendre du recul sur le programme, se confronter à des exercices difficiles et anticiper les attentes de la prépa QCM PARTY Dédiés aux Terminale ES et S À partir de Pâques Les QCM représentent généralement 5 points lors des épreuves de Maths du Bac et sont l occasion de balayer le programme efficacement

8 LES TARIFS COURS EN PETITS GROUPES PRIX HORAIRES Abonnement 12 semaines 1 matière Abonnement 12 semaines 2 matières Séance d 1h30 à la carte 400 (22 /h) 720 (20 /h) 40 (27 /h) De 10h à 21h, samedi De 10h à 21h, samedi De 10h à 21h, samedi COURS INDIVIDUELS PRIX HORAIRES Remise à niveau 45 / h De 10h à 21h, samedi ATELIERS PÉDAGOGIQUES PRIX HORAIRES Séances de 2h, 3h ou 4h 20 / h De 10h à 18h, le dimanche STAGES DE VACANCES * PRIX HORAIRES Stage 1 matière 10h de cours Stages 2 matières 20h de cours 190 (19 /h) 340 (17 /h) De 9h à 18h, vendredi De 9h à 18h, vendredi * 5 jours pendant les vacances de la Toussaint, Noël, Février, Pâques et la pré-rentrée fin août

9 CONTACT lesprofesseursparticuliers 16 rue Charlemagne Paris Bâtiment C 1 er étage gauche Saint-Paul : 1 min Sully-Morland : 3 min Bastille : 7 min «Les Professeurs Particuliers» est une marque détenue par la société Parallèle, SARL au capital de , immatriculée au RCS de Paris sous le numéro

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