Première Année Commune aux Etudes de Santé (maïeutique, médecine, odontologie, pharmacie / ergothérapie, masso-kinésithérapie, psychomotricité)

Transcription

1 21/12/ UFR Sciences médicales et pharmaceutiques 19 rue Ambroise PARE cs BESANCON CEDEX France Lieu de formation : Besançon Points ECTS : 60 Niveau de diplôme validé à la sortie : Bac+1 Forme de l'enseignement : Présentiel Formation : Initiale et continue. Responsable de la formation : Pr Jean- Paul FEUGEAS Contact : Secrétariat de scolarité PACES ou 5509 Site Internet : INFORMATIONS Maison des étudiants 36A avenue de l'observatoire Besançon cedex formation initiale Orientation stage emploi tél ose@univ-fcomte.fr formation continue tél form-cont@univ-fcomte.fr Première Année Commune aux Etudes de Santé (maïeutique, médecine, odontologie, pharmacie / ergothérapie, masso-kinésithérapie, psychomotricité) Dénomination officielle : Première Année Commune aux Etudes de Santé (maïeutique, médecine, odontologie, pharmacie / ergothérapie, masso-kinésithérapie, psychomotricité) Domaine de formation : Sciences, technologies, santé Présentation Première Année Commune aux Etudes de Santé (PACES) Cette première année est commune aux étudiants souhaitant poursuivre des études de médecine, d'odontologie, de pharmacie ou de maïeutique et donne lieu à l'organisation de 4 concours distincts à la fin du second semestre avec la possibilité de s'inscrire à un ou plusieurs concours. Ces concours ouvrent également la possibilité d'accéder à l'un des trois cursus des métiers de la rééducation : ergothérapie, masso-kinésithérapie ou psychomotricité. La validation d'un des 4 concours de santé offre la possibilité de poursuivre dans un des cursus des métiers de la rééducation en fonction des choix du candidat et de ses résultats aux examens de l'année universitaire. Des réunions ont lieu au début du premier semestre pour faire découvrir aux étudiants les différentes professions en présentant les cursus universitaires, avec pour objectifs : la connaissance des métiers la description des cursus universitaires l'approche des différents modes d'exercice A l'issue du premier semestre, des parcours de réorientations sont proposés. Parcours Le programme de l'année est constitué d'unités d'enseignements (UE) communes, spécifiques (UE Sp) et d'une UE complémentaire (UE Cp MR). Au premier semestre, trois UE abordent les niveaux moléculaire (UE1), cellulaire (UE2) et systémique (UE3) de l'étude des êtres vivants et une quatrième (UE4) porte sur les méthodes statistiques d'analyse. Tronc commun - S1 (30 ECTS) UE1. Atomes - Biomolécules - Génome - Bioénergétique - Métabolisme (10 ECTS) UE2. La cellule et les tissus (10 ECTS) UE3a. Organisation des appareils et systèmes (1) : bases physiques des méthodes d'exploration (6ECTS) UE4. Évaluation des méthodes d'analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé (4 ECTS) Au second semestre, sont abordés des aspects plus spécifiquement associés aux problématiques de santé à travers : l'anatomie générale (UE5), le médicament (UE6), les sciences humaines et sociales et la santé publique (UE7) ainsi que la deuxième partie de l'ue3. Tronc commun - S2 (20 ECTS) UE3b. Organisation des appareils et systèmes (1) : aspects fonctionnels (4 ECTS) UE5. Organisation des appareils et systèmes (2) : aspects morphologiques et fonctionnels (4 ECTS) UE6. Initiation à la connaissance du médicament (4 ECTS) UE7. Santé Société Humanité (8 ECTS) Quatre UE spécifiques à chacun des quatre concours de santé prennent place au second semestre. Plus 1 UE complémentaire unique pour les 3 cursus des métiers de la rééducation. Une partie de ces enseignements spécifiques et complémentaires est mutualisée. Unités d'enseignement spécifiques et complémentaire - S2 (10 ECTS) UESp1 Maïeutique UESp2 Médecine UESp3 Odontologie UESp4 Pharmacie UECpMR Métiers de la Rééducation La validation de la PACES vaut 60 ECTS, quelque soit le nombre d'ue spécifiques obtenues. En cas de validation de plusieurs UE spécifiques, le détail figurera dans le supplément au diplôme. Objectifs UE1 : Atome - Biomolécules - Génome - Bioénergétique - Métabolisme Acquérir les connaissances de base sur les atomes et sur l'organisation des molécules du vivant Savoir décrire les principales fonctions chimiques utiles à la vie et à la compréhension de l'action des médicaments, à la compréhension des dysfonctions liées à l'environnement Connaître les principales molécules biologiques (relation structure - fonction) et savoir décrire les principales fonctions utiles à la compréhension du maintien d'équilibres biologiques (physiologie) ou à la compréhension des déséquilibres (exemple de maladies)

2 Connaître les bases moléculaires de l'organisation du génome Appréhender les étapes essentielles de la fonction du génome, de l'expression des gènes Connaître le rôle principal des bio-nutriments et le métabolisme énergétique UE2 : La cellule et les tissus Connaître la structure et la fonction des principaux composants de la cellule eucaryote permettant d'appréhender les conditions d'expression et de régulation du programme cellulaire Connaître les principales étapes de développement de l'embryon humain (organogenèse, morphogenèse). Connaître la structure des principaux tissus Savoir décrire les principales méthodes d'étude des cellules et des tissus UE3 : Organisation des appareils et systèmes (1) Comprendre les processus physiques à la base des différentes méthodes d'imagerie et d'exploration fonctionnelle Connaître les bases physiques et physiologiques utiles à la compréhension des échanges et au maintien des équilibres au sein de l'organisme. UE4 : Evaluation des méthodes d'analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé Notion de grandeurs intensives et extensives Maîtrise de notions mathématiques de base (fonctions trigonométriques, exponentielles, logarithmes, fonctions à plusieurs variables) et de la métrologie Maîtrise des bases mathématiques utiles à la compréhension dans les techniques statistiques appliquées à la médecine (théorie ensemblistes élémentaires, fonctions mathématiques de base) Probabilités : Maîtrise du concept de probabilité, des probabilités conditionnelles élémentaires, lois de probabilité discrète et continue Statistiques et leurs implications dans le domaine médical Bases statistiques des études épidémiologiques Introduction à la notion de critique des tests statistiques dans les expériences ; choix de la méthode, protocole, UE5 : Organisation des appareils et systèmes (2) Présentation de l'organisation générale des appareils et systèmes en abordant, avec l'anatomie, l'embryologie (organogenèse, morphogenèse) Développer les aspects morphologiques et fonctionnels qui faciliteront l'abord de la physiologie, de la séméiologie et de l'imagerie, illustrés par quelques exemples d'imagerie UE6 : Initiation à la connaissance du médicament Former à la connaissance du médicament, en considérant : l'aspect réglementaire du médicament et des autres produits de santé. le cycle de vie du médicament de sa conception à la mise sur le marché (AMM) y compris sa surveillance post-amm. le mode d'action des médicaments et leur devenir dans l'organisme le bon usage des médicaments dans la cadre de leur utilisation thérapeutique UE7 : Santé Société Humanité Développer les capacités d'analyse et de synthèse : s'assurer des capacités de raisonnement et de synthèse Sciences humaines et sociales Développer une culture commune de santé une réflexion éthique (équilibre éthique - juridique) la connaissance de l'histoire des soins, des sciences et des relations entre soignés et soignants une réflexion sur les bases rationnelles d'une démarche scientifique Donner quelques exemples de découverte scientifique Signaler l'importance de la recherche fondamentale, la remise en cause de l'ordre établi, le concept de médecine moléculaire, la découverte d'une maladie nouvelle, l'apport de la recherche clinique et de la recherche en santé publique Indiquer l'organisation et les métiers de la recherche Apprendre les basses élémentaires du droit, des sciences politiques et des sciences économiques. Santé publique Connaître les définitions de la santé et les facteurs qui l'influencent les principes de l'organisation des soins, de leur distribution et de leur financement les évolutions en matière de santé liées aux évolutions technologiques Intégrer le rôle de l'environnement dans la santé UEsp1 Maïeutique Décrire l'anatomie spécifique du petit bassin Décrire les aspects anatomiques et histologiques et de développement de l'appareil reproducteur et du sein en incluant les pathologies précoces du développement Aborder les principales techniques d'étude du génome et leurs applications en Sciences de la Vie et de la Santé UEsp2 Médecine Compléments d'enseignements en Anatomie, en Histologie, en Biologie du développement Connaître les principales techniques d'étude du génome et leurs applications en Sciences de la Vie et de la Santé UEsp3 Odontologie Connaître la mise en place et l'organisation du massif facial et des dents Comprendre les mécanismes de fonctionnement de l'appareil manducateur UEsp4 Pharmacie Connaître le médicament en tant que molécule active Connaître les formes galéniques et les voies d'administration des médicaments Aborder les règles imposées à l'activité pharmaceutique dans l'intérêt de la Santé Publique Connaître le circuit du médicament et des autres produits de santé Expliquer et prévoir le comportement de la molécule active par sa réactivité chimique Connaître les mécanismes réactionnels nécessaires à la synthèse des molécules à visée thérapeutique UEcpMR : Métiers de la Rééducation Connaître l'anatomie topographique, des parois et l'organisation des régions du bassin et de la cavité pelvienne chez la femme de la tête et du cou du tronc (thorax et abdomen) Connaître les bases fondamentales de la physiologie musculaire Connaître les principes d'évaluation et de compensation du handicap Page 2

3 Savoir différentier les notions de «lésions», «restriction de participation» (incapacité) et «restriction de participation» (handicap) Définir les différents acteurs de soins en «rééducation» et leur rôle en pratique institutionnelle Comprendre l'approche fonctionnelle de l'appareil locomoteur Compétences SEMESTRE 1 UE1 : Atome - Biomolécules - Génome - Bioénergétique - Métabolisme Biochimie et biologie moléculaire et biologie cellulaire Nutrition Génétique et biochimie Chimie organiques Chimie générale et minérale, chimie physique Chimie générale et clinique - biologie moléculaire Chimie théorique Chimie organique Biochimie et biologie moléculaire UE2 : La cellule et les tissus Anatomie et cytologie pathologiques Biologie cellulaire Biologie et médecine du développement et de la reproduction ; gynécologie médicale Cytologie et histologie Biologie cellulaire Biologie cellulaire Biochimie et biologie moléculaire Neuroscience UE3a : Organisation des appareils et systèmes (1) : bases physiques des méthodes d'exploration Aspects fonctionnels Méthodes d'études Chimie générale et minérale, chimie physique Physique UE4 : Evaluation des méthodes d'analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé Biostatistiques, informatique médicale et technologie de la communication Mathématiques et physique SEMESTRE 2 UE3b : Organisation des appareils et systèmes (1) : aspects fonctionnels Aspects fonctionnels Méthodes d'études UE5 : Organisation des appareils et systèmes (2) : aspects morphologiques et fonctionnels Aspects morphologiques et fonctionnels généraux Anatomie Radiologie et imagerie médicale UE6 : Initiation à la connaissance du médicament Pharmacologie fondamentale ; pharmacologie clinique Réanimation médicale ; médecine d'urgence Thérapeutique ; médecine d'urgence Pharmacologie et pharmacocinétique Pharmacie galénique Droite et économie de la santé UE7 : Santé Société Humanité Sciences humaines et sociales Anthropologie Histoire contemporaine Philosophie Psychologie Sociologie Epidémiologie, économie de la santé et prévention Droit et sciences politiques - sciences économiques Santé publique Anesthésiologie et réanimation chirurgicale ; médecine d'urgence Epidémiologie, économie de la santé et prévention Médecine légale et droit de la santé Médecine et santé au travail Médecine physique et réadaptation Page 3

4 Réanimation médicale ; médecine d'urgence Droit et économie de la santé UE Spécifiques à chacune des filières une UE par filière avec enseignements mutualisés et possibilité de s'inscrire à plusieurs UE UEsp1 : Maïeutique Anatomie du petit bassin chez la femme Méthodes d'analyse du génome Anatomie et histologie de l'appareil reproducteur Unité foeto-placentaire UEsp2 : Médecine Anatomie du petit bassin chez la femme Anatomie de la tête et du cou Anatomie du tronc Anatomie et histologie de l'appareil reproducteur Méthodes d'étude et d'analyse du génome UEsp3 : Odontologie Anatomie de la tête et du cou Dents et milieu buccal Les médicaments et autres produits de santé Morphogenèse cranio-faciale Méthodes d'étude et d'analyse du génome UEsp4 : Pharmacie Les sources actuelles et futures du médicament Chimie du médicament Les médicaments et autres produits de santé UEcpMR : Métiers de la Rééducation une UE complémentaire pour les métiers de la rééducation Anatomie du petit bassin chez la femme Anatomie de la tête et du cou Anatomie du tronc musculaire Handicap Mots-clés santé maïeutique sage-femme médecine odontologie dentaire pharmacie ergothérapie masso-kinésithérapie psychomotricité Glossaire CM : Cours Magistraux ECTS : Système européen de transfert et d'accumulation de crédits ED : Enseignements Dirigés QCM : Questionnaire à Choix Multiples QR : Question Rédactionnelle S1 : premier semestre S2 : deuxième semestre TP : Travaux Pratiques UE : Unité d'enseignement Sp : Spécifique Cp : Complémentaire Public concerné. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français.. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.. Les candidats ressortissants de l'ue, de l'eee, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.. Les candidats ressortissants de l'ue, de l'eee, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). La préinscription via le portail national Parcoursup est obligatoire : : Attention : Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat et DAEU) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université et contacté le service de scolarité PACES de l'ufr Santé. : Modalités particulières d'admission Les candidats non ressortissants de l'ue, de l'eee, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (UE ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. Page 4

5 Pour en savoir plus... : Formalités d'inscription L'inscription (qui nécessite obligatoirement une préinscription via Parcoursup) se fait en ligne par le site de l'université à partir du mois de juillet. Frais d'inscription Etudiants non boursiers : droits d'inscription universitaires annuels. Etudiants boursiers : exonération des droits d'inscription (accompagner le dossier de l'original du justificatif de bourse + RIB pour échelon supérieur à 0). Période de préinscription : du 22 janvier au 13 mars sur le site internet Parcoursup Contrôle des connaissances Contrôle des connaissances Les épreuves du S1 sont exclusivement des QCM. Les épreuves du S2 sont en partie rédactionnelles pour l'ue7 uniquement, avec double correction et éventuellement arbitrage par un troisième correcteur en cas de désaccord des deux premiers. La note finale pour chaque concours prend en compte le tronc commun plus l'ue spécifique ou complémentaire propre à chaque filière. Des coefficients sont affectés aux UE en fonction de chaque filière afin d'établir 4 classements distincts en fin d'année universitaire correspondant aux quatre concours de santé. Trois autres listes sont établies pour les trois filières des métiers de la rééducation. Réorientation A l'issue du S1 : Une réorientation est proposée aux étudiants qui le souhaitent en accord avec l'ufr accueillante. Selon le niveau attesté à l'issue du S1 de PACES, l'étudiant abordera le S2 d'une première année de Licence dans une autre UFR, avec tout ou partie des UE du S1 validées par équivalence. A l'issue du S2 : Au terme du S2 plusieurs situations existent pour les étudiants non admis dans une des filières : Un étudiant primant peut prendre une seconde inscription en PACES. Un étudiant redoublant ayant validé la PACES et non accepté dans une des filières peut être intégré dans une L2 d'une autre UFR (ST, STGI, IUT...) par équivalence. Un étudiant primant dans la même situation ne souhaitant pas s'inscrire comme redoublant en PACES peut bénéficier des mêmes réorientations. Un étudiant redoublant avec une PACES non validée et une moyenne générale entre [8 et 10[, peut être accepté en L2 d'une filière scientifique après décision d'une commission pédagogique avec remise à niveau spécifique (UFR ST). Les conditions de réorientation sont décidées entre les UFR en fonction des ECTS acquis. Codes métiers ROME J Médecine de prévention J Médecine généraliste et spécialisée J Médecine dentaire J Suivi de la grossesse et de l'accouchement J Biologie médicale J Pharmacie J Analyses médicales J Ergothérapie J Kinésithérapie J Rééducation en psychomotricité Page 5

6 Première Année Commune aux Etudes de Santé (maïeutique, médecine, odontologie, pharmacie / ergothérapie, masso-kinésithérapie, psychomotricité) Type ECTS h CM h TD h TP Cursus PACES Obligatoire Réorientation PACES Obligatoire Filière maïeutique Obligatoire 10 Filière médecine Obligatoire 10 Filière odontologie Obligatoire 10 Filière pharmacie Obligatoire 10 Organisation des appareils et systèmes : Aspects Obligatoire 4 fonctionnel Atomes-biomolécules-génome-bioénergétiquemétabolisme Obligatoire 10 La cellule et les tissus Obligatoire 10 Organisation des appareils et sytèmes : bases Obligatoire 6 physiques des Evaluation des méthodes d'analyses appliquées aux Obligatoire 4 sciences Organisation des appareils : aspects morphologiques Obligatoire 4 et fonct Initiation à la connaissance du médicament Obligatoire 4 Santé société humanité Obligatoire 8 Semestre 1réorientation Obligatoire 30 Semestre 2 réorientation Obligatoire 30 Page 6