Cahier de Charge. Master I Informatique parcours Ingénierie Logiciels. E-Service Système d information web «Gestion des services ensignants

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1 Master I Informatique parcours Ingénierie Logiciels Projet : E-Service Gestions des Enseignements Groupe 06 Cahier de Charge E-Service Système d information web «Gestion des services ensignants Tuteur : Lefevre Fabrice Gilles Philipe Membres: Belghit Yasmine Sanchez-Dubront Yurifer Montazar Siamak 0

2 Table des matières Table des matières... 1 Table des figures : Introduction Présentation : E-Service Système d information web «Gestion des services ensignants» Contexte général : Objectifs du projet Contexte Technique Les fonctionnalités Les améliorations à apporter: Les fonctionnalités à ajuter: Les problèmes rencontrés: Déroulement du projet Conclusion

3 Table des figures : Figure 1: Résultat recherche maquette... 6 Figure 2 : Recherche Enseignant... 6 Figure 3 : Recherche Enseignement... 7 Figure 4: Information UE... 7 Figure 5: Gestions des heures d'enseignements

4 1. Introduction Ce cahier de charge a été rédigé dans le cadre de notre projet de Master 1 et a pour titre projet E-Service. Notre tâche tout le long de ce semestre a été de résoudre les problèmes lier a l'installation de la plate-forme et la rédaction du rapport. 2. Présentation : E-Service Système d information web «Gestion des services ensignants» 2.1 Contexte général : La plate-forme «gestion des enseignements» est un système d'information de l'université qui permet de prendre en charge la répartition des heures d'enseignements ainsi que la réalisation des maquettes des différentes formations qui seront ensuite utiliser par l'université afin de réaliser d'autre taches d'administration dont la réalisation des emplois du temps, la comptabilité des heures, la paie etc.. La répartition des heures d'enseignements est une tâche complexe par le fait du nombre des statuts des enseignants (enseignants titulaires, professionnels, tuteurs étudiants) et le nombre d'intervenants. La comptabilité des heurs enseignées est soumissent a un certain nombre de règles de calcules: Une heure de conférence est considéré comme étant 1h 30 d'enseignement, Le nombre d'heures attribuées pour un modules sont répartit entre les professeurs chargés du module, les heurs statuaires représentent 192 heurs que l'enseignent doit effectué cependant ce dernier peut être décharger d une partie ou de la totalité de ses heurs afin d'effectuer des taches attribués par l'université ou par l'agence national de recherche, La définition de la maquette se fait chaque année pour toutes les promotions et pour toutes les unités d'enseignement ainsi que pour les unités complémentaires d'enseignement. 3

5 2.2 Objectifs du projet La plate-forme Gestion des services enseignants est déjà opérationnelle mais nécessite : D'améliorer certaines fonctionnalités déjà présentes. D'ajouter de nouvelles fonctionnalités pour répondre au mieux aux besoins de l'université. D'assurer le développement logiciel d une plate-forme suffisamment générique pour être proposée en logiciel libre à d autres organisations ayant des caractéristiques comparables. 2.3 Contexte Technique Php 5.0 : Est un langage de scripts libre principalement utilisé pour produire des pages Web dynamiques via un serveur HTTP, mais peut également fonctionner comme n'importe quel langage interprété de façon locale, en exécutant les programmes en ligne de commande. PHP est un langage impératif disposant depuis la version 5 de fonctionnalités de modèle objet complètes. En raison de la richesse de sa bibliothèque, on désigne parfois PHP comme une plate-forme plus qu'un simple langage. Symfony 1.3 : Est un framework MVC libre écrit en PHP 5. En tant que framework, il facilite et accéléré le développement de sites et d'applications Internet et Intranet. i. Une séparation du code en trois couches, selon le modèle MVC, pour une plus grande maintenabilité et évolutivité, ii. Une templating simple, basé sur PHP et des jeux de «helpers», iii. Une des performances optimisées et un système de cache pour garantir des temps de réponse optimums. Html 2.0 : Le HTML («HyperText Mark-Up Language») est un langage dit de «marquage» (de «structuration» ou de «balisage») dont le rôle est de formaliser l'écriture d'un document avec des balises de formatage. Les balises permettent d'indiquer la façon dont doit être présenté le document et les liens qu'il établit avec d'autres documents. 4

6 Le langage HTML permet notamment la lecture de documents sur Internet à partir de machines différentes, grâce au protocole HTTP, permettant d'accéder via le réseau à des documents repérés par une adresse unique, appelée URL. JavaScript/Ajax : i. JavaScript : Est un langage de programmation de scripts principalement utilisé dans les pages web interactives mais aussi côté serveur. C'est un langage orienté objet à prototype, c'est-àdire que les bases du langage et ses principales interfaces sont fournies par des objets qui ne sont pas des instances de classes, mais qui sont chacun équipés de constructeurs permettant de générer leurs propriétés, et notamment une propriété de prototypage qui permet d'en générer des objets héritiers personnalisés. ii. Ajax : En informatique, et plus particulièrement en architecture informatique, Ajax (acronyme d Asynchronous Javascript and XML) est une manière de construire des applications Web et des sites web dynamiques basés sur diverses technologies Web ajoutées aux navigateurs Ajax est la combinaison de technologies telles que Javascript, CSS, XML, le DOM et le XMLHttpRequest dans le but de réaliser des applications Web qui offrent une maniabilité et un confort d'utilisation supérieur à ce qui se faisait jusqu'alors - les Rich Internet Application. Postgres 8.1 : est un système de gestion de base de données relationnelle et objet (SGBDRO). C'est un outil libre disponible selon les termes d'une licence de type BSD. 5

7 3. Les fonctionnalités 3.1 Les améliorations à apporter: 1. Améliorer l affichage de l interface maquette et la désencombré: Figure 1: Résultat recherche maquette 2. Améliorer l affichage de l interface information Enseignant Cette interface permet d afficher tous les cours effectués par un enseignant mais cependant cette fonctionnalité ne pas tout à fait stable. Notre travaille consistera à trouver la source de cette erreur et la corrigé. Figure 2 : Recherche Enseignant 6

8 3. Améliorer l affichage de la liste Enseignement Pouvoir effectuer une recherche avec le nom de L UE ou une partie du nom. Figure 3 : Recherche Enseignement 4. Afficher plus de détails concernant une unité complémentaire d enseignement (UCE) comme la répartition des heures de TP, TD et Cours. Figure 4: Information UE 7

9 5. Améliorer l'ergonomie de l interface de la Gestions des horaires Cette interface devra être complètement modifier, une première perspective serrais de pouvoir effectuer une recherche sur un UE et afficher les UCE qui la compose. a. Hiérarchiser l'affichage des UE et des UCE qui le compose, créer une liste déroulante pour chaque UE, qui comportera les UCE qui la compose, b. Pouvour limiter le nombre de l UE affichées. Figure 5: Gestions des heures d'enseignements 6. Ajouter des fonctionnalités à l interface : Gestions des heures d enseignements : a. Pouvoir changer le status d un professeur à partir de la Base de 8

10 données de l universite et afficher son nouveau profil. b. Pouvoir repartir le nombre d heurs entre les TPs, TD et le cour à partir de cette interface. 7. Le retour en arrière dans la page du navigateur ne sauvegarde pas la page de départ. 3.1 Les fonctionnalités à ajuter: 1. Les heurs que les enseignants doit effectuer est souvent différent de ce qu il a réellement fait: Ajouter une zone de texte pour permettre d'y noter des commentaires expliquant les raisons de ces écarts. 2. Ajouter une fenêtre «Bilan» qui permettra d'éditer les écarts, de les modifier ou de les valider. 3. Ajouter des filtres pour pouvoir avoir des informations précises. 4. Pouvoir générer des bilans concernant la répartition du nombre d'heures effectuer les heurs complémentaires ainsi qu'un certain nombre d'informations qu'on doit préciser ultérieurement. 5. Mettre en place un système qui permettra de gérer ces fichiers: i. Le fichier serra générer à partir d'un formulaire de saisie et pourra être de de type PDF ou Word ou fichier texte. Le document générer doit être associé au profile de l'enseignant. ii. Un fichier Excel pourra aussi être générer afin de permettre d effectuer des calculs. 6. Changer la version 1.3 de symfony a la version 2.0. La structure d'un projet Symfony 1.3 est assez riche et complexe : apps, cache, data, config, lib, plugins, web. Symfony 2 est beaucoup plus simple: App : le répertoire pour l'application le nom n'as pas d'importance Src : l'ensemble des codes de l'application Web : le répertoire public du projet est accessible avec la même fonction qu'avec symfony 1, il contient doc naturellement le(s) front-controller(s). 7. Créer un package d'installation pour faciliter l'installation de l'application en mode développent. 8. Ajouter un module de statistique. 9

11 4. Les problèmes rencontrés: Notre principal problème durant cette première partie du projet a été d installer l application sur un serveur. On a été confronté à plusieurs problèmes de compatibilité de version, des erreurs dans le fichier de configuration. On a aussi rencontré des difficultés a rédiger ce présent cahier de charge car on ne pouvait pas tester l application et relever tous les erreurs a corrigés. 5. Déroulement du projet Notre travail durant ce semestre a été comme suit: 1. Réalisation du site web du projet : Contient la description de notre projet ainsi que les comptes rendu des rendez-vous avec notre tuteur, les aspects techniques de l application. 2. Installation de l application: Plusieurs étapes ont été nécessaires à l installation: Logiciels installé : Nous avons installé l application sous linux centos dans un serveur virtuel o Php version 5.3 : yum install php 5.3 o Apache version 2.0 : yum install httpd o Postgres version 8.1 : yum install Postgres o Symfony : On a utilisé la même version de symfony de l application Home/e-service : o o o Configuration httpd pour accéder à : /virtualhost.conf Configuration date et time pour php : /php.conf Comme le projet «e-service» est déjà configure sous un autre système il faut applique le changement de la nouvel configuration en exécutant la commande : Symfony clearcache. 10

12 1. Pour la configuration de la nouvelle base de données nous avons pris la même configuration de config/databases.yml de l application : Il faut changer les suivantes lignes : dsn: pgsql:dbname=services_ens;host=localhost; database: 'services_ens' username: 'user' password: 'xxxx' hostspec: localhost 2. Créer le tables dans la base de données avec la commande symfony : «propel :insert-sql».par exemple : $ php symfony propel-insert-sql Le fichier original «lib.model.appig.schema.sql» a quelques erreur de syntaxes déjà on déjà modifier le fichier. 3. Il faut faire une copie de donnée du dump dans la base avec le script «script.sh» qui reprend toutes les données avec la commande. Avant d exécuter le script il faut changer le chemin dans le fichier et ajouter le chemin ou se trouve les dumps de la base données. Par exemple : «copy composantes from home/eservice/dump/composantes/sv.. 4. Il faut modifier le fichier de config.yml pour pouvoir outrepasser la validation du serveur LDAP. 5. Pour exécuter l application en local et en test il faut mettre «frontend_dev.php» en fin d url : Notre serveur virtuel est projet.lotus-devel.fr. 3. Rédaction du cahier de charge. 11

13 6. Conclusion Ce projet nous a permis de nous confronté à plusieurs problèmes lié à l installation de l'application, à l'interprétation de codes source écrit par une tierce personne et nous a permis de nous mette dans une situation réelle d'une entreprise et nous a poussé a chercher et a trouver des solutions afin de pouvoir avancer dans les taches qui nous ont été confier et d approfondir notre maîtrise des technologies utilises. Le second semestre serra l occasion d aller plus loin dans cette expérience et nous permettra d'évoluer et de mettre à profit l enseignement qui nous a été donné et nous permettra de concrétiser les propositions d amélioration et d ajout de la fonctionnalité à la plateforme. 12

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