PROJET PÉDAGOGIQUE de L ACCUEIL de LOISIRS 3-10 ans ÉTÉ 2016

Transcription

1 Mairie de Pontivy Service Enfance Jeunesse 8, rue François Mitterrand PONTIVY CEDEX Tél. : PROJET PÉDAGOGIQUE de L ACCUEIL de LOISIRS 3-10 ans ÉTÉ 2016 Par référence à l article 31 de la convention internationale des droits de l enfant : 1- Les États parties reconnaissent à l'enfant le droit au repos et aux loisirs, de se livrer au jeu et à des activités récréatives propres à son âge, et de participer librement à la vie culturelle et artistique. 2- Les États parties respectent et favorisent le droit de l'enfant de participer pleinement à la vie culturelle et artistique, et encouragent l'organisation à son intention de moyens appropriés de loisirs et d'activités récréatives, artistiques et culturelles, dans des conditions d'égalité. Service Enfance Jeunesse

2 Été 2016 PRESENTATION GENERALE N déclaration : 3-5 ans : CL002214, 6-10 ans : CL Pontivy est situé en Centre Bretagne et comporte une population d'environ habitants. Créé en 1991, l accueil de loisirs se situe : L'année : mercredi et petites vacances 6 Quai du Plessis PONTIVY Tel : / clsh@ville-pontivy.fr L été, La structure est scindée en deux sites : Le site de l année devient l accueil de loisirs maternel d une capacité de 50 enfants de 3 à 5 ans. Le centre primaire est situé au sein du groupe scolaire de la ville, Marcel Collet, pour les enfants de 6 à 10 ans en lien avec le dispositif ans de la ville. Le centre est ouvert du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30. Centre de loisirs 6-10 ans École M. Collet (centre d'été) Centre de loisirs 3-5 ans Maison des jeunes Mairie de Pontivy

3 Pour les enfants de 3 à 5 ans L ACCUEIL DE LOISIRS L ÉTÉ Le centre, localisé quai Plessis à proximité du centre ville, a une capacité d accueil de 48 enfants âgés de 3 à 5 ans Les locaux du centre maternel deux étages y sont aménagés comportant chacun : Un réfectoire, différentes salles d'activités, une salle de repos (au 2 ème niveau uniquement) et des sanitaires. Les deux premiers niveaux sont accessibles au public à mobilité réduite. Un espace vert entoure le bâtiment avec des espaces de jeux (sportifs, ludiques ). Les lieux sont sécurisés et ils sont encadrés par des adultes diplômés ou en cours de formation. Pour les enfants de 6 à 10 ans Le centre, localisé à l'école Marcel collet, a une capacité maximal d'environ 80 enfants. Les locaux sont répartis comme suit : 3 salle d'activités, un réfectoire, une cuisine, une salle de «stockage», un bureau l'ensemble arboré et un «plateau» de sport à proximité Les lieux sont sécurisés (portail fermé de 9h30 à 17h30) et les enfants sont encadrés par des adultes diplômés ou en cours de formation. Il permet à tous les enfants de vivre de bons moments en s amusant. Ces accueils sont des lieux où les enfants acquièrent les apprentissages de la vie en société.

4 ORGANISATION PÉDAGOGIQUE Un programme d'activités est établi d'après le projet d'animation qui implique la participation des enfants. Ce programme est établi afin d'y impliquer le choix des enfants et de pouvoir les concerter sur les différents temps de la journée tout en respectant leur rythme. Ces informations peuvent être modifiées selon les envies des enfants, les opportunités notamment culturelles ou pour répondre à un imprévu. Au centre maternel cette concertation est limitée, il faut donc agir d'après le comportement des enfants et notre observation de leur plaisir ou non à faire une activité. Lors des vacances,, une sortie à la journée est organisée ainsi qu'une à la demi-journée. Chaque jour, le matin : différents ateliers sont proposés pour tout âge., L après-midi, des activités plus spécifiques sont organisées pour l ensemble du groupe. L'enfant porteur de handicap Le centre de loisirs a pour vocation d'accueillir tous les enfants, sans aucune distinction dans le respect de l'égalité. Les locaux sont adaptés pour les enfants porteurs de handicap. Pour ce faire l'équipe sera vigilante à faire participer les enfants porteur de handicap afin de : mobiliser ses potentialités et ses compétences acquérir de nouvelles capacités par l'entraide du groupe dynamiser son intégration permettre aux autres enfants de découvrir la différence et de construire des relations d'entraide, de solidarité et de socialisation «Les États parties reconnaissent que les enfants mentalement ou physiquement handicapés doivent mener une vie pleine et décente, dans des conditions qui garantissent leur dignité, favorisent leur autonomie et facilitent leur participation active à la vie de la collectivité.» «Les États parties reconnaissent le droit des enfants handicapés de bénéficier de soins spéciaux et encouragent et assurent, dans la mesure des ressources disponibles, l'octroi, sur demande, aux enfants handicapés remplissant les conditions requises et à ceux qui en ont la charge, d'une aide adaptée à l'état de l'enfant et à la situation de ses parents ou de ceux à qui il est confié.»

5 Le déroulement d une journée vacances Bus Accueil Activités Repas Temps calme et de repos Activités et sorties Goûter Accueil des familles Bus Les animateurs prennent en charge les enfants aux arrêts de bus. Un circuit est mis en place pour desservir les quartiers de la ville. Le bus est un service gratuit pour les familles. Un engagement doit être signé. Le temps «d'accueil» permet d accueillir les enfants dont les parents travaillent et se trouvant dans l obligation de les conduire au centre avant 9h. Ce temps doit permettre une prise en charge de l'enfant en tenant compte de son rythme. Il sera donc proposé des ateliers calmes voir de repos pour certains enfants. Un temps de rassemblement par une activité coopérative et dynamique est organisée. Puis, chaque enfant, quelque soit son âge peut choisir son activité. La variété des activités doit permettre aux enfants des différents groupes d âge de choisir ce qu'ils veulent faire, mais il doit y avoir également la possibilité de non activité. Au cours de l activité une boisson est proposée aux enfants (lait, jus de fruit, eau ) C est un moment privilégié pour communiquer avec les autres enfants et les animateurs. Les animateurs mettent en place les apprentissages de l'autonomie et de la vie en collectivité tels que : - Se servir seul, - Aller chercher le pain, - Empiler les assiettes, - Débarrasser la table à tour de rôle, - Nettoyer la table à tout de rôle Les animateurs veillent, au cours des repas, à ce que tous les enfants s alimentent et goûtent à un peu de tout. Ils régulent le groupe, en cas de dissipation car le repas doit être un moment de détente. L'équipe veillera au respect des consignes alimentaires de chaque enfant. C est le moment où les enfants ayant besoin de se reposer, ont cette possibilité, dans une salle spécialement aménagée. Le temps calme est une tranche horaire où les enfants peuvent participer à des activités, à un rythme plus lent. L après-midi est consacré aux activités sportives et aux sorties par groupe d âge. Le goûter reste comme une petite pause pendant l activité. Les enfants vont pouvoir manger une collation qui leur fournira les sources énergétiques pour terminer la journée dans de bonnes conditions. C est l'un des moments de discussion et de détente, où l enfant peut parler et suggérer des idées ou des projets d activités. Les animateurs mettent en place de petits ateliers, que les enfants choisissent et qui leur permettent de partir à tout moment de son déroulement avec leurs parents. Cet également un temps d'échange avec les familles Les animateurs prennent en charge les enfants inscrits au service de bus. -

6 Modalités d'inscription et règlement Les parents inscrivent leur(s) enfant(s) en mairie au plus tard 48h à l avance et le prix de journée leur est imputé sur le compte famille.toute absence non justifiée est également imputée. Le tarif appliqué varie selon le quotient familial de chacun, il faut donc constituer un dossier avec différents justificatifs auprès de la secrétaire de la Direction Éducation Animation. Seules les familles pontivyennes bénéficient de ce mode de tarification, les familles extérieures ont un tarif unique. Les parents doivent également remplir une fiche d'admission sur laquelle sont indiqués l'état civil de l'enfant, les coordonnées en cas d'urgence, les vaccinations ainsi que différentes autorisations (hospitalisation ). Cette fiche doit être remise à la direction du centre au plus tard le 1 er jour de présence de l'enfant. Ils doivent également remplir une autorisations pour les adultes susceptibles de venir chercher leur enfant. Le transport de bus est gratuit mais nécessite une inscription préalable avec un engagement signé. L'inscription se fait uniquement à la journée l'été. Le règlement est donné aux parents, ils doivent indiqué sur la fiche d'admission qu'ils en ont pris connaissance. SÉJOURS COURTS ÉTÉ 2016 Dans le cadre du centre de loisirs et dans l'objectif de la découverte de l 'environnement, du bien vivre ensemble différents séjours sont organisés pour les enfants de 7 à 10 ans. Pour l'été 2015, le site est fixé à la ferme pédagogique de Brémelin. Les activités sont essentiellement des activités nature. - pour les 7-8 ans : du 25 au 28/07/2016 : découverte de la ferme et poterie du 2 au 5/08/2016 : découverte de la ferme et cuisine - pour les 9-10 ans: du 18 au 22 / 07/ 2016 : découverte de la ferme et cabanes du 8 au 12/08/2016 : découverte de la ferme et cabanes dates de fonctionnement du centre d'été : Juillet du jeudi 7 au vendredi 31 juillet Août du lundi 1 er au vendredi 19 août (regroupement des sites à partir du 22 août)