La magie de la modification physique et/ou chimique des cheveux. Guide méthodique travail personnel. Modèle B - Relooking.

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1 La magie de la modification physique et/ou chimique des cheveux Guide méthodique travail personnel Modèle B - Relooking Module 4 Nom et prénom: Candidate No: Lieu du cours: Année: page 1 / 10

2 Table des matières No page 1 Généralités et consignes Sujet 5 3 Planification et délais 6 4 Le plan du TP 7 5 Références bibliographiques 8 6 Bilan, autoévaluation 9 7 Evaluation de la présentation orale 9 8 Evaluation du dossier 10 page 2 / 10

3 1 Généralités et consignes Le Plan d Etude de l examen du brevet édicté par CoiffureSuisse précise que le Travail personnel fait partie de l'examen final pour l'obtention du brevet. Il comprend trois parties : sa réalisation concrète d un dossier; Relooking sa présentation orale devant deux expert(e)s. Sa réalisation pratique sur modèles. Cette réalisation concrète est un travail individuel. Consignes générales 1. La candidate prépare son sujet de manière à ce qu il s intègre au thème «Relooking». Le sujet répond à une question fondamentale que la candidate se pose, qui la concerne et qui l intéresse vraiment. Le sujet ne pourra en aucun cas être modifié au-delà de la 6 ème semaines, précédant la date de l examen final (voir les dates du cours module 4). 2. Elle présente son sujet sous la forme d'un dossier. 3. Elle rédige le texte des recherches et analyses, les réponses aux questions. Le TP comprendra au minimum 6 photos portraits en couleurs (3 avant «face / nuque / profil» et 3 après «idem,face / nuque / profil» du travail Relooking) et 1 photo du résultat total look de pied. Des schémas techniques peuvent être inclus au dossier ( comprenant par exemple : la face, le profil gauche, le profil droite et la nuque sur lesquels seront indiqués les zones de travail et explications s y rapportant). Cependant l ensemble du dossier ne devra pas dépasser un total de 15 pages. 4. Elle doit inclure dans son travail la recherche du maquillage et de la tenue vestimentaire en précisant l explication du choix et les références s y rapportant 5. pour ce faire le choix du modèle exige une personne prête à une réelle et totale métamorphose. page 3 / 10

4 Structure du dossier 1. Page de garde: Doivent figurer : titre du TP + «dossier Relooking», lieu du cours, prénom et nom de l auteur, nom et prénom de l enseignant 2. Plan du TP: avec numéros des pages : attention, il doit correspondre au contenu du dossier 3. Introduction: motivations relatives du sujet et examen de la question, présentation du thème et des questions 4. Corps du texte: recherches et analyses, réponses aux questions, illustrations, photos avant-après. 5. Conclusion: bilan personnel, interrogations nouvelles 6. Bibliographie: livres, pages internet Présentation du dossier Délai Les travaux doivent être rendus impérativement 6 semaines avant la date de l examen du brevet. Le non-respect de ce délai sera sanctionné de la note 1 et de l impossibilité de se présenter à l examen final. Restitution - deux exemplaires imprimés. (Des dossiers reliés!) - format A4 - police : «libre» - pages numérotées - un exemplaire sur support informatique (libre choix ; sur CD, Clefs USB, par mail, etc). document informatisé format PDF ou Word () page 4 / 10

5 2 Sujet Travail personnel Dossier Relooking A) Descriptif du modèle B) Le modèle avant Choix du modèle: type, style, habitudes, caractéristiques, profession, tranche d âge, temps à disposition à domicile en faveur de sa coiffure, produit de coiffage utilisé chez elle, etc Caractéristiques positives / négatives. Descriptif en rapport aux 3 photos portraits avant le Relooking C) Descriptif du choix des travaux capillaires Tous les travaux techniques effectués avant l examen doivent figurer sur le dossier Si le jour de l examen le choix de la coloration est retenu tous les travaux techniques s y rapportant doivent être exécutés sur place. Entre la remise du dossier et la journée d examen aucuns travaux évalués ce jour là ne doivent être effectuée. Tous travaux jugés comme préparés seront sanctionnés. Choix des produits et développement des effets des diverses substances contenues dans les produits sur le cheveu, doivent être décrite en co-relation avec les travaux effectués. Par exemple : selon le choix exact du ou des produits choisis pour le travail effectué sur le modèle, développer l effet des composants sur les cheveux. (Réducteur, fixateur, ph, anioniques/cationiques, fonds d éclaircissements, tenue des pigments, etc.) Descriptif de chaque processus. Sur croquis : zones et explications techniques Durabilité des travaux Justificatifs du style de coupe Choix des produits de coiffage. Justificatifs du style de coiffage Etc.. selon personnalisation page 5 / 10

6 D) Descriptifs de la recherche du maquillage et de l habillement Références : Instituts / boutiques / marques Personnes de contact etc E) Résultat final Analyse complète du résultat final Relooking Avec soutien des photos du résultat final 3 Exemple de planification et délais Selon calendrier fournis par les lieux de préparations et coiffuresuisse. Se L M M Je V S m. u a e e a Observations 01 Théorie 02 Théorie 03 Théorie 04 Théorie 05 Théorie / Pratique 06 Théorie / Pratique 07 Théorie / Pratique 08 ½ Théorie / Pratique ½ jour préparation modèles examens brevet 09 jour préparation modèles examens brevet 10 à finition du TP brevet Dernier jour de cours : retour du dossier et révision ä la carte 17 Envoi du dossier relooking à coiffuresuisse 18 Envoi du dossier relooking aux experts 19 Vision du dossier par experts 20 Vision du dossier par experts 21 Vision du dossier par experts 22 Journée d examen page 6 / 10

7 4 Le plan du TP Aide pour l élaboration du PLAN de mon «Travail personnel» 1. Plan du travail 2. Introduction - les raisons, les motivations de ce sujet - mes besoins, mes objectifs - annonce du plan, du cheminement du travail personnel 3. Traitement du sujet Appréciation, point de vue et argumentation 4. Conclusion : ma position finale Ma prise de position argumentée sur l ensemble du dossier Mes visions d avenir, mes souhaits, mes espoirs, etc 5. Bilan personnel de cette expérience (du Travail personnel) Démarches entreprises a) recherches : où? quoi? comment? b) aides, contacts, rencontres : qui? pourquoi? comment?ressemble à l explicatif du contenu du dossier c) les apports au niveaux informatifs (savoirs), relationnel Compétences exercées Qu ai-je appris à faire : dans la recherche, l informatique, les travaux professionnels, l organisation de mon travail, la confection du dossier? a) compétences méthodologiques (savoir-faire) b) compétences langagières (langue et communication orale et écrite) c) compétences personnelles (savoir-être) Evaluation de l expérience Eventuelles remédiations Remarque: Ce plan est un ensemble de suggestions pour vous aidez à élaborer votre plan personnel adapté à votre sujet. page 7 / 10

8 5 Références bibliographiques Toute documentation utilisée pour votre travail personnel doit être citée dans la bibliographie: les livres, les revues, les journaux et les pages internet font l objet de rubriques distinctes et sont classés par ordre alphabétique des auteurs. 1. Livres NOM et prénom de l'auteur, Titre de l'ouvrage, éditeur, lieu d édition, année de parution, nombre de pages. Exemple: le cheveu, édition coiffuresuisse 127 p. 2. Revues / articles de journaux NOM et prénom de l'auteur, «Titre de l'article», in Nom du périodique, numéro, mois/année, page(s) à laquelle (auxquelles) se rapporte l'article Exemple: Estétika., Revue professionnelle, No 33, 2/83, pp (p. 67 si l'article se trouve sur une seule page). Rappel Dans mon texte, la phrase ou les phrases empruntées à un auteur se mettent entre guillemets. De plus, le nom de l auteur et de l ouvrage doivent figurer en note de bas de page : Exemple: Selon la thèse de M. Louis Quere, «... (suite de la phrase)» 1, Au fil de vos lectures, vous pouvez noter vos références dans ce tableau. 1 Quere L., Jeux interdits à la frontière, p. 9 page 8 / 10

9 6 Bilan, autoévaluation Aide à l élaboration de mon bilan et à l évaluation de mes apprentissages en vue des présentations écrite et orale. 1. Quelles difficultés ai-je rencontrées tout au long de la réalisation du dossier? 2. Quelles recherches et quelle organisation la réalisation d un tel dossier implique-t-elle? 3. Qu ai-je appris? Quelles compétences ai-je développées? 4. Quels sont les forts et les faibles de mon travail? 5. Ai-je réussi à organiser mon travail sur le temps qui m était donné? Quelles sont les conséquences de cette organisation? 6. Que changerais-je si c était à refaire? 7 Evaluation de la présentation orale Pour évaluer et noter l examen oral, les critères décrits dans la liste ci-dessous sont employés : 1. Présentation personnelle (10 à 15 mn) - Justification du choix du sujet - Explication de la démarche - Contenu traité - Bilan de l expérience 2. Connaissance du sujet (15 à 20 mn / mais au minimum feedback/ questions de 15 min.) obtenus Expert(e)s - Questions en rapport avec le sujet traité => vérification de la maîtrise du sujet Qualité de l expression Total des : Note finale de l oral : Lieu et date :. Signatures :.. Barème : Note Note Note Note Note Note Note Note Note Note Note page 9 / 10

10 8 Evaluation du dossier Pour évaluer et noter le travail personnel (partie écrite), les critères décrits dans la liste cidessous sont employés: Critères notés Composantes Résultats obtenus Présentation.... pts Présence des différentes parties du dossier (page titre, table des matières, parties structurées en titres et sous-titres, référence bibliographiques ) et respects des normes pts attribués 30 pts 10 pts Attrait de la présentation générale (assemblage du dossier, pts 10 pts propreté, lisibilité, qualité informatique, esthétique, harmonie) Choix et emplacement judicieux et correct des illustrations pts 10 pts Contenu Expression... pts 55 pts Logique et cohérence du plan général du dossier pts (enchaînement des idées entre les différentes parties ) 5 pts Qualité de l introduction avec présentation correcte du sujet pts (raison du choix et motivation, annonce du contenu) 6 pts Pertinence du contenu (développe le sujet de manière pts rigoureuse et adéquate) 16 pts Originalité et créativité personnelle dans le développement pts de la problématique (réflexion, analyse, commentaire ) 16 pts Synthèse du travail présentée dans la conclusions pts 6 pts Bilan effectué sur la réalisation du travail personnel pts 6 pts. pts 15 pts Syntaxe (construction des phares) et ponctuation pts 6 pts Style (style personnel) et vocabulaire pts 5 pts Orthographe pts 2 pts Division du texte en paragraphes pts 2 pts Evaluation du dossier: total des. Sur 100 NOTE:.. Lieu et date: Signatures:..... Note Note Note Note Note Note Note Note Note )))) Note ))))) Note page 10 / 10

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