MUSIQUE FONCTIONS ET CIRCONSTANCES

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1 Fiche d écoute N 1 SEQUENCE 4 D.VIRARD Audition N 1 Symphonie pour les soupers du Roy (1690) (extrait du prélude aux trompettes) M.R. DELALANDE ( ) Le Grand Couvert, servi à 22H, était toujours en musique : le Roi soupait avec la famille royale, en public, face à la tribune des musiciens. Michel Richard Delalande est un musicien français. Violoniste, organiste et compositeur, il devient musicien au service du Roi Louis XIV apre s avoir été professeur de clavecin pour les princesses de la cour. Réservoir de mots : I Analyse auditive : Quel est la formation musicale? Les instruments utilisés sont les timbales, les trompettes et un orchestre à cordes Combien de notes différentes sont entendues par les timbales? Il y a deux notes différentes Musicogramme (timbales) Voici la gamme de Do Majeur La premie re note jouée s appelle la tonique (Do) et la seconde note jouée s appelle la dominante (Sol). Ce sont les deux degrés principaux de la gamme.

2 Fiche d écoute N 2 SEQUENCE 4 D.VIRARD Exercice préparatoire : Voici 4 extraits joués au piano : Est-ce suspensif ou conclusif? Extrait 1 Extrait 2 Extrait 3 Extrait 4 Ecoutons maintenant l extrait de la symphonie pour les soupers du Roy : Est-ce suspensif ou conclusif? Ecoutons maintenant différents extraits : Est-ce suspensif ou conclusif? Extrait 1 Extrait 2 Extrait 3 Extrait 4 Conclusion : Lorsque une phrase musicale est suspensive, cela s appelle une demi-cadence. Lorsque une phrase musicale est conclusive, cela s appelle une cadence parfaite. II La forme Combien de the mes différents entendez-vous? Nous avons entendu trois the mes. Structure de cette musique A A B A C A Refrain Refrain Couplet 1 Refrain Couplet 2 Refrain Conclusion : Cette musique alterne des refrains et des couplets, c est la forme rondo. Oeuvre complémentaire N 1 L'ouverture du ballet royal de la nuit (1653) Plusieurs compositeurs Le 23 février 1653 à lieu le ballet royal de la nuit. C'est dans ce spectacle de danse qu'il affirma pour la premie re fois sa supériorité sur cette noblesse à peine vaincue à l'issue de la Fronde. C'est à cette occasion qu'il rencontrera Lully pour la premie re fois. La Fronde est vaincue par la métaphore du soleil triomphant qui se le ve et illumine la terre apre s les téne bres de la nuit, le jeune Roi veut ainsi offrir à la Cour et à tous les Princes qui vont tre s vite devenir des courtisans le spectacle de son incontournable victoire. Le roi danse sur sce ne en tant que soleil... Durant tout son re gne, le Roi- Soleil utilisera la musique et la danse comme un moyen de gouverner.

3 Fiche d écoute N 3 SEQUENCE 4 D.VIRARD Extrait du film «Le roi danse» Réservoir de mots La formation utilisée dans cette musique C est un orchestre baroque A quel moment la musique commence? Lorsque le roi fait un geste de la main (ro le de chef d orchestre). Quel personnage le roi joue t-il? Il joue le ro le du soleil qui triomphe sur la nuit. Qui sont les personnages autour de Louis XIV? Les personnages représentant l Honneur, la gra ce et la Victoire, La Valeur et la Renommée et la paix Il fait danser qui? Toutes les familles ayant participé à la fronde. Conclusion :La musique sert à Louis XIV à asseoir son pouvoir. Il se sert du Ballet de la nuit pour montrer à toute la cour que ses ennemis de la fronde sont avec lui désormais. Ce ballet est donc un acte politique. Histoire des arts L'antich ambre du Grand Couvert Depuis le Moyen A ge, le repas pris en public est un signe de pouvoir. Sous Louis XIV, le souper au Grand Couvert a lieu dans cette antichambre en présence de toutes les personnes qui souhaitent y assister. La table est dressée devant la cheminée. Seuls les membres de la famille royale ont l honneur de partager le repas du roi. Le repas se déroule au son des Symphonies pour les soupers du Roi, de Delalande.

4 Fiche d écoute N 4 SEQUENCE 4 D.VIRARD Le château de Versailles Quel est le point commun entre la forme rondo et le cha teau de Versailles? Le cha teau de Versailles est symétrique comme la structure de cette musique (Refrain/couplet). Vocabulaire La formation : Ce sont les différents instruments utilisés dans une musique Le thème : C'est la mélodie principale d'un morceau, mais il peut y a voir plusieurs the mes dans une musique. La structure : Ce sont les différentes parties d'un morceau La tonique : C'est le premier degré de la gamme La dominante : C'est le cinquie me degré de la gamme La demi cadence: C'est lorsque la phrase musicale est suspensive La cadence Parfaite: C'est lorsque la phrase musicale est conclusive La forme rondo : C'est l'alternance de couplets/refrain (ABACADA...) Un prélude : Introduction instrumentale qui préce de une œuvre musicale Un ballet : C'est une œuvre musicale dansée. Il est représenté sur sce ne avec des décors, costumes et mise en sce ne.

5 Fiche d écoute N 5 SEQUENCE 4 D.VIRARD AUTO-EVALUATION Compétences «voix et geste» Maîtrise Validation Remarques et note du prof. Je suis capable de... INS AB B TB INS AB B TB Interprétation collective de la chanson Chanter individuellement une partie du chant /20 Travail en groupe : interpréter la chanson en petite formation (4 solos et collectif) Compétences «successif et simultané» ; «forme» Savoir reconnaître une formation instrumentale (fiches 1) /3 Savoir reconnaître une phrase suspensive et conclusive (Fiches2) /5 Savoir reconnaître une forme rondo (Fiches 2) /2 Points bonus : citer une œuvre de l'époque de Louis XIV :... /1 Savoir exprimer les images et sensations ressenties en justifiant musicalement vos impressions. Connaître le vocabulaire de la séquence /10 EVALUATION ECRITE /20 Savoir tenir son cahier de musique /10 Avoir ses affaires à chaque cours /20 /10 /10 /5