La création Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin

Transcription

1 Comment trouver sa valeur 1? Qu'est-ce que la Bible nous dit à ce sujet? Catéchèse 1 Découvrir la bonté de Dieu dans le récit de la création Accueil et chant La vie est bonne de Jean Humenry ou un autre chant de rassemblement Créer un être vivant : un animal ou une fleur ou un fruit ou un poisson ou un oiseau ou un être humain ou un astre Quel nom donnes-tu à ta création? Choisir une place à sa création dans l univers : (sur une murale) Comment se sent ta création là où tu l as placée? Au besoin, trouver une solution avec l aide des autres pour que la création se sente bien Raconter le récit de l histoire de la création : d après Genèse 1,1-2,4a et chanter le refrain entre chaque jour (réf. Au commencement de Robert Lebel) Dessin sur la création et dialogue pastoral : Parle-moi de ton dessin Qui sont ces personnages, ces animaux, ces fleurs, ces arbres, etc.? Que font-ils? Que disent-ils? Comment se sentent-ils? Pourquoi? Pourquoi ces couleurs? Y a-t-il un soleil? Pourquoi? Que dit-il? S il y a des nuages, que représentent-ils? Que disent-ils? Est-ce le jour ou la nuit? Quel jour est-ce? Que représente ce jour pour toi? Dieu est-il représenté? Où est-il? Que fait-il? S il n est pas là, pourquoi? Que va-t-il se passer ensuite dans ton dessin? 1 Ghislaine Rigolt Beaudoin et Jacques Tremblay, Une Catéchèse biblique par le jeu et les symboles, 5-7 ans, Année 2, Médiaspaul, Montréal/Paris, 2003, 256 pages. Le projet de la création : p. 25 à 67. Voir dans le site paroissial, d autres projets bibliques : (Rubrique : La catéchèse Sous-rubrique : Questions-réponses sur la catéchèse) 1

2 Catéchèse 2 Trouver sa valeur, sa place dans la création - Découvrir l amour de Dieu Accueil et chant Y a des fleurs de R. Lebel ou Chanter, dansez, jouez pour Dieu de R. Lebel Raconter l histoire biblique de la création à partir des dessins des enfants Intériorité sur la chanson Au commencement de Robert Lebel Réalisation d une autre création et dialogue pastoral : Décris ton être vivant Quel nom donnes-tu à ta création? Voir : Qu est-ce que ta création voit autour d elle? Est-ce que tu la trouves belle? Entendre : Qu est-ce que ta création entend? Qu est-ce que tu voudrais lui dire? Sentir : Qu est-ce que ta création ressent? Qu est-ce que tu voudrais lui faire sentir? Pour travailler sur l image de Dieu : Qu est-ce que Dieu pense de ce que tu as créé? Comment ta création se sent-elle face à Dieu? Qu est-ce que Dieu lui dit? Est-ce qu il la trouve belle? Placer sa création sur la maquette du jardin de Dieu et dialogue pastoral : La murale est devenue le jardin de Dieu Pourquoi places-tu ta création à cet endroit? Comment se sent ta création? Qu est-ce que Dieu dit de ta création? Au besoin, qu est-ce que les autres amis disent à ta création pour l aider? 2

3 Catéchèse 3 Accueillir l'amour de Dieu dans une intériorité Trouver le chemin de vie et se sentir aimé Accueil et chant Psaume de la création de Patrick Richard Ronde en chantant le refrain Chantez, dansez, jouez pour Dieu, contemplation de la murale et dialogue pastoral : Qu est-ce que Dieu a créé par amour dans le jardin de la création? Raconter l histoire biblique avec l aide des enfants Fabrication d une maquette représentant un enfant Placer les enfants dans le jardin de Dieu (afin de favoriser un rapprochement entre les enfants et Dieu) : Parle-moi de ton enfant Comment se sent ton enfant? Peux-tu y toucher, lui parler? Peux-tu le rapprocher de Dieu? Qu est-ce que tu peux faire avec lui pour l aider? Préparation à l intériorisation : voir l annexe 3 et le projet 1 dans le livre de l Année 3 Intériorité pour voir, entendre, sentir la présence de Dieu à l intérieur de soi Dessin de son image de Dieu sur un triangle jaune de papier cartonné et dialogue pastoral : Parle-moi de ton Dieu Que fait-il? Que voit-il? Que dit-il? Que sent-il? Comment te sens-tu avec Dieu? Au besoin, travailler sur la représentation de Dieu portée par l enfant 3

4 Catéchèse 4 Se sentir aimé par Dieu Goûter à l amour de Dieu dans la création Aimer la terre et les autres êtres vivants Accueil et chant Y a des fleurs de Robert Lebel ou Psaume de la création de Patrick Richard Ronde, contemplation de la murale : Que fait Dieu dans le jardin de la création? Raconter l histoire biblique avec les enfants et parler de leur image de Dieu Vivre une expérience d intériorité : Préparation avec des petits jeux (voir annexe 3 et le projet 1 dans l Année 3) Intériorité où Dieu se fait proche pour te donner un cadeau rempli d amour Modeler ce cadeau d amour en pâte Fimo et dialogue pastoral : Quel cadeau qui vient de Dieu, as-tu modelé? Qu est-ce que ton cadeau VOIT? Qu est-ce que ton cadeau ENTEND? Qu est-ce que ton cadeau SENT? Qu est-ce que ton cadeau FAIT? Est-ce ton cadeau qui vient de Dieu te fait plaisir? Pourquoi Dieu t a donné ce cadeau? 4

5 Catéchèse 5 S engager avec son cadeau d amour de Dieu Trouver à partager l amour comme François d Assise Accueil et chant Psaume de la création de Patrick Richard ou autres chants Mime sur la chanson Au commencement de Robert Lebel Retour sur les intériorisations : Comment se sent ton enfant dans le jardin de Dieu? Quel cadeau Dieu a-t-il créé par amour pour lui ou pour elle? Ce cadeau lui a-t-il fait plaisir? Intériorité où le cadeau venant de Dieu se rapproche de la silhouette de l enfant : Que se passe-t-il? (voir, entendre, ressentir) Comment se sent l enfant maintenant? Chant d action de grâce dans une ronde Comme on fait son jardin de Robert Lebel Raconter quelques anecdotes de l histoire d un témoin engagé : saint François d Assise Faire un dessin pour parler de son engagement personnel (aimer Dieu et toutes ses créatures comme saint François) : Qu'est-ce que tu peux faire maintenant avec le cadeau que Dieu t a remis? Qu est-ce que tu peux faire pour aimer Dieu et toutes ses créatures comme saint François? Parle-moi de ton dessin d engagement Parle-moi des relations, des nouvelles relations (Qu est-ce qui se passe? Qu est-ce que tu vois, entends, ressens? 5

6 Catéchèse 6 Intégrer les découvertes Déroulement de la présentation devant les familles et la communauté Mot de bienvenue par l animateur responsable : Les scientifiques font des recherches pour trouver des preuves scientifiques sur l origine du monde, des planètes et des êtres humains. D où viennent les êtres humains? Les croyants vivent des expériences de rencontre de Dieu. Avec Dieu, ils découvrent le bonheur à vivre les uns avec les autres. Les scientifiques ne peuvent pas prouver l existence de l amour de Dieu. Les croyants sentent l amour de Dieu au fond de leur cœur. Les croyants se promènent dans la nature et découvrent la présence de Dieu. Les croyants ont un livre qui raconte des expériences de rencontre de Dieu. C est le Livre de la Bible. Dans ce Livre, nous retrouvons un poème : le poème de la création. Robert Lebel, un prêtre qui chante, l a mis en musique : Écoutons ce beau poème o Mime de la chanson «Au commencement» : les enfants sont couchés par terre et montrent des éléments de la création pendant le chant o Puis les enfants se placent assis au bord du théâtre. Ainsi, dans le jardin de la création, Dieu a créé les êtres vivants par amour Tout dans la nature, nous parle de la présence de Dieu et de son amour. Écoutons les enfants o Un chant : psaume de la création MON DIEU, TU ES GRAND, TU ES BEAU DIEU VIVANT, DIEU TRÈS HAUT TU ES LE DIEU D AMOUR MON DIEU, TU ES GRAND, TU ES BEAU DIEU VIVANT, DIEU TRÈS HAUT DIEU PRÉSENT EN TOUTE CRÉATION 6