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1 TP 7 Liens de parenté à l échelle de l organisme (suite) Objectif : mettre en évidence des points communs à l échelle de l organisme entre des organismes vivants. Pour simplifier vos recherches nous allons limiter l étude au groupe des vertébrés. Question 1: Rappeler en vous aidant de la classification simplifié (TP5) les caractéristiques d un animal vertébré.1point Activité 1 : Comparaison anatomique des vertébrés A. Anatomie externe La «division du corps» 1. En vous appuyant sur les différents vertébrés vue précédemment dite en combien de partie le corps de l animal se découpe t il en général. 2. Retrouver ces parties sur le squelette ci-dessous. 1.5 points 3. Donnez les principales caractéristiques de chacune des parties.(que peut on y trouver en dehors du squelette). 1.5 points Les axes de polarités 1. Compléter le schéma ci-dessous en indiquant les différentes directions dans les cases blanches et le nom donné à chacun des axes en utilisant les termes suivants : droite, gauche, avant, arrière, symétrie bilatérale, axe antéropostérieur, axe dorso-ventral. 2 points

2 2. Pouvez retrouver la même plan organisation sur les animaux ci-dessous? si oui, compléter les images en dessinant les axes de polarités légendés. 2 points Homme (Homo Sapiens) Pigeon ramier (Columba palumbus) B. Anatomie interne. Schéma d un membre supérieur de 5 vertébrés. 1. Comparer les membres supérieurs des vertébrés. Que constatez-vous? 2 points

3 TP 7 Liens de parenté à l échelle de l organisme (suite) Nous avons vu que le plan d organisation des vertèbres est toujours le même. Nous allons le vérifiez une nouvelle fois en observant l extérieur et l intérieur d une souris et d une grenouille. Activité 2 : étude comparée de la souris et de la grenouille ( dissection) Matériel disponible : souris mâles, femelles, grenouilles mâles, femelles, matériel de dissection, protocole. Vous disposez dans votre cuvette d un animal que nous allons commencer par observer en vue externe pour y dégager des caractéristiques propres à son groupe. 1. Compléter le texte ci-dessous, vous pouvez vous aider de la classification simplifiée des vertébrés Anatomie externe 1. Observer la souris (compléter les pointillés.) Corps en parties :.,., Le squelette est Caractéristique des Vertébrés 3. Observer de la grenouille : compléter les pointillés. Corps en parties :.,., Le squelette est interne Caractéristique des Corps possédant. membres Caractéristique des.. Corps possédant. membres Caractéristique des.. Corps couvert de..avec chez la femelle des Caractéristique des. Corps couvert de..la main possède..doigts Caractéristique des. Organisation: - axe.. (avant arrière) - axe (dos ventre) - symétrie. Organisation: - axe.. (avant arrière) - axe (dos ventre) - symétrie. Observation de la tête : 2. Compléter le texte ci-dessous avec les mots : olfactive, incisives, visuelle, auditive, continue. Tête : mobile Bouche : 2 paires d.., de grande taille, à croissance. (en relation avec le régime alimentaire). Langue (sensibilité gustative). Narines externes : sensibilité.. + rôle dans la ventilation de l appareil respiratoire. Yeux : 1 paire d yeux, avec pour chaque œil 2 paupières mobiles (sensibilité. ). Oreilles : oreilles externes (sensibilité..). Vibrisses : (moustache) poils différenciés (sensibilité tactile). Observation de la tête : 4. Compléter le texte ci-dessous avec les mots : Tête mobile uniquement selon l axe Bouche : large, limitée par 2 mâchoires.. Langue bifide Narines externes : sensibilité + rôle dans la ventilation de l appareil respiratoire. Yeux : 1 paire d yeux, avec pour chaque œil 1 paupière. immobile et une paupière.. mobile (sensibilité.. ). Oreilles : Pas d oreilles externe mais un tympan (oreille dite moyenne) participe à la sensibilité.

4 2. Conclusion : comparer la morphologie des deux animaux Anatomie interne Afin de vérifier si l organisation interne des vertébrés est identique, nous allons observer la disposition des organes de la souris et la comparer à d autres vertébrés (livre p78 et projection) Pour se faire vous allez devoir effectuer une dissection de l animal. ATTENTION : Faire se travail avec beaucoup de sérieux, vous manipuler un organisme «vivant». Sa mort doit vous être utile. Protocole de dissection. Regarder avec le professeur la vidéo de la dissection et suivez les étapes page Bien lire les documents page Compléter le tableau d autoévaluation de la dissection. Appeler votre professeur pour évaluation de votre dissection et de vos connaissances. 2. Orienter les dessins ci-dessous en indiquant la localisation de l avant, de l arrière, de la gauche et de la droite de l animal 2 3. Découper et coller les organes sur le dessin Légender et titrer les schémas En observant la dissection d une grenouille effectuer le même travail (question 1, 2 3 ci-dessus) 6. Conclure (ci-dessous) par rapport à l organisation interne de ces deux vertébrés. 3 A remplir par le professeur Note partie A morphologie externe 6 Conclusion :

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