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- Violette Samson
- il y a 8 ans
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1 Comment utiliser le diaporama Lorsqu un bouton d action ( ) apparaît sur la page, cliquez sur le bouton: Ce bouton permet d avancer dans les rubriques du diaporama. Celui-ci permet de revenir à la page de départ. S il y n y a pas de bouton d action, il suffit de cliquer n importe où sur l écran pour avancer dans le diaporama. Si vous avez sur l écran une liste de petites diapositives, il faut cliquer en haut sur «diaporama» puis «visionner le diaporama». Pour commencer à visualiser le diaporama, cliquez n importe où sur l écran. Bonne navigation, Yvan SOULELIAC, Directeur du CIO d Arcachon.
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3 Cinq grandes filières de formation 1. L Université : Enseignement général qui se professionnalise progressivement. 2. Les classes préparatoires aux grandes écoles : Travail intensif centré sur la préparation aux grands concours. 3. Écoles de commerce Recrutement après le bac, avec une formation progressive. 4. Les écoles spécialisées : Art, architecture, infirmière, services sociaux, Les formations professionnelles courtes : BTS, DUT Formations en 2 ans, très professionnelles. Les sources d information Les aides financières
4 DOCTORAT MASTER recherche MASTER Professionnel LICENCE 3ème année 2ème année 1ère année L3 L2 L1
5 LMD: Les points essentiels Formation découpée en semestres Orientation progressive au travers de différents parcours Validation européenne de la formation: les crédits ECTS
6 Semestre 1 er SEMESTRE mi-septembre à fin janvier 2 nd SEMESTRE début février à fin mai S1 S2 S3 S4 S5 S6 L1 L2 L3 Examens à la fin de chaque semestre pour accéder au semestre suivant
7 Parcours chaque étudiant doit construire progressivement son parcours en fonction de son projet personnel et professionnel TRONC COMMUN pendant 1 ou plusieurs semestres ORIENTATION PROGRESSIVE au cours de L1, L2 L3 Choix d options («Parcours» / «Pré-spécialisation») Stages en milieu professionnel en fonction de la Licence et du Master envisagées LICENCE GENERALE objectif : MASTER Fin L2 LICENCE PROFESSIONNELLE objectif : insertion professionnelle
8 Parcours Licence LEA Anglais - Espagnol Université Michel de Montaigne (Bordeaux 3) Après un tronc commun en L1 et L2 choix d un parcours en L3 1. Marketing international 2. Tourisme international 3. Communication des entreprises 4. Relations internationales
9 Crédits À chaque Unité d Enseignement correspond un nombre de crédits (ou ECTS) si l U.E est validée lors de l examen de fin de semestre, on obtient les crédits correspondants Ces crédits sont aussi appelés «l euro des études» car ils sont transférables dans toutes les universités européennes
10 LES NOUVEAUTES A LA RENTREE 2011 Création d un modèle unique de licence pour les 4 universités de Bordeaux (modèle unique ne veut pas dire licence unique) Chaque licence comprendra des crédits communs à toutes les filières: Méthodologie du travail universitaire Méthodologie de l orientation Compétences transversales (informatique, langues ) Renforcement du contrôle continu. Création de nouvelles filières: Un «parcours international», en éco-gestion (Bx 4): assuré en anglais, l objectif est de former des économistes spécialistes des questions européennes. Des licences bi-disciplinaires à Bx 3: Info-Communication et Anglais, par ex.
11 L ORIENTATION ACTIVE L'orientation active est une démarche d information et de conseil organisée par les enseignants des universités. elle se déroule en plusieurs phases : Information Les universités développent sur leur site internet une rubrique dédiée à l orientation active. Préinscription L élève se pré-inscrit selon les modalités retenues dans son académie. En général, cela se fait sur Conseil L université émet un avis personnalisé à l élève qui a formulé ses vœux.
12 ATTENTION: L orientation active ne concerne que les formations à l université, pour une entrée en première année de licence. C est une démarche d information et de conseil, qui peut être obligatoire pour certaines universités, mais qui ne remplace pas la procédure d inscription sur «admission post-bac» (voir sur le site du lycée le diaporama spécifique) Attention cependant, quelques formations ne sont pas intégrées à «admission post-bac»: certaines écoles de commerce ou d ingénieurs, et la plupart des formations privées
13 Bordeaux 1 > Sciences Bordeaux 2 > Santé / Sciences de la vie / Maths appliqués et sciences sociales / STAPS (Sport) / Sciences cognitives / Psychologie / Sociologie / Sciences de l éducation... Bordeaux 3 > Lettres / Langues / Philosophie / Histoire / Géographie / Arts plastiques / Musique / Histoire de l art / Archéologie Bordeaux 4 > Droit / Economie / Gestion
14 Université Bordeaux 2 Sciences humaines LICENCE Psychologie LICENCE Sociologie LICENCE Sciences de l éducation Accès en L3 uniquement
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19 Université Bordeaux 3 Michel de Montaigne LETTRES CLASSIQUES LETTRES MODERNES INFORMATION COMMUNICATION SCIENCES DU LANGAGE ARTS Histoire des arts et archéologie MUSIQUE PHILOSOPHIE HISTOIRE GEOGRAPHIE LANGUES VIVANTES: L.L.C.E et L.E.A
20 FORMATIONS
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23 Université Bordeaux 4 Montesquieu DROIT SCIENCES ECONOMIQUES et GESTION A.E.S: Administration économique et sociale
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26 Instituts d Etudes Politiques (SCIENCES PO) 9 I.E.P. Aix-en-Provence Bordeaux Grenoble Lille Lyon Paris Rennes Strasbourg Toulouse CONCOURS COMMUN 6 IEP : Aix, Lyon, Strasbourg, Lille, Rennes,Toulouse Banque, Assurances, Gestion, Finance, Conseil, Communication, Journalisme, Fonction publique MASTER 2 MASTER 1 concours Professionnalisation Plusieurs sections : Economique et financière, Politique et social, Relations internationales, Service public, Communication Formation générale En 2 e ou 3 e année > Pré-spécialisation > Stage à l étranger et/ou Stage en entreprise
27 Sciences PO Bordeaux 4 Sections : Administration gestion publique Politique société et communication Études internationales Gestion des entreprises et des organisations INSCRIPTIONS DU 21 Janvier au 11 Mars filières internationales : Bordeaux - Cardiff Bordeaux - Coïmbra Bordeaux - Grenade Bordeaux - Stuttgart Bordeaux - Turin
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29 Après le Bac L Choisir une voie Classes préparatoires littéraires ENS Ulm «lettres» École des chartes, concours B (sans latin) Écoles de commerce «lettres et sciences humaines» IEP ENS - Lyon «lettres et sciences humaines» - Cachan «langues étrangères anglais» Écoles de commerce «lettres et sciences humaines» IEP ENS - Ulm «sciences sociales» - Lyon lettres et sciences humaines «sciences éco. et sociales» - Cachan «sciences sociales» ENSAE Écoles de commerce «lettres et sciences humaines» ou «économie» IEP École des chartes concours A avec latin École spéciale Militaire Saint-Cyr Section «lettres» ENS Cachan section «design» ENS Ulm Lettres ENS Lyon Lettres et Sciences humaines Lettres et Sciences sociales Chartes Saint-Cyr Lettres Artistique Cachan Lettres Lettres et Sciences sociales Chartes Saint-Cyr Lettres Artistique Cachan
30 Plus deux options au choix:
31 Les concours communs post-prépa (BCE, ECRICOME ) Les admissions parallèles Sur concours ou sur dossier Après BTS, DUT, DEUG Licence Maîtrise Concours communs après le Bac (Plusieurs groupes) ACCES SESAME PASS TEAM KEYS PRISM et EGC(bac+3) (3) (7) (5) (12) (3) (7) (24) Exemple: concours ACCES (3 écoles): Angers et Paris, Lille, Lyon
32 LES DIFFERENTS CONCOURS ECOLES DE COMMERCE APRES-BAC SESAME (environ 14OO places) Rouen, Bordeaux, Marseille, Lyon, Paris, Reims TEAM (environ 1300 places) 12 écoles ACCES (environ 11OO places) PASS (environ 1100 places) PRISM (environ 700 places) KEYS (environ 200 places) Angers et Paris, Lille, Lyon Lille, Nice, Bordeaux, Lyon Brest, Blois, Tarbes, St Etienne, Metz La Rochelle, Montpellier, Chamberry Deux groupes de concours pour des écoles à bac+3 ATOUT+3 (environ 1200 places) Nantes, Amiens, Paris, Dijon, Nice, Le Havre EGC (environ 1500 places) 30 écoles Au total, près de 9500 places en France, dans 80 écoles, directement après le bac. Certaines écoles sont à vocation clairement internationales, comme celles du groupe SESAME
33 Certaines écoles proposent des formations «spécialisées», qui conduisent à des métiers précis ou à un secteur professionnel: Citons, entre autres, les écoles d art, les écoles d infirmier(e)s, les écoles d architectures, etc Un exemple, les écoles d art:
34 ÉCOLES DES BEAUX ARTS ENSBA ENSCI ENSAD 3 grandes écoles Écoles nationales supérieures d art > ENSBA > ENSAD > ENSCI DNAT 3 e année DNSEP 5 e année 4 e année DNAP 3 e année École nationale supérieure des beaux-arts ENSBA 5 e année 4 e année 3 e année École nationale supérieure de création industrielle ENSCI 5 e année 4 e année 3 e année École nationale supérieure des arts décoratifs ENSAD 5 e année 4 e année 3 e année Écoles des Beaux Arts (une cinquantaine) 2 e année 2 e année Année propédeutique Procédures de sélection 2 e année 2 e année 2 e année 1 e année 1 e année 1 e année Procédures de sélection
35 Contenus de la formation Formation spécialisée Formation polyvalente Au Lycée Lieu et ambiance des formations En IUT Examen Les modalités d évaluation Contrôle continu BTS Les différences DUT LES POINTS COMMUNS Objectif d insertion professionnelle rapide : bac +2 Fort encadrement des étudiants Stages en entreprise Sélection à l entrée
36 DUT Carrières juridiques Carrières sociales Gestion administrative et commerciale Gestion des entreprises et des administrations Gestion logistique et transport Information et communication Techniques de commercialisation
37 BTS Animation et gestion touristique locales Assistant de manager Assurance Banque Commerce international Communication des entreprises Notariat
38 Économie sociale et familiale Édition Professions immobilières Responsable de l hébergement Transports Ventes et productions touristiques
39 DEUX SITES INTERNET «Généralistes»
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48 Un site spécialisé sur les IUT:
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51 N hésitez pas à utiliser également les ressources disponibles au lycée à partir des domaines du Kiosque ONISEP de la collection PARCOURS
52 Après le Bac ES domaine Choisir un Au lycée:
53 Après le Bac ES domaine Choisir un Exemples de revues adaptées au Bac L 2/7
54 Exemples de revues adaptées au Bac L (suite)
55 Après le Bac ES domaine Choisir un Exemples de revues adaptées au Bac L (suite) 7/7 Histoire Histoire de l'art Géographie Philosophie Psychologie Sociologie Permet d explorer tous les secteurs susceptibles d'accueillir les jeunes diplômés de sciences humaines.
56 Mais pour bien s orienter après le bac, l information ne suffit pas. Il faut mener une réflexion personnelle sur: Vos centres d intérêts Vos valeurs Vos ambitions Vos préférences, qui peuvent être encore vagues, par rapport à un secteur d activités, un environnement professionnel Vos choix de type d études: longues ou courtes, plus ou moins professionnelles Votre capacité de travail
57 Pour vous aider dans cette réflexion, tirez profit de toutes les rencontres que vous pouvez faire auprès des personnes ressources Au lycée: Les conseillers d orientation-psychologues. (prendre RDV directement au lycée) Vos enseignants, en particulier le professeur principal. Au Centre d Information et d Orientation d Arcachon: 6, rue Aimé BOURDIER Tel: Ouvert du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 13h à 17h Sur RDV le matin, sans RDV l après-midi Sur les différents «salons» comme Aquitec, Infosup, l Etudiant et lors des journées «portes ouvertes» des différents établissements
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59 Pour toute demande de logement ou de bourses, il faut s adresser au CROUS (Centre Régional des Oeuvres Universitaires et Scolaires) de l académie dans laquelle vous allez suivre vos études CROUS de Bordeaux 18, rue du Hamel Bordeaux Cedex Tel:
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61 Si vous souhaitez obtenir des renseignements pour une autre académie, renseignez-vous sur le site national des œuvres universitaires et scolaires (CNOUS)
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