Même corpus documentaire que pour le parcours session Exemple de dossier vierge RAEP et guide du ministère

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1 ACCOMPAGNEMENT - Rédaction dossier RAEP Concours Inspecteurs - Année Inscriptions des préparationnaires dès Avril 2014 Programme des réunions en présentiel Parcours M@gistère (5½ journées RAEP) + temps commun PERDIR Forum d échanges (2 journées) Parcours ouvert à partir de Mai 2014 Travail à réaliser par le candidat dans le cadre de la préparation à la rédaction du dossier RAEP Les préparationnaires peuvent après avoir pris connaissance du dossier RAEP type, du guide fourni par le ministère ainsi que du dernier rapport de jury correspondant à leur spécialité. 28 Mai 2014 matinée : 9h30-12h30 Qu est-ce que la RAEP? Les enjeux du dossier RAEP (philosophie RAEP ) Echanges nourris par le travail préparatoire des inscrits à la formation. Intervenants : Philippe Carosone IA-IPR Yann Doyen IEN-ET Karine FOUCHER IEN EG 11 Juin 2014 matinée : 9h30-12h30 Les compétences professionnelles mises en œuvre dans l activité quotidienne de l inspecteur? ex 1: Ex2 : L utilisation d indicateurs Intervenant : Philippe Carosone Même corpus documentaire que pour le parcours session 2014 Exemple de dossier vierge RAEP et guide du ministère Rapports de jury Les candidats prendront connaissance de ces rapports et en extrairont les remarques et les éléments pertinents qui y sont mentionnés et qui leur permettent de : -dresser les principaux écueils à éviter tant dans la forme que dans le fond. -de lister les principaux points forts des dossiers RAEP des sessions précédentes. -de connaître les attentes du jury. RIME-REME BO RAEP Lien: : dates et modalités d inscription Programme des 2 réunions Centra Les candidats pourront préparer des questions sur les problèmes rencontrés lors du travail préparatoire de rédaction du dossier RAEP. 24 septembre 2014 : 1 ère Réunion Centra 17h-19h Karine Foucher Echanges quant aux difficultés éventuelles pour renseigner les tableaux administratifs du dossier RAEP. Synthèse des points importants des rapports de jury en termes de conseils pour cette phase de rédaction. Un accompagnement des outils d aide à la rédaction du dossier. Les réponses données aux questions des candidats sur le forum pourront être davantage explicitées si nécessaire.

2 Les préparationnaires profiteront des congés d été pour préparer une présentation orale de 10mn environ dont les objectifs seront de présenter à leurs collègues : - les évolutions majeures de la politique éducative ; - les évolutions qu ils ont pu constater et les changements qui en découlent dans le cadre de leur pratique professionnelle actuelle. 8 Octobre 2014 matinée : 9h30-12h30 Les métiers de l inspection Intervenants : Philippe Carosone et Fabien Legrand 15 Octobre 2014 matinée : 9h30-12h30 1 animateur par atelier (doyens et K. Foucher) Les outils 1 et 2 publiés sur M@gistère seront les points d appui à une posture réflexive des candidats. Ils viendront nourrir les échanges entre accompagnateurs et «accompagnés». 7 janvier 2015 : 2 ème Réunion Centra 10h-12h Karine Foucher La refondation de l école L organisation du système éducatif Echanges prenant appui sur le travail des préparationnaires lors de la ½ journée précédente et de cette 4 ème ½ journée. Les préparationnaires répartis en groupes de 6 et en inter-degrés, exposeront chacun leur tour les récentes évolutions de la politique éducative et les impacts de cellesci dans leur pratique professionnelle. (1h) Un secrétaire de séance de chaque groupe dresse la liste des évolutions majeures. Restitution en plénière et échanges. Deux activités d aide à la rédaction du dossier RAEP seront proposées : outils 6-7 Se rendre à cette journée de formation avec une 1 ère ébauche du dossier RAEP. Intervenants : 2 (voir également dans la partie préparation orale les dates du 5 et 12 novembre) Dépôt des listes des évolutions majeures de la politique éducative sur M@gistère. Dépôt d outils d aide à la rédaction du dossier RAEP sur M@gistère : outils 6-7 «inventorier les compétences» Dépôt de l outil : élaboration du rapport d activités.

3 17 décembre 2014 : 9h30-12h30 Mise en situation : Evaluation d un dossier RAEP anonymé en utilisant les critères de la grille mise à disposition. Mise en commun et analyse des écueils et points forts de ce dossier. Mise en rédaction du propre dossier du candidat : les préparationnaires sont regroupés par type de concours et mettent en perspective leur propre dossier avec celui soumis à l évaluation. Intervenants : Karine Foucher et les doyens Dépôt de l outil : choix des annexes : pour expliciter quelles compétences professionnelles? Dépôt d une grille d auto-analyse, analyse du dossier RAEP. ENVOI PAR LES CANDIDATS de leur DOSSIER RAEP sur M@gistère Retours faits par les formateurs grille d autoanalyse et d analyse. Programme des réunions en présentiel (4 ½ journées) - Préparation orale Documents publiés sur M@gistère Forum d échanges Travail à réaliser par le candidat dans le cadre de la préparation à la phase orale Programme des 2 réunions Centra ½ journées communes avec les préparationnaires du concours de chef d établissement 5 Novembre 2014 : 9h30-16h30 Scolarisation des élèves handicapés / à besoins particuliers L accompagnement personnalisé L éducation prioritaire La politique d orientation Intervenants : Ressources déjà existantes sur M@gistère Ressources Ésen ou autres : -la laïcité -la déontologie du fonctionnaire -la décentralisation Rapports de jury Relecture des rapports par les candidats : en extraire les remarques et les éléments pertinents qui permettent de : -connaître le déroulé exact de la phase orale. -connaître les conditions particulières de celle-ci (bivalence, entretien en LV ). -préparer leur exposé oral. -connaître les attentes du jury.

4 12 Novembre 2014 : 9h30-12h30 Le numérique et le partenariat au travers de quelles activités professionnelles de l inspecteur. Compétences partagées PERDIR INSPECTEURS. Intervenants : Le candidat prépare la construction de son exposé en vue de la réunion en présentiel. 11 Février 2015 : 9h30-12h30 ACTIVITÉ 1 Les candidats seront regroupés par 3 ou 4. L activité est basée sur l utilisation des outils Au sein de chaque groupe, chaque candidat pourra s il le souhaite, présenter soit les 15 mn d exposé complet, soit simplement le plan. - Les autres membres du groupe écoutent la prestation de leur collègue et l évaluent suivant la grille fournie. (outil 5) Une restitution au sein de chaque groupe (environ 20mn pour chaque candidat) est faite. Un secrétaire de groupe dresse la liste des principaux points forts et points faibles des prestations. Restitution en plénière. Chaque secrétaire de groupe présente la liste points forts/points faibles de chaque groupe. Conseils et échanges. Dépôt des 2 outils d aide à la construction de l exposé sur M@gistère : outils 1-2 Objectif de l outil N 1 : Cet outil vous aide à organiser un plan d exposé oral bâti sur : -soit une entrée chronologique -soit une entrée thématique -soit une entrée par compétences développées et qui sont celles attendues des enseignants. Une fois votre plan établi, vous pourrez vous aider de l outil N 2 afin d étoffer ce plan. Objectif de l outil N 2 : Il s agit pour vous d identifier, de trier et de choisir de développer uniquement les activités qui permettent aux candidats d acquérir des compétences clés attendues. Les candidats peuvent se rendre sur le site internet afin de nourrir leur réflexion. Dépôt d une grille d aide à l entraînement exposé oral (outil 5) Dépôt de la grille pour l entraînement à l entretien du parcours professionnel et des motivations pour exercer le métier d inspecteur (grille utilisée par le jury le jour de «l oral blanc»). 4 Février 2015 : 1 ère Réunion Centra 10h-12h Calendrier et présentation de la phase orale aux concours. Synthèse des points importants des rapports de jury en termes de conseils pour cette phase orale. Un accompagnement des outils d aide à la communication 1 et 2 sera proposé. Les réponses données aux questions des candidats sur le forum pourront être davantage explicitées si nécessaire. Les candidats pourront poser des questions sur les problèmes rencontrés lors du travail préparatoire de rédaction de l exposé oral. Mi-Avril 2015 : 2 ème Réunion Centra Debriefing pour les candidats non admis (qui le souhaitent)

5 ACTIVITÉ 2 Jeux de communication outils 3-4 Dates à définir en fonction du nombre de candidats admissibles ORAL D ENTRAINEMENT pour les candidats admissibles 15 mn de présentation Entretien avec le jury Grille d analyse Les oraux d entraînement sont organisés par les Doyens des différents corps d inspection. Dépôt d un questionnaire en ligne ou de type sphynx pour connaître les questions posées par les jurys et les impressions des candidats/ accompagnement/ épreuve d admission.