CALL FOR EXPRESSIONS OF INTEREST

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1 CALL FOR EXPRESSIONS OF INTEREST The UNESCO Secretariat of the Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage is looking for an individual specialist to conduct a study on intangible cultural heritage and educational technology such as online courses and MOOCS, in the context of its global capacity-building programme. The study should review existing initiatives from universities and other institutions in this area and prepare an analytical report on the results, including suggestions for possible future work and partnerships. Expressions of interest should reach UNESCO by 12 October Ideally, the work should begin by 30 October. Context In the context of the UNESCO global strategy for strengthening national capacities for safeguarding intangible cultural heritage, the Intangible Cultural Heritage Section is conducting a survey on intangible cultural heritage and educational technology that reviews existing initiatives from universities and other institutions/companies/organizations. The objective of the study is to: Task Provide an overview of current initiatives in intangible cultural heritage and educational technology. Analyze initiatives in terms of content (particularly with how they align with the work of UNESCO s capacity-building programme), audiences reached, delivery methods, etc. Suggest possible directions for future work in this area, with a focus on potential future partnerships. In consultation with the Capacity Building and Heritage Policy Unit of the Intangible Cultural Heritage Section the individual specialist shall design the study, undertake all research and prepare an analytical report on the results. More specifically, the Individual Specialist shall: i) Review existing data sources (provided by the Intangible Cultural Heritage Section) in relation to intangible cultural heritage and educational technology. ii) Develop a methodology for the study that takes into account both initiatives that are directly on intangible cultural heritage and also those that include intangible cultural heritage in some way (for instance, as one component of a larger course). iii) Undertake research to collect information on initiatives worldwide on intangible cultural heritage and educational technology, especially online courses and MOOCs, and present all information in an excel table. iv) Analyze all initiatives in terms of content, audiences reached, delivery methods, etc. (specific scope to be determined in consultation with the Intangible Cultural Heritage Section when developing the methodology)

2 v) Prepare a report that synthesizes and analyzes the results of the study and suggest possible directions for future work in this area, with a focus on potential future partnerships. Qualifications required The applicant shall have the following qualifications: Advanced university degree (Masters or equivalent) in a relevant field (with at least some courses in educational technology, instructional design, etc.); 2-7 years of relevant professional experience; Excellent writing and communication skills in English or French (reading in Spanish is also an asset); Strong knowledge of educational technology and online learning, including current trends. Demonstrated strong research and report writing experience, including information synthesis, data analysis, report writing, excel and data visualization (basic tables, graphs and charts). Basic knowledge about the 2003 Convention for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage (desirable, but not required). How to apply? Interested candidates should send their expression of interest for carrying out this work. The following information should be included: A brief letter of motivation including a statement against selection criteria table (see below); A copy of the candidate s CV; At least one writing sample, demonstrating strong writing skills; An indication of expectations regarding the fees to carry out the consultancy (daily rate by number of days of work), including a provisional timeline. Expressions of interest should reach UNESCO by 12 October Please send your proposals to Ms Ashley Cunningham, Capacity Building and Heritage Policy Unit of the UNESCO Intangible Cultural Heritage Section (ae.cunningham@unesco.org), with copy to Ms Susanne Schnüttgen, Chief of Unit (s.schnuttgen@unesco.org).

3 Statement against selection criteria Selection criteria Advanced university degree (Masters or equivalent) in a relevant field (with at least some courses in educational technology, instructional design, etc.) How your qualifications/experience meet the selection criteria 2-7 years of relevant professional experience Excellent writing and communication skills in English or French (reading in Spanish is also an asset) Strong knowledge of educational technology and online learning, including current trends. Demonstrated strong research and report writing experience, including information synthesis, data analysis, report writing, excel and data visualization (basic tables, graphs and charts). Basic knowledge about the 2003 Convention for the Safeguarding of Intangible Cultural Heritage (desirable, but not required).

4 APPEL À CANDIDATURE Dans le cadre de son programme global de renforcement des capacités, le Secrétariat de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de l UNESCO est à la recherche d un ou d une spécialiste individuel(le) pour mener une étude sur le patrimoine culturel immatériel et les technologies de l éducation, telles que les cours en ligne et les MOOC. Après avoir mené cette étude recensant les différentes initiatives prises par les universités et autres institutions, le ou la spécialiste devra rédiger un compte-rendu analytique sur les résultats obtenus contenant des propositions sur le travail à accomplir et les partenariats à conclure. Les candidatures doivent être envoyées à l UNESCO avant le 12 octobre Dans l idéal, le/la candidat(e) retenu(e) commencera le 30 octobre. Contexte Dans le contexte de la stratégie globale de l UNESCO de renforcement des capacités nationales pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, la Section du patrimoine culturel immatériel mène une enquête sur le patrimoine culturel immatériel et les technologies de l éducation, qui recense les différentes initiatives prises par les universités et autres institutions/entreprises/organisations. Le but de cette enquête est de : Avoir un aperçu général des différentes initiatives prises actuellement en matière de patrimoine culturel immatériel et de technologies de l éducation. Analyser ces initiatives en termes de contenu (et chercher plus précisément à comprendre en quoi elles s inscrivent dans la même dynamique que le programme de renforcement des capacités de l UNESCO), de public visé, de forme, etc. Suggérer des orientations, axées sur les possibles partenariats à conclure, pour approfondir le travail réalisé dans ce domaine. Mission En consultation avec l Unité de renforcement des capacités et politique du patrimoine de la Section du patrimoine culturel immatériel, le/la spécialiste devra créer l étude, mener toutes les recherches et rédiger un compte-rendu analytique sur les résultats obtenus. Plus spécifiquement, le/la spécialiste devra : vi) vii) Passer en revue les sources d information (fournies par la Section du patrimoine culturel immatériel) relatives au patrimoine culturel immatériel et aux technologies de l éducation. Élaborer une méthodologie pour mener l étude, en prenant autant en compte les initiatives directement en lien avec le patrimoine culturel immatériel que celles qui approchent, de près ou de loin, le patrimoine culturel immatériel (par exemple s il fait partie d un ensemble plus large).

5 viii) ix) Mener des recherches pour rassembler des informations sur les initiatives liées au patrimoine culturel immatériel et aux technologies de l éducation (en particulier celles en rapport avec les cours en ligne et les MOOC) qui sont prises à travers le monde, puis présenter toutes ces informations dans un tableur Excel. Analyser toutes les initiatives en termes de contenu, de public visé, de forme, etc. (le périmètre de l analyse devra être défini après consultation de la Section du patrimoine culturel immatériel, lors de l élaboration de la méthodologie). x) Rédiger un compte-rendu qui synthétise et analyse les résultats de l étude et suggérer de possibles orientations pour approfondir le travail réalisé dans ce domaine. Qualifications requises Le/la candidat(e) devra posséder les qualifications suivantes : Diplôme universitaire d études supérieures (Master ou équivalent) dans le domaine en question (incluant au moins quelques cours sur les technologies de l éducation, la stratégie de développement, etc.) ; 2 à 7 années d expérience professionnelle dans un domaine similaire ; Excellentes compétences rédactionnelles et de communication en anglais ou en français (la compréhension écrite de l espagnol est un plus) ; Une solide connaissance des technologies de l éducation et de l apprentissage en ligne ainsi que des tendances actuelles ; Une longue expérience avérée dans la conduite de recherches et dans la rédaction de comptes-rendus et une capacité à synthétiser des informations, analyser des données, rédiger des rapports et présenter des données sous Excel (tableaux de base et graphiques) ; Connaissances de base de la Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel (préférable mais pas obligatoire). Comment postuler? Les candidats intéressés par cette mission doivent envoyer leur candidature et y inclure les renseignements suivants : Une courte lettre de motivation contenant une déclaration sur la base des critères de sélection (voir ci-dessous) ; Une copie de leur CV ; Au moins un exemple de texte prouvant leurs excellentes qualités rédactionnelles ; Un détail du tarif de cette prestation menée en tant que consultant(e) (estimation pour chaque jour de travail), ainsi qu un calendrier prévisionnel. Les candidatures doivent parvenir à l UNESCO avant le 12 octobre Veuillez envoyer votre proposition à Mme Ashley Cunningham de l Unité de renforcement des capacités et politique du patrimoine de la Section du patrimoine culturel immatériel de l UNESCO (ae.cunningham@unesco.org), et mettre en copie Mme Susanne Schnüttgen, Chef de l Unité (s.schnuttgen@unesco.org).

6 Déclaration sur la base des critères de sélection Critères de sélection Diplôme universitaire d études supérieures (Master ou équivalent) dans un domaine approprié (avec au moins quelques cours sur les technologies de l éducation, la stratégie de développement, etc.). 2 à 7 années d expérience professionnelle dans un domaine similaire. En quoi vos qualifications/votre expérience correspondent aux critères de sélection Excellentes compétences rédactionnelles et de communication en anglais ou en français (la compréhension écrite de l espagnol est un plus). Une solide connaissance des technologies de l éducation et de l apprentissage en ligne ainsi que des tendances actuelles. Expérience avérée de la conduite de recherches et de la rédaction de comptes-rendus et capacité à synthétiser des informations, analyser des données, rédiger des rapports et présenter des données sous Excel (tableaux de base et graphiques). Connaissances de base de la Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel (préférable mais pas obligatoire).