MASTER MEEF PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION - TECHNOLOGIE DE L'ÉDUCATION

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1 MASTER MEEF PRATIQUES ET INGÉNIERIE DE LA FORMATION - TECHNOLOGIE DE L'ÉDUCATION RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type diplôme : Master (LMD) Domaine ministériel : Scices humaines et sociales Mtion : Métiers l'seignemt, et la formation Préstation Cette formation est proposée à distance. Consultez le site consacré à l'seignemt à distance : Le parcours Technologie l éducation est l s ux bases formation troisième cycle la chaire Unesco «Francophonie et révolution s savoirs». Cette formation convit tout particulièremt aux professionnels déjà impliqués dans les pratiques s TICE et qui veult se aux processus pour mieux appréhr les problématiques induites par les s dans leurs contextes d'usage. Le master TECHEDU est stiné aux étudiants disposant d un master à oritation professionnelle consacré aux usages s s dans et qui souhaitt prolonger leurs étus par thèse. Pour l esstiel, le public est composé d étudiants impliqués dans l'seignemt supérieur s universités du Sud, du Nord, s responsables formations ou formateurs impliqués dans diverses organisations ou institutions et souhaitant être aptes à répondre aux problématiques induites par les s l'information et la communication (TIC) contexte éducatif. PLUS D'INFOS Crédits ECTS : 120 Durée : 2 Niveau d'étu : BAC +5 Public concerné * Formation initiale * Formation continue Formation à distance : Obligatoire Nature la formation : Diplôme national l'seignemt supérieur Ce parcours met synergie préparation et formation professionnelle. Les étudiants doivt s'approprier s repères théoriques, méthodologiques et empiriques concernant les TIC et les situations d'seignemt/ Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas valeur contractuelle Page 1 / 6

2 apprtissage et acquérir culture scitifique dont les compétces sont transférables milieu professionnel. Les titulaires ce master pourront mettre avant ces compétces pour s postes orités vers l'accompagnemt s processus réalisation, diffusion ressources et d vironnemts d'apprtissages au ss large : conception et expertise pédagogique au sein d'institutions nationales et territoriales ; expertise et conseil dans le secteur l'édition numérique ; secteur la formation. Les doctorants sont cadrés par équipe internationale francophone, Cameroun, Grèce, Belgique, Canada, France, Algérie, Tunisie. A l issue ce master, les candidats ont la possibilité rejoindre la formation doctorale la Chaire Unesco «Francophonie et révolution s savoirs» pour réaliser un doctorat scices l éducation spécialisé dans les s. Équipe d'accueil Le laboratoire d appui est constitué par l équipe travaillant sur les s l éducation du laboratoire École Mutation Apprtissage, EMA, laboratoire scices l éducation dont les chercheurs appartint à plusieurs disciplines : scices l éducation, géographie, philosophie, scices du langage et la littérature francophone, sociologie. 4 seignants chercheurs EMA l université Cergy- Pontoise : Alain Jaillet - PU, Laurt Jeannin - MCF, Béatrice Mabilon-Bonfils MCF et François Villemonteix MCF 1 maître HDR au Ctre sur l information scitifique et technique, CERIST : Said Berrouk D autres intervants issus d universités françaises ou étrangères participeront aux séminaires s et/ ou aux ateliers d cadremt s travaux s étudiants : Vassilis Komis, professeur s universités, université Patras, Grèce ; Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas valeur contractuelle Page 2 / 6

3 Christian Depover, professeur s universités, seignant chercheur FOAD et TICE, chef service l unité l éducation, faculté psychologie et s scices l éducation, départemt s scices et la éducative, université Mons-Hainaut, Belgique ; Daniel Peraya, docteur communication, professeur à TECFA (Unité s s éducatives), faculté psychologie et s scices l éducation, université Gève. Objectifs Ce parcours met synergie préparation et formation professionnelle. Il vise notammt à transmettre les méthos, savoir-faire et résultats significatifs la sur les s pour mer un travail scitifique. C est l'occasion pour les étudiants s'approprier s repères théoriques, méthodologiques et empiriques concernant les TIC et les situations d'seignemt/apprtissage. En se ctrant sur les apprtissages et les seignemts instrumtés, les étudiants ont la possibilité d acquérir culture scitifique dont les compétces sont transférables milieu professionnel. Savoir faire et compétces N Compétces Thèmes 1 Connaître les différtes méthodologies Technologies 2 Maîtriser les instrumts, questionnaires, tretis, observations, traitemt statistiques s Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas valeur contractuelle Page 3 / 6

4 s 3 Savoir élaborer problématique et un questionnemt li avec les s 4 Idtifier les différtes contraintes méthodologiques liées aux s dans 5 Poser problématique impliquant les s dans 6 Savoir élaborer un plan dans ses différtes phases 7 Savoir réaliser revue questions li avec thématique s s Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas valeur contractuelle Page 4 / 6

5 8 Savoir répondre à un appel d'offre 9 Créer un outil d'analyse d'articles 10 Savoir appliquer s critères d'évaluation la à un travail Evaluer Evaluer Contu la formation Les seignemts se déroult totalemt à distance. Consultez le site consacré à l'seignemt à distance : Candidatures ÉSPÉ - Rtrée 2017 Sur le site l'éspé l'académie Versailles : - Rubrique "Candidatures Rtrée 2017" accessible puis la page d'accueil du site. Conditions d'accès Les candidats formation initiale sont admis sur dossier, au vu leur parcours universitaire. Les candidats formation Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas valeur contractuelle Page 5 / 6

6 continue doivt justifier d expérice professionnelle dans les domaines l éducation, l seignemt ou la formation. Les candidats non titulaires d un M1 doivt déposer man validation s acquis l expérice personnelle et professionnelle (VAPP85), validation s étus supérieures (VES). Candidatures ÉSPÉ - Rtrée 2017 Sur le site l'éspé l'académie Versailles : - Rubrique "Candidatures Rtrée 2017" accessible puis la page d'accueil du site. Insertion professionnelle Les titulaires ce master pourront mettre avant ces compétces pour s postes orités vers l'accompagnemt s processus réalisation, diffusion ressources et d vironnemts d'apprtissages au ss large : conception et expertise pédagogique au sein d'institutions nationales et territoriales ; expertise et conseil dans le secteur l'édition numérique ; secteur la formation. Les débouchés ce master peuvt conduire réalisation d'un doctorat scices l éducation. Composante ÉSPÉ l académie Versailles Responsable(s) Jaillet Alain alain.jaillet@u-cergy.fr Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas valeur contractuelle Page 6 / 6